书小学生作文600字集锦六篇
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的书小学生作文600字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
书小学生作文600字 篇1
尊敬的市长：
我是中国轻纺城小学六年级的一名学生，已经在这座美丽的城市生活了十二年了。我们的城市环境优美、发展迅速，一幢幢摩天大楼拔地而起，风光秀丽的公园随处可见，还有一个最值得骄傲的是我们有一颗璀璨的夜明珠——风光秀丽的瓜渚湖。为了使我们的城市更加美丽，我向您提出几点建议，希望您能采纳。
随着科技的发展，人们的环保意识越来越弱，随手乱丢乱扔的现象十分普遍，人们不仅扔在马路上，还乱扔在河里。晚上我去瓜渚湖边散步时发现湖边漂浮着许多食品垃圾袋和饮料罐头，原先的瓜渚湖清澈见底，鱼虾成群，可是现在的瓜渚湖却不如从前那么美丽了，湖面上漂浮着许多的垃圾和死鱼，空气中还残留着腐烂过后的霉味。这会使我们美丽的城市环境大打折扣。希望人们能改掉随手乱扔的坏习惯，做到看见地上有垃圾能主动捡起来，我相信只要每个人都积极行动起来我们的城市一定会越变越美丽。
市长先生我希望通过您的帮助，向全市公民提出以下几点建议：
第一，积极植树造林，减少水土流失，杜绝河水污染，节约每一滴水，生活中要做到
水的循环利用，比如：洗脸洗衣服后的水可以拖地，洗碗水可以用来冲下水道等等多种水循环利用。
第二，减少温室气体排放和垃圾的产生，生活中要做到垃圾分类处理。
第三，要节约使用能源，少用一些一次性物品，随手关灯，拔掉插头，少开汽车多步行，这样既可以锻炼身体，也可以减少废气的产生，这可是一举两得的好事。
城市的环境的美化需要大家的共同努力，希望全市居民都能增强环保意识，从小事做起。幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。希望大家能一起行动起来，一起来建造我们美丽的家园吧！
书小学生作文600字 篇2
十二月二日，就是我在教室里被老师没收手机的那一天。
上午第一节下课、我把手机拿出来听歌、不一会儿、她们就来叫我出去和她们一起“消毒”。我就随手摘下耳机出去了，可是我怎么也料不到手机的播放器没关、没想到这竟然是导致悲剧发生的致命因素。
第三节上课了，由于种种原因，我在上课过了几分钟还没找到我的笔，于是我心一急就在书桌里乱翻、终于、皇天不负有心人、我在书桌里找到我的笔了，我真的很高兴，于是就用了九成功力把笔***
可是悲剧就这样发生了、由于我的功底太好了，所以拔笔的同时把耳机也拔掉了。唉！一切只怪我太兴奋了
“怎么了 你累了 说好的幸福呢？我懂了……”周杰伦的声音就这样从手机里飘出来了，周杰伦是我的偶像、我觉得他真的是太棒了，老师也这样觉得吧！？我真的很佩服他。
唉！当时我的心跳一瞬间由七十冲到120，幸亏我没有心脏病，要不然的话，我早就一命呜呼了。
可是我实在无话可说。我只觉得所住的并非人间。如果我住的是人间，我又怎么会这麽倒霉呢？
真的猛士，敢于直面倒霉的人生，敢于正视严厉的批评，我不知道我这样倒霉的人生何时才是尽头。
我还在这样倒霉的世上活着；我也早觉得有写检讨书的必要了，离上午第三节课也已有三百五十二分钟了，忘却的救主快要降临了罢，我正有写检讨书的必要了。
唉！八百字的检讨书实在是太难写了，惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？
但我还有要说的话。
通过这一次我知道了在上课时制造出噪音是错误的，哪怕是不经意的，那也是错误的。
在今后的日子里，我保证我决不会让我的手机在上课时间发出一丝声音，也决不会让周杰伦的声音再从手机里飘出来，虽然我很喜欢周杰伦，如果我做不到的话就让我扫两个星期地吧！
唉！八百字的检讨书终于写完了，如果每天要我这样写，我真的要五孔流水了吧！
书小学生作文600字 篇3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
能源是人类赖以生存和发展的'基础，是经济社会可持续发展的重要物质保证。近20年来，我国经济增长了六倍，而资源消耗却增长了几十倍，资源、能源已经成为制约经济发展的瓶颈之一。教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园。建设节约型校园，不仅是学校自身发展的需要，更是高校应有的社会责任。学校的建设、改革和发展，关乎每一位师生员工的学习、工作和生活。为了学校，为了你我他，为了创建文明和谐的节约型校园，我们倡议：
1、节约用水，适量使用。提倡使用脸盆洗手、洗脸。避免开大水龙头。用完水后，要及时拧紧水龙头。如有龙头损坏，请及时到后勤服务总公司报修。
2、节约用电，随手关灯。努力做到人走灯灭。光线充足时，不开灯。用完电脑要及时关机。待机时关掉显示器，以减少耗电量。
3、节约粮食，合理饮食。尊重劳动，珍惜粮食，节约资源，合理饮食，吃多少买多少，不乱扔剩饭菜。时刻牢记“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
4、爱护公物，遵守公德。爱护学校公共财产，维护社会公德。不乱刻乱画，不乱贴乱挂，不乱扔乱倒，不损坏门、窗、锁等公共设施，不践踏草坪，不破坏花草树木，爱护学校的体育器材、校内通讯设施等。
5、珍惜纸张，电子办公。各单位应本着“节约”的原则，合理使用打印纸张，不必要的打印一律取消，各项通知尽可能上网公布。日常打印尽量使用双面打印。
6、资源再生，随手环保。倡导资源再生，发展循环经济，推广节约新举措、新技术、新方法，树立校园节约先进典型，杜绝浪费行为发生。
7、减少垃圾，分类存放。养成良好习惯，尽量减少不必要的垃圾产生，将可回收垃圾和不可回收垃圾分类定点存放。
“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”！让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点点滴滴的小事做起，节约一滴水，节约一度电，节约一粒粮，节约一张纸，节约一分钱。
文明、和谐、节约——我们的校园我们建！
书小学生作文600字 篇4
学校是一个大家庭，学校里的每一件物品都是公物。爱护公物要从每天的日常生活做起，从小事做起。同学们每天都接触的课桌椅就是公物，爱护公物就要爱惜课桌椅。学校是一个大家庭，学校里的每一件物品都是公物。爱护公物要从每天的日常生活做起，从小事做起。同学们每天都接触的课桌椅就是公物，爱护公物就要爱惜课桌椅。
现在同学们的学习环境比起灾区学习的同学要好成百上千倍。从小学到中学用的全是新桌椅，但有个别同学并不懂得珍惜，喜欢在桌面上乱写乱画，甚至还用小刀刻上字，这是极不文明的行为。待你毕业离校后，这不文明的劣迹还会留下，当低年级的同学再使用这样的课桌时，将会留下很坏的影响。
校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施，试想，一位同学、十位同学、百位同学不爱护公物，那么，我们的校园将不成其为校园，也必将对每个同学的生活、学习带来许多的不便和负面影响。那么我们应该怎样来爱护这些公物呢？我认为我们在打扫教室卫生时课桌椅要轻摆轻放，不要坐在椅子上摇晃，不要在桌子上乱涂乱画。学校的门窗也要轻开轻关，大厅里的展板也不要轻易乱动，操场上的双杠·篮球架·排球网等都是学校的公共财物。我们每个人都应该去爱护它，保护它，不要去伤害它，破坏它。
“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个学校的总体素质。一个同学是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出个人道德素质的高低和学校精神风貌；从大处讲也反映了国家文明程度及民族素质的高低。
在此，我们六年级五班的全体同学向全校同学发出如下倡议：
爱护公物从我做起，从身边做起 。爱护学校的一切公共财物，敢于与破坏行为作斗争，要以爱护公共设施为荣，以破坏行为为耻。
同学们，让我们携起手来，共同建设我们美丽的河西小学，让河西小学的明天更加美好！
书小学生作文600字 篇5
书是丝丝雨露，让我把心田沐浴：书是潺潺溪流，甘甜可口；书是百年古木，流露经典气息。这就是书，平凡但出众。
《西游记》不愧是名副其实的经典作品，它与《三国演义》《红楼梦》《水浒传》齐名，被誉为中国古典四大名著，深受人们喜爱。
它讲述了师徒四人历尽千辛万苦去西天取经的故事，他们一路上排除九九八十一难，终于取得真经，造福天下苍生。书中每一个故事都惊心动魄，让我欲罢不能，看着看着，我也仿佛幻化成他们中的一员，与孙哭空一起去借芭蕉扇，一起去打白骨精，一起在花果山享受天伦之乐……我时而揪心，时而欢笑，时而流泪，时而拍案，各种表情在脸上交织，人与书浑然一体。
《西游记》还成为我学习上的好帮手，他时常给我鼓励。其中的孙悟空就是我最喜欢的人物，他敢作敢当，英勇豪爽，爱憎分明，他是我学习和做事的榜样：在我灰心失望时，他让我重拾信心；在我遭遇挫折时，他给我无限动力；在我悲伤欲绝时，他让我抛弃烦恼……
在我的记忆中，有一次，我英语考了七十几分，自尊心让我的眼泪哗的一下流了出来，我觉得天昏地暗。回到家，我把自己关在书房里，沮丧的心让我什么事都不想做，随手翻看《西游记》时我发现：孙悟空一片忠心，却无端被唐僧冤枉了好几次，忍受着身心的煎熬却从未放弃陪师傅去西天取经的信念。而我，难道就能被英语的单词和语法给难倒吗？决不能！于是我放弃了许多课外休息时间，一个人静静地在教室里背我的单词和课文，功夫不负有心人，第二次我竟然考了一百分。放学回家，我直奔书房，久久地吻着《西游记》，我要把这好消息第一时间告诉它。
我爱书，爱他的神秘，爱他的独一无二，我还懂得了只有深入钻研，细心体会，才能真正领略它的芳香……
一路走，一路读着经典，留下一路芳香，书香伴着我慢慢的一天天成长。
书小学生作文600字 篇6
整理东西的时候，我从柜子的最里端翻出了一沓折叠得整整齐齐的草稿纸，老旧的纸张已经有些发黄，但依稀闻得到淡淡的墨香，检讨书的岁月。我一页页翻开，发现在每一页的第一行，都有着三个很认真很工整的字迹：检讨书。
第一页的笔迹很幼稚，不记得是在几年级写的。我的眼睛滑过它的每一行，有个细小的声音在心里轻轻地念着。
第二页和第三页也都是在为了作业的事争论，我从来都讨厌每天规矩地听、说、写、练。老师每次都发很大的脾气，每次都让我在检讨书上一遍遍重复苍白的誓言，只是当我后来真的做到时，教我的却已经不是那位老师了。
第三封检讨书讲了一件语文课上的小事。小组朗读课文时，我那愚蠢的笑声打破了班级的宁静。在这篇检讨书中，我开始使用大段的乞求原谅的语言。“老师，我实实在在地感到难过——是的，就算把字典上的所有词都用上，也表达不出我此刻的心情。我的行为太放肆了，理应遭到同学们的唾弃，尤其是对于小组长，他是多么希望能好好展示一下啊！我却让他失望了。我实在太可耻了！我发誓，我是很认真地在忏悔，我为自己的所作所为感到遗憾。老师，求你了！就给我最后一次改过的机会，行吗？”
翻开最后一页，我顿时感到自己被一股巨大的悲伤笼罩住了，压在心底的记忆如潮水般涌上来，渗湿了我的双眼。那天下午，我因为要上书法课没打招呼就先走了，老师非常生气，我被批评得很惨很惨，以致于眼泪完全哭干了。我知道自己错了，我有道歉，有解释，有很认真地写检讨，但没有用，我还是被完完全全地否定了，我已经用光了老师的耐心，我再也没法请求原谅了。
读完后，我已泣不成声。拿起笔，书写我的最后的检讨书。那是我小学阶段留下的，永远无法忘记的，检讨书的岁月。
“我应该向小草道歉，因为我曾毫不留情踩弯了它的腰；我应该向小花道歉，因为我折断了它绽放着的生命；我应该向同学道歉，我从未想过伤人的话语所造成的后果；我应该向老师道歉，是我的不乖巧让您费心……
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