有关小学作文500字合集8篇
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的小学作文500字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文500字 篇1
课堂上，老师提出问题，话音刚落，她便高高举起了手，半个屁股离开了座位，嘴里拼命地喊着：“嗯---叫我，老师，嗯---！”老师一叫她，她便立刻站起来，毫不犹豫地开始回答，说得滔滔不绝。可不知是她没听清楚还是没理解题意，每次都是老师问东，她答西。因此，她常常在同学们的嘲笑中和老师的批评中坐下的。但是，她丝毫没有因为这样觉得很没面子，下一个问题老师一提出，她又举起了她的手。
大家一定很想知道这个人是谁吧？她就是被我们称作“傻孩子”的王媛媛。
王媛媛长着一双小眼睛，可这双眼睛却老爱“骨溜溜”地环顾四周，似乎对周围的事物充满了好奇和热爱。她的打扮很奇怪，一件短短的上衣，下面什么都不穿，就穿一条打底裤，显得她原本就大的屁股更大更肥了。
每当我们在排练班队活动的节目时，她总会从某一处跑过来，气喘吁吁地要求参加。因为人数已满再加上她实在不适合表演，我们总会委婉地拒绝她。她就立刻用手拉住我的胳膊，扭着她穿着打底裤的屁股，用粗粗的声音撒娇着说：“刘谨硕，让我参加吧。刘谨硕---！”无奈，我只好骗她说：“好，你先回教室，有什么可以让你演的马上叫你，好吗？”“OK！”她立刻站直，又蹦又跳地走了。如果有什么叫她帮忙的，她就乐不可支。
因为有人觉得她比较傻，单纯得幼稚，所以几乎没有人愿意跟她玩，也有人讨厌她。因此经常有人动不动就骂她、贬低她。可她并不生气，一如既往地缠着跟我们玩。
其实，我很喜欢她，因为她那傻傻的个性中蕴含着对学习对班级对同学的巨大热情。我想对全体同学说：“王江媛是个值得我为她骄傲的人！
小学作文500字 篇2
今天早晨，我来到“青岛风采年画艺术馆”感受传统文化的动手制作活动，并痛痛快快地做成了彩色蜡烛。
说起做蜡烛，还有一个美丽的传说呢。从前，有一个人，叫月亮女王，古希腊人很崇拜她。在她过生日的那一天，子民们就用动物的脂肪涂在木棒上，插到蛋糕上点燃给她过生日。后来，经过不断演化，就变成了今天的蜡烛。带着这个美好的传说，我来到蜡烛制作间。工作人员给了我一些奇形怪状的蜡块边角料、棉线绳、颜料和模具。我先将蜡块边角料放到锅里加热，使蜡块熔化成蜡油。然后，我把红、黄、蓝三种颜色的颜料放进三个不同的模具中，再往模具里倒入蜡油。当蜡油徐徐注入放有蓝色颜料的模具时，奇迹出现了，蜡油瞬间变成一大块珍贵的蓝宝石，漂亮极了！我一时兴起，把黄色颜料也倒进“蓝宝石”中，让我惊讶的是，黄色和蓝色融合在一起，竟然变成了鲜亮的绿色，看起来就像一块翡翠！我望着自己的杰作，连声惊呼：“太妙了！”
接着，我把蜡油倒进装有红色颜料的杯子中，一块晶莹剔透的“红宝石”又诞生了！在蜡油还没有完全凝固之前，我突发奇想，把不同颜色的蜡油一层一层地浇在一起，然后插上烛芯。
哇！彩色的蜡烛做好了！它五彩斑斓，犹如一个从天而降的少女身穿彩色的衣裳，妩媚多姿。等蜡烛凝固了之后，我点燃烛芯。火苗随风摇摆，像一只金色的精灵跳起了欢快的舞蹈！烛泪也顺着蜡烛长长的身躯流了下来，像一颗颗晶莹的宝石。我看得痴迷，完全被自己亲手做的彩色蜡烛迷倒了。做蜡烛的过程虽然有些繁琐，但是我很快乐，它让我悟出了很多道理。比如，那些蜡块边角料，看似无用的东西，经过加工利用，可以变废为宝。还有，不同的颜色混合在一起，可以像变魔术似的产生出新的颜色。当然，我也为自己骄傲，因为我会做蜡烛了！
小学作文500字 篇3
每个人都有自己的秘密，不管事情的大小，它藏在我们心底最隐秘的角落里不为人知，我也不例外。
那天下午，小伙伴不知道玩什么，于是我不假思索地提议：“去野炊！”我的主意得到了大家的赞同。我们赶紧回家去准备东西。我带了一根黄瓜和一根火腿肠，他们就只带了一些柴火。我们觉得食物太少了，便打算去偷路边田里的南瓜。
我们来到一片菜地，一个人望风，另五个人去偷南瓜。我趴在南瓜地里用尽力气想把一个嫩瓜从藤里摘下来，可藤蔓又粗又大而且有一些软刺，很不好弄。突然，望风的人说：“有人过来了！大家快躲好。”我们急忙用南瓜叶把自己盖住。太阳火辣辣地炙烤着大地，我躲在密密麻麻的叶子里又热又闷，那滋味真不好受。当听到脚步声越来越大时，我真担心被别人发现，告诉家长，想到这些，我差点没把尿拉在裤子里。
大人总算走过去了，幸好没发现，我们不敢再慢慢地摘了，不知是心急还是恐惧，我一下就摘了两个南瓜，抱着它们躲到了一块大石头后面。小伙伴们看见我，也一溜烟地跑了过来。我数了一下，共七个瓜。我们用小刀把南瓜切成六块，用树枝把它串起来烤。烤好后，一股清香的味道直往鼻孔里钻。我尝了一下味道——甜滋滋的、香喷喷的，嗯，不错！我们狼吞虎咽地抢着吃，高兴得忘记了害怕。
一直玩到晚上九点过我才回家。一进门就听见奶奶生气地嚷道：“我地里的南瓜不知被那个坏家伙偷了七个？太可恶了！”我一想，难道是我们干的？没错！我立刻不敢吱声，悄悄回房睡觉去了。我躺在床上想：我偷哪家的瓜不好，偏偏偷到自己家的，气死我了。悔！以后不要做坏事了。
小学作文500字 篇4
我玩过一个叫木头人的游戏，你玩过吗？让我来教教你，大家先一起唱儿歌，等儿歌一结束，每一个人都要摆一个有趣的姿势，并且一分钟不能动、不能笑，也不能露出大门牙，否则会被老师刮鼻子，也就算你输了。这不，木头人游戏正式开始了，大家先唱了儿歌，结束之后，同学们都纹丝不动，有人学了动物的姿势，这不，老师看见一位同学在学僵尸，老师对大家说：“大家看，他是不是在做广播体操？”引得好多同学都在笑，也把我给逗笑了，但我一直在努力地憋着，老师捉到两位同学，这时，我有点紧张了，就做了个武打动作造型，有的同学做不倒翁，有的学小白兔，可是老师一直在引我们笑，在这紧张的时刻，我可不想给老师刮鼻子。
“倒计时10秒。”老师宣布，终于结束了，大家都松了口气。我感觉我太紧张了。木头人游戏继续开始，游戏变了一下，由一个组的同学当木头人，另一组的同学负责逗木头人笑，当然在逗的过程中，可不允许碰木头人，把木头人逗笑了，逗木头人的这一组就获胜，而木头人在规定的时间内不笑，木头人的一组就获胜。开始了，我摆了一个姿势，一位同学来到我面前来逗我了，只见他做了一个鬼脸，见我没有笑，就对我说：“大笨蛋。”我努力地在憋着，保持着以前的动作，这一分钟我觉得过得很漫长，可我心里在笑着：“我可不会轻易地笑出来！”倒计时20秒，我终于胜利了，这回，轮到我去逗他了，他摆一个非常酷的造型，我就不断地给他说笑话，可他也没有笑，他的控制力可真强啊！我可能也是没办法了。
“你可以吓他一下！”这时，老师提醒我，“哇，这个办法可真管用。”他终于被我逗笑了，我感觉我真得很厉害。小朋友们，你们喜欢玩木头人这个游戏吗？真得，非常好玩，我可有个密诀呢！喜欢玩就找我一起玩吧！
小学作文500字 篇5
五月丁香花幽幽绽放，清幽的香气弥漫在空中，弥漫着这个下午。
春末夏初，母亲照旧收拾着琐碎的东西。午后，是一派宁静。
“小语，快来看，这儿有你的手帕。”喜悦的声音打破了寂静。“手帕？”我的心底泛起了一丝陌生而温暖的暖意。“小语，快点。”房间里是妈妈欢喜的催促。
我来到妈妈身边，床上摊放着五颜六色的手帕。妈妈随手挑起一块绿手帕，兴冲冲地说：“还记得这块吗？那是你三岁时的，那是我把它别在你的胸口，你跑起来颤颤颠颠，手帕也在风中翩翩起舞，像蝴蝶。”妈妈笑得合不拢嘴，抖开了一块红手帕：“小语，这是你十岁生日时的手帕，我还特地请人绣上了你的名字，还记得吗？”面对妈妈如数家珍般地回忆我的往事，我低下了头，我不敢看妈妈，因为，我忘了，我不能应和妈妈。我不禁纳闷：妈妈不是常抱怨人到中年记忆力不好吗？怎么还记得这些？
是的，我的确忘了。若不是妈妈提起，我早已忘了这手帕曾属于我。手帕，我早已把它丢进了记忆的角落，取而代之的是餐巾纸。我早已习惯用餐巾纸，薄薄的，散发着幽幽的香味，用过就扔了，方便简单。我，真的忘了。
母亲还沉浸在往事的`回忆中，在精彩的记忆中陶醉。妈不看我，背贴着我，小心翼翼地折叠每一方手帕。我用心虚的眼神瞥了母亲一眼，乌丝中几缕华发刺得我睁不开眼，那微驼的背压得我喘不过气来，妈妈，的确是老了。可是妈妈却清晰地记得我小时侯用过的每一块手帕。我的泪水在眼眶打转。
我们这一代人容易接受新事物，也容易遗忘，而母亲却像是岁月的拾荒者，在我们身后悄悄拾起我们遗落的爱和初始的纯真。在母亲眼里，我拈起一片红叶，她就拥有整座枫林的快乐；我咽下一滴苦水，她就坠落了无边的海洋。妈妈怎么会忘记呢？因为爱着，所以记得。
幽幽的丁香热闹地绽放着，在这精彩的午后，我依偎着妈妈，小心地叠着手帕，泪水在午后蔓延，幸福在心间悄悄绽放……
小学作文500字 篇6
在水深火热的战场，唯有呼风唤雨的他才能独占鳌头，拿下名列前茅的好成绩；他过人的智慧与优秀的推理能力，足以在班上称王，他就是班上成绩最好的班长——范明高。
白天的来临，又带来全新的挑战。记得那一天是五年级学期的最后一次月考，大家都手不释卷的埋头苦读，想在这一次的月考中金榜题名，博得满堂彩，而我也想东山再起，与我的宿敌——范明高，展开一场激烈的“明争暗斗”，看鹿死谁手，争个短长，看谁才是最后稳坐龙头宝座上得意洋洋的王者。就在一节又一节的争战中，考试就这样考完了。一考完，那真是“几家欢乐几家愁”啊！但不管如何，就老师来“判刑”了。
“当！当！当！”上课钟声一响，大伙儿像热锅上的蚂蚁，急急忙忙的跑进教室，因为老师准备要发考卷了。一发下考卷，哇！他果然是王啊，每科亮眼的成绩就代表着王者的象征，就连竞争对手的我也不禁向他俯首称臣啦！他优异的成绩足以让我对他刮目相看，我跟他就是这样一直竞争一直竞争，终于，英雄惜英雄，我们成为八拜之交的好朋友，也让彼此成为考试的竞争对手，敬佩的对象。
那次月考，他考了第一名，而我也考了第二名，虽然我排在他之后，但也证明了他过人的天份和本事。他是我永远尊敬和敬佩的对手；他提醒了我，考场上的所作所为和努力不懈的精神。我会永远记得他，他是我在考场上并肩作战的好友，也是我的对手，我们彼此激励、彼此安慰。我们都想要一起拿下名列前茅的好成绩，也都知道“爱拼爱斗才会赢”。敬佩的对手，我们一起加油努力喔！
小学作文500字 篇7
古人车尔尼雪夫·斯基曾说过：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。”
一个人不能没有理想，理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮了夜行的路；理想是路，引你走向黎明。
我的理想是当一名杰出的书法家，用自己手中的笔写出刚劲而挺拔的字体，来体现中华文化博大精深，让家人和朋友为我从而感到骄傲和自豪。然而，我从小就立志将来要当一名杰出的书法家，可是，大人们并不认为我是这方面的苗子，还偏偏要让我不什么文学家啦，发明家啦……尽管他们不支持我，但我还是坚决不放弃自己对于成为书法家的理想！每每当我看到电视中那些书法家指尖所流淌出来的书法作品，那叫一个词：赞不绝口！这些书法作品的字停顿有力，不禁让我能够细细地体会一番。如果，我登上了书法家的“宝座”，我便定会练出一张张强劲而端庄的作品，让别人刮目相看。在过年的时候，我便会写出一幅幅工工整整的对联。让自己的家充满书法气息。
记得有一次，老师布置完回家作业时，我便以迅雷不及掩耳之势地抄好了回家作业，整好了自己的位置，回了家……
许久，我才回到了家，坐到了椅子上调好心态与姿势，深呼吸一口气；千万千万不要是动脑子的！拉开了书包链条，翻开作业一瞧：竟全是抄写！太棒了！我眼前一亮，双眼放光，嘴角露出一丝微笑，“抄写？”我讽刺道，一个变脸“又是我大展身手的时候了！”
在抄课文的过程中，我的手不由自主地乱挥起来，硬是要跟我作对，于是，我便将手中的笔一放，深吸了口气，又重新写了起来。没想到这下，我便流畅了许多，于是，我便立刻启用书法家的样子写了起来，没过一会儿，我的“大作”出场了。
梦想不是空想，实际行动才是“王道”其它是“鸿毛”“梦”，不是说“想”就能成，所以，从现在努力向“梦”迈近，让它不是梦！
小学作文500字 篇8
生活中并不缺少语文，缺少的是发现品味语文的眼睛和头脑，只要我们细细品读，静静地感受，就能体会到语文世界的无限风光。
———题记
语文无处不在，在人们呱呱坠地的那一刻起，这辈子就会永远畅游在语文的海洋里。
听着音乐，发现在不知不觉中白天的疲惫早已远去，这时，我终于能体会到张若虚说的“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的壮观了。回顾这千百年来，刘帧，王维，李白，杜甫等著名诗人要描绘过这轮明月。
望着那红烛缓缓灭了自己的光亮，我不禁又联想到李商隐的诗句“蜡炬成灰泪始干”，是呀。蜡烛在亮光的同时也消耗了自己，但光亮是它的幸福，泪干是它的心愿，。我突然觉得很幸福，沐浴在相同的明黄火焰下，我竟能同古人一样感受蜡烛的光照，去用心思考，用心体会，或许这就是语文的魅力所在吧。
在这片海洋中，我还知道了太多太多。
大自然中，小草向人们展示“野火烧不尽，春风吹又生”的坚韧；莲花像人们展示“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的纯洁。
经典四书告诉了我们许多道理；楷书四大家让我们感受到了书法的魔力；唐宋八大家又将他们无尽的才华显现出来。
语文的魅力可不止这些。
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”司马迁为世人揭露了死的意义；“慈母手中线，游子身上衣”是孟郊对骨肉的深情；“天下兴亡，匹夫有责”是顾炎武的爱国情怀。
这样的句子太多，语文的力量太大。
让我们跟随着时代的脚步，一同去畅游语文的海洋。
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