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精选小学学作文700字锦集5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的小学学作文700字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学学作文700字 篇1
为了踏上征讨波斯的漫长征途，亚历山大大帝必须买进种类繁多的军需品和粮食等物，为此，他花了巨额的财产，但他在出征之前，他把他剩余的财宝和土地全部分给了他的臣下。
群臣之一的庇尔狄迦斯深以为怪，便问亚历山大大帝：“陛下还要带什么启程，臣下马上去准备。”
亚历山大大帝抬头望向远方，语重心长的说：“还有希望！”
黑暗中，希望便是一个火把，为你照亮前方的漫长征途。
希望是人生的力量，心中有希望的.人是幸福的。我们可能不是神童，不是天才，没有很高的天赋但我们拥有深厚的学识，广泛的爱好，成熟的主见，丰富的感情，深厚的友谊，所以我们的生活一样精彩丰富。生活中难免有挫折和失败，这些是无法避免的，但在现实面前悲观失落，失去希望，结果都只能落个一事无成，失去生活的快乐。只有迎接困难、风雨的勇气和希望，才能使自己变得更坚强。所以，在逆境中的人只要不丢掉希望，不丢掉这个黑暗中唯一的火把，曾经的伤痛和遗憾就都不会成为你今天前进的绊脚石，而是成为一种动力的来源，推动你勇创新高。今天的道路就在希望中。
人生之路总与希望交织为伴，人的一生什么都可以失去只是希望不能失去。人生的每一次转变都会有起伏，只有为了希望而活下去的人，才会生出无边无际的勇气和力量，迸发出更大的激情去面对困难，这才会成为最终的胜利者。人生本没有固定的道路，就想一个人处在一个黑暗的大房子中，只有珍藏这唯一的火把，才能找到自己的出路，找到一片光明的前途。
目前，高中的同学已经经历了一次月考，在不久又会迎来期中考试，或许有的同学成绩不是那么理想，于是他们失去了自己的满腔热血，心中留下了对过去的懊悔，充满了对未来的惧怕。其实这是一种折磨，与其这样被折磨还不如坦然面对，这才是一种理性的学习态度，总结经验把上次的失败和教训当成自己不竭的动力，就肯定会成功。
在黑暗中，带着希望上路，坚持地走，就肯定会看到新生的太阳，迎来自己光明的前途。
人生的真谛，也许就在于此。
小学学作文700字 篇2
花儿爱阳光，因为它是慈善的；妈妈爱阳光，因为它是可爱的；我也爱阳光，因为它是温暖的。我们大家都爱阳光，因为它记载着我们如歌的往事。
我在阳光下成长，因为有了同学。在校园里，我们一起学习，一起生活。有一次，我忘带了交校服的钱，急的团团转。这钱当天上午就必须上交，而我中午才可以回家。正当我心急如焚时，同学们知道了我的情况，一起帮我想办法。同学们七拼八凑，将自己身上带的零钱凑起来帮我交了校服钱，我十分感动。虽然平日里大家或许有些小摩擦，但从不记恨，在关键时刻，始终记得自己是这大家庭的一份子，会伸出自己的援助之手。在这暖暖的同学身边，我快乐成长。
我在阳光下成长，因为有了老师。俗话说得好，一日为师，终身为父。没有老师对我的谆谆教导，就肯定不会有我今天的成绩。记得有一次，我的考试成绩在班中已经接近底部，我知道自己十分不应该，对不起老师，也对不起父母。我对自己失去了信心与希望。谁知，老师主动找到我，帮我分析原因并且鼓励我。我明白了，自己最不应该的是，只经历一次失败就一蹶不振。于是，我发奋学习，将更多的精力投入到学习中。之后，我再也未让老师失望过。亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。在你的教育下，我快乐成长。
我在阳光下成长，因为有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老师。是他们将我辛勤抚养长大，培养成人。无论我遇到多大的困难，他们都是我最温暖的港湾；无论做错了什么事，她们都会悉心教育我。有他们的地方，才是我真正的.家。在你们的影响下，我快乐成长。
阳光下成长的我热爱生活，我要感谢给我每一缕阳光的人们：“感谢你给我的光荣/这个少年曾经多普通/是你让我把梦做到最颠峰……我已经知道我该何去何从/这是属于我们的光荣/这是送给你的欢乐颂/每一个你是我伟大的英雄。”
阳光下成长的我是一只快乐的蜗牛，肩负着的责任，向着自己的理想继续前行，风雨兼程。
小学学作文700字 篇3
中秋节那天，月亮是最圆的。
no.1月圆
天渐渐灰暗下来，夜晚也慢慢地拉开了帷幕，那带着朦胧云雾的圆月若隐若现，它徐徐地穿过一缕缕云雾，越跳越高，想看看这热闹的星空。哟……总算挤了进来。寄托着愿望的孔明灯绕它转，调皮可爱的星星争着看。月亮似玉盘，嵌在蓝黑的夜幕中。一束束月光穿过云层，映到又圆又甜月饼里，流出一丝丝亲情。
no.2人圆
“这月饼真好吃！”“好圆的月亮！”……一片片欢声笑语，一群群调皮小鬼，一个个香甜月饼，一张张笑容满面，一封封红包亮花了眼，一句句祝福溢满了情。这个中秋，家家好团圆。大人们围着圆桌吃饼赏月，谈笑风生。小孩子有的拿着灯笼嘻戏玩耍好逍遥，有的放着孔明灯好不兴奋。望着孔明灯优雅在向自己飘来，星星乐了，因为今夜它又认识了一个新朋友。
no.3梦圆
深夜，远去的星星，哦不，是孔明灯为茫茫黑夜点缀了一抹抹红，天际帷幕绚丽而柔美，忍不住想在这美丽的.画面添上我的画笔。
如是找来了孔明灯，遗憾的是第一次放飞，准备不充分，没火机。只好等爸爸送火机来。等待的最难熬的，我越等越急，不停地催着，眼睛直盯着大门口，爸爸刚露面，我便转急为喜，以刘翔跨栏之势奔去，瞧都没瞧就“唰--”的拿过手，像老鼠抱玉米一样，紧紧握在手里，再一个漂亮的360度回旋（顺便耍了个帅），小心翼翼地将纸打开，再将方形蜡烛夹在铁丝间，火机点燃蜡烛，再轻稳地抓住孔明灯上方的四角，慢慢的，孔明灯像充了气的娃娃，渐渐鼓起，我便一边许愿一边松手。孔明灯真的飞起来了，带着我的心愿飞起来了……它越过头顶，却发现一面纸壁有个洞，我心愣了一下，不由得担心起来，残缺的它能飞起来吗？又能飞多远呢？既已放飞，一切顺其自然。只见它身体遥遥晃晃，挺过风，尽力地飞着，一点点离我远去…。。
它成功了，我心中充满喜悦与自豪。虽不完美，一路有困挫折，只要坚定地朝目标迈进，仍是能飞起来的。谢谢你，孔明灯，你教会了我坚持，今夜用你的坚持“圆”了我放飞的梦！
月亮月，月饼圆，团团圆圆人更圆；家人圆，幸福圆，快快乐乐梦想圆；今日圆，明日圆，岁岁年年总团圆。这个中秋，好一个“圆”字了得。
小学学作文700字 篇4
母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就像是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就像一首深情的歌，婉悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限……是啊！母爱就像淅沥沥的春雨滋润着我，伴随着我茁壮成长……
小时候由于我的爸爸是老师的缘故。在爸爸的呵护下，我一直都在赞扬声中长大。因此我也渐渐变得自高自大起来。我自认为自己已经长大，于是我满怀着激动和憧憬来到了中学。但现实却和想象中相差巨大。班级中的每个同学都是那么优秀，竞争力大，再加上每个人都是独身子女，缺少互相的理解和包容。而我自己性格倔强，所以每天我都会遇到许多不顺心的事情，心里有说不出的苦闷，因此我回到家只有向妈妈倾诉。在妈妈和风细雨的教诲下，渐渐扫去我心中的阴霾。妈妈的爱让我正视自己的不足。摆正心态迎接新的挑战。
记得有次我们班评选三好学生，结果我不幸落选了。心里难受极了，一回到家就把书包一甩，乱发脾气：
“太可恶了，凭什么须添翼都能评上三好，我就不行，我哪点比他差了。不论是成绩还是为班里作出的贡献我都比他出色，我也从来不向别人乱发脾气，为什么同学们要选他啊！不公平不公平啊！！”这时妈妈闻声寻来了，摸了摸我的头，微笑着说：“怎么啦？蕾蕾！又发生什么不开心的事了？”我撅着嘴气鼓鼓地说：“我三好学生又落选了，可恶！凭什么连须添翼都当上了，我就不行！”妈妈和蔼的`看着我说：“不要紧下次再努力嘛……”不管妈妈怎么劝我都听不进去，终于她生气了“你怎么就这么不懂事呢，同学们这么做因为你的确还有许多不足需要去改正。也许老师觉得全选了女生的话，男生的心里就会觉得不平衡了，这样做也是为了给男生一点鼓励……”妈妈的细仔入微的分析就像一股股和煦的春风，吹灭了我心头的怒火，让我顿时豁然开朗。是啊，我的确还有许多地方有欠缺，今天乱发脾气不正是我最大的缺点吗？我为什么就不能站在别人的角度去思考问题呢？我渐渐平静下来……
妈妈一次又一次不厌其烦的教诲，是我成长中的一盏明灯，指引我走上正确的人生道路。我不由想起了孟郊的游子吟“谁言寸草心，报得三春晖”。是呀！世界上在没有比母爱更深的东西了。我爱你妈妈！
小学学作文700字 篇5
通过比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力;同时，促使我校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展，小学作文比赛方案。
二、参赛对象：
初赛：全校学生。
决赛：从初赛中选拔出来的优秀选手。
三、比赛时间：
初赛：12月7日星期一下午二、三节。
决赛：12月14日星期一下午二、三节。
四、比赛地点：
初赛：各班教室。决赛：多功能大厅。
五、比赛规则：
1、作文比赛分初赛和决赛两常
2、比赛主题：“我喜欢的老师”
本次作文比赛,以“我喜欢的老师”为主题，以亲身经历的人和事儿为素材，重温温暖的记忆和美丽的时光，再现温馨的瞬间，记录校园师生的点点滴滴，抒发自己的真情实感，也可以展开想象的'翅膀，塑造你所真心的喜爱的老师的形象，表达自己对老师的美好期望，小学二年级作文《小学作文比赛方案》。
3、比赛形式：
(1)班内初赛：
全校学生于12月7日星期一下午二、三节在班内进行初赛。要求：一至二年级写话为主，三至六年级文体不限。初赛评卷及奖励由各班语文老师负责，全校一至二年级每班精选出三名优秀学生参加校内的决赛，三至六年级每班精选出五名优秀学生参加校内的决赛。
(2)校内决赛：
对象：所有优秀选手。
时间：12月14日星期一下午二、三节。
地点：多功能大厅(三---六年级)、自然室(一二年级)。
题目：学校按年段特点分别命题。
要求：
①学生按命题作文写作。
②作文语句流畅、优美，描写生动、形象。
③主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。
④字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。
⑤形式多样，题材不限，可以选择用记叙文、散文。
⑥字数：一、二年级50字以内;三、四年级300字以上;五、六年级500字以上。
⑦作品必须为原创作品，不得抄袭会转载他人的作品。
4、赛后由评委负责评分，统计好成绩后公布获奖学生名单。
六、评委：
学校行政及语文老师。
七、评卷要求：
1、语句流畅、优美20分。
2、描写生动、形象20分。
3、结构完整，层次清楚20分。
4、主题鲜明30分。
5、书写工整，卷面整洁5分。
6、与众不同，新颖，有特色5分。
7、错一个字扣1分(没学过的字可用拼音代替)。
8、三至六年级作文字数不合要求，每少50字扣5分。
八、奖项设置：
全校分低、中、高年段，按总分高低各评出一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名。并举行颁奖仪式，所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。教师获得辅导证书并在绩效工资中受到表奖。
备注：希望各位教师注意做好准备，保证比赛顺利、有效地开展。
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