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小学学作文600字合集十篇
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的小学学作文600字10篇，欢迎阅读与收藏。
小学学作文600字 篇1
下午，爸爸妈妈都不在，只有我一人在家里，于是我决定亲自为父母准备饭菜。可想而知我的手艺了！平时爸爸、妈妈做饭多轻松，啊，一定很好做！我心想，今天我得给他们一个惊喜！
我开始准备起来，先是煮饭，饭可不是我想像中那么好看的，水不能放太多，也不可太少，我按照平时他们做饭的样子，做起来，饭在煮了，接下来就是菜，菜做什么菜呢，我打开冰箱，拿出了：西红柿、蛋、虾、土豆、黄瓜。我决定做：西红柿炒鸡蛋，煮虾炒土豆，拌黄瓜，和鸡蛋汤，我首先要把菜切好，可怎么切啊，我正在愁呢？突然想起了妈妈上次教我切的，我把黄瓜切一小块一小块的，土豆切片，就在这时，我不小心切到了手，幸好伤口浅，“好痛啊！”我说，“没事的，我必须要完成”我又继续做起来！
菜全部完成功了，就差炒了，第一道是西红柿炒蛋，我刚放油，油溅起了，手被溅伤了，可是这并没有让我放弃，我继续做起来，西红柿放进去，蛋也放进去，要放调料了，味精放太少，盐放了太多了些，没加糖，炒出来后放在桌子上，进行第道菜，土豆，土豆我也不知怎么炒，放进油，放进土豆，放点调料，乱炒一通，差不多就盛出来。第三道是虾，我直接用开水煮熟，什么都没加，拌黄瓜我最拿手的，加上糖，就一切OK了！只差汤了，我把水煮开，打上鸡蛋，加点紫菜，放点盐，味精，这次放得似乎少上点，菜全搞定，我一打开饭，有点西，有点干，可是来不及了，就将就吧！我收拾了一下，等爸爸妈妈回来，望着一桌菜可开心了，但又怕爸妈说不好吃！
他们回来后，看到一桌的菜，非常开心，激动吃惊，他们夸我长大了，我可开心了！可到了吃饭，我自己心里清楚饭菜难吃，但是爸爸妈妈却一句话也没说，吃起了我做的菜，这时我心里非常感动，妈妈说“你长大了，会做事了，但下次千万别自己在家做，一定要在我们的陪同下，知道吗？”“知道了，妈妈，今天……今天的菜……是不是很难吃啊？”我吞吞吐吐的说妈妈说：“你说呢？但是可以看出你用心做的`，我们非常开心，有空我教你做！好吗？”好哦！我兴高采烈的说。
从这次做饭了，我学到了，悟到了很多东西，做什么事要有耐心，要坚持，还要用心；做饭不是我们想像中的那样天真简单哦！爸爸妈妈做饭非常辛苦的，我们要关心他们，还有，在生活中余遇到很多困难，我们必须努力克服，才会成功的哦！一定要记住！
小学学作文600字 篇2
这个寒假，我有幸阅读了萧红的著作《呼兰河传》。整本书主要描写了作者儿时的故乡黑龙江呼兰河县的特色，风俗及小时候熟悉的人物和印象深刻的事。
《呼兰河传》全书分七大章和尾声，第一和第二章节主要写了全县的三条街与当地跳大神，放河灯，看野台子戏和庙会等风俗，其余五个章节写了与作者同住一条街的邻居和亲人，把祖父的和蔼可亲，冯歪嘴子的辛勤质朴，有二伯的古怪性格描写的淋漓尽致。
这个小城并不繁华，而且十分的封建和落后，在那里，由于人们的迷信和愚昧无知，发生了一个个悲剧，另我印象最深的是命运凄惨的小团圆媳妇，她生了病，高烧不退，婆婆不仅不带她去看病，反而还请了个骗人的“法师”，最后把她丢到滚烫的开水里洗澡，结果不但没有治好她的病，反而还要了她的性命。那里的'人们宁肯顺从天意，也不愿相信事实，名知道可悲也不愿意反抗，我看着看着也增添了很多怜悯和痛恨。
作者还描写了很多童年的趣事，在房顶上采蘑菇那段就非常有趣，好好地去房顶采蘑菇，却弄的鞋子掉进了锅子里，弄了一锅的泥浆汤。还有一次，作者把花儿插在了祖父的帽子里祖父非但没发现，还笑着说：“今年花儿真香，隔着几十米都能问道香味儿”。这也让我联想到了自己，童年的美好时光是多么的让人留恋，我们都要好好地珍惜，长大了才不会后悔。
《呼兰河传》是一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。看完这本书，我在想，每个人的童年竟然如此的不一样，作者童年生活的地方尽管那里充满着无知、愚昧、苦难、悲凉，甚至绝望。但是她还是用最平和的语气描述着一切，以一颗包容的心将一切的不美好都包容了，让我们珍惜今天的幸福生活吧，将来再来回味这份属于自己的美好童年。
小学学作文600字 篇3
在四大名著里，我最不了解的就是红楼了，通常看到一些红学评论，都不 敢随便多嘴，今天看了小水叮铛转贴的《为什么要争宝玉》，实在如梗在喉，不吐不快。若有不当之处，诸位请多多指教。
叮铛文中明确指出，宝玉是荣国府的当然继承者，这个观点是错的。在中国封建社会中，继承制度一向是嫡长子继承制。父亲的爵位等不可分的东西是由 正妻的长子继承，父亲的财产的主要部分也都由他一人继承，其余兄弟只能分 得一小部分而已。(您说不公平?我也觉得不公平，不过总算有明确的规定，比 一笔糊涂帐要好些。)如果嫡长子不幸先死了怎么办?由嫡长子的嫡长子所得， 若他没有儿子，才轮到其他的兄弟，按先嫡庶，后长幼(女的不算)的原则顺次 排序，冠军通吃，亚军没份。您可别小看了这规定，它可是封建社会能够存在两 千多年的基石之一，历朝历代对这一点都是大力维护的。就连皇帝也不例外。
再看看红楼梦中的荣国府。顾名思义，荣国府是荣国公的府第，贾赦(宝玉 的伯父)继承了先辈的爵位和财产，成为第三任荣国公，并拥有荣国府的所有 权。若贾赦去世，荣国公和荣国府的继承顺序是：贾链(贾赦独子)，贾政(贾 赦之弟，宝玉之父)，贾兰(贾政嫡长子贾珠之独子)，宝玉(贾政嫡次子)， 贾环(贾政第三子)。也就是说，宝玉在继承顺序中只排位第四，这还不算贾链 随时可能生儿子(生一个他往后挪一位)，忘了，贾赦也可能生(一样在他前) 呵呵。在正常的情况下，贾链会有儿子，贾兰也比宝玉年轻，所以宝玉永远没有 机会取得荣国府。祖母疼他，只不过多给他一点私房钱罢了。至于他姐姐是贵妃 所以对他有利就更可笑了，元春是宝玉的'姐姐不假，可她不也是贾兰的亲姑姑吗? 贾兰从小没父亲，元春对他难道不会多一份同情吗?退一万步说，元春要帮宝玉，她能怎么帮呢?封建社会的铁律她一个妃子是改不了的，除非要她怂恿皇帝治贾 链，贾兰的罪，这，可能吗?所以，再次强调，当时任何一个正常人都看得出来， 贾宝玉要取得荣国府，是接近不可能。
至于为什么有几个人看上了宝玉，非嫁给他不可，呵呵，我小人家对红楼不熟，不好瞎猜，能肯定的是，绝不是因为他是荣国府的继承者。
小学学作文600字 篇4
周一早上，陈老师上了一堂语文课《荷花》，冒出来的精彩，令我眼前突然一亮。教者指导学生理解词义可谓是匠心独运。将“挤挤挨挨”和“冒出来”有机地融合处理足见教者的教育机智和扎实的教学素养。
教者课前预先画了形态各异的绿荷，当一生提出质疑：“挤挤挨挨”是什么意思时，老师并不急于让他生用文字解释，而是笑着请一生将这些荷叶图贴在黑板上。该生很注意细节，贴的时候大小荷叶错落有致，高低起伏，荷叶搭荷叶，好一派生机勃勃的荷塘。虽无只言片语，但“挤挤挨挨”已扎入人心，意会到荷塘的美丽无限。至于“冒”字，当然更妙了，荷叶密不透缝，贴荷花图时，则要翻开半张荷叶，贴在里面，然后再将荷叶遮住花杆，这样朵朵婀娜多姿的白荷便从接天莲叶中自然而网然地“冒”出来，不，准确说是从孩子的思维和美感的空白区域中冒出来，孩子亲近了画面，走进了文本，更追寻到了一种审美的志趣。
同样是解词，也许有人会照本宣科地搬用词典之意；也许有人会利用课文插图浅尝辄止地描绘；也许有人会利用精美的多媒体课件深情并茂地解说；然而陈老师却能利用传统的简笔画图贴，在单调的黑板上创生出别样的`精彩。这是对传统的有力继承，又同时给我们敲响了警钟，在教学方式多样化媒体更趋现代化的同时更要注意最优化，简约而不简单，这是返璞归真的课堂的魅力所在。我不由想起了李吉林老师的情境课堂，这种方法的运用在当年可谓是轰动一时，然而近几年的语文课堂上日渐退出了舞台，是进步还是退步？是历史的必然还是人为的放弃？教学改革的浪潮是一浪接一浪，但千淘万漉始出金，这是亘古不变的真理。该坚持的还是要坚持，让我们每个教者都能在自己的荷塘散发出意蕴悠长的袅袅清香。
陈老师，谢谢你，给我带了荷塘纯净的美，这种感觉久违了！
小学学作文600字 篇5
母亲的目光是一团跳动的火焰，总是用尽全身力气发出那热烈而又强大的光，照亮我前进的道路。当我发现那团火焰快熄灭的时候，才感觉到母亲的目光让我如此的难忘，刻骨铭心!
那是一个风雪交加的日子，我出了校门，远远地就看到母亲在那里等候。她的身上和头上已经落满了雪花，脸颊已被寒风吹得泛起红晕，嘴唇有些干裂，眼睛里尽是焦急的目光。
我见到了母亲，急忙帮她拍落身上和头上的雪，蓦然间看见了几根该死的白头发在母亲的头上跳动，我不禁喉咙发紧，眼睛发涩。母亲说:“今天咱俩不去店里了，直接回家吧。”
我便和母亲相互搀扶着走在风雪中，快到家的时候母亲若有所思，然后她出其不意地问道:“儿子，我突然想起个事儿，我好像忘记了什么东西在店里。”我有些疑惑地问道:“什么东西啊?”母亲微微一笑，神秘地看着我说:“先别急，一会儿你就知道了，你在楼门里等我。”说着，母亲又重新走进风雪之中。雪愈来愈大了，我望着母亲一倾一斜的背影，不禁心中一酸，忙阻止地喊道:“妈，算了吧，不就一样东西吗?你都忙一天了回家歇一歇吧!明天再取那东西吧。”
母亲没有回头，似乎寒风将我的话刮到了马路的一边。
不一会儿母亲回来了，不知拿了包什么东西歪歪斜斜地踏步回来，头发已经全“白”了，见到我说道:“看，这是上午买的猕猴桃，知道你爱吃，便特意买了些。”
我看着母亲兴奋的目光，又是心头一酸。
到家后母亲迫不及待地给我剥了一个猕猴桃，我望着母亲和蔼的'目光接过猕猴桃，眼里包含着泪水，将它放进了嘴里，一股甜蜜而又半夹(用词不准，建议改为:伴着)酸涩的味道沁入了我的舌尖直抵心海。
是啊，母亲的目光是那么的慈祥、和蔼令我难忘，即使在风雪交加，寒风凛冽的日子里，也会让我感到无比的温暖与幸福!
小学学作文600字 篇6
早上起床，拉开窗帘，阳光撒进屋里，又是阳光灿烂美好的一天，我吃过早饭后背上书包来到了学校。
上午课外活动，老师带我们到操场上自由活动，同学们有的在跑步，有的在跳绳，有的在玩沙包，操场上一片欢声笑语！
我和几个同学在来回的奔跑着，玩着各种五花八门的游戏，玩的正高兴呢，突然，一个足球朝我射了过来，旁边的同学瞪大了眼睛看我，说时迟，那时快，我迅速的往后面一闪，躲过了那球，呼，好险啊！踢球的的同学赶忙过来跟我道歉，我也连声的说着没关系，其实真的没关系啊，他们也不是故意的，再说我不也没事嘛，嘿嘿，我们都是一个学校的学生更应该团结互助了，我跟他们说了我没事，他们才放心的去玩了。我们也继续我们的游戏。
玩着玩着，我不经意的发现我脚下居然有一张十块的人民币，我想 ：有了这十块钱我不就正好可以买我一直想要的漫画书了嘛，但是有转念一想，万一丢钱的同学是拿着十块钱去买学习资料的，那他这会儿该有多着急啊，我到底应该怎么办呢？脑海张仿佛有两个小人在争吵，一个说“反正是捡的钱，那就是你的了，可以想买什么就买什么”，另一个小人说“不行！不行！那钱不是你的就不能拿，你怎么不为丢钱的'同学想想呢？他万一要是着急买学习资料，那怎么办啊？”对啊，爸爸妈妈原来就教导过我，不是自己的东西不能拿，老师也说过，要做拾金不昧的好学生！我怎么可以为了十块钱就把大人们的教导当耳旁风呢？经过了一番思想斗争，我决定了，要把钱坏给丢钱的同学，做一个拾金不昧的好学生！这样想着，心里的包袱也就放下了，于是我就在原地等着，不大一会儿，果然有同学来了，他问我有没有见地上有十块钱，我就把钱拿出来给了他，他很高兴的说：“谢谢你！谢谢你！我都走到书店了才发现钱没了，才想起来刚才在这玩了，是不是掉这了？没想到还能找到！太谢谢你了！同学你是哪个班的？我要告诉你们老师，让老师表扬一下你的行为！”我笑着挠挠头，并说不用了，这是我应该做的。然后就回教室了。
今天，我发现不是自己的东西是不能拿的，做一个拾金不昧的好孩子也是很简单的！今后，如果再次发生今天的事，我还会这么做的，因为这样，我觉得很高兴！
小学学作文600字 篇7
在生活中的一些事情，可以让我们从中悟出一些道理，在我的记忆中有那么一件事，此事让我悟出了一个道理，让我受益匪浅。
在一个炎热的夏天，知了在树上叫着，家里更是热的像个蒸笼似，我热极了，便把风扇搬出来吹，一阵凉风吹来瞬间感到一阵阵凉爽，我继续写作业，写着写着，风在不知不觉间没了，我热得出了汗，抬头一看，即发现风扇几时已经停止了转动，起初我以为是插头松了，便去用力按一下插头，可风扇还是不转，我去开灯看是否停电了，灯是亮着看来是风扇坏了，没办法，只好搬出另一个风扇来吹，继续完成作业再说了。
写好作业后，我决定看看那风扇到底是哪儿坏了，想法已定，我便拿来螺丝刀、钳子、绝缘胶卷等工具，把风扇放倒在地上，用螺丝刀的风扇的螺丝一一拆下来，风扇一拆开，便看到原来是电线断了，我想把线接上，可我没接过电线，该如何才能把断了的电线接上呢，我左看看、右看看，即不知道从何下手，我便随意地把电线接在了一起，拿去插上电看看是否修好了，结果没转，心想到底是怎么回事呢？难道是电线没接对吗？此时，突然想起爸爸修电时，总说不知道哪根是火线、零线什么的，难道电风扇的线路也是如此吗？我再仔细地观察了电风扇的构造，发现两根线中有一根是红的，一根是黑的，心想应该是黑接黑，红接红吧！于是又拆开，按照爸爸以前说过的.话，黑接黑、红接红的重新接，于是我又小心翼翼的接起来，很快就接好了。拿去插电试一下电扇虽然转了，但是我突然发现忘记把电线从盖子里穿过了，我不得不把电线拆下来，从盖子里穿过再重新接上。
风扇终于修好了，我心里感到无比自豪。同时，也让我从中悟出了一个道理：无论做什么事，都要细心、认真的观察。
小学学作文600字 篇8
今天是我们盼望已久的一个日子——秋游。你猜我们去哪儿？没错，我们就去百玩不厌的科技馆。
来到上海科技馆，映入眼帘的是一幢梯形的建筑。像悉尼歌剧院似的。进去一看：哇！人山人海。正在这时，只听金老师一声令下：“解散！”我们欢天喜地地手拉着手一同去了“生物万象”。一进入那儿，感觉既闷热又潮湿。呈现在我们眼前的是一个伸手不见五指的洞穴。我们踏进去一看。“啊！”不知谁大叫了一声。我回头一看，原来是我们班“家喻户晓”的胆小鬼——韩佩歌。她好像在抬头看着什么。我也抬头一看，不禁浑身发抖。是可怕的'吸血蝙蝠正露着尖锐的牙齿，成群地挂在岩壁上。那吸血蝙蝠竟然不止一个。一串一串，密密麻麻的。有一些胆大的男孩子上去摸了摸。“咳！，假的，真没劲儿！”徐长志失望地说。我们又往前走。“救命……”一个熟悉的声音从我耳边传来。我又转头一看，“干什么？”我问韩佩歌。“你……你看……上……上面。”韩佩歌胆怯地说。我抬头一看，瑟瑟发抖。像碗口那么粗的蟒蛇正吐着血腥的舌头，向我们“咬”来。过了一会儿，那条大蟒好像只会在原地做动作。渐渐地，我不再那么害怕了，还对着它做鬼脸，“来呀！来咬我呀！哼！你够不着吧！”“生物万象”里的生物真是栩栩如生，形象逼真。
接着，我们又去了“智慧之光”，还没到那，我们就看见了一个巨大的水龙头腾空在空中，而且水又哗哗地流到池子里。我跑去一看，真没水管，我百思不得其解：为什么水管也能喷出那么多的水，难道银河落九天？我带着这个问题去问志愿者，他说：“其实是有一根隐形的水管子！”我听了之后，心想：真是天下之大，无奇不有呀！
最后我们去了有惊无险的“鬼屋”。这时，我们正在排队，是每次进八个人的，但是，我的心已经提到嗓子眼儿。轮到我们了。我们戴上了耳机，只听里面发出一种毛骨悚然的声音：“小－朋－友，我－要－报－仇－雪－恨－因－为－你－杀－了－我－的－兄－弟！”说完，又发出了一种可怕的剪刀声，“咔嚓、咔嚓……”一声比一声近，快要剪到耳朵。我不由自主地捂上了耳朵。正好也结束了。恐惧的我们如离弦的箭一般冲了出去，连零食也没拿。冲出外面，我们看到竖着一块牌子，上面写着是用全声息声控装置，我恍然大悟，我拍了拍胸说：“真是虚惊一场呀！”
这次秋游，真让我们流连忘返呀！
小学学作文600字 篇9
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
童年的我只知道玩，可是就是这些没有营养的东西却给了小小的我很多感悟。记得很多很多年前，一天中午奶黄色的阳光洒在我的身上，外面很安静。时不时有一阵夹杂着花香的微风吹过来。正是正午所有生命都在享受这惬意的时光，连淘气的小狗都闻着花香，躺在屋檐下静静的睡着了。而我则坐在台阶上。让别人看来这是多么美好的时光啊!可是对于那时活泼好动的我来说简直是噩梦，父母都在睡觉，邻居也是，动物也是。没有人陪我，让我感到很寂寞。忽然脑袋里闪显出，小狗在摇篮里安安静静睡觉的场景。我的嘴角弯起一个完美的弧度，可是一眨眼的功夫，坐在台阶上的小女孩和那笑容都消失了。去拿了呢?此时此刻我正在仓房里寻找小狗的‘摇篮’。有了我的嘴角弯出有那么一点点邪恶的.笑容，手里拿着水果篮子，眼睛直勾勾的盯着熟睡的小狗。小狗似乎感受到了我的目光，立马从梦中惊醒。眼泪汪汪的瞅着我，好像在说 :“主人，您就饶了我吧!”我忽略掉心里小小的愧疚，向小狗跑去。人人都说理想很丰满，现实很骨感。小狗一次次的从‘摇篮’里跳下来，可那时的我又固执的把它放回去。这一景象给寂静的中午增添了几分生气。
后来才知道，小狗对高空十分的恐惧，它又怎么可能乖乖的躺在摇篮里睡觉呢?每一种东西都有她自己的位子，小狗不属于高空，它只属于地面，我错误的把它放到了错误的位子上。人也是这样，只有让他找到自己的位子，才能发挥作用。只要你耐心的去观察，去发现，去感悟你也可以在成长中找到属于自己的位子，也可以去发现别人没发现的东西。要知道知识是等待别人去发现的，而不是自己找上门来。这就是我从成长中感悟出的道理。
小学学作文600字 篇10
童年，是一朵永不凋谢的花，是一幅缤纷的图画，是一个珍藏着珍宝的宝箱，里面装载着我们快乐的回忆。
还在很小的时候，妈妈把我送到外婆家去。外婆和外公住在农村，那里空气清新，走出门外，远远望去，都是一片片绿绿的农田，后面有一座座高山，雾蒙蒙的，当太阳升起的的'时候，我常常坐在门外的木头装上，看着朝阳，想着爸爸妈妈，心里空落落的。
那是正是金秋时节，没过几天，外公骑着自行车载着我，到离家几里的地里去收割稻谷，走进稻谷田里，一片金黄映入眼帘，和我在门外看到的玉米那绿油油的颜色完全不一样了。外婆给了我一把梳子形状的的刀，说；你也试着收割稻谷看看我们谁比较快。”我还没等外婆说完就一头冲进了稻谷田里。本来我以为收割很简单，但是我进去后才发现：在你低头收割你前方的稻谷时，把你后面的就全踩折了。大概过了1个小时，外婆婆走过来问我：你收了多少了，我指着袋子里还没遮底的谷子给外婆看，这时我眼睛一瞅，发现外婆的袋子已经装满了。心里不免有些沮丧，外婆好想看出了什么，对我说：“你还小，这已经很不错了。”听了外婆的话我心里稍微好受了一点。那一个下午，我一直跟着外婆外公在田里收割稻谷。
接近傍晚时，带的几个袋子都装满了，外婆说：放不下了，明天再来吧。”外婆帮外公把作物绑好，我们三人就一同回家了。
农村的天黑得很晚，回到家里，外公开始生火，外婆剥了几个玉米，玉米剥好了。火也生旺了，外婆把玉米煮到锅里，就去做其他事了，外公则一直坐在锅前，照料着火，也不知道过了多长时间，外婆把玉米从锅里夹了出来，把其中一根放到冷水里，一下又拿了出来递给了我，我一边啃着玉米，一边又唱又跳，外公外婆看了，都在一边为我鼓掌，吃了玉米，外婆又煮了一些米饭给我喝，我和外婆说：“外婆，我今天很高兴。”外婆说：“你开心就好。”我们都笑了……笑声传出了很远很远。
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