我的家教故事（通用19篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的我的家教故事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的家教故事 篇1
毋庸置疑，良好的家教可以让家庭里每个人更有规范、更有原则、更加优秀。
每个家庭的家教都有它的起源，我们家的家教要从我的爷爷说起。我的爷爷曾经是一位部队领导，也是一名优秀的军人，他是一位做事坚守原则、诚实守信、活到老学到老的人。爷爷一直用这个标准来教育我的爸爸和叔叔，然后到了我这一代，爷爷的这些话就成了我们家的家教，我们全家人都始终遵守着这个原则。
在我的印象中，最深的一件事就是爷爷已经70多岁了，可勤奋好学的他，经常在夜晚的台灯下，画着一张张建筑图纸，他画的是那么认真、那么投入，我的爸爸妈妈也受到了爷爷的影响，她们在自己的工作岗位上努力的工作，回到家也是经常不断的学习自己的业务知识，经常代表单位参加各种竞赛。看到这些，我想：他们都是我的长辈，仍然坚持着学习，我也不能落后啊！于是我也制定了我的学习计划，并且比以前更加努力了。我记得清朝的刘开在《问说》中有一句话：理无专在，而学无止境也。我们现在有这么好的学习环境，一定要勤奋学习，努力奋斗，争取学到更多知识，为社会做出自己的贡献。
小时候妈妈经常给我讲这些关于家教的事。开始时我不明白其中的道理，也不懂得为什么要这样做？记得有一次，我和我的好朋友约好九点去图书馆借书，由于我昨晚睡得太晚，以至于早上没有睡醒，妈妈走过来：“宜洁，该起床了，你不是和朋友约好了了九点去图书馆借书吗？”我揉了揉睡眼惺忪的眼睛，“妈妈，不去了吧，太困了，再睡一会吧。”妈妈脸一板，“你忘了你爷爷经常跟你说的了吗？做人要讲诚信，不能出尔反尔。”我虽然还在被窝里，但趴在那儿，静下心来一想，确实是这样的，于是我迅速起床，穿戴洗刷，赶紧去赴约。在妈妈的教导下，我明白了诚实守信的重要性。
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。我觉得书籍既是人类的朋友，也是人类生活中不可缺少的一部分。我小的时候妈妈给我读了许多的故事书，比如《小树叶童话》、蓝狐狸的城堡……现在我能自己读书了，我就读了许多的历史故事、四大名著等，还读了许多获得国际大奖的小说，有时候我们全家人会共同读一本书，然后一起探讨书中的精彩之处，我们各抒己见，其乐融融。我非常喜欢读书，我从这些书本里，获得了许多的知识，明白了许多的哲理，也明白了许多做人的道理。
从小我便养成了有规划性学习的习惯，我会定期列举自己的计划表，一般都是周计划，比如每天早上听20分钟英语，周一到周五晚上完成作业后，到小区内活动30分钟，然后回家练字15分钟、练琴30分钟、读英语20分钟，课外阅读30分钟左右，周六雷打不动的`是全家一起看一部有意义的儿童电影，周日会有半天的时间，我和爸爸妈妈一起去体会感受大自然的美好。计划制定好了之后，我会按照计划认真地完成当天的任务。妈妈经常对我说：“该玩的时候要尽情的玩，该学习的时候一定要静下心来认真学。”在妈妈的教导下，我学会了自我管理，使我成为了一个自律性强的孩子。
家庭是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师，而家教就是我们的第一门课程。我的家教，它指引着我不断地成长与进步，督促着我沿着正确的道路去创造更美好的生活。
我的家教故事 篇2
对于每个孩子而言，父母的爱就像阳光和雨露一样，非常至关重要。然而，如此重要的感情，也会有一种误区，父母过高的期望、过多的干涉、过多的指责等等一些偏离了轨迹的爱，却会使孩子感觉到无奈、无言、无能等心态的困扰，从而感到压力和痛苦，为什么会这样?作为父母的我们应该好好思考一下，什么才是真正的爱。
父母是孩子的第一任老师，也是孩子效仿的对象，在孩子的成长过程中，潜移默化的影响着孩子的一言一行。现在女儿已经七年级了，作为家长，教育孩子是我们的责任，我也谈谈自己家庭教育的一下想法。
首先，一个和谐幸福的家庭环境才能培养出健康快乐的孩子。
结婚十多年来，我们一直和睦相处，对待双方的老人也很好，所谓言传身教，这些在孩子的成长过程中也起到了不可或缺的作用，使她从小就懂得尊老爱幼，与人为善的道理，从平时的表现来看，她也能够像我们一样，尊敬爷爷奶奶，外公外婆，帮他们做一些力所能及的事情，得到了长辈们的认可。
其次，从小事做起，锻炼孩子的独立性。
所谓“一屋不扫，何以扫天下”，每个人以后都要融入社会，提高孩子的自理能力和独立生活能力，所以从身边的小事做起，从小就让她自己的事情自己做，适当做点扫地、倒垃圾、洗她自己的一些小衣物等家务劳动，不要让孩子过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，做到不溺爱，适当的让她吃点苦，做点事，在今后的人生道路上，对她是很有裨益的。
再次，做孩子的'知心朋友。
孩子的成长需要健康的心理和健全的人格，对孩子要充分的尊重和理解，做孩子的朋友。我们经常让她和一些比较优秀的孩子一起玩，做到“学人之长，补己之短”，不断的完善自己。如果遇到不顺心的事情，我会好好和她沟通，找到事情的原因，然后告诉她用什么样的心态去对待，共同解决问题，长久以后，孩子也会愿意信任我们，遇事会和我们交流，去找到解决的方法，从而成为好朋友，和她一起健康快乐的成长。
最后，适当的鼓励教育在孩子成长过程中不可或缺。
成绩不是衡量孩子好坏的唯一标准，我们不要因为孩子一次两次没有考好，而一味的指责，或是愤怒导致动手，种种这些行为，都会给孩子留下心理阴影，往往对孩子的健康成长适得其反。相反，我们应该静下心来帮助她分析没有考好的原因，是因为上课没有认真听讲，还是基础知识没有掌握牢固，亦或是粗心大意等原因造成的，我们经常鼓励她以后要时刻提醒自己，上课认真听讲，做好笔记，改掉粗心大意的毛病，日积月累，成绩才会有所提高，才能稳步上升。而对于孩子的每一点成绩和进步，我们都适当用行动和语言进行鼓励，能够按时完成作业，养成良好的学习和生活习惯，我们都会发自内心的高兴。
以上是作为一个家长教育孩子的一点看法，尊重孩子，理解孩子，鼓励孩子，以一颗平常心去面对她的成长之路，让她健康、快乐的成长，让她拥有一颗善良的心，爱国的心，懂得有所为，有所不为，将来成为一个对社会有用的人。
我的家教故事 篇3
让我告诉你们我的家教故事吧！
说起家教，这是一个很严肃的话题。从孩子出生的那一刻起，父母就是孩子的第一任老师，父母的`一言一行，孩子都会看在眼里，在不知不觉中潜移默化。
我是在一个三口之家长大的，因为外公外婆和奶奶的年纪都大了，而且身体也不太好。虽然妈妈上着班，但是只要长辈们生病住院，妈妈都会不辞辛劳的去照顾他们。这些我都是看在眼里，记在心里。
没有规矩，不成方圆，妈妈要求我坐要有坐相，站有站相。要坐如钟，站如松，做事情要速战速决，不要拖拖拉拉。每次我作业写的慢，妈妈就会教育我，作业写快点，写好可以复习，成绩就会好起来，写的这么慢，没时间复习功课不说，还影响身体。
这就是我的家教故事啦！
我的家教故事 篇4
一次，老师布置完作业后，我忘记放进书包了，回到家，我把书包里的`作业拿出来，结果找不到那本作业本了，我心想：不会是在家里，今天没带去吧？我去找找看。到书桌前，找来找去找不到，就去告诉爸爸了。
走到爸爸跟前，我对爸爸说：“爸爸，我有一本作业本忘记带了。”爸爸对我说道：
“你呀！要我跟你说多少遍才能记住？你看天都这么晚了，我问你，你其他作业写好了没？”我嘟着嘴说：“没有。”爸爸越来越生气了：“你看你，不但作业没有写好，还把时间都浪费在这东西上面，真是傻啊。”
我慢慢地向书桌走去，吧其他作业写好。
我望着外面的月亮，心想：如果我能提早告诉爸爸就好了。
此时，爸爸走过来，对我说：“你以后得改正这个坏毛病了，如果以后还这样，你早些和我说。”“嗯，我知道了。“
从此以后，我就再也没落过作业。
我的家教故事 篇5
没有规矩，就不成方圆。父母是孩子的第一任老师，所以好的家风、家教对孩子日常生活中习惯、言谈、举止甚是重要。家教对于一大家庭来说，它是一项比金子更珍贵的`精神财富。
爸爸说:“家有一老，胜过万宝。”我爸爸说:“我们要尊重老人，在我小时候，爷爷奶奶在外面干活，无论我们有多么饿，都得忍着等爷爷奶奶回来再吃饭。” 妈妈常说:“我们家要会节约:最后出房间的人关灯，灯不要一起开，吃饭时关掉电视，不能剩饭……”让我们知道要节约，要环保。 妈妈说过:“小孩子一天一定要睡10个小时，不然长不高了。”
这就是我家家教的一部分。
我的家教故事 篇6
在家里，妈妈常教育我：“胆子要大，不懂就要问，只有现在努力，将来才会有出息。”
我在家里写作业，遇到了难题，就是把脑袋瓜想破，百思不得其解，也不敢去问别人。这时候，妈妈都总会走上前来为我讲解，语气相比平时“河东狮吼”温柔多了。这时妈妈会十分有耐心，一遍讲完了，我没听懂，她就会讲第二遍，第三遍，直到我茅塞顿开。
就这样，我一碰到难题，就会想到妈妈会帮我的。渐渐形成了一种依赖心理，遇到难题都不想问了。
又一次，我碰到了一道难题，满以为妈妈会教我的。谁知，她故意看了看，竟然说：“我也不会，街上的姜爷爷学识渊博，你去问他吧。”
看着妈妈的`目光，我只得硬着头皮去问姜爷爷。
进了姜爷爷的屋，我还没喊他，他就问我干什么。本来就很害羞的我，经他这一问，脸不由得火辣辣的，心突突地跳。过了好半天，我才结结巴巴地吐出来几个字：“爷爷，我……我来……向您请教一个问题。”说完，我心里的石头总算落了地。姜爷爷给我讲解题方法，通俗易懂。
回到家，看到妈妈露出了会心的微笑，我也明白了妈妈的良苦用心。
我的家教故事 篇7
“没有规矩不成方圆。”在每个幸福的家庭里肯定都有自己的家教故事。
从小爸爸妈妈就教我要有孝心，他们自己也在身体力行我们中华民族的传统美德——孝道。在我的'眼里，父母都很孝顺，妈妈每天都要去几次姥爷家，总是这问问那问问，问问他们在做什么，身体怎么样，叮嘱他们要注意锻炼身体。甚至连工作休息时间也不放过，有空闲时间就打电话给爷爷奶奶和姥姥姥爷，有好吃的东西总是留出一些给姥姥姥爷吃，只要有时间，他们就会回家看看老人，陪着聊天、散步。
记得有一个周末，爸爸妈妈又要带我回奶奶家了，我想跟小朋友玩，不想回奶奶家，妈妈一直催促我，我有些不耐烦，赌气地说：“为什么总是要回奶奶家，要去你们自己去。”妈妈和蔼地说：“你今天一定要回去看望爷爷奶奶，将来你长大了，爸爸妈妈老了，你也要带着你的孩子来看望爸爸妈妈。听懂了吗？小家伙。”从那时起，我懂了：孝顺老人就要常回家看看。
我的妈妈不但孝顺爷爷奶奶也很孝顺外公外婆。外公外婆住在市场中心，每天上学放学妈妈骑车载着我特意在外公外婆的店门口过，在店门口停五秒,叫一声“爸,妈”就急匆匆地上班了。不仅如此,每天傍晚吃完饭妈妈都要抽出时间去外公家坐坐，有时侯我也想妈妈陪我玩，可妈妈说：“我要去陪你外公说说话，坐一坐，你先把作业做完妈妈过半个小时就回来。”不论刮风还是下雨,妈妈每天傍晚都要抽出半个小时去外公家，如果我的作业做完了，妈妈会带上我一起去。妈妈常常跟我说“小时候我是爸爸妈妈的心头肉,现在爸爸妈妈老了,他们是我的心头肉。”从那时起，我懂了：孝顺，就是多一声问候,多一些陪伴。
现在只要我有时间 ,我会往爷爷奶奶家跑,也会往外公外婆家跑,我会给爷爷奶奶捶背捏脚,给外公外婆讲笑话。我要告诉小朋友们:孝敬老人,其实不难,孝顺，就是多一声问候,多一些陪伴。
我的家教故事 篇8
每个人都有自己的父母，那当然，也有自己的家教故事喽！
记得有一次，妈妈工作回来，一脸疲惫，却还是先给我检查作业。我心疼地跟妈妈说：“妈妈，您辛苦了，喝杯水吧！”可妈妈却对我说：“不要紧，还是先检查作业吧！”结果，检查完了，我错了好几道都被妈妈找出来了，看着妈妈犯困的样子，我不忍心地说：“妈妈，您还是先在床上躺一会儿吧！晚饭我叫爸爸来烧。”妈妈看见我这么担心她，就躺了一会儿。
去年7月份的时候，爸爸妈妈准备接我去南京玩，问我愿不愿意？我兴高采烈的回答：“ok！大人放话，小孩哪敢不遵从。”“好！”爸爸对我们说，“那明天就出发！”到了南京，我们下了车，这时已经晚上了，爸爸妈妈把我领到了一栋小房子面前。“爸爸，这是哪里？”我迷惑不解的问爸爸。爸爸装出了一副很神秘的样子，说：“到了你就知道了！”我们进了小房子，里面有许多房间，爸爸妈妈带我进了一个房间，说：“这里是我们租来的，里面有很多旅客。”“哦，知道啦。”我大声回答。爸爸马上拍了一下我的'头，小声地说：“嘘，这么晚了，你在大喊大叫，会打扰到别人的，你想过他们的感受吗？”“是啊！如果你在睡觉，别人突然大喊大叫，吵醒了你，你舒服吗？”妈妈马上插嘴道。 对啊！如果别人吵醒了你，你肯定也会责怪他。
所以，生活中如果我们能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
我的家教故事 篇9
说起家风、家训、家教，总觉得是一个严厉的话题。就我家的情况，我分别来简单的说一下。 家规就是一面镜子，照着我也照着家长。在做人做事方面首先的严于律己，诚实不会说谎，发现错误及时的纠正，自己做错事也要接受家长的批评。自己做事一定要有始有终，不管什么事都不能半途而废。
记得有一次，我语文试卷没考好，我看了那个分数，都要昏过去了。放学了，我垂头丧气地坐在校车上，心情低落极了，一直到下了校车，走到了家里。当奶奶说把试卷给我看看的时候，我简直要疯了，心里想：这次肯定完蛋了，要被奶奶揍死了。当奶奶看到我的试卷时，不仅没有骂我，还鼓励我说：“虽然你没考好，但我不会骂你，这次你们班的竞争率很高，你得加油！”这就是奶奶鼓励我的一件事。
家风、家训、家教有着异曲同工的.方面，每个家庭都有不同的体现。坏的方面要及时改正，好的方面要一直保持下去！
我的家教故事 篇10
孩子毕竟是孩子，他们有自己的想法和处事原则，家长应该尊重他们，给他们自己的空间，让他们觉得父、母是最可靠的，什么话都可以给家长说，让他们轻松愉快的生活和学习。我常常和儿子谈心，分析他的心理，及时发现他生活、学习中的问题，帮他解决。身为家长和老师的我更明白这一点.
记得星期日的早晨，我儿子醒了，但他没穿衣服，躺在那儿闷闷不乐，我去看他，他不好意思地钻到我怀里。凭我对他的了解肯定是他遇到了什么麻烦。我没有直接问他，他却问我：“你怀疑我的书是谁拿了?”我说：“不能随便怀疑，也许是你忘记丢哪了，老师不是借你书了吗，就别想这个了。”
吃完早饭，我打扫卫生，从床底下发现了两本课本，上面有他同学的名字。我突然明白了儿子反常举动的原因，但我没马上质问他。
午饭后，我们在一起闲坐。我问起了不久前他丢书的感受。并且引导说：“别的同学丢书和你当时一样着急呀?如果他学习不好，没书后就更加吃力了。”说话时我观察到他脸红了。我知道他很喜欢王老师，就又故意说：“你丢书时，王老师帮你找时，怎么说的，是不是谁送回去就表扬他?”他笑了一下，不说话。我又问：“你是不是装错了同学的书?”他感到吃惊，然后跑到床下看，我明白他在搞恶作剧，但我不说透。我接着说：“有错就改，还是好孩子，如果你把书还给他，老师会表扬你的。”他主动告诉了我，他拿书的过程。原来先是他丢了语文书，就怀疑有同学偷了.老师把自己的书给了他.后来，又有别的同学把别人的书放在他课桌里，老师问时他没发现。几天后发现了，又怕老师和同学说他偷书，就悄悄放进书包带回了家。可是看见同学没书后，心里又不舒服。
明白事情的起因后，我肯定了儿子有同情心，是个好孩子;但是他发现后应该立刻告诉老师，这一点没做到是错的。经过反复交谈，我发现他没勇气承认错误。我不禁使自己回到童年，以儿童的心理分析这事。直觉告诉我我应该帮他。于是我告诉他：“我把书送到班里，但我什么也不说，如果同学问，你自己去解释。”他同意了。他先进教室，我后去送书。
放学回家，我看见他如释重负的样子，觉得很开心。就引导他：“还是不做错事，没有牵挂;什么时候自己都理直气壮，堂堂正正，不怕别人说。”他笑了。从那以后，再没发生过类似的事。
我的做法及时为儿子排除了思想上的顾虑，让他放心学习，又帮他完善了人格;尤其是使儿子更加信任我，有什么事都愿意跟我说说。
1、培养自信
知道吗? 林肯在初次登上政治舞台时，非常不自信，他甚至不敢在大庭广众之下开口。他第一次面对公众演讲的时候，脸色发白，膝盖颤抖，仿佛随时都有昏倒的可能。
但他并没有被这种恐惧压倒。他似乎对自己的尴尬经历看得很淡，因为他知道自己不能仅仅靠紧咬牙关，就能讲完一个长篇演讲。聪明的他决定从逐步培养自信心人手。
他决定做第一次政治巡回演讲的时候，一开始只做一些简短的演说。这样，他就不至于太紧张，就能够尽量轻松地表达自己的想法。这一方法的确很管用。这些小小的成功积累起来便增强了他的自信心，到这次巡回讲演将近结束时，他已经可以连续讲半小时也不觉得很吃力了。后来，公共演讲成了林肯非常擅长的一种工作。
林肯的故事告诉我们，先从容易的事情做起，让一次次的小成功增强自己的自信，由此，我们就会把自信养成一种成功的习惯。
2、学会放弃
一个小女孩正在客厅里的沙发上玩耍，母亲在厨房里做饭。忽然小女孩，哇的一声哭了起来，母亲急忙跑出厨房，看到小女孩的手被卡在了花瓶里拔不出来，母亲小心翼翼的轻轻地拉住小女孩的手相外拽，小女孩哭得更厉害，母亲没有办法，急中生智，很不情愿的将自己家的传家之宝花瓶轻轻的打碎，小女孩的手露了出来，母亲抚摸着小女孩的手仔细的观看，是否被花瓶划伤，在母亲检查的过程中发现小女孩的手紧紧地攥着，死也不肯松开，母亲以为是女儿的手在抽筋，便一边抚摸一边安慰。不久，小女孩的手慢慢的伸开，母亲看到小女孩的手中紧紧攥着的是一元硬币。母亲恍然大悟。原来小女孩不肯放弃的就是这一元硬币。
3、教育时机
有一天，一个女的父亲要去女孩的房间看她写作业，刚推开一条门缝，看见自己的女儿正在拿着一份封面上印有一个男明星的巨照的杂志，包在自己的胸前在屋里高兴的`转圈圈。父亲看后，没有打扰女儿，而是把此事告诉了她的母亲，母亲翻阅了这个男明星的有关资料。到了星期天全家人聚在一起吃饭时，母亲说我也很喜欢某某明星，女儿一听就来劲了，然后，母亲告诉女儿这个明星，小时候家庭情况和小时候学习是如何的努力，是怎样成为明星的。女儿听后，便开始下决心努力学习了。
4、家庭教育的欠缺
老师在讲历史课时时，讲到圆明园是谁烧的，发现一名男学生爬在桌子上睡觉，老师就将他叫起来问：你说圆明园是谁烧的，男孩带着哭声回答：不是我烧的。老师十分生气就让学生站在教室外面，这个学生就掏出手机给他的父亲打电话，说老师不让上课，父亲问为什么，学生就给父亲讲了情况，父亲就告诉儿子说，圆明园多少钱我们陪他就是了。
5、分苹果的故事
一个人一生中最早受到的教育来自家庭，来自母亲对孩子的早期教育。美国一位著名心理学家为了研究母亲对人一生的影响，在全美选出50位成功人士，他们都在各自的行业中获得了卓越的成就，同时又选出50位有犯罪记录的人，分别去信给他们，请他们谈谈母亲对他们的影响。有两封回信谈的是同一件事：小时侯母亲给他们分苹果。
那位犯人这样写到：妈妈问我和弟弟：你们想要哪个?弟弟抢先说想要最大最红的那个。妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：“好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。”我灵机一动，改口说：“妈妈，我要那个最小的，最大的留给弟弟吧。”妈妈听了，非常高兴，在我脸上亲了一下，并把那个又大又红的苹果奖励给我。我得到了我想要的东西，从此，我学会了说谎。以后，我又学会了打架、偷、抢，为了得到想得到的东西，我不择手段。直到现在，我被送进了监狱。
那位著名人士这样写到：我和弟弟都争着要大的。妈妈说：“我把门前的饿草坪分成三块，你们三人一人一块，负责修剪好，谁干得最快最好，谁就有权得到它!”我们三人比赛除草，结果，我赢得了那个最大的苹果。我非常感谢母亲，她让我明白一个最简单也是最重要的道理：要想得到最好的，就必须努力争第一。
温馨提示：
推动摇篮的手，就是推动世界的手。母亲是孩子的第一任老师，你可以教他说第一句谎言，也可以教他做一个诚实的永远努力争第一的人。
“字写得不好，不能怪纸笔;孩子没有教育好，不能怪孩子”这句话说出了一个道理：家庭是孩子成长的摇篮，也是一生的学校，而父母是这所学校永久的老师，父母的一言一行无时无刻不在影响着自己的孩子。
孩子正处于成长阶段，对什么新鲜事物都感兴趣。因此，我们要正确培养孩子的兴趣，不要把我们的意愿强加到孩子们头上，我的孩子特别喜欢音乐，虽然歌唱得不怎么样，但我们看到他的对五线谱有特殊的感觉，只要稍微指导就能领会谱意，而能根据乐谱大致能够弹出，我们大加赞赏，并告诉他怎样学会更好，孩子听后很是高兴，并更增加了他的兴趣，经常留意电视上弹琴的节目。过了一段后，孩子对自己的要求也有了提高，每弹一首他都认真去弹，认真的弹了又弹，力求把这曲弹得更好，有时为要弹好一曲而急的直哭，但他的弹琴水平却有所提高。孩子这种上进的个性使我们觉得很好，在征得孩子的同意后，就决定送他到电子琴班学特长，孩子很高兴地同意在假期去学弹琴，并一学至今从未间断过。
孩子正处于学习知识的重要阶段，但是年龄小，认知能力差，因此要培养孩子的时间观念，学会珍惜点滴时间，并要求他要按作息时间表安排好时间，例如：早上7：00必须起床，不能赖床。 有了良好的作息时间，我们还在孩子学习过程中要不断地关注孩子的每一个学习环节，先做好课前预习，对老师要讲的内容先看一看，读一读，大体上要心中有数，利于培养自学能力;接着及时复习，对所学知识要当天复习，以后每隔一段时间要复习一次，有利于记忆; 其次独立完成作业，通过做作业，可进一步加深对知识的理解和记忆;最后家长要重视孩子的全面发展，不但不能死读书，更重要的是学会做人做事，这样让他懂得了学习的责任感，学习会更加主动自觉灵活
总之，孩子是父母的希望，更是祖国的未来，小学阶段的教育重点在孩子的行为教育。因此，我们要以身作则，配合学校，正确养成孩子良好的生活习惯和学习习惯，为孩子今后的学习和工作打下坚实的基础。
我的家教故事 篇11
万物，因为有了阳光雨露的滋润才会如此生机勃勃。庄稼，因为有了农民伯伯的辛勤汗水才会如此颗粒饱满。而我们，因为有了良好的家风家教，才会如此出类拔萃。
春雨初晴的早晨，暖阳清香，风儿微凉。整个世界恬静着，像一个哭乏了的孩子，现在睡着了。我拿着一本《傅雷家书》，坐在书桌前任由思绪走向深处，在那里有一种独特的味道——一句鼓励的话语……
我隔三差五就发烧肚子疼，所以耽误了很多课程。一开始我认为没什么大不了的，直到那一次——“终于可以上学了”我高兴的地说。妈妈回答道：“到了学校可要认真听老师讲课，把这几天落下的课程补上哦，不然你心爱的小裙子可就得不到咯！”我手掐腰，昂起头，撅起小嘴说：“妈妈你放心好了，一定不会有人超过我的！”就这样边走边说到了学校，“妈妈再见！”“再见，别忘了我们都约定哦！”我像一个小兔子蹦蹦跳跳的进了学校。
走在教室外的走廊里，我停下了脚步，我竖起耳朵听：哎，奇怪，怎么一点喧闹声也没有，平常不上课教室里都像炸了锅一样，难道是给我准备了惊喜？我怀着好奇心走进教室，令我大吃一惊——同学们都埋头学习，没有交头接耳，没有小打小闹，此时此刻教室里安静的出奇，恐怕连根针掉在地上都能听得见。我被这种气氛感染了，自然也不出声，但并没有学习而是偷偷观察班里学习成绩比较优异的人。
叮铃铃~喇叭里传来一阵阵急促的上课铃声，老师进来了，手里拿着一摞试卷，我恍然大悟。 “同学们，把桌子拉开一米的距离，准备考试。我们像小鸭子一样摇摇晃晃的拉好桌子。老师发下试卷后，我收起小动作，认真考试。咦，这个题不是书上的原话吗，怎么写的'来，我怎么想不起来了，我一边思考着一边拿手敲脑袋，越想越想不起来，急的我直跺脚，笔越来越调皮，渐渐的从手里溜走了，我往裤上抹了抹继续思考。时间像一匹脱缰的野马，飞快地流逝着。“好了同学们，时间到，把试卷交上了吧”。我还是没有想出来，但又害怕同学们笑话我，第一个把试卷交上了。
当朝霞映红了我的双颊，当小鸟叫醒了我的梦乡，我知道新的一天开始了，我故意把钟表调到很晚，但妈妈来叫我起床，我又不得不听，于是拖拖拉拉起床漱口洗脸。妈妈打开大门，朝我这边说到：“背上书包，赶紧上车吧，不然快迟到了。”我不情愿地上了车。妈妈似乎看出了我有些不对劲，边载着我边问道：“宝贝，你今天怎么啦？是不是昨天在学校跟同学们闹不愉快了？”我一言不发。妈妈又说：“宝贝怎么不说话呀？你怎么了？跟妈妈说说或许妈妈有办法帮你解决。”我吞吞吐吐地把事情原委告诉妈妈。
妈妈停下车子，转过头，眼睛眯成了一条线，笑着且意味深长地对我说：“宝贝没事的，等试卷发下来，我们把错的题好好改正，认真想一想为什么错，错在哪儿，然后再做一道类似的题训练一下，就行了。妈妈在意的并不是你优异的成绩，而是你学习的过程，阳光总在风雨后，乌云上有晴空。错误都是难免的，只要你及时改正，认真思考错误的原因，我相信你一定会到达属于你的胜利的彼岸。而妈妈永远都是你最坚实的后盾。”听了妈妈这香甜的话，我感觉太阳伯伯更温柔了，空气朋友更清新了，连我可爱的小车子坐着都更舒服了。
“这次考试第1名是xxx……”虽然这次第1名不是我，但是我也没有垂头丧气，试卷发下来后，妈妈盯着我把错误的地方及时改正，我的骄傲性格似乎也随着这次考试改变了，还得到了梦寐以求的小裙子。
我忽然回过神来。一想到我都上初二了，妈妈依然会在我考试成绩优异时奖励我，依然会在我遇到挫折时鼓励我，依然会经常教育我不要浪费粮食，要孝敬父母，要以礼待人，做人要讲诚信……她以她独特的教育方式成就了我出彩八年。
不仅妈妈要求我，她也是这样要求自己的，邻居们都愿意跟我妈妈聊天，一谈起妈妈，邻居们都是赞不绝口！再看看现在正在上一年级的弟弟，妈妈每天早上起床第1件事催促弟弟背古诗，课余时间也不会让弟弟看电视玩游戏，而是在院子里和弟弟玩羽毛球。晚上睡觉前依然会跟教育我一样，让弟弟读一会儿课外书。在弟弟表现好的时候，会奖励给他吃好吃的。在弟弟跌倒的时候会鼓励他自己站起来。我不由得嘴角上扬，这不就是小小的我吗？
妈妈的文化程度虽然不高，但是她的宽以待人，礼让三分，诚信善良，积极乐观的态度深深的植根于我的心灵深处，让我能够坚定不移。
我正因为有了良好的家教，才会越来越出彩！春雨初晴，暖阳清香，风儿微凉，我的心灵再一次被净化……
我的家教故事 篇12
说起家教，每个人的感受不同，有的温馨，有的严厉，有的宽容……但无论如何，良好的家教培植着我们良好的习惯，培养着我们的优秀品质，影响着我们的一生……
爸爸妈妈做事总是雷厉风行，毫不拖泥带水。而我……以前做作业喜欢拖拖拉拉，妈妈常常和风细雨地督促我，有时也狂风暴雨，让我尽早完成作业。遇到难题，我总是想跳过，逃过，选择逃避。但妈妈却常常坚持和我站在一起，一起努力解决。她经常对我说：“该玩的时候要尽情的玩，该学习的时候一定要静下心来认真学。”在妈妈的教导下，我学会了自我管理，成为了一个自律自强的孩子。
我的家教不但改掉了我的坏毛病，还帮我养成了好习惯。
有一次，妈妈开车带我回老家。因为晕车，我嚼了一粒口香糖，半路上口香糖没味了，我想吐掉，但在车上又不方便。我就问妈妈能不能吐到窗外，没想到妈妈非常不满：“乱吐口香糖可不行啊，多脏呀，这样太没有公德心了，不能吐！”我不以为然，应付道：“反正外面没什么人，吐了也没人看得到。”妈妈还是不答应，语重心长地说：“这一次，你把对你自己的要求降低一回，就会有下一次，下下次，那可就不止乱吐口香糖这么简单了……”听完后，我羞愧难当，脸颊发烫，找了一张卫生纸，将口香糖吐在了里面。这事已经过去很久了，但妈妈的.教导总是穿越繁琐的生活，时时萦绕在耳边，让我注意自己的言行，培养自己良好的品德，无论是他乡，还是故乡，都是一个受欢迎的人。我慢慢地养成了良好的生活习惯，生活中变得更优秀。
妈妈不仅这样教导我，也这样严格要求自己。上班，她总是早出晚归，从不迟到或早退；工作，她总是兢兢业业，办公桌前常一坐就是几个小时，领导在与不在她都这样；生活，她积极乐观，精心为我调剂着饭菜，陪着我慢慢长大……
耳濡目染，妈妈影响着我，如今我也慢慢长成一个认真负责、乐观坚强、有担当的男子汉。
家庭是我们成长的第一所学校，父母是我们的第一任老师，而家教是我们学习的第一门功课。在爸爸妈妈的指引下，我健康茁壮地成长，向着那美好的未来进发！
我的家教故事 篇13
家是人们最温馨的港湾，给予人们温暖。
今天老师布置了一篇家风的作文，一回到家，我就苦思冥想。什么是家风呢？“盈盈，发什么呆呢？怎么不写作业呢？”正在忙着为我们一家人做饭的妈妈喊道。听，多熟悉。赶快写作业……对，这不就是我们的家风吗--今日事，今日毕！
我认认真真地写起了作业。可写到一半，我那不争气的肚子咕咕叫起来，趁妈妈不注意，我偷偷地跑到餐桌前拿起筷子准备吃。耳边又响起妈妈的声音：“爸爸还没有回来，你怎么可以先吃呢？妈妈经常讲的餐桌礼仪呢？”
如果说陪伴是最长情的告白，那么爸爸妈妈对我是绝对的.深情，只要他们不出差，每天都会有半个小时以上的亲子阅读时间。这是幼儿园养成的习惯，以前是他们读，我听。现在是我读，他们听，并各自发表对书本内容的见解。在阅读时爸爸妈妈绝对是全身心的投入，关闭一切电子产品。这让我进一步理解了专注这样一个词语。
我们不是杭州人，为了有更好的生活，来到了杭州。为了让我接受更好的教育爸爸妈妈接到了这里。虽然他们知道带上我，在工作或经济上会有很大的压力，他们婉拒了爷爷奶奶的提议--将我留在老家，毅然决然地这么做了。爸爸妈妈为了我，选择的工作都是压力较大并相对自由的工作。
爸爸妈妈还经常带我去各地游玩，带我去领悟大自然的美。妈妈常说，读万卷书不如行万里路。
爸爸妈妈和我在他乡。他们自然对爷爷奶奶、外公外婆疏于照顾，我经常听到爸爸妈妈责怪自己不孝顺。每到双休，就一定得爷爷奶奶外公外婆打一通电话，报一声平安。每次去逛街，看到一些衣服或其他物品就听到妈妈念叨，这个适合爷爷，这个适合姥姥……似乎没有什么是适合自己的。其实我心里清楚。妈妈有多久没自己给自己添过新衣裳妈妈是多么爱美的一个人，妈妈就是这么一个人，为自己想得少，为别人想得多。
随风潜入夜，润物细无声，这就是我的家风，伴随着我慢慢成长。
我的家教故事 篇14
俗话说：没有规矩，不成方圆。国有国法、家有家规，我家的家规就是：诚信、友善。
爸爸妈妈时常教育我，做人最基本的品质就是诚实，我很小的时候妈妈就对我说过，做错事情不要紧，如果说谎为自己开脱，那么这个说谎的严重性比做错事情的严重性要厉害的多，一般情况下，我犯错了，爸爸妈妈都会耐心的给我讲道理，即使比较严重的错误，妈妈都会要求我把事情的`原因写到一个小本子上，这样既让我能认识到自己的错误，又能起到警示作用，如果同样的错误，一而再再而三的触犯，后果就比较严重，因为妈妈常常说，“事不过三”意思就是同样的事情三次或三次以上，就任由爸爸妈妈惩罚了。
爸爸妈妈要求我，“言必行”“行必果”自己承诺的事情必须做到，就像这次数学考试我没考好，妈妈很生气，也罚了我，我下定决心，下次数学一点要考好，自己说过话，一定要兑现自己的承诺。
爸爸妈妈长说，诚信是做人之本，只有诚信待人，才能赢的别人的信任，才能在社会上立足，这就是我的家，一个诚实守信的家。
我的家教故事 篇15
“嘿呀、嘿呀…。”是哪家在漆黑深夜还点着通明的大亮灯，在辛勤地为家操劳，使家而明亮？是我们的家！这盏黑夜中的明灯，在社区，不，在温州，是一束最闪耀的光芒。
告诉你，我们可是这社区里少有名气的勤劳之家。四代祖传，代代勤勉！
要说，就从奶奶说起。我奶奶这把年纪，也是忙个不停。在我们各自外出学习、工作之时，她就利用时间，在家里左洗右刷，从没闲着。
早晨，奶奶都起得很早的，她帮我们准备好早餐，就开始干其他活儿。我起床目视奶奶的一举一动，她拖地时声音十分轻，似乎生怕打扰我的睡眠。
我知道，奶奶的身体不是特别的硬朗。干体力活过久，对身体有些许的影响。她为我们，累垮了身体。瞧，奶奶的动作缓慢，但她拖地拖得很干净，如果一些地方她还认为脏的，要重复着拖来拖去，不拖干净决不罢休。如果实在不行，她会皱紧眉头，摇摇头，拿来洗洁精拖而再，再而拖。奶奶，为我们付出这么多，我们都心疼你，感激你！
在奶奶的影响下，妈妈也是一位勤勉的人。是我们值得一提的人。她白天在单位认真工作，正因为这种态度，每年都被评为“优秀共产党员”。妈妈下班后，我总能听到她匆匆的脚步声和气喘吁吁声。妈妈一手提着包，一手提着为我们准备晚餐的菜。她表现得没有特别的夸张，只是为了避免引起人家的注意，只是小声喘气。晚饭后，妈妈放弃了娱乐项目，也没有倒头休息，而是帮着家里做家务活。白天奶奶干，晚上妈妈抢着干，让奶奶休息。
一次深夜，我不知怎的，惊醒。模模糊糊中，我看见书房里闪着微弱的灯光，妈妈还在收拾书架！左一擦，又一理，持续不断。我看见妈妈脸颊旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。妈妈的背微微驼着，曾经引以自豪的直背，今儿怎么有些驼呢？我的睡意全无，书房里的'灯依旧亮着。妈妈，白天在单位工作，晚上还要不辞辛劳在家整理家务。妈妈不愧是我们的勤劳榜样！
我在奶奶、妈妈的耳濡目染下，也学会了勤劳。在学校我可是卫生大组长，不仅劳动响当当，学习也不例外。
一次，林老师布置作业，很少。但要求我们认真完成。是的，只有两项，一项是常规作业，另一项是作文。那次我写了两个小时！作文写了五面。完成的很认真。也许是平时课外书看得多，拿起笔来，我的灵感就会突发，越写越有劲。那次作文，我被当众表扬，那是勤劳的结果呀！
我们家的家风——勤劳之风，愿它常驻我家。愿那勤劳之风，飘在中华民族的上空，飘进千家万户之中！
我的家教故事 篇16
今天下午，老师给我们开了一次有意义的班会。班会的主题是：家风传承，家国情怀。
家风可不是家乡的风景，而是一个家庭的风气。“国有国法，校有校规，家有家风。”没有规矩，不成方圆，今天，我就来说一说我们家的家风。
首先是“孝”。百善孝为先。这也是最基本的`道德标准，我们要孝顺父母，尊敬师长。这是必须要做的事情。我们每周都会带上好吃的，回奶奶家和姥姥家，看望爸爸奶奶、姥姥公公。
要善良、宽容、乐于助人。妈妈经常告诉我，要做一个善良的人，要和同学好好相处，和同学发生矛盾时，多包容，多宽容，还要多帮助同学，因为帮助了别人，也会快乐自己。
要多读书。“腹有诗书气自华”，只有多读书，才能学到更多知识，才能开阔我们的视野和胸怀。
虽然我们家的家风虽然都很平凡普通，但却是我前行的指路灯。
我的家教故事 篇17
父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义。我从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育同样重要，甚至决定着他们的发展方向。
每个孩子的成长都倾注了我们父母太多的心血，当然孩子也带给我们无数的欢乐。从牙牙学语，蹒跚学步，到如今的小学生，他们的变化带给了我们超多的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们和孩子一起在学习和进步。
一年前孩子正式进入小学生活，作为家长，要和孩子一起适应小学的新变化。小学一年级开始，与在幼儿园的相比，生活习惯，学习内容，环境等都发生了很大的变化。对于孩子来说，可以说是一个新的开始，对于我们家长而言，原来的生活秩序被打乱，每天为接送孩子次数的增加而奔波，为孩子的一日三餐的安排而感到烦恼，为督促孩子的各项作业大伤脑筋，可以说对于家有一年级新生的家长来说，的确很不适应，但是不能因此而忽视了孩子的学习和成长，我们根据自己孩子自身的优点弱点，有重点的调整对孩子的管理，重视自己教育方式的改进，配合学校做好对孩子的教育。
通过对孩子进入小学一段时间的观察，我觉得培养孩子的学习习惯很重要。好习惯的养成不在一朝一夕，而是贵在坚持。我从开学第一天开始就和孩子说明，回家的第一件事情不是玩耍，而且第一时间把老师布置的最基本的作业做完，这一点要明确和孩子讲明。然后可以再利用半小时的时间复习或者预习一下课本的内容。另外周末还要拿出一上午的时间把一周所学的内容全面整理一下。因为孩子记得快也忘得快，要经常巩固。从一年开始，孩子的班主任就提议每天做口算，一开始并没有感觉到口算的.重要性，慢慢的做了一段时间之后，发现孩子口算速度加快了，准确率也高了，所以一直到二年级，依然保持每天做口算这个习惯，对于孩子考试做题提高速度和效率有很大的作用。
另外我也会积极的培养孩子的兴趣，关于兴趣方面，不要盲目跟风，也不要强加给孩子。女儿喜欢画画，我就在这方面适度培养她的兴趣，我总结的一个经验就是，有条件的家长可以和孩子一起学习画画，这样孩子会从心理上感觉到一定的稳定感，不是那么的枯燥。当孩子某一段时间有厌烦情绪的时候，可以适当停止一段时间，不要让孩子觉得厌烦，就会慢慢失去对这个兴趣的喜欢，应该让孩子快乐的学习最重要。
再就是我觉得家长自我教育很重要，当你看手机的时候，孩子在学习，这样就是最基本的对孩子的不尊重，当你拿起一本书读书的时候，就能给孩子起一个潜移默化的作用，家长也要随着孩子的长大，我们要跟上他们的步伐，多学习，多了解一下某个阶段的孩子的需求，不要过早的造成代沟。父母与孩子良好沟通的前提就是倾听，要放下我们作为父母那种高高的姿态，静下心来倾听孩子的诉说。每天放学，我都会在回家的路上问她在学校过得怎么样，开心不开心，有什么有趣的事情，女儿总会十分兴奋的和我汇报一切，这可能就是孩子对家长的一种信任，可以放心的大胆的诉说一切，所以要从各方面尊重孩子，做孩子的知心朋友。
最重要的就是给孩子创造一个和谐的家庭氛围。孩子的健康成长，离不开良好的家庭环境，最基本的要做到让孩子在家会感到安全感和幸福感，这样孩子才能有信心，更加认真地学习。而且还要培养孩子的基本生活技能，要有自理能力和抗挫能力。女儿从一年级开始，我总觉得孩子小，一直都是我收拾她的书包，慢慢发现孩子连基本的第二天上什么功课也不知道，也不管要带什么去学校，认为写完作业就可以了。于是我改变方式，让孩子写完作业，然后看课程表，第二天的功课，需要带的书本，自己收拾，慢慢的孩子就习惯了，也不会丢三落四，对于以后进入高年级学习也有帮助。在强调孩子自理能力的同时，并不是全部放手不管，家长的陪伴也是很重要的。比如说孩子考试没考好，我们并不能光去责骂孩子，要仔细查看孩子的试卷，发现问题在哪里，及时找出来和孩子一起巩固下，并多加鼓励。还应该积极配合学校，和孩子一起学习。孩子的学校平常也会有一些需要家长配合的作业，我每次都会认真的和孩子一起完成，需要查阅的就看书或者上网，搜集一些资料，孩子每次做手抄报，我也会和孩子一起设计版面，陪她一起做完。再就是要适当让孩子玩自己喜欢的游戏，包括电脑游戏，可以规定一定的玩耍时间，每个周末我都会和孩子一起玩她喜欢的电脑游戏，在玩的过程中我们都是朋友，并没有以父母的姿态去压制孩子，要让孩子找到家庭生活中的幸福感。
虽然家庭各方面教育十分重要，但是也离不开学校老师们的一起努力。老师们的关爱和公正给了孩子认识自己，相信自己，挑战自己的机会，当孩子每次兴高采烈的和我诉说学校里发生的趣事的时候，我都能深深体会到老师和学生朋友般的情谊，心里感到特别的温暖。
家庭教育是一项长期的任务，也是一项细致的工作，只要用心去做，你就会看到成功的希望，看到孩子们的明天！
我的家教故事 篇18
有编辑问：“这是你的笔名吧？”还有人忍不住打听：“当初怎么给你取了这样一个名字？”其实这个名字不是笔名，是真名，是爷爷为我取的。虽然他去世已经31年了，但我时常想起他。
爷爷也算是一位老干部，新中国建立后当过我们县修造船厂的厂长，改革开放初期我们县成立国营的航运公司，他应该也称得上“元老”，加之奶奶也是航运系统的'老职工，按照政策，父亲可以去航运公司上班，但爷爷没有找关系、“动脑筋”让父亲“坐办公室”或从事调度调配等较为轻松的工作，而是让父亲到一只小木船上当了一名最普通的水手，天天水里来浪里去，一干就是几十年，从小木船到水泥船再到铁板船，父亲直到下岗其最高职务都只是一只内河小船上的“大副”。
后来哥哥出生了，父亲问爷爷取什么名字好，听说爷爷一锤定音：取名“正志”，谐音“正直”，如果再生一个孙子就取名“正气”，兄弟二人名字的最后一字合起来为“志气”，做人不仅要正直正气，还要有志向、有骨气，不是靠自己本事得来的东西坚决不要——这是爷爷一辈子的坚守，他希望能传承下去。有件小事充分体现了爷爷的这种性格。
我们家紧邻公路，记得我四岁的时候，有次一辆运西瓜的货车翻到路边，西瓜滚得到处都是，左邻右舍闻风而动，大呼小叫：“有不要钱的西瓜吃啦！”看到很多大人小孩把大大小小的西瓜往家里搬，搬了一趟又一趟，我和哥哥站在屋檐下馋得直流口水，看着看着西瓜快被搬完了，我就缠着哥哥说：“我们也去搬西瓜吧！”哥哥拗不过我，并且他自己其实也非常想吃，就说：“好吧，我们也去搬几个！”说着就打算往外走，一直没做声的爷爷忽然大声怒喝：“我看今天谁敢去！”震得我头皮发麻，只见爷爷脸色铁青，写满震怒和威严，似乎要过来揍人，我们都被吓住了，再也不敢挪动半步。
在我人生的很多关口，常常有一些“高人”指点，要我去给某人送点礼“拜拜码头”，但是我总是想起爷爷的那一声怒喝：“我看今天谁敢去！”他这句话就像杨震的“四知”一样沦肌浃髓，我在多个机关、多个岗位工作过，从没送过一次礼，从没多报一分钱账，没收过一个红包。有时我会向别人解释我名字的来历，不是炫耀与标榜，而是下意识的提醒与情不自禁的回忆
我的家教故事 篇19
作为妈妈，在教育自己上初中的女儿时，我也曾手足无措过，总是感觉没用对方法，导致既没教育好女儿，自己还身心俱疲。渐渐地，我发现，适当地松开抓紧女儿的手，对她采取“放手不放眼”的策略其实教育效果很不错。下面来听听我这个老妈的育女经吧：
夜幕降临，一边在厨房里烧饭一边耳朵竖着听门铃声，丫头该放学了。
随着钥匙的转动，伴随着的.是女儿激动兴奋的高喊声，“老妈，期中考成绩出来了，我数学考了全班第五！”
“真的啊？”我忙不迭跑出厨房冲到门口，给女儿一个熊抱，顺带脸颊一个响亮的亲亲。
“不容易啊！一向弱项的数学，居然能考全班第五！”我由衷表扬。“连数学老师都对我刮目相看呢！”女儿也如是说。我更是趁热打铁给她鼓劲，“我就说嘛，你能行的！只要下工夫，铁棒都能磨成针的。”
这边，我暗地里为这学期对她落实放手政策庆幸。这半学期来，她的学习我完全由她自己管理，一点都不插手。我只管在客厅看报读书，或者也偶尔上网遛博，对关在房间里的她不闻不问，全权放任。直到她写完作业拿出签名本，填上“认真”两字签上大名。一看时间还早，便追问一句，“今天准备复习哪门？”“英语吧，明天要单元测试。”女儿落地有声的回答让我惊喜，对她能自主安排自己的学习，我由衷感动欣慰。
可在早一年前不是这样的。那时候，我是个操心的妈，看朋友家的孩子学习都在班里数一数二，心里那个急啊！恨不得替她包办一切。“语文课文能背了吗？英语单词过关了吗？再重新背一下，听写一遍，昨天错的数学题目，今天再做一遍，科学概念弄懂了吗？”事无巨细就怕她漏了这个丢了那个。碰到一些因粗心而做错的题目，更是怒火中烧一阵劈头盖脸的训斥，“这么简单的题目你还会做错啊，你脑子在想什么？”
而她，小学时会乖乖听我安排，被我训斥时更是只会低头哭泣，谁知到了初中，整个一大变样。我要她复习英语她偏要复习语文，我说你这种题也会做错，她回顶，你来做做看！一副不服气的样子。于是，家里时常硝烟弥漫刀光剑影，本来很亲密的母女俩，突然之间就像一对仇人。她啪一声进房间关门反锁，我兀自在外面低头叹气，怎么会这样？怎么会这样？难道我管她爱她错了？我还不是为她好，她怎么就不能理解做妈的一片苦心？
【我的家教故事】相关文章：
我的家风家教故事征文范文（通用20篇）07-26
我的家风家教作文02-09
我的家教家风作文02-16
我的家风家教作文8篇06-13
我的家风家教作文（精选129篇）05-10
小班音乐我是小画家教案06-08
大班美术我爱我家教案06-10
我的家风家教作文范例【2篇】11-27