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潘老师作文

时间：2020-11-13 09:45:44 老师我要投稿

潘老师作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的潘老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

潘老师作文

潘老师作文1

　　在暑假，婆婆和公公给我请了一位专门的英语家庭老师，老师姓潘，听别人说，这位潘老师原来还是一名，名校老师呢！潘老师，长着一双大又亮的眼睛，虽然潘老师是快要奔50的人了，但是，却是那样的精神，干什么事，都是那么利索！在潘老师那里，我学习了一个暑假。我们在这两个月里，学习了六本书，这在别的老师那里，完全是不可能的，而在潘老师的眼中，那却是胜利在望！

　　潘老师不仅教得好，而且还十份体贴我们。每当我们来到潘老师家时，潘老师总会给我们倒一杯白开水。

　　有一次，我忘记带水了，喉咙十分疼，很想喝水，哪怕一口也好呀！

　　读了一会儿书，潘老师走了过来，手上拿着一个大水壶，和四个杯子过来关切地说：“你们谁没有带水？过来喝一下吧！”我一听，正中下怀急匆匆地走了过来拿过杯子，连一声谢谢都没有说。我拿着杯子，正想吹一下，生怕烫着我，这时，潘老师说：“我已经把水凉过了，不烫也不冷，你赶快喝吧！要冷了！”我听了老师说的话，感激得连声道谢，然后，把白开水一饮而尽。

　　每次，我们一些早来到老师家的同学，潘老师总会关切地问我们：“你早饭吃了吗？要不，跟我一起吃!”有同学没有吃早饭时，潘老师总是热情地买一些东西给他吃，有时还买一大杯珍珠奶茶给我们喝。

　　每当我喝着老师给我买奶茶时，我总是有千言万语想跟潘老师说。我喝着奶茶，一阵暖流用上我的心头。这就是我的老师——潘老师，一位把学生当作自己孩子一样的老师。

潘老师作文2

　　潘老师，您是一位仁慈善良、责任心强的好老师。您对我的期望与信任，都让我十分感动，您对我的期望我都明白。您对我的信任我也明白，潘老师，我只想告诉您。我一定不会让您失望，我一定用最好的成绩、最出色的行动来报答您。

　　您记得开学头一天选班干部的事吗？当时我想：“我的成绩不突出，在班上威望也不高。又没什么突出之处，我是不可能当上班干部的。”可您对古老师我说：“吴品她语文不错，让她当语文组长吧。”我当时心中高兴万分，也十分惊讶。潘老师居然会选我，我都有点不大相信。我是不是在做梦呀？我下意识的捏了下自己。好痛哟！不过很开心，因为我们没有在做梦！我在潘老师的推荐下，我顺利的当上了语文组长。潘老师，您的良苦用心我明白。您常常表扬我、鼓励我、赞赏我、夸奖我让我对学数学更加有趣了。潘老师，我对您有千言万语要说，对您有无比的尊重和爱戴。

　　潘老师，千言万语都只想说一句话。潘老师，感谢您对我的爱，感谢您对我关心与照顾。”潘老师，我一定会永远记住您！

潘老师作文3

　　潘老师，我想对你说：“您知道吗？我又梦见您了。我梦见您身体恢复健康了，回来给我们上作文课了。”潘老师，您什么时候回来呢？

　　潘老师，我想对你说：“您还记得吗？在一年级第二学期，您照顾我的事吗？”那是一个阳光明媚的早晨，我们在操场上做早操。在做伸展运动的时候，我的头突然变得晕晕的，接着我的眼前一片蓝色，之后变成了一片黄色，一片红色……我努力地走到潘老师面前。潘老师看见这一情况，立刻扶住我，抱起了我。这时候，我实在忍不住了，一下子呕吐了起来，全都吐到了潘老师身上。潘老师迅速地把我送到了医务室。她把我的情况向医务室老师说了一下。医务室老师叫我吃了一颗糖，还让我睡了一觉。等我睡醒过来，潘老师关切地问我：“你现在好点了吗？是不是早饭吃得很少呢？”我点点头：“嗯，是这样的。”我吐了潘老师一身，她不仅没有责怪我，还这么关心我，照顾我，我十分感动。“这件事您可能已经忘记了，因为您每天都这么照顾着我们班的每个小朋友。但是我还清清楚楚地记着这件事。”

　　潘老师，我想对你说：“在我生病时，你是那么关切地照顾我。现在你生病了，我很想来看望您，但是赵老师说要让您静养。于是，我们小队给您做了贺卡，让老师带给您。祝您早日康复，回到我们身边。”

潘老师作文4

　　“叮铃铃……”上课了，可是教室里还一片混乱。这时，“嗒嗒嗒”的脚步声传来，教室里顿时鸦雀无声。是谁有这么大的气场呢?她就是——潘老师。

　　潘老师是我们的语文老师，常常穿一身黑色的大衣，脚踏一双跟并不高的高跟鞋。再加上明亮而坚定的声音，颇有种“女王范”。范冰冰叫“范爷”，那么潘老师可以叫“潘爷”了。

　　潘老师的思维方式十分独特，经常从一个话题又跳到另一个话题。我们在上《祖爷的园子》时，老师没有让提前预习，课上直接上。课文是选自肖红的《呼兰河传》，潘老师立即上“度娘”一搜，开始给我们介绍。又讲到她的老师鲁迅马上又跳到鲁迅去，一会又跳到《呼兰河传》，我们跟着潘老师跳了一节课，也学了不少知识，还十分轻松，不累。

　　潘老师十分重视阅读，每天的作业最后一项永远都是“阅读”。在潘老师的指导下，我们看了很多书，比如《吹小号的天鹅》、《夏洛的网》、《窗边的小豆豆》……而且，潘老师还开展丰富的活动。潘老师让我们带“山的味道，海的味道”(这是《窗边的小豆豆》中出现的)来学校，大家一起享用午餐。别班经过时都羡慕得不行。

　　除了阅读，潘老师也十分重视书写。你的书写好也许不被表扬，不过写不好绝对完蛋。潘老师一般两种形容：你是闭着眼睛写的吗?或者：你是一边跳舞一边写字吗?

　　这是我们的潘老师，女王潘老师。

潘老师作文5

　　潘老师是我们的数学老师，她数学教得很好。她就像我们的妈妈一样爱我们。我们大家都喜欢她。如今我们上三年级了，可是潘老师却没有继续教我们，她又去教一年级的小弟弟小妹妹去了。我们非常的想念她。教师节到了，我想对我们的潘老师说一声：“教师节快乐！您辛苦了！”

　　潘老师，您没有再接着教我们的数学，但您的一言一行我们都记得。您很漂亮，戴着一副好看的近视眼镜。说话也很温柔，不管是给我们教知识，还是给我们讲做人的道理。我们都很听您的话。

　　您还记得我吗？潘老师，我叫梁晋豪。记得有一次，潘老师来给我们上课的时候，手里抱了很多书，走路不方便。我看见了就上前帮老师您抱书。您还夸我“真能干”！还有一次老师您讲课讲得很辛苦，我主动给您送去一杯水。您摸摸我的头亲切地说：“孩子，谢谢你！”您可知道我的这些行为都是您平时教育我的啊！老师，谢谢您！是您教会了我怎样尊老爱幼，尊敬师长，团结同学。

　　今后我要好好学习，天天向上。听老师的话，做更多让老师开心的事。最后我要真诚地向潘老师说一声：“潘老师，我爱您！”

潘老师作文6

　　我遇到过无数个老师，严格爱生的老师，幽默风趣的老师……可是只有这位老师，给我留下了很深的印象。

　　潘老师长着一对炯炯有神的大眼睛，黑黑的眉毛，薄薄的嘴唇。一头乌黑发亮的短发。非常的善解人意，但对我们的要求很严格。名副其实的外柔内刚。

　　记得在我四年级足球队训练长跑的时候，我无意中摔倒了，膝盖在操场上的橡胶跑道上蹭了好几米。一下子，膝盖变得血肉模糊，躺着地上，拿出兜中的纸使劲捂着伤口。王鸿飞见了急忙扶起我把我扶到老师办公室。

　　潘老师见了，赶忙从柜子里拿出酒精与棉棒，沾上酒精，一下子，一股浓厚的酒精味冲入我的鼻中，顿时感到十分害怕，心想：“这要多疼呀。”“疼不疼，潘老师关心的问？”我偷偷咬紧牙关，不让潘老师为我担心。“没事，不疼。”擦拭完毕，潘老师小心翼翼的为我贴上纱巾，顿时感到，这纱巾不是贴在了伤口上，而是贴在了心上。

　　潘老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望，你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。

潘老师作文7

　　“光阴似箭催人老，日月如梭选少年。”一转眼，我已是一名六年级的学生了。可以说潘老师是我六年母校生活中最“害怕”的一位老师。然而，我和她的关系却在一件事上发生了微妙的变化……

　　那是在一个多月前的奥数班选拔赛中，本以为可以入选的我却在这次考试中名落孙山。当那天潘老师告诉我，自己连第一轮都没有入选时，我热泪满盈，无颜见自己的父母，更羞愧见对我满怀希望的老师！

　　一个星期后，奥数班成立了，里面却没有我。望着考进奥数班的同学高兴的表情，我心中压抑的痛楚顿时化作一股热泪从我脸颊顺流而下。一天放学后，潘老师找我谈话了。我以为这次一定会被潘老师批评，说我不上进，不努力，不……但潘老师的举动却令我十分感动。她用手轻轻的抚摸我的`头，语重心长的对我说：“谢轩，这次没有考上，没关系。我相信你这次的失误是一个暑假放松了，但只要你努力补上这段差距，你一定不会比他们差的！可是你不能忘了，这次失误是小，毕业考试失误了，再哭哭啼啼还有用吗？所以你要努力了！潘老师会帮助你的！”潘老师的这几句话有如大热天里一道冷空气，使我茅塞顿开，我点了点头，会心地笑了。此时，我才真正觉得潘老师是那样平易近人，如同自己的母亲一样和蔼可亲……

　　潘老师，无论我走到哪里，我都忘不了对您的想念，就像永远忘不了在队旗下的宣言！别了，潘老师！别了，亲爱的母校！

潘老师作文8

　　到目前为止教过我的老师不计其数，但是令我难忘的，只有那几位老师。在这几位最难忘的老师里面，我挑出一位老师来，给大家说一说，这位老师就是我现在的班主任—潘老师。潘老师大约有3、4十岁长得很帅气稍微有点胖，个子一般般，一头乌黑的头发，高挺的鼻梁上架了一副眼镜，每当潘老师给我上课时我都兴奋不已，因为老师讲课时很幽默。有一次班里的一个同学上课说话，（她的名字叫董严蔚）潘老师就说：“蔚姐啊，别说话了，好好听课吧”。老师很注重我们别的课时的纪律，只要他一有时间就会来我们班后面"视察"和我们玩“突然袭击”看看我们谁上课纪律不好

　　潘老师对自己的工作非常认真也非常辛苦，老师每次都是第一个来学校的，最后一个离开学校的每次我们交上去的作业，他都认真批改。同学们遇到不会的题潘老师直到给我们讲明白才放心

　　老师您是茂盛的叶子我们是花朵是您用强有力的身躯护着我们成长，总是为我们默默的奉献着老师您是天空上最亮的北斗星，我们是红尘中迷失方向的人，每当我找不到回家的路时，只要看一眼您的光芒，就能让我找到回家的路途。

潘老师作文9

　　我们潘老师是一个神奇的老师，她神通广大，有各种各样神奇的法宝。

　　潘老师第一类法宝是“表扬神器”。其中最令人垂涎的就是那大名鼎鼎的免作业卡了。如果你得到了免作业卡，那么就可以免一天的作业，想想就爽极啦！第二件法宝就是，就是“优秀作文章”。如果你得到这个章，那你的作文就会进入班上的优秀作文集啦！第三件法宝就是小有名气的小笑脸了。如果你作业认真，潘老师就会掏出“神笔”，画上一个或者两个小笑脸，二十个小笑脸就可以换一张免作业卡了，所以大家对于小笑脸都很期待。

　　潘老师的第二类法宝就是我们俗称的“大招”了。如果有的同学像小妖怪一样，不听话、不守纪律，潘老师就如同观音菩萨一样手托着玉净瓶，腾着云，驾着雾，来到了我们的教室里，慢悠悠地从玉净瓶里拿出一张小纸条，贴在了黑板上，纸条上写着，“小口诀二十遍，抄课文一遍，写作文一篇。”这个法宝是用来让我们遵守纪律的，这是潘老师的第四件法宝。第五件法宝，就像观音葫芦手里的拂尘，潘老师一甩“拂尘”，让我们写字时用小毛巾顶在头上，这是让我们坐姿端正的法宝。第六件就是我们人人都害怕的“重做作业章”了。每当“小妖怪们”不认真书写时，“重做作业章”就降临了，得了这个“大礼包”的同学一定教训深刻。

　　《西游记》里的观音菩萨，是帮助人们解决困难的，而我们的潘老师呢，就是巧妙地用这六大法宝来帮助我们成为一个守规则的小学生。

潘老师作文10

　　这真是一堂有趣而难忘的科学课，因为潘校长给我们做了一个“逆天”的实验。

　　科学四上的第三单元学的是“声音”。我们的课上着上着，突然有同学提问：“校长，声音在水里能不能听清楚呢?”这句话似乎勾起了校长的兴趣：“嗯，我也不知道，咱们做个实验就知道了!”于是他就地取材，随手搬了一个没有盖子的大塑料盒，让同学接水，然后掏出自己的iPhone手机，放起音乐。

　　看见校长这样的举动，同学们忍不住嚷嚷起来：“校长!那可是iPhone啊!别乱来!”“校长，您是不要手机了吗?不要了给我呀!”“校长，手机弄坏了我们可赔不起!”“校长……”同学们这样焦躁，校长却和颜悦色，一点紧张感都没有，还摆摆手说没事。同学们见校长不听劝告，也就都回到座位上。校长转过身，拿起一些保鲜膜，把手机包裹起来，放入水中。“嘘!”校长一个提醒，全班都安静了下来。“死了都要爱……”一片安静中还能隐隐约约听到“信”在手机里飚高音。“哇!真的有声音哎”。

　　校长取出手机，手机还是完好无损。“叮铃铃!叮铃铃!”，我们还没过好瘾，下课铃就响了。

　　尽管这件事已经过去了半年多，我还是记忆犹新。如果十年后，我有幸当上了老师，我一定要像幽默风趣的潘校长那样，为同学们营造一个充满乐趣的学习环境。