有关小学生写老师的作文600字集锦6篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小学生写老师的作文600字6篇，希望能够帮助到大家。
小学生写老师的作文600字 篇1
以前，我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味，可新来的胡老师只用了短短的几天时间，就让我一天解几十道数学题也觉得津津有味。是什么原因让我迷恋上了数学呢？说起来，得感谢胡老师科学、艺术的教学方法。
胡老师来之前，我得知他是全国小学数学奥林匹克优秀教练员，心里不免产生疑问：他很严厉吗？他名副其实吗？可当我第一次见到他，就感到他确实出语不凡，课堂上独特的开场白，立刻把师生间的距离拉近了。他说：“未来的主人们！我和你们交朋友来了，让我做你们的大朋友，一起来探讨数学上的有趣问题，好吗？”“好！”我们异口同声地回答。这时，我情不自禁地想：有名气的教师原来是如此平易近人。
学习开始了，胡老师真是怪得很，他不是开门见山地给我们讲数学，而是给我们朗诵了他写的一首小诗：“生命如此伟大，数学算什么？我最强！我最能干！我最能吃苦！我能学好数学！坚持学下去，成功一定属于我。”我想，他真是用心良苦，以此激励我们好好学习。我听后坚定了学好数学的信心。
胡老师教书有许多突出的特点。比如他在课堂上推行“不举手提问”的方法。他说：推行不举手提问的好处是，不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会，还能让一些在上课时偶尔开小差的同学怕突然被提问而洗耳恭听，进入‘人人自危’的状态，促使全体同学积极思考问题。”——正是这一绝招，让我变得专心致志，不敢有半点大意。
又如，胡老师还别出心裁地推行100分上台介绍经验的活动。一次单元测试，我得了100分，胡老师把我紧紧地抱在怀里，亲切地说：“这次能考100分，有什么经验？回去好好想想，下午在台上给同学们说说，好吗？”这时，我觉得仿佛一股暖流涌遍全身，一种享受成功的喜悦感油然而生。
胡老师虽然只给我们上了120多天课，但是我感到获益匪浅，而且打心眼里觉得他是一位教学有方、平易近人的好老师。
小学生写老师的作文600字 篇2
那天，是王小天升入四年级的第一天。
四年级对他来说，是崭新崭新的——新教师、新桌椅、新书包、新文具盒。
最重要的当然是——换了新老师！
新老师是刚从师范学校毕业的大学生。早自习的时候，他被教导处的李主任领进了教师。李主任说了很多很多话来介绍这位新老师，可是这些话却一丁点都没钻进他的耳朵里，他只顾看看新老师长什么样子！
新老师竟然是位男老师。从上幼儿园起，王小天还是第一次遇到男老师教书，而且这位男老师是全校唯一的一位男老师，这让他心里一下子充满了新奇感，当然还有优越感——想想看吧，这是唯一的男老师，该有多么地吸引他的眼球啊！
他看着新老师的面孔，不知不觉走了神——老师的眼睛很大，不过闭眼睛更大的是那副镶着黑框的超大号眼镜，老师应该是近视眼，不过看上去，眼镜好像老花镜。老师皮肤黝黑，令王小天不由想到了黑巧克力、咖啡糖，或是烤糊了的面包片，再看看身高，真是令人提不起气来。而且没有一点儿肌肉，穿着也不时尚。
不过他老师是端端正正、王小天最喜欢的瓜子脸，说以他对老师的形象还不是特坏。
不过，幻想毕竟是幻想，虽然如此，但让他高兴的是老师换了，他心想老师一定不会检查旧作业了，即使他还有一点暑假作业没做——就这样，王小天高兴了好一会。
第一节课就是老师的，我他兴奋不已，决定给老师一个最好的形象。就这样，他不由得又走神了。“同学们，今天我第一次给学生上课，我还不认识你们，先自我介绍一下吧！”老师的话被刚刚走神结束的王小天听到了。他站起来，问：“老师您叫什么名字？”
教师一片寂静。“这位同学，我刚刚不是介绍了我自己么？”老师平静地回答王小天。他红着脸，口齿不清的结巴着：“我我刚刚走神。”老师拍了一下讲台，又介绍了一次：“我叫谷精工，稻谷的谷，精神的精，工作的工。”介绍完后，谷老师又问他叫什么名字。他低着头，说道，“我叫王小天。”“好，小天同学请坐下”谷老师稳定下来了。
小学生写老师的作文600字 篇3
俗话说“笑一笑，十年少”。我见过爷爷慈祥的笑，奶奶历尽沧桑的笑，爸爸严厉中带点儿幽默的笑，妈妈善解人意的笑，表妹天真烂漫的笑，表弟顽皮的笑，同学豪爽的笑……惟独老师那充满鼓励的笑令我至今难忘。
黄老师是6年级才接任我们班的，而且担任班主任，教我们数学。可以说，她是我们小学阶段最别具一格的老师。
就拿开学处来说吧。黄老师并没有像其它老师一样说什么新学期祝词，而是板着一张面孔，不苟言笑。然后对我们说了一大堆警告的话，我们听了都心惊胆战的。之后，绝大多数同学都不敢惹她。
因为班主任是数学老师，所以，我们数学抓得紧自然是不足为奇，然而，还有一小部分的同学真是吃了熊心豹子胆！竟像幼儿园的小朋友一样，成天除了玩，还是玩。对学习置之不理。老师为此是暴跳如雷，对我们更加严厉了。
记得有一次，某个同学小测不理想，吃了老师特制的“竹笋炒肉丝”，而且吃得特别“香”。老师本来以为这样可以杀鸡敬猴，但是，那些同学却不当回事。我们班干部实在是看不下去，最后决定助老师一臂之力，去开导开导那些同学。
那些同学经过我们的百般劝解，内心终于动摇了。开始认真学习起来——上课专心听讲；勤于思考；积极发言，课后目不窥园地做家庭作业。其实，大家都不言而喻。老师这一切其实都看在眼里，不说出来，是为了不让我们居功自傲。所以，依然保持着惯有的严峻态度。
就这样持续了几个星期，一天，老师说要进行一场比较重要的考试。我们都立志争取不让老师再大失所望。
在那次考试中，同学们比以前更专心了许多。
皇天不负有心人，那次，我们考了年段第二。老师这才露出了同学们期盼已久的笑脸。随后，教师里是一阵此起彼伏、排山倒海的掌声。
老师终于笑了，她笑得是那么甜蜜，那么欣慰。
小学生写老师的作文600字 篇4
一科学老师，留着一小平头；脑袋有点扁，像实验中老师经常提到的土豆；又弯又粗的眉毛下长着一双“透视眼”，在他的眼皮子底下，甭想干啥坏事；嘴巴像把机关枪，“嘟嘟嘟”说个没完。再在鼻梁上架一副博士镜，妈呀，学霸来啦，还不快来迎接！他，就是我们的科学老师——胡老师非也。胡老师，字笑老师，号双面派，看我为大家介绍一下他的事例吧！
暑假，某某为我们参加金钥匙竞赛的同学培训。只见他慢慢悠悠地走进教室，先用“透视眼”四周一扫，大家顿时鸦雀无声。他满意地双手往腰间一插，脑袋一昂，说：“会游泳的人都知道，水下的压力是很大的，比如说，我将‘洗脸盆’（同学绰号）的脑袋放入10000米深的海底，他的脑袋肯定会被压成一张纸……”我们台下早已是爆笑不止了。胡老师故作吃惊地说：“干嘛干嘛，你潜入海底，脑袋就变成公鸡脑袋啦？”台下又是一阵爆笑。老师还嫌不够，又神秘兮兮地来回走了几下，推了推眼镜，说：“哪天你成了公鸡了，我请客，你买单！”大家都抑制不住自己的笑，肚子都笑疼了。正当大家笑的不可开交时，老师冷不丁地插了一句：“你们知道大海深处200米以下的海水有什么作用吗？”顿时，教室内的笑声戛然而止，停顿的那么恐怖。大家都开始认真思考起了老师提出的问题。原来深处的海水营养丰富，科学家们还认为喝深海海水有助缓解胃病，减少细菌数量。我们在笑声中又学到了新知识。这不，教室内不时地飘逸着笑的音符……
这只是胡老师幽默的、平易近人的`一面。另一面就够你受的了，哪位同学课上开小差，回答问题不用科学语言时，这就惹怒他了，他发起脾气起来，眉头紧锁，成为一个大问号，眼睛直勾勾地盯着你，好像要把你整个人看透似的。批评你起来，像一把小锤子，不断敲击你的心，非要让你将他的话记到心里去为止。
你看，胡老师的事例够经典吧！搞笑又严厉，让你哭也不是，笑也不是，这就是我们班的“双面派”老师——科学胡老师。他给我们带来了许多意想不到的乐趣，也增长了我们不少的知识，我们从心底敬佩他！
小学生写老师的作文600字 篇5
每一个人，都有被罚站的时候，而且，就在前天，那一天……
那一天是音乐课，也马上就要合唱比赛了，大家都在认真唱歌。而我，以为自己都会了，就不用唱了，就在一旁看漫画书。这时候，老师叫我起来唱歌，啊，这歌词我完全忘记怎么发音了，老师一脸沉下气，对我说：“全班都在很认真的唱歌，而你的？你不是不想唱歌吗？那好，那你就给我站到教室后面去！”我呆住了，因为我创了班级一个记录——首次女生被罚站，而且还是在教室最后面！“哎呀，这下她完了！”一个男生说，一个女生还说：“她简直给我们女生丢脸！”我听了心都快碎了，没办法，只好站到教室后面去了
这时候，坐在最后排的男生对我伸出中指，还说：“被罚站的爽不爽啊？”我一气之下，完全忘记了我在罚站，居然狠狠地打了一下那个男生，那个男生举手说：“老师，她打我！”老师一听，大步像我走来，拉着我的耳朵，对我说：“我本看你是女生的份上准备饶你，而你呢？不把罚站当一回事，还和同学打架，你像什么话？”我反驳到：“老师，我没有！”老师更严厉地对我说：“那他的手为什么红了？裤子上为什么有鞋印？没想到你这么不诚实！你给我站到教室外面去！反省完了再进去，不然，我的每一节课你就一直站着！”我生气地，又带着哭腔说：“没有，我就是没有！是他先鄙视我！我才动手打他的！老师，你要相信我啊，呜呜……”说完，我再也忍不住，两行热泪就流了出来，老师以为我是胡说八道，居然更大桑门对我说：“你……你给我站到教室外面去！马上！”我说：“就是没有！你就是知道我唱歌不认真就一直说我，你想过被冤枉的滋味吗请问？哼！好，我这就站出去！”我也提高嗓门对老师大吼。
我随后站到了教室外面，抹抹泪水，这时候，一位低年级和他的家长见了我，那小孩说：“妈妈，这位姐姐为什么站在这？”那位家长好像知道了我在罚站，就对我说：“你可千万别像这个姐姐那样哦，她是一个坏孩子，别学她，不然老师就不喜欢你了。”我气得简直要喷出火来，老师，你为什么不听我解释？
下课了，老师把我带到办公室，老师，你够了！我是被人冤枉的，虽然说这一件事情是我不对，但你也不可以这样过分啊！老师严厉地对我说：“这一件事情你只要承认，我就原谅你！”我听了，泪水又在眼珠子里打转，说：“没有，我是被冤枉的！”老师说：“还嘴硬！那你就一直站着吧！站到你承认错误为止！”
小学生写老师的作文600字 篇6
20xx年，一切都改变了。本小姐荣幸当上了语文教师，成了培育祖国花朵们的园丁。我们的学校可是有了前所未有的变化，设施极其先进。
早晨七点钟，我睁开了朦胧的双眼。机器人保姆为我准备好了衣服，我坐上激光奔驰，以光的速度赶到了学校。“叮铃铃”的上课铃声响了，我走进教室，全班立刻安静了下来。正当我准备上课时，几位平时顽皮的同学竟没到。我立刻将信息传送至电脑，一会儿工夫，那几位同学便乖乖坐在了椅子上。还真亏了这个“瞬间转移装置”，让以往不按时到校的坏学生，如今只有听话的份。
“同学们，现在我们开始上课。今天要上的是《雨中见闻》这篇课文，请大家朗读一遍。”这个时代的书，可以说功能很多。每篇课文右上方都会配有小型话筒，哪位同学不肯读书，书本就会闪烁红光发出警告，超过三次数据就会传递到我的眼镜上。看吧，红光直冒，吓得那些不读书的同学立刻有模有样的读起了书。有了课本，咱们老师可不必发愁了。
读好了书，我就教同学们本文的主要描述了。“这篇课文讲述了在……哪位同学能够回答这个问题呢？”我话音刚落，一双双小手纷纷举了起来。只有小刚不言不语，摆弄着桌底的小玩具。他的举动早就被课桌上的摄像头拍摄下来，播放在我的眼镜片上了。哈，看你怎么办！“哎哟！”我的教鞭飞到了他头上，敲了敲他的脑袋。这下可好，他挺直了腰板听课，老实着呢！这个摄像头可真有用啊，考试作弊的同学也绝不会逃得过监考老师的“火眼金睛”。
光靠我嘴说，同学怎么受到深刻的教育呢？那你别担心，我只要输好教程，再传送到同学们的课桌上。不一会儿，课桌表面就播放出了影片。这个语音影片可以更好地描述课文的中心思想和内容，而且“手痒”爱涂画课桌的同学，上课时也就会更认真注意听讲了。谁叫他们把课桌表面破坏了，看不清楚画面呢？写作业的时候，同学们只要拉出课桌抽屉的键盘，就可以打字回答课桌电脑设备出的题。不会写字写到手酸，累得筋疲力尽。
不知不觉，已经过去四十分钟了。下课铃响了，同学们也都可怜巴巴地望着我。我收拾书本，说道：“下课。”“万岁！”同学们欢呼道。这时我再定睛一看，教室里早没人影了。
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