实用的小学生生活作文600字集锦7篇
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的小学生生活作文600字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生生活作文600字 篇1
时光如水，生命如歌。”在白驹过隙间，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。
在一个风和日丽的早晨，东方的天际还未清晰。我在爸爸妈妈的陪同下，来到少年活动中心，映入眼帘的是一片花的海洋，左边的一朵朵月季，花团锦簇，好似围在一起说悄悄话。右边还有一些争奇斗艳不知名的花儿，红的似一团火焰熊熊燃烧，粉的如一道霞光傲然怒放，白的像洁白的雪花，给人以飘然欲仙的感觉。
我们走进正厅，妈妈给我报了名，上习作学习班。因为我非常喜欢习作，我走进教室，拿出稿纸，聆听着老师为我们传授习作的精华，老师为我们朗诵着那精美的句子，品析里面的学习方法和技巧，构成的语言的精美片段，教我们些暑假生活，原来生活是那样美妙呀！不知不觉中上午的精彩课堂就这样度过了。
中午回到家，爸爸让去准备渔具。我就问爸爸：”拿这个干嘛呀？”“当然是去钓鱼。”我听到后兴奋不已。爸爸开车去了雁栖湖，还有一些爸爸的朋友一起去，他们把鱼竿支好，就耐心地等待着。我便和妈妈、阿姨、仔怡上了大轮船。“隆隆”声音传过我的耳里，船要起航了，开始慢慢地驶向中央，看着海水任意的打在轮船上，我们静静享受着海风的清爽，一切都这么惬意，船在水中行驶着，像小鱼在水里游一样，水的清爽带来了心中清凉，不知不觉回到了岸边。我们下了大轮船，直接奔向了脚蹬船，使船前行。我把手放在水里，泼起一朵朵浪花，自己仿佛是浪花中仙子。我们越行越远，风也越来越大，导致了我们无法返回，只好停留在此。等了一会儿，风渐渐小了，但返回岸边还是很困难。我们四人同心协力，费了九牛二虎之力才成功到达岸边。这真是有惊无险的经历呀！这时远远的看见了他们呆着好多鱼从那边走了过来。我们在旁边的一家烧烤店里爸爸让他们把钓来的鱼烤了。过了不久，一股扑鼻的香味迎面而来，我咬了一口，真香！
到了晚上，我们回了家。想想，今天可真是有惊无险啊！
抬头看着星空那些淘气的小星星，冲着我眨眨眼睛，轻轻闭上眼睛，等待着明天灿烂的曙光。
小学生生活作文600字 篇2
乡村的味道似乎是充满韵律的，弯弯曲曲的道路上点缀着芳香的野花，融合着七叶草的清新，蔚蓝色的天空中夹丝泛白的“旧布帘”，交杂着曲曲点点的炊烟的味道。不要以世俗的眼光去打量它，这就是原原本本的小乡村，不要以嘲弄的口气谈论它，这是一个最纯洁的天堂。
繁华喧闹的城市中过罢了平凡的生活，却不明白乡村娃为何活得有滋有味。不要以自己为站在世界中心点的中心用挑剔的世俗眼光去检查看似平凡的乡村生活。你忘了你曾经拥有的：一双欣赏美的眼睛，它已经在岁月中沉沦，乡村才是最真实的。忘了为何如此多的影视明星着迷乡村时光，因为它是最纯朴实在的。为了车子为了房子为了票子，城中一个个急匆匆的身影已经抛开了一切，他也曾经格格不入过，但老练的世界毫不费力气地把他打磨成圆滑世故的一块石头，他也接受了。多年以后再回首望，只有似曾相识的感觉，他已付出了反抗的代价，也熟识了老练的世界，最初的感觉也在悄然隐退。但乡村的生活却是一大滴眼泪，化开后在宣纸上留下了永久的痕迹。乡村的孩子享受的是纯天然的世界，他们棱角分明，坚持原则，他们没有永不止步的追求，他们眼中是个坦然的世界。过惯了平凡的生活才明白这就是永恒。幸福很简单，生活在一个真真切切的世界，享受实在的每一天，那冉冉升起的炊烟让你有温馨的家的感觉，这就是真实的乡村啊！
较之热闹非凡的城市，乡村更多的是宁静。清幽的空气夹丝淡淡的幽香。在布满青苔滚郝吨榈男∈头路上漫步，更多的是心旷神怡。青草在召唤，紫罗兰在召唤，你情不自禁地会踏上这片土地，享受这份美好的心情，顿时心旷神怡。在城里，繁忙的工作R得你喘不过气，这份好心情与无比的惬意也会淡淡地退去。荞麦花开，那是怎样一朵不起眼又朴实的花啊，此时的你，也会不经意地轻轻逗弄一番，起身看那连绵起伏的山，一望无际的天，突然荡漾起莫名的依恋。
碧云天，黄叶地，秋色边波，波上寒烟翠。柔情似水的乡村世界，小桥流水人家，再朴实不过了。但在这“春来江水绿如蓝”的江南小村庄，却让繁华的城市在江南烟雨中沉醉，在温馨的乡情中回味。乡村，一条走不完神秘的路，一个让平凡的生活再度升华的柔情故乡……
小学生生活作文600字 篇3
关于迷茫
总爱一个人，静静地发呆，放纵思绪，可以什么都想，也可以什么都不想，逐渐迷茫。人总是很容易落入生活的圈套，机械般循环着每一天。波澜不惊，不断轮回，以至一旦停下来，便会无所适从，陷入迷茫。就像驴，拉着磨，日复一日，年复一年，在原地转着圈，一旦卸下磨，却不知道该往哪走。迷茫着的时候，思绪很广，越想越多，继而迷茫。就像鱼，在鱼缸里呆得太久，一旦到了大海，便茫然不知所从。总奇怪人究竟为什么而活，有的人财、色、名、权，应有尽有。但痛苦的包袱里却比别人背负更多。或许真的就应了那句话：我们不过是时间的筹码，活了一世不过是为那一世的岁月充当殉葬品。真的，这很残酷，也就很让人迷茫……
关于朋友
我不知道什么叫朋友，只觉得有人在身边就像握住了阳光。人生就是一场演不完的戏，没有永远的主角，也没有永远的配角。生、旦、净、末、丑，你同时在扮演，但你要永远做自己的主角。生活这个大舞台，时时都在换着主角，你生命中的一些人，只是意外闯进你世界的一颗流星，你不必过于眷恋，或许对于别人，你也不过是一位匆匆过客，没有谁能陪谁到永远。或许我所苦苦追寻的朋友，不过是一个能静静听我说话，默默陪我走路的人。
关于前程
从来没有这么清楚的感觉到，原来我一直嬉戏的高三，竟是我脚下唯一的垫脚石。我不敢想像万一高考失败，前程会怎样，那是我不敢触摸的黑暗。想想前程，望望来路，总有种破釜沉舟的感觉。破釜沉舟，或许这就是生活。我不否定挫折，也不痛恨失败，但现实的我没有失败的资本。念及此，我再三告诫自己，我输不起。或许在人生这场中我本来就是个弱者。资本不是我的优势，我有的只是我的双手。黄沙莽莽，遮蔽了我的前程，我用双手磨剑，于荆棘丛中开辟征程。
生活这个名词，抽象得像毕加索的画，我无法解读。关于生活，我只有这点凌乱的想法。
小学生生活作文600字 篇4
这个暑假我们要去京东大峡谷游玩，我兴奋极了！到了那里，我乘坐了缆
车，在缆车上，我留下了深刻的回忆！
我们爬到了半山腰，爸爸说坐缆车体验一下，而我却极力要求继续爬山。想起缆车，我就打了一个寒战，紧张起来，缆车高得吓人，我对它可是丝毫提不起兴趣！想到这，我开始哆嗦起来。
我们还是依了爸爸的主意——乘坐缆车。我壮着胆子第一个上了缆车。缆车缓缓到了三千米高空，我不敢想象缆车外是什么风景，紧闭眼睛，祈祷着不要出什么意外！缆车到了山顶，似乎平稳了许多，我也暂时松了一口气。还没等我放松过来，缆车又开车循环下去了！我的恐惧感又回来了，心都悬到了嗓子眼，这要是往下看一眼，人岂不是得晕倒？
爸爸妈妈饶有兴趣地欣赏着缆车外的风景，我却在一旁苦苦煎熬，要不看一眼？就一秒？我鼓足勇气低下头，又赶紧将视线移开。咦？这刹那间我看到了什么？好像是小溪和云雾！真想再看一眼，我期待而紧张地又看了一次！哇！真美！山穿过云雾，我竟然在云间漫步，太兴奋了！
我再也不舍得把视线收回了：拨开云层是一幅美妙的画卷。一个个缆车像通往云海的一阶阶楼梯，山中的小溪有的像极了大写的Ｘ，有的又像Ｙ，交叉在一起，眼前出现了一个字形——美。我好像看见了鱼儿从溪水中跃起，蜻蜓在半空中点水。
眺望远方，周围是一片绿色，深绿、墨绿、嫩绿、冰绿，再加上一朵朵小花的点缀，仿佛眼前是一架迎接我的彩虹桥！我一会儿看见大雁从我身边飞过，一会儿感到风温柔地抚摸着我的脸庞，我甚至感觉到小鸟要落在我的腿上唱歌呢！隐隐约约的山，郁郁葱葱的林，这里简直是第二个“十里画廊”了！
“下来了！”爸爸把我从美景中拉了回来，啊？我正陶醉其中呢！这么快就结束了！真想再体验一次啊！
这次坐缆车的经历让我明白了一个道理：勇气可以给我惊喜，真难想象倘若我一直不敢看，我将错过多少美景和快乐！这个暑假，我过得真有意义，接下来的人生中，无论遇到什么困难，我都会满揣勇气，上路！
小学生生活作文600字 篇5
转眼间我的小学生活就结束了，我由一个懵懂幼童成长成了一个翩翩少年。回味六年来的经历，可谓酸、甜、苦、辣味味俱全，其间有许多许多最值得我珍惜和回味。
记得我刚入学时大多数同学都不认识，起初连名字都记混了。在这陌生的环境里，我还闹出过不少笑话。记得有一次上学眼看就要迟到了，急急忙忙往教学楼里跑，也没顾得看清门上的牌子推门就往里闯。等进了教室门一看可就傻眼了，老师，同学都是些陌生的面孔，无数的异样目光看着我。糟，我走错教室啦！我狼狈地拉开门往外逃……那尴尬就别提了。
我曾经在语文的天地里聆听关老师那诗情画意的讲解，感悟文学所特有的优美意境；我也曾在数学课上迷上了谢老师循序渐进的思辩，渐渐地我喜欢上了这种讲道解惑的学习生活。在不断的背、写、算中我们经受了多次的测试与训练，终于迎来了最后学年的期终考试。面对这次统考我一点也不紧张，相反却有一种兴奋的感觉，因为我已做了充分的准备。当我拿到试卷时，心理很踏实，一串串数字，一行行文字，不断从我的笔下流淌到试卷上。我也真正体会到了“读书破万卷，下笔如有神”深刻的含义。
有学也有乐，在宽敞的操场上我们跑步、做操、尽情地挥洒着我们的童真。而记忆最深刻的是一次拔河比赛，最后一场决赛，我们一班和二班成为最终的竞争对手。长长的绳子中间栓着鲜红的绸带，两道白线两边的小选手们个个神采奕奕，憋足了劲。有幸的是我也是其中的一员。只听“嘟”的一声，比赛开始了，我双手紧紧拽住绳子和伙伴们喊着号使出吃奶的劲往自己这边拉，旁边的啦啦队更是热闹，摇着手几乎喊破了嗓子。经过紧张争夺，红绸带终于移到了我们这边，我们激动地跳着喊着：“我们赢啦！我们赢啦……”
不知不觉中我的小学生活就在愉快的'节奏中结束了。我告别了朝夕相处的老师和熟悉的校园，去开始另一种新的学习生活了，心里有说不出的依恋与不舍。无论走到哪里，五彩缤纷的小学生活都永远是我心底最美好的记忆。我爱你，我的母校！我的小学生活！
小学生生活作文600字 篇6
语文究竟是什么呢？其实，顾名思义，语文就是语言文化呗！我们学习语文的目的就是为了我们以后更好的生活。所以，生活中的语文无处不在，例如，我们要与别人交谈来表达自己的情感时，我们就需要通过语文的语言表达能力，我们看报纸的时候，也需要运用语文的阅读能力去理解这篇报道反映了当今怎样的社会现状……
确实，生活中的语文无处不在，语文也在生活中起着它极大的作用，给了我很多乐趣与启发。
记得有一次，老师利用一节语文课给我们玩了一个猜成语的游戏。玩法是一个同学在黑板写成语让背对黑板的同学猜，而面对黑板的同学就用语言与动作给猜成语的同学作提示，猜中越多的那一组就赢。从那次的活动中，我感到我们的表达能力很差以及我们的词汇量很少。可能这就是因为我们不懂得把学过得只是融会贯通，理解不够深刻吧，记忆才这么模糊。我明白了学习语文是不能够死记硬背得，我们应迈出校园，走向生活中学习语文，大胆地与别人交流自己独一无二的见解与看法，这样才能使我们的视野更加开阔。把学习投入到生活去吧，这会使你们知的更多，更广。
除了学习之外，我们有空的时候看看报纸，了解一下国家大事对我们学习语文是很有帮助的，记得从下小学六年级开始，语文老师就要求我们每天写读报心得。可能是因为那时是毕业班吧，功课比较紧，特别是到了下学期，作业可是堆积如山，加上老师每天布置一道我最害怕得作文题，那不是雪上加霜吗？我真是有点恼恨老师，布置那么多作业，我们哪有时间做别的事情啊？但是，久而久之，我发现写作文只要有灵感就能写出优秀文章，所以，我对作文的恐惧感也逐渐减少了。有感而发，那是最容易不过得作文了。而且，读报不仅能使我们得阅读、写作能力有所提高，还能使我们得个人修养，只是逐渐提高与丰富。
以上都是我学习语文得心得，你们看后，有什么感受呢？快快也来说说吧！
小学生生活作文600字 篇7
一堂极其普通的语文课上，我一如既往地在认真听课。
老师讲着讲着，突然变了话题：“请同学们看向身后的黑板上方的墙壁上贴着的子。”
我们转过身面向后面的墙上一看，“咦？这儿什么时候贴了字的？”我听见身旁有同学在窃窃私语。其实这也是我心中的疑惑，对呀，这是什么时候贴的呢？
“博学，审问，慎思，明辨，笃行。”我小声地念出了这几个字，总觉得这几个字好像在哪里见到过。“这些字是课本《论语十二章》里最后一句话的最后一句话的内容。”老师似乎猜到了我的心思，一边说一边还扬起了嘴角笑了一下，继续为我们讲课。
回到家里，我查询了一下网络，原来完整句子是：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。我又看了一下这句古文的注释，我顿时觉得太不可思议了，短短的一句古文，甚至只是几个简简单单的词语拼在了一起，竟包涵着如此深奥的道理！
首要博学，海纳百川，兼收并蓄，博采众长。博学，就是指广泛地学习，学识渊博。我们不应该只拘束于课本里的知识，而更应该将目光放长远，海纳百川，课外的的各种知识更需要去学习，这样才算是学识渊博。而在汲取了各方面的知识以后，更得要在课堂。生活上等多个地方去运用，才算得上是“兼收并蓄，博采众长”。
次为审问，刨根问底，汲取精神，认清实质。审问，就如老师所说，并不是现代警察局里的那种“审问”，而是指遇到不懂的问题要抱有虚心好学，不耻下问，并且刨根问底的态度，还要从回答中汲取，领悟其中的精神涵义，从而认清问题的实质。
三为慎思，慎重思考，探求真谛，把握道理。慎思，可理解为“慎重的思考，再去做事，说话。”我们在说话，做事前应做到“三思而后行”，还要探求真谛，把握道理，就能万无一失了。
四为明辨，识别是非，分清黑白，判断正误。明辨，就用看一件事情为例，在判断事情的正误前，应该做到“识别是非，分清黑白”，这样才能正确地去判断。
五为笃行，践履所学，锲而不舍，坚持不懈。笃行，做任何事都应坚持不懈，定下了目标就不能随意放弃或是改变，要有践履所学，锲而不舍，坚持不懈的精神，做到把这件事做好，达到目标为止。
生活处处有语文，在这节语文课上，真真切切体现了出来。以后我要多去望一望墙上这句古文，更得要多在生活中寻找语文！
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