【推荐】小学作文500字7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的小学作文500字7篇，希望能够帮助到大家。
小学作文500字 篇1
俗话说“人无志而不立”，理想，是不可缺少的。一个人有了理想，就有了为之奋斗的目标和前进的动力。每个人都会有自己的理想，我当然也不例外。我的理想就是“写完全世界，画完全世界，拍完全世界。”
写完全世界，就是在世界各地写作。画完全世界，就是在世界各地绘画。拍完全世界，就是将世界各地美景收录在我相机中。当然，这又引出了我另一个理想——环游世界。为了实现我的理想，我也开始做好准备。我开始阅读大量书籍，摘录好词好句，学习写作方法，写文章来练手；开始学习各种绘画方法，观看或临摹名师作品来学习；开始练习拍照，学习各种拍照方法；开始了解世界各地风情，观看别人的游记，开始为我的理想而奋斗。
现在，老师会赞赏我的作文，会让我参作文比赛，而且现在许多文体我也驾驭的来了；老师和同学会表扬我的画，老师也会拿我的画去参加比赛；我拍的照片也能得到别人的认可和赞赏；我能写出自己去过的地方的游记，也能在老师问到关于外国的人文风土时能回答出了。
我甚至能想出实现自己理想时的样子——我会坐在泰晤士河上的船里画下那岸上的繁荣美景，会画下布莱德湖中的那座教堂，会在日本樱花烂漫时画一场樱花雨；我会写下非洲热带雨林带给我的震撼，会写下澳大利亚大堡礁的美丽风景，会写下日本东京的繁华，会出一些关于旅游的书；我还会拍下大漠中金字塔的英姿飒爽，会拍下九寨沟的优雅恬静，会拍下欧洲一个个不知名的小镇小巷，我还会……
也许我的理想很难实现，也许我实现理想的路会布满艰辛。但是，如果不去努力，怎知最终的结果呢？我们无法预见未来，也许我的未来是平庸的，但我却可能因现在的努力而改变未来，从而实现我的理想。生活的甘美总来于磨难和等待，我将会克服那些磨难，等到理想实现那天。
小学作文500字 篇2
今天，天气晴朗，万里无云。我和妈妈一起去踏青，一起去寻找春的足迹。一路上微风吹拂着我的脸，柔柔的，软软的，像妈妈的手抚摸着我。
春是有颜色的。金黄的油菜花黄的像蝶，远远望去像给大地穿上了一件金黄的外衣；粉红的桃花像羞红了脸的小姑娘的脸蛋，远远望去像天空中的一抹红霞；洁白的梨花白的像雪，远远望去像天空中一朵朵无暇的云朵；绿色的小麦像翡翠，绿的逼你的眼，远远望去像绿色的海洋；有名字的，没有名字的，开着各种颜色的野花散在草丛里就像一颗颗小星星。一排排黑色的大雁在天空中一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字，像断了线的风筝在天空中自由遨游……大地被这美丽的颜色装点着，像一条五颜六色的花毯，又像一幅浓妆艳抹的春景画。
春是有味道的，油菜花散发着浓浓的芬芳；桃花淡淡的幽香能勾去人的魂；梨花飘着甜甜的馨香；麦地里充盈着清新的气息……各种香味芬芳扑鼻，沁人心脾，令人陶醉。
春是有声音的，各种花的香吸引了勤劳的小蜜蜂，它们在花丛中飞舞着，呼朋引伴地招引着同伙，忙着采集花粉，为秋天准备丰盛的美食。轻柔的风吹荡着油菜花，黄灿灿的大地的衣裳便随风舞动；暖暖的春风吹在粉色的桃花上，一束束桃花跳起了欢快的舞蹈；清新的春风吹在梨树上，如同串串小铃铛的梨花叮当作响；温暖的春风吹在麦苗身上，麦苗“沙沙”作响，绿色的海洋荡起层层波浪……各种声音交织在一起，像春姑娘弹奏的一首美妙的春交响乐。
春是充满希望的季节。“一年之季在于春！”农民伯伯正在给桃花、梨花授粉，看着满树的花，他们笑的合不拢嘴。颗颗汗珠不时从脸上撒下来，那是希望的汗水，孕育着秋的收获，秋的希望。
春如同一幅美丽的画卷，色彩斑斓，千姿百态，令人回味，让人惊叹。多么美丽的春！
多么美丽的大自然，我要用手中的笔把它记下来，画下来，让这幅优美的画卷永远留存在记忆深处。
小学作文500字 篇3
每一个老师都有自己的性格和师范。当我第一次跟物理老师接触时，就觉得他特别的亲切。我们的政治老师说话特别的风趣。语文老师说话时就有严肃的味道。
物理老师讲课时，神情不动，笑的时候也只是微微一颤，笑不是那种大大咧咧，特别是讲到重点时，声音会随之加大分贝，生怕我们听不清楚。物理老师有一个特点，我觉得他有“健忘症”。前天嘴里流利地喊出我的名字，今天又问我叫什么名？我就觉得很奇怪了。
政治老师，齐老师讲课时，说话速度有点快，如果你上课稍不留神，你就会漏听许多字眼。他讲话完全不给人走神的机会，有时也会用幽默来挑衅我的严肃的气氛。这样能够使人更容易理解，齐老师在别人犯错误时不像其他老师一样在课堂上解决问题，而齐老师说谁要犯错误就先攒着，等着攒的多了咱们一起算。有时会用幽默的话语使我们开怀大笑起来。老师也会跟我们微微一笑，笑的时候右边的嘴角轻轻往上一挑，神情特别像一尊笑佛，专门给人带来欢笑，使我们这些中学生都跟着他一起笑起来。
语文老师在课堂上讲课非常专注，对我们学生花费自己很多功夫，消耗很多精力，处处为我们着想，时时鼓励着我们身边某一个人，给他人增加信心。更上一层楼，语文是一门既好学又似懂非懂的功课，诜我不是靠自己挣取来的，而是靠我们语文老师努力教学的制度。每一个老师都很对我们负责任的，对我们期望度都很高，老师们的面相往往都是针对某一位学生的表现。
小学作文500字 篇4
小明准备去王晓家过生日，刚走到门口，突然，有停住了，他想：“没礼物送给王晓，就在他家白吃上一顿饱饭，那该多没面子呀！”想到这儿，小明只好低着头回家去。
刚走到家门就遇见妈妈吃力地提着易拉罐瓶子准备那去丢。小明三步并做两步，顺手从妈妈手里提垃圾，留下吃惊的妈妈。小明打了几个电话，把小刚、小强、小红、君君几个小伙伴全喊来了。他对大家说：“我们来做做装饰品，好吗？”“好”小明说：“小红和君君一组，我们三个一组。”“好”君君和小刚他们异口同声地说。君君想做一个漂亮的花篮装鲜花。说干就干，小君又是剪又是贴，不到三四分钟，就做好了一个漂亮的小花篮“成功啦！”“该做什么呢？”君君摸着头冥思苦想，只好去找美术书。
路上，看见两只白鹤在嬉戏。于是，她跑回去，做白鹤，她准备了一个小纸球、彩绳、细砂丝、剪刀等……君君在小纸球上画了一个眼睛、鼻子，用纸做了一个尖尖的长嘴巴。然后用易拉罐做好身子和细长的小腿，然后再上点鲜艳的颜色，最后用石头，做垫底，将白鹤贴在石头上面。君君怕石头不好看，便在石头上画了一个池塘，里面有小鱼和一朵用纸贴着的含苞未放的小荷花。君君脑子里想着，荷花开放了，清香迎面扑来，吸引来飞行家—蜻蜓、舞蹈家—蝴蝶、蹦跳家—青蛙……“你做的真好看”小红说。君君拍着双手脸上流露出高兴的神情。“这是真的吗？”君君。“我们做完了。”小明说。他们互相欣赏各自的工艺品，瞧！他们用自己的双手和汗水把翠绿的“雪碧”、淡黄的鲜橙棕红色“可乐”瓶变成了多姿多彩的花篮和晶莹剔透的大灯笼时，他们的脸露出幸福和满意的笑容。
小学作文500字 篇5
蜗牛持之以恒，走向成功。我要跟随居里夫人坚持的脚步，一同走向成功；我要带着司马迁的不放弃，一同走向成功；我要携着勾践、祖逖、孙廉的坚持，走向成功。持之以恒，走向成功。著名女科学家居里夫人，当年立志献身科学，她在设备简陋、条件艰苦的环境下，日复一日地对一些残渣提炼，虽然经过了一次又一次的失败，
但她从未放弃，最终，她发现了镭元素。在她成功的路上，曾无数次跌倒，无数次遭受他人讥笑。那是什么，是什么力量一直支持着她呢？恒心，是恒心支撑着她成功了！持之以恒，走向成功。“史家之绝唱，无韵之离骚。”这是后人对《史记》这一巨著的赞美。它的作者就是司马迁，司马迁曾受过宫刑，虽然遭受他人的诬陷，但他从未败馁，坚持使他铸成《史记》。为完成此巨著，他踏遍山河，探访无数古迹，度过数年的飘流生活。是他的不放弃，是他的持之以恒，是他的毅力与恒心，造就了一代伟大的成绩卓著的史学家——司马迁！
持之以恒，走向成功。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，
遭受万千鄙视，遭受万般苦难和折磨。可他为什么不一死了之呢？因为他有信心，他坚信会成功。于是，他坚持着，终于他一举消灭吴国。因为他的持之以恒，他的恒心、毅力，使他走向了成功。
持之以恒，走向成功。古外今中外，又有无数这样的'例子。闻鸡起舞的祖逖，映雪读书的孙康，从不放弃生的希望的霍金，正义凛然的夏明翰他们的成功是凭空得到的吗？不是，他们都共同拥有同一种品质——持之以恒。坚持是人生最大的品质！不是吗？
持之以恒，走向成功。正如“蜗牛与黄鹂”中唱的那样，蜗牛从来没有放弃，最终他尝到那一颗最甜的果实。蜗牛是那么小，当他站在那座“金字塔”塔顶时，所有人的都仰视。
持之以恒，走向成功。正如那句话所说：“有志与力矣，能至也。”持之以恒，是走向成功之门的金钥匙。
持之以恒，走向成功。我要跟随、带着、携着这些品质，走向成功之门。
小学作文500字 篇6
老师, 就像园丁，培育着祖国的花朵；老师，就像蜡烛，默默燃烧自己却不求回报；老师，就像流水，浇灌我们幼小的心田.......
还记得那是二年级的一个下午，老师将作业本发下来让我们改正。看着周围同学兴奋地说着自己的成绩，我也满怀希望地打开作业本。谁知，映入眼帘的并不是优秀的成绩，而是一行醒目的大字：“字写好点，行吗？”我立马灰心了，心中微微有点酸。下课后，老师把我留了下来。我本以为她会狠狠的骂我一顿，可老师没那样做，反而微笑着向我走来，翻开我的写字本。老师先用铅笔娴熟的写了几个大字，让我模仿着写。我笨拙地举着笔，在纸上慢慢划动，还时不时看看老师写得字，生怕哪儿写不好了。在我一笔一划认真地写下，一个字就顺利完成了。可这字一个笔画长一个笔画短的参差不齐，不是一般的丑。我抬头无助地望望老师，她还是微笑地看着我，对我说：“你看这字，横先重再轻，最后再重；竖呢，一直笔直下来；撇......”老师仔细地讲着,我认真听着。我又重新拿起笔，照着老师那样说得写，每一个小细节都十分注意。但字还是歪歪扭扭的。我沮丧极了，老师见我如此失落，便和蔼可亲地说：“没事，加油！比前一个字好多了，继续."说罢，她扶着我的手开始写。我越写越有灵感，手好像被施了魔法一般，找到了感觉。我自己尝试着写了几个，一个字比一个好。不一会儿，一个端端正正的字便出现了。我高兴极了，老师也松了口气。
那次难忘的启蒙使我终身受益。现在的我，不仅能写好钢笔字，还可以娴熟地写毛笔字，这全功归于老师！
小学生涯即将结束，我们也将分离。老师感谢您的教诲，感谢您的循循善诱。我由衷地对您说
“老师，谢谢您！”
小学作文500字 篇7
今天，是我们在“地球村”社会实践的地二天。晚上，我们举行了一场拔河比赛。我班拿了全年段地一名，大家心里都很高兴。
预赛开始了，我班运动员个个精神抖擞，使出了九牛二虎之力，终于以2比1险胜于六年三班，并进入了决赛。
决赛的第一局开始了，全场的气氛开始紧张起来。场下的观众一个劲的为自己的班级加油，场上的运动员更是精力充沛，气势高涨。随着哨声的响起，双方运动员都拿起绳子，身体微微向后倾斜，十几个同学团结一致，拧成一条绳，不断的把绳子往后拉。绳结来回移动了好几次。终于，绳结移向了我方！决赛的第一局我们胜了！大家又笑又跳，高兴得不得了。
双方交换场地后，紧接着决赛的第二局开始了！场下的拉拉队喊声震天，为自己的班级呐喊助威；场上的的运动员更是斗志昂扬，个个摩拳擦掌，充满了必胜的信心。“嘟……”一声哨响，比赛开始了。大家使出吃奶的力气一步一步往后退。一张张脸蛋都涨的红红的，一张张嘴都闭得紧紧的，一双双手都紧紧握住绳子。双方运动员都使出了全身力气，绳结忽左忽右，胜负难料。这时，响起了场下拉拉队此起彼伏的加油声：“一二！加油！一二！加油！……”在拉拉队的鼓励下，我方运动员咬紧牙关屏住呼吸，拼着命往后拉。终于，在对方体力欠佳的一瞬间，我班运动员配合默契，猛地用力一拉，绳结移向了我方！随着结束哨声的响起，有的同学高声欢呼，有的同学热情拥抱。全场一片欢腾，人人心情开朗，个个笑逐颜开。
比赛结束了，我们胜利了，获得了拔河比赛六年段第一名的荣誉。身为运动员的我虽然早已筋疲力尽，但是胜利的喜悦使我忘记了一切疲劳。那晚，我躺在床上休息的时候，脑海中还不断浮现出比赛时的情景，并久久不能入眠。这次比赛使我明白了：只有团结一致，努力奋斗，才能走上胜利之路！
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