小学作文1000字汇编六篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的小学作文1000字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文1000字 篇1
伙伴，是与你年龄相仿，性格相投的人，更是在你有困难时与你风雨同舟，有痛苦时与你分担的人。我的小伙伴便是一个乐于助人的人。
我的伙伴叫马成婧，她的名字听起来很文静，但生活中的她确是一个活泼开朗的人。她长着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的头发，还有一双灵巧的小手。我们的爱好相同，步调一致，就连志向也相近。
她有一个众人皆知的优点：乐于助人。记得那是一个下午的课间，我们正在操场上玩儿，忽然，一只足球像一只无头苍蝇一样“飞”了过来，正好落在我的肚子上。 我“啊”地叫了起来，疼得我眼泪都快下来了。马成婧一见，不等我说，就一步并作两步地跑了过来，问：“怎么样？疼不疼？要不要去医务室？”她这亲切的问候 伴着夏日的微风犹如一股暖流涌进了我的心田。虽然还有些疼，但看着她焦急的眼神，我说：“没事，来，咱们接着玩儿吧！”
可是，马成婧心很细，看着我，更加担心地说：“那我帮你揉揉吧！”我原以为她是为了安慰我才故意那么说的，没想到，她真的给我揉起了肚子，然后扶着我一步 一步朝着教室走去，上楼梯时，还不时地问我：“怎么样？怎么样？”我立刻被这一连串的问号感动了！这难道不是出自伙伴间的真情吗？
回到班里，她立刻把我的状况汇报给了老师，又回到我的座位旁，拿出了她的电话卡并询问我家里的电话，我见了一边摆摆手，一边笑着说：“现在不怎么疼了，不用给我家里打电话了，我没事！”马成婧半信半疑地走出教室，给我接了杯热水让我捂捂肚子。
这个下午，我明白了许多，为什么大家喜欢和她一起玩儿，和她做小伙伴，也许正是因为她这乐于助人的好品质，因为她真诚地对待每一位同学。再回想自己不曾对伙伴有过这样的帮助，我真是既惭愧又内疚。
有的人懂得宽容谦让，有的人诚实守信，还有的人敢于大胆尝试，但我永远敬佩我的小伙伴马成婧那乐于助人的品质！
我的小伙伴 我有一个特别好的同学，也是我的好伙伴，我们一起玩、一起快乐的学习，留下了许多美好的回忆。 从成为一年级的小学生开始，我们就同班，直到四年级才分开，这更让我留恋我们在一起的日子了。 她有一头乌黑的头发，剪着一排整齐的刘海，一双不大不小的眼睛总是迥迥有神，她的嘴巴虽然不小，但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。笑的时候，别提有多灿烂了！ 记得在这三年里，我们同是班长，同是竞争对手，在学习上常常是你追我赶，从不妒嫉对方，在私底下，我们也是非常要好的朋友，虽然也有时为某件事情争执，但过不了一会儿，就马上和好了。在上二年级上学期的时候，我们班发生有一场传染病“水逗”，好多同学都被传染上了，全身长满了痘，有些还没有完全好的同学怕学习掉课，没等好了就来上课。这样也是有传染的。老师没办法，只好采取了分隔的形式来上课，没得的坐在前面，得了的坐在后面，中间还隔了一个走廊。有些同学在上课进教室时很慌乱，我们做为班干部，要维持纪律，同学们总是发出一阵阵尖叫声，我也有些不知所措了，但这时，她紧皱着眉头，眉宇间形成一个“川”字，拿起教鞭就在讲台上使劲地敲起来，喊道：“安静、安静……”同学们一愣，都安静地进取教室。我对她在慌乱中表示镇定的心态暗暗的表示佩服。 我就是这样喜欢她、留恋她，多么想再在一起呀！
小学作文1000字 篇2
无意间，看到两句诗：触目横斜千万朵，赏心只有三两枝。甚是喜欢，似与多年未见的朋友偶遇，有一种亲切感，温馨感，愉悦感。梅花横斜，点缀千万。其中自不乏娇艳，妖娆者;而赏心者却只有那么三两枝。可是，这于赏梅者而言，早已足矣。赏梅之乐，似乎也莫过于此。倘若千朵竞放，竟无一枝赏心，那么，纵然那梅再娇，再艳，再妖，再娆，似都与己无关。一切只因，你不赏心，我不心怡。
梅如是，人亦然。所不同的是梅只能被赏，而人却能互赏，赏我心者是你，你赏心者有我。触目茫茫人海，高矮胖瘦千万人，如果赏心只有三两枝，那听起来多少有些唐突，有些冷绝，有些伤感。窃改“有”为“需”，自以为佳。赏心只需三两枝，这样，赏心者有三两枝也好，有千万朵也罢，我们只需三两枝，不必多，勿嫌少，三两枝，足矣。
两个人，彼此赏心，既是一种幸福，也是一种温暖。
假如你的生日除了父母之外，几乎没有人知道。而就在你生日那天，突然有个人——或是多年未联系的旧友，或是昨天刚结识的新朋，打电话祝你生日快乐。在那一瞬间，你是否惊讶于你的生日日期，他(她)如何得知;你是否能够想象他(她)为能获知你生日日期而做出的种种努力;你是否会抚手瑶琴，把他(她)当作你一生的知己。
假如你终日寡言，心事只能对文字倾诉。在周围所有人说你或清高，或老实，或木讷的同时，有个人突然对你说：其实，你有一颗火热的心，你心中充满了爱，爱每一朵花，爱每一棵草，爱每一个人;你不是不爱说话，只是不擅表达而已，与清高，与老实，与木讷毫无关系;就像一个精美的cd别人听不到它优美的旋律，与质量，与品牌，与价格毫无干系，一切只因，还未曾按下“播放”的按钮。当你听到他(她)这些字字都触动你心弦的话语时，你是否会给他(她)一个深深的拥抱，轻轻地对他说，我的心，只有你懂;你是否会与他(她)相视一笑，伸出手，说，来，跳一支舞。
假如你被误解，在每个人都对指指点点，对你冷嘲热讽，甚至漫骂羞辱时，在你千解释万解释都毫无作用，在你伤心悲泣、痛不堪言时，有个人突然对你说：我相信你;你不必解释，解释有时是多余的，因为懂你的人不需要它，不懂你的人更不需要它;而我，懂你。听着他(她)的安慰，你看到了他(她)眼中流露的坚信，触摸到了他(她)手中浓浓的关怀，感受到了他(她)心中传递的温暖。你是否会怀疑他就是那个能听懂你琴音的钟子期;他就是那个送别你时沉吟“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”的王摩诘;她就是夜为你挑灯披衣，昼为你校订批阅的脂胭斋。你是否会热泪盈眶，忘记了说声谢谢，只一遍又一遍地重复张爱玲说的那句话：因为懂得，所以慈悲。
我想，如果是我，我会的。我会把他(她)视作一生的知己，我会与他拥抱，我会和他跳一支舞，我会热泪盈眶地对他说，因为懂得，所以慈悲。尽管这与爱情无关，尽管这纯粹是友谊，但为他(她)值得，值得与他相携一生。并且，百世。亘古。永恒。因为，我知道，无论我再活多少年，无论我再交多少朋友，这世上，她是唯一的她，惟有她懂我，我的孤单，我的寂寞;错过了，我将再也，再也找不到，另一个她了。
触目横斜千万朵，赏心只需三两只。不必多，多了赏不过来，毕竟，年华易逝，岁月易央;勿嫌少，少自有少的情趣，寒冬飘雪之时，邀三两赏心之友，或品茶吟诗，或踏雪寻梅，亦别有一番风味;三两枝，足矣。倘若，上苍有意，再能与之偕老，相期期颐，那实为三生有幸也。
小学作文1000字 篇3
经过前几天雨水的洗礼，空气变得清新极了，天气也雨过天晴，但在星期六早晨，我早早的去了姑姑家，奶奶要我去帮姑姑弄红薯秧。
尽管你穿的很单薄，也不会冷，因为今天的天气很好，再加上需要做大量的工作，你根本不会有冷意。
大概在早上9点到达目的地，姐姐草草的收拾了一下，便和我一起去了一个不远的地方，那块方格地靠着路，也和别人家的麦地连在一起，分三小块，旁边是菜地，红薯长在中间，鲜绿的叶显得很新鲜，但早已成熟。
我们分工明确，我用镰刀割，姐姐负责用锄头把交错的秧子拉到附近的小浅沟里，这是一项大工程。
红薯的秧子几乎都连在了一起，拉下一根就连带很多，别看那么多，但他们都很脆弱，轻轻一拉，就崩的断开了，但有些在地下连着红薯，这时我就派上了用场，用镰刀割了，细心或有经验的人，也许发现了，我们根本没什么技巧可言，反而都不动脑子去思考如何做，因为我们只是用蛮力硬拉强拽，还不如先割后整的快。
我们首先从地东角开始拔，其次又从北面开拔，最后又把靠沟的地方。
在三分之一的时候，抬头，后面也是一片狼藉，都是残秧烂瓜，在澳洋下，早已大汗淋漓，看到背后的景象，不免的有些烦躁，抬砖拉拽，动作一气呵成，我已经尽力了，最后倒在地上站不起来了，我一直和姐姐这样，轮回和无限循环着，辛辛苦苦的终于把秧子都清理干净，姑姑适时间回来了。（姑姑在我家里帮奶奶干活）
“红薯还没挖完呀。”她这句话明显在说我们办事效率低嘛。
接下来姑姑又回家拿了几把小铲子，我们又热火朝天的开始挖红薯，但显然我们都已经有心而力不足了，没挖两行就被姑姑差遣着和姐姐回家做饭了，这已经12点多了。
忙活了好一阵，吃过午饭都接近两点了，又匆匆进入红薯地，第两头都堆有带泥的红薯，姑姑和奶奶一样都特别能干，姑姑一个人挖了那么多。
所谓人多力量大不，一会就挖完了，堆在一起，我以为终于可以解放了，但姑姑就说还有任务。
我以为是什么，原来是要把那块儿刚翻好的地，播上豌豆，这次派出的是我，还有姑姑的儿子，我的表弟，虽然这么说，但我一样也没落下过。
我们有两小兜豌豆，姑姑一个人一兜，我和弟弟一兜，一行一行的点，仿佛无止境一样。
“嘿！干什么呢。”路过的大伯吆喝着。
“点一点碗豆。”姑姑友好的回答，憨厚的笑了。
“哦，有点早吧。”大伯停下脚步。
“没事儿，就这样了吧，早点点上也不用管了，长几根是几根吧，呵呵呵。”姑姑低头笑，开始手头的工作。
那个大伯也笑了几张悠闲的离去。
路上来往有很多人大多都跟姑姑打了招呼，我想，这才是悠闲般的生活，最接近民生，在这种情况下，你不会奇迹般的悟出什么人生道理。你只需要享受享，受这种安逸的生活。
待一切好后，太阳也快落山了，伸伸腿，都已麻木，迎着夕阳三个人便回去了。
晚上在粥里，我们就吃到了自己挖出来的红薯，怎么说呢？是一种复杂的味道，嘴里不甜，但心里却特别甜。
小学作文1000字 篇4
妈妈三十多岁了，身体胖胖的，有一双浓眉慧眼，还有一张迷人的樱桃小嘴和瓜子脸。妈妈总是无微不至地照顾我，是世界上最好的妈妈，我也很爱她。
有一次发生的事更能让我体会妈妈伟大的爱。
我记得有一次咳嗽得了重感冒，住进了医院。妈妈一直在我身边陪伴着我，轻轻地唱着动听的歌伴我入梦乡。有一次我打点滴醒来，发现坐在我身边的妈妈正偷偷地抹眼泪。看到我醒来，她有破涕为笑了。我为此十分感动。住院那几天，妈妈天天煲我最喜欢的菜。到我痊愈时，脸色红润了，也胖了许多，但妈妈却瘦了，苍老了。
回到家，爸爸告诉我，我住院的这段日子，妈妈为了照顾我，变得疲劳了，走路晕头转向，她全靠吃药顶着。听完后，我的眼泪不自禁地涌了出来;为了我，妈妈为我付出的实在太多了。妈妈对我的爱是那么深沉和伟大，我真为妈妈感到骄傲!
母爱就像春雨滋润这干涸的大地，母爱就像凉爽的秋风。吹走了炎热的夏天，母爱犹如大雨中一把坚定不移的大伞。为我们遮风挡雨。所有的母爱都是伟大无私的`，我的妈妈也不例外，接下来就让我为你讲述妈妈大雨中来接我的事。
还记得上小学三年级的事，早晨的时候，天空中阳光明媚，万里无云，丝毫没有下雨的迹象。可到了下午，天空似乎翻脸了，立马变得乌云密布。不一会儿，大雨如注。噼噼啪啪的落在地上。而我却在校门口的遮拦下焦急地等待这我的妈妈。眼看同学们一个一个被家长接走了，我的心越发不安，最后只剩下孤零零的我了。10分钟……20分钟……35分钟……我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我多么想回家，可我太胆小了。我等啊等……终于，我看到一个熟悉的背影朝我这走来，我多么想冲过去瞧瞧，可雨太大了。背影离我越来越近，我就像看到了希望，我是多么兴奋。那就是我一直等待着的妈妈。我忍不住喊了起来：“妈妈，妈妈，我在这儿。”可是，妈妈走的是多么的吃力，好像千斤的重量系在自己的脚上。这暴雨好像故意跟我们作对似的，丝毫没有减轻的样子。妈妈走到我身边，亲切地说：“孩子，对不起，我让你等了这么久。”没关系，妈妈。看着妈妈被雨水打湿的衣服，裤子，还有被雨水弄得半睁半闭的眼睛，看着妈妈，我是多么的不忍心啊!说着，我便和妈妈一起走在了大雨之中。雨越下越大，风也趁机来了，妈妈手中拿着的伞东倒西歪，但是，这把伞总会想我这边仙斜。大约过了40分钟，我们终于到家了，回到家后，我看见妈妈就像一只落汤鸡，全身都湿透了，再看看我，身上没有一点湿，我的泪水不经涌出来，我立刻扑在妈妈的身上，说：“妈妈，谢谢你，我一直都爱你。”妈妈笑眯眯的对我说;“傻孩子，说什么谢谢啊，妈妈也一直都爱你啊!”我在妈妈的怀抱下感到无比的幸福。
通过这件事，让我明白了，世间上所有的母爱都是伟大无私的。是啊!母爱就像大雨中一把坚定不移的大伞，为我们遮风挡雨。在母亲节来临时，作为伟大的母亲的孩子，我们应该说：“妈妈，我爱你。”
小学作文1000字 篇5
有一种文字，在哪都受到人们的欢迎；有一种文字，我生来就与它密不可分；有一种文字，历史都在赞扬它与生俱来的灵性；我们透过它的眼睛了解世界，它用它那深邃的眼眸向我们传达世界对它的看法。它就是中华文明的见证——汉字。
汉字，对我来说既陌生又熟悉。说陌生是因为，我倒现在为止还没有真正的非常的了解汉字，说熟悉是因为，它无时无刻不在我的身边，而且迫不及待的督促着我去参透它那无穷无尽的奥秘。
“中华字体，生动形象。传播文明，盖世无双。”自从刚开始学习汉字时，老师便告诉我们有关于汉字的故事，我都铭记于心。从历史看，汉字在世界上起到了重大的作用。“丝绸之路”的时代，我们不可能以“哑巴”的身份做生意，得通过语言文字做平台；周边的国家，都靠汉字传递信息，日本就是最突出的例子；也许大洋彼岸的某个国家的博物馆里，还收藏着从“瓷器之路”购买的，勾勒有中华汉字的景德镇的瓷器。汉字的功劳很多，没有任何文字可以比。在千千万万的文字中，我学会了最复杂的汉字，每当在电视上看到有外国人提及汉字，我都会引以为傲。
“连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。”渐渐地，在书法课上，我又认识了色彩单一但魅力无穷的书法字。在我看来，书法字是不拘泥于方格的“活”字，形如龙蛇，迂回流畅，潇洒中论着端庄，独特中散发着神秘。变化多端，琢磨不定，在我欣赏它那多彩的风韵时，时而却像隔着一层纱，清晰模糊，令人费解。但越是神秘，越能吸引我探索的欲望，仿佛是被吸入了黑洞一般，越陷越深，无法自拔。用“智慧”这个词来形容书法字最为恰当，我要用自己的智慧去解读它的智慧。
中国古人用书法字写了古诗，中国现代作家用网络字也写了无数文章，他们都用汉字诠释了心中的想法。古人用汉字记录了历史的进程，并用它刻画了自己极其细腻或粗犷的情感，留给后人经典的文范，成为后人学习楷模。古诗在我读来，就像品一杯醇香悠甜的茶，细嚼慢咽般地喝下后，清香的茶叶在舌尖留有余香，令人回味深远。那诗人的思想是水，汉字便是那片片茶叶，与思想煮在一起，汉字才能真正让人浮想联翩。在诗人和作家的笔下，汉字从纸上站了起来，变得色彩丰富，无比生动。它拉着我的手，与我产生共鸣并一同畅游在书搭建的世界里。
我在汉字中受益，也回报于汉字。我也开始给汉字“编舞”——写作。当然，只是“练”一些简单的基本功。刚开始，我看着一幅简单的画，能把汉字像拼图一般，对照着画拼在一起，组成一个连贯的句子，暗淡无味。后来，我能在几句话的基础上，加一些华丽的词语，让一些汉字变成了一段略有意义的文段。现在，我能让在我写的作文里出现的汉字与我同愁同喜，共同感概生活与未知。在汉字和作文的这条路上，我虽然没有到达轻车熟路，也不能与大文豪的妙笔生花相媲美，但我会极力的去探索它的神秘莫测。
说到这，关于我和汉字的故事，还有许多的意犹未尽。在我未来的人生里，汉字是一身陪伴和值得骄傲的文字。
小学作文1000字 篇6
在长沙，我游览过景色宜人的橘子洲，攀登过风景优美的岳麓山，游玩过人山人海的南郊公园……但有这样一个地方，总是令我牵肠挂肚，那里有美丽的湖泊，精致的亭台，奇特的植物，还有令人惊喜的娱乐项目，你知道那是哪里吗?对，它就是紧邻湘江的洋湖湿地公园。
我曾两次游玩洋湖湿地公园，两次游玩都在我心底留下了美好的回忆。
第一次是在今年暑假的一天，我是和爸爸妈妈一起去的，我们在游客服务中心买了票，租了一只脚踏船，爸爸负责用脚踩让船行进，我负责掌控方向，妈妈坐在对面的座位上负责拍照。
那天天气十分炎热，爸爸使劲踩动脚踏，不一会儿就满头大汗，我们的船像一条小鱼一样在湖中游动。我坐在船上，向四处张望，洋湖可真美啊!湖水十分清澈，绿油油的水草像舞动着的飘带。白色的鸟儿，不时从头顶飞过，发出“吱呀……”的声音，像在欢迎我们的到来。两岸的蒲苇，茂密得像原始丛林。咦?细长的蒲苇上那粗壮的一节东西是什么呢?我们小心翼翼地把船划过去，折了一支。看上去很像烤熟的香肠，但摸上去却是硬棒棒的。原来它是蒲苇的果实，夏天把它晒干后，可以当蚊香用，蒲苇的杆子晒干后可以编帽子、凉席。洋湖公园真是个神奇的地方，一种在这里随处可见的植物居然有这么多用途!
接着我们的船经过一大片荷田，碧绿的荷叶肩挨着肩站着，像士兵正在保护荷花。妈妈不让我摘，说荷花在水中能开得更久，不能因为我们喜欢就折断了它。妈妈说的有道理，我便玩起荷叶来。我把水洒到荷叶上，水像小精灵一样蹦来蹦去，一不小心就飞快地滑到湖妈妈的怀抱里去了。而荷叶，我明明用水浇过，摸上去竟然还是干的!我们玩着水，唱着歌，给安静的湖泊增添了热闹的旋律，妈妈把这些拍了下来，而我也把它们记在了脑海里。
第二次去洋湖湿地公园就在这个学期，学校组织去那里秋游。那天的洋湖是个欢乐的海洋，到处都能听见同学们的欢声笑语。各种游乐设施也鼓足了劲，陪我们玩个够。我最大的收获是终于玩了一次摩天轮。摩天轮那么高，要抬起脖子才能望得见顶，以前我可是无论如何也不敢玩的。可我已经五年级了，我下定决心要锻炼下自己的胆量。于是，我勇敢地坐上摩天轮，系好安全带，摩天轮慢慢地往上升，我的心也慢慢地提了起来。一米，二米……我不由自主地往下看，“天啊，这么高!”我吓得赶紧闭上眼。一会儿，又偷偷张开一条缝，“到顶上了!”我一惊，心都要蹦出来了，朝下面一看，底下的人像蚂蚁一样小。吓得我赶紧闭上眼睛，祈祷时间快点走。终于到底下了，下车厢时，我的腿软得像棉花一样，但我心里还是有一点小骄傲，因为我克服了恐惧，坐上了摩天轮!以后，我还要去尝试其它我不敢玩的项目，我要不断地战胜自己的恐惧，成为一个真正的男子汉!
这就是最令我难忘的经历，什么时候能再去玩一次洋湖湿地公园呢?真的好期待呀!
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