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贝壳里的声音作文
在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的贝壳里的声音作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
贝壳里的声音作文 篇1
“啊!我听见了海的声音。”我握着举在耳边的贝壳大喊道。“真好听!”语音刚落,只见贝壳里的海声好像突然翻了一个大浪,随即海水声便无影无踪了,过了好一会儿,贝壳里又响起了一个声音,我凑近一听,这声音美得动听,有着温和酥厚的嗓音诉说着:
“青春是一首歌慷慨激昂,催人奋进;青春是一条河奔腾咆哮,永不停歇;青春是东方黎明喷薄而出的朝阳美得壮观,美得妖娆;青春是西边黄昏缓缓而落的晚霞美得成熟,美得?烂。“
“而我的初中是我青春旅途的第一个起点。一年,两年,三年,初中有三年,在这些时光里,我们好比一颗大树,在初一发芽,在初二生根,在初三成长,最后无限伸延。初中的校园就像是一个爱的摇篮,包容着,孕育着初一无知的我,而老师就像是摇篮旁温柔,慈爱的母亲,细心呵护着初二懵懵懂懂的我。
初三的时光,是明白着过的。在我们倒数着百日时;当我们高喊着奋战百日,决胜中考的.口号时;当我们每天面对这紧锣密鼓的复习工作和繁多的复习资料,习题时。我们已经置身在人生的这场游戏中,退,则一无所有;进,则重新洗盘,可能拥有。所以,初三的教室里总是千姿百态:
清晨的教室,像是一条静静流淌的小溪流。同学们来到教室以后,在自己的座位上安安静静地做起了习题。在这时,我们就像是水中的水分子,独善其身地在水里生存,又在水中与其它水分子共同前行。不过,命运却是大不相同的。有的最后汇入大海;有的贪恋山水停留在原地;有的抵不过太阳的蒸发,消失殆尽。
午后的教室,像是在邻里邻外的街区。同学们来到教室后,依旧在做着习题。但我们有时秉承着远亲不如近邻地想邻居般探讨着不理解的难题,互帮互助;有时也交谈着语数英,物理化的知识点,各抒己见;有时也谈论着各自近期的学习计划和自己的梦想,交谈甚欢。
傍晚的教室,像是在吃饱晚饭后的四合院里。大部分的同学肩并着肩,有说有笑的回家,好似茶余饭后欢快谈吐的人们;还有几个爱学习的小伙伴聚在一起留在教室里自习,虽说是学习,但更多的是在习题上的争论,但凡三个人中有一个人的观点不一样这便是争辩的“导火索;一些值日的同学,打扫这教室,擦着黑板,时不时也被拉入那场争辩中。(初中的生活真是有趣啊,我坐在地上,这时贝壳里想起了一段音乐:
“我拾起一颗,两颗,三颗贝壳;有金色,银色,灰色,紫色,白色;是你的,我的,他的,还是谁的;曾被人踢过,走过,踩过,扔过,捡过;在过去,未来,现在,多少蹉跎“。
贝壳里的声音作文 篇2
如果有人问我的最爱是什么,我一定会毫不犹豫地回答:“贝壳风铃!”不为什么,只为里面含着的浓浓友谊,只为心里的那份温暖和感动。
记得那天,我逛进饰品店,看见一个非常漂亮的贝壳风铃,在灯光的照耀下现出柔和的.光芒。渐渐地我被吸引住了,伸手想要拿它,谁知竟碰到了别人的手。抬头一看,才发现是一个和我差不多大的女孩儿。她扎着双马尾,笑起来的时候露出了两个浅浅的梨涡,一双如墨般的黑眸看着我,问:“你也想要这个风铃吗?”我点点头,心中对这个女孩儿涌起了莫名的好感。“呵呵……”她银铃般的笑声在我耳边响起。随即她小心翼翼地取下风铃,然后放在我的手上,轻轻地握着我的手说:“我不想和别人抢同一件物品,很伤感情,所以,这个风铃就当是我送给你的,我们相逢也是一种缘分啊。”我惊讶之情溢于言表,心想:“茫茫人海,能遇到一个像她这样的人真幸运,就让我留住幸运吧。”于是,我微笑着说:“我们做朋友吧,请问你的名字是……?”她爽快地回答:“当然可以,我叫韩晓星。”于是,在天空下,在大地上,在阳光的沐浴中,一对好朋友手拉着手,欢笑着走在马路上,她们的微笑使天地黯然失色。
现在,每当贝壳风铃与风拥抱时,就会奏出一曲友谊之歌,“叮叮当当”的声音恍若晓星那银铃般的笑声,听着听着,又会想起曾经美好的初遇,又会想起一个现在不在这座城市的朋友,又会想起一个如星星般耀眼,如风铃般美好的朋友……
贝壳风铃,装满了我的回忆和寄托,它是我的最爱,亦点缀着我的人生。
贝壳里的声音作文 篇3
“还记得那年的夏天,椰子树占据了海面,太阳光灿烂得刺眼……”挂在耳朵上了MP3播放着我最喜欢的歌,脑海里随着音乐出现了海南三亚的美景。忽然,我打了个激灵,跳下沙发,急匆匆地从柜子里拿出一个巧克力盒子来。里面是我四年级时从三亚带回来的贝壳,轻轻打开,将贝壳一股脑倒了下来。
“哗啦……”小贝壳们堆成了一座小山。“叮!”最后一个小贝壳不太听话,跳到了茶几的边缘,接着又蹦到了地上,再打了几个旋儿之后,终于安静地躺在了地板上。我小心翼翼地捏起它,轻轻的放在贝壳小山的顶端,自豪的看着它们,心里被快乐装满——这是大海送给我的最棒的礼物!
用手将小山推平,变成一片贝壳小海滩。从透明的茶几下面看,有倒着的,有翻着的,还有扣着的。仔细瞅瞅那些翻着的,表面起伏的波纹,如海浪一般,时而平稳,时而汹涌,时而如丝样细致。再瞧瞧它们的颜色,底色都是纯净的白。有的颜色是向外泛的,里面深,外面浅。其实,我是喜欢外深里浅的.。来,看看这个。殷红的外缘,渐渐变为玫瑰红,从玫瑰红中又渗出几抹粉桃,最后,也是最里面,便是那珍珠白。还有一圈一圈的,就像是镶上去的玉石和珍珠。
真好看!我还舍不得把它们放回去。于是用大拇指和食指的指甲夹起那个出来时不听话的小东西。哇!它真薄!拿到窗边一看,还透光呢!
这下我终于心满意足了,将“礼物”全都放进盒子里,跑回沙发上。
“还记得那年的夏天……”循环播放的歌又开始了。没错,我记得,那年夏天你给了我最好的礼物。谢谢,大海!
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