有关我的偶像的作文500字

时间:2020-10-25 11:49:23 偶像 我要投稿

【热门】有关我的偶像的作文500字3篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的有关我的偶像的作文500字3篇,希望能够帮助到大家。

【热门】有关我的偶像的作文500字3篇

有关我的偶像的作文500字 篇1

  XX年5月29日中午,随着“嘭”的一声巨响,一阵阵来自腹部的尖锐疼痛向客车司机吴斌袭来,细小的汗珠布满了他的额头,本能告诉他要立刻紧急停车。可他不能这么做,因为车上还有24名乘客,那样会使已经开始不安的乘客受伤甚至死亡,所以仅管动一下都是如此艰难,但他仍缓缓地停好车,站起来疏散了乘客,从死神手里“抢”回了一车人的生命,他尽到了自己的责任。做完这一切,吴斌一下子瘫坐在座位上,昏死过去,最终不治身亡……

  在车上的24人里,没有吴斌的亲朋好友,最美司机吴斌一定知道,把时间浪费在停车上,自己损失有多大,要承受的痛苦有多少,甚至要付出生命;如果紧急刹车,可能还有一丝还生的希望,但24条与自己毫不相干的生命就这样去了。一车人的安全都在他的一念之间。

  在责任的担当与逃避面前,他如同天使一般,在生命的最后一刻,毫不犹豫地选择了前者。最美司机用他自己的生命,换来了一车人的安全,让车上的24个乘客都活了下来。牺牲自我,舍己为人,这就是责任,他是司机,有义务保证车上所有乘客的安全。

  “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。” 这是中国的传统美德。像保护自己的家人一样去保护他人,最美司机吴斌就是饯行者,他没有因自己的安全而紧急刹车,更没有因为自己的惊恐而猛打方向盘。

  扪心自问,如果我们也遇到了此种情况,我们也可以像吴斌一样不紧张、不慌乱吗?我们也可以不畏痛苦地为他人着想吗?我们也可以毫不犹豫地拯救一车人吗?一视同仁所有的人,不因为不是自己的家人就毫不关心,这就是一种责任,一种良知的促使,一种伟大的精神,我们是要学习的。

有关我的偶像的作文500字 篇2

  他,连照面也没跟我打过;他,连半句话也没有和我谈过;他,就住在我家对面,隔得很近,但两幢楼又仿佛是两个世界。不知不觉间,他的举动给了我莫大的感染。 我感到奇怪的是——他家常常是暗暗的,只有那么一两盏灯亮着,傍晚烧饭也是借助落日的余光。而我家却是灯火辉煌,人不在的.地方,灯也开着。直到那一回,我收到家里的电费单时,才明白。这时,只见对面的他从厨房走到大厅,先关厨房灯,再开厅灯。这回他教会了我“吝啬”,对资源要节约,要环保。 他看上去仿佛比我大,家里只有他一个孩子,应该是独生子吧,我也是。但比起他,我却是个“娇子”。每天中午或傍晚,当我走进厨房催妈妈做饭时,看见对面切菜、炒菜的是他;当我吃饱了,到厨房倒水喝时,看见对面忙着洗碗的也是他。日子长了,他那有形的举动,无声地敲击着我的“娇子”之心。我渐渐变得肯干、能干,最让我自豪的是,我学会了做饭,在劳动中领悟到劳动的意义。 他房里的一切,至今我也没有看清楚,因为他的窗帘常常拉着。

  冬天,天气冷得催人欲睡,晚自修回家后,我倒在床上很快就睡着了。夜里,从一场噩梦中醒来,我看看闹钟,12点。房子的四周蒙上了极淡极淡的一层光,透过窗帘发散在深幽的夜里,对面的窗帘上有个影子——他的身影。“影子”低着头,那是苦读的“影子”。他追求知识的精神,刻苦耐劳的毅力,猛烈地冲击着我的心扉,使我的思想在刹那间有了崭新的领会。我的心久久不能平静…… 有时,我会看见他坐在阳台上,望着西山上的斜阳沉思。我不知道他在想些什么,也许他会回首往事,也许他会憧憬明天,也许他在沉思人生,也许他在追求理想,也许……他的生活时刻促动着我,让我感悟到更多人生的道理。 他时常在我眼前出现。他是谁?这并不重要,但他却无声地教导着我,因为,他是我的偶像。

有关我的偶像的作文500字 篇3

  我的偶像我崇拜的偶像不是家喻户晓的歌星,也不是大红大紫的影星,而是我们班的朱老师。为什么要崇拜老师呢?就听我慢慢道来。“今天,我们要上公开课。”朱老师这洪亮的声音在我们耳边响起,我们听了,激情如同泉水一般往上涨。“铃铃铃”上课了,听课老师早已坐在了教室后排的位置上,而我们才急匆匆地进了教室,老师神秘兮兮地跟我们说:“我们今天来玩一个很神奇的游戏。”我们听了,一下子就坐得如松树一样笔直,朱老师发给了一些同学4张小纸条和信封。

  我见了,好奇地想:老师说要玩游戏,那这是干什么呢?其中一定另有玄机。老师笑眯眯地对我们说:“我的眼睛有点儿近视,不过,我的耳朵很灵,再细小的声音也逃不过我的耳朵。”同学们都不相信,都说眼见为实耳听为虚。这时,老师又发话了:“待会儿发到纸和信封的同学在纸上写一句诗句,再把纸放入信封,你们在写诗句之前,还可以互相讨论究竟写什么诗句才能难住老师,我就站在门外,过一会再进来,拿你们的信封听,看看对不对。”老师走出了门外,同学们就三个一群,五个一队地围在一起,讨论着什么诗句能让老师猜不出,我也不例外哦!虽然没被老师叫到,但我还是积极参与,去帮其他同学想诗句。不一会儿,老师进来了,把写好的信封收了上去。老师拿着信封静静地听着,可同学们太吵了,老师听得心不在焉,我们见状,似乎有神力一般,立刻停了下来。“终于听出来了。”老师一边喘气一边说。他把答案告诉了大家,我们听了,掌声经久不息。接下来,老师猜的每一句诗句都是对的,我们赞叹不已。你们说,我怎能不把老师当成偶像呢?

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