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感恩的人作文700字3篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的感恩的人作文700字3篇，欢迎大家分享。
感恩的人作文700字 篇1
列一张感恩清单，从此开始，它会改变你的能量。
在你没有这样做之前，你的思想集中在你所没有的东西上，所以你就会抱怨。
——题记
“对这个世界/如果你有太多的抱怨/跌倒了/就不敢继续往前走/为什么/人要这么的脆弱堕落/请你打开电视看看/多少人/为生命在努力/勇敢的走下去/我们是不是该知足/珍惜一切就算没有拥有……”流行歌曲《稻香》仅仅诠释了一个很简单但却又很容易让人们遗忘的一个道理——那就是知足为乐，不要奢求太多，珍惜自己所拥有的一切，就算没有拥有的！
在小说《鲁滨孙漂流记》中，落难荒岛的鲁滨孙在面对茫茫大海命运未卜时，列了两张清单，一张列出他所面临的困难，另一张列出他可以感恩的'事；他在一张清单上列出他现在所有失去和缺乏的物品，同时在另一张清单上列出现在他拥有的一切。结果他惊人的发现：他自己拥有的物品，竟是如此丰富！感恩清单让他充满了生存的勇气。终于，28年后他活着离开了荒岛。
是的，这就是感恩清单的力量。在面临困境时，我们不要去想我们失去了什么缺乏什么，而应该用充满生的渴望来想我们现在还拥有什么，这样可以使我们有信念，有追求，有对生活的信心。
一位心理学家说过：“列一张感恩清单，从此开始，它会改变你的能量。在你没有这样做之前，你的思想集中在你所没有的东西上，所以你就会抱怨。”但是，如果反过来想，想想我们还有什么，那就不应该是抱怨了，而是感恩了。如果全世界的人都能这么想，那么人人都会快乐，人人都会成功，人人也都要感恩。
我自己也做了个实验(实验品当然是我自己)。在两张纸上分别写上我现在所没有的，缺乏的和我已所拥有的。然后，只看我所没有的清单的时候都没多注意，打开仔细一看，不由的“哇！”了一声。我的妈呀！Mygod！这么多啊！我越看越生气，越看越抱怨，觉得我自己怎么什么都没有啊，真是一个名副其实的“穷光蛋”。但又打开我所拥有的清单一看，虽然只有短短几条，但让我对生活又充满了信心，充满了乐趣：
⑴：我拥有世界上最伟大的母亲，最真诚的母爱。
⑵：我拥有世界上最坚强的“后盾”——我的亲人。
⑶：我拥有世界上最好的老师，同学，朋友和“死党”。
⑷：我拥有世界上最幸福的爱！
感恩清单虽然不多，但的确能让人充满对生活的信心，乐趣和追求。这就是感恩清单的力量。
在困境时，不要去想我们缺少了什么，而想想我们还拥有什么，便能走出困境，走向胜利的人生！
感恩的人作文700字 篇2
在我的成长过程中，有许许多多给予我无私的关爱和帮助的人。其中，我最感恩的一个人是——我的语文老师。
一直很胆小的我从不敢举手回答老师提问的任何问题。可是记得有一次上语文课，我却出乎意外地能大胆而又自信地回答老师提问的问题。那次，老师提问的问题是：课文运用了哪些说明方法？这一个问题其实我会答的，但是缺乏了自信心和勇气，我不敢把小手举起来。老师似乎看透了我的.心思，语重心长地说：“要有勇气大胆表达自己的见解，别让机会在你面前溜走了呀！”说完，语文老师用鼓励的眼神看了看我，微微一笑。我当时也不知哪来的勇气，就真的把小手举得高高的。老师高兴地叫我回答问题。当我很紧张地站起来回答完问题后，心里才平静下来。这以后，每一节语文课上都有我自信而响亮的回答。每当举起手来时，我都想起：“世上无难事，只怕有心人。”“你有你的见解，他有他的见解，阅读要有自己的见解。”“敢于发表自己的见解的人一定会成是出色而成功的。”这些话全都是老师鼓励我的。
如果没有语文老师，我不会了解到这么多有趣而生动的课文；不会收获到如此多的知识；头脑袋里也不会装满这么多优美的词句；更不会分辨是与非、明白做人的道理。如果没有语文老师，我不会有像现在这样有勇气站在讲台上滔滔不绝地发表自己的见解；也不会站在讲台上海阔天空地跟同学们说有趣的事情；更不会懂得：做人应懂得感恩，怀揣感恩之心，才会与别人相处融洽，生活快乐，感恩会令我们被幸福彻底包围着。
字是老师教我写的，教我认的；作文是老师精心地指导的；蝴蝶是老师教我画的；白雪公主是老师给我讲的；知识是老师传送给我的；作业是老师给我批改的；做人的道理是老师给我说的。当我遇到困难时，老师总是鼓励着我；当我缺乏自信时，老师总是给我信心。
总之，语文老师的一切都是为了同学，都是为了一切同学。语文老师是辛勤的，语文老师是无私的。
我最感恩人——我的语文老师，我永远也忘不了！
感恩的人作文700字 篇3
我在这个世界上生活了十二年，经历了许多事，见过形形色色的人：有天真的，有成熟的；有温柔的，有凶悍的??有很多人我都已经淡忘，都被我抛到时间的长河里了，但惟有一个人，是我最感恩的一个人，她是刻在我的心上的，我永生永世都不会忘记她给予我的财富。她，就是我的小学语文老师张老师。
张老师有着一双会说话的狭长的美丽眼睛，这双眼睛会叮嘱你，警告你，教育你，让你改掉许多毛病缺点；她常常把那打着卷儿的头发披在肩头，身上穿着肥大的随意的裙子，脚上蹬着一双坡跟鞋，丝发飘飘间、举手投足间都透出一种优雅，一种随性美。张老师的性格时而古灵精怪，时而多愁善感，她用幽默风趣的语言教给我们很多道理，给予我们很多财富，我们全班同学都很喜欢她。
记得那是临毕业的一天，张老师款款走进教室，并没有开始枯燥的复习，而是一本正经地问我们：“同学们，你们就要毕业了，就要离开母校、离开我们班了，你们爱这个班级吗？”“爱！”我们齐声答道。“好，”张老师点点头，含笑看着我们，“那么接下来你们就排好队，绕着我们教室走一圈吧。”什么？我们都纳闷极了，老师这是要干什么啊？但我们还是排着队，谈笑风生地开始了这次“旅行”。
快要走到垃圾角了，我看到垃圾角那里的拖把、扫帚和簸箕都凌乱地倒在地上，垃圾桶里的垃圾堆成了尖尖的小山，还有几个白纸团、一些碎纸片散落在垃圾桶旁。这在整个温馨整洁美好的教室里显得特别刺眼。我皱了皱眉头，小心翼翼地跨了过去，回到座位上。这时，同学们基本上都回到了座位上，张老师拍拍手，再一次严肃地问我们：“同学们，你们真的爱这个班吗？”“爱呀。”我们互相看看，疑惑地回答。“我看不是。”张老师的嘴角浮起一丝苦笑，“爱这个班，你们就会注意到垃圾角的凌乱，就会注意到班里的每个细节，可是你们没有。我看只有小薇和小芃真正爱这个班。”我猛地转过头去，看到小薇和小芃带着快乐的笑容，晃着满头的`汗珠，卖力地打扫着垃圾角，很快，垃圾角就变得整齐干净了。
我的脸上火辣辣的，心里充满愧疚：是啊，我真的爱这个班么？如果爱这个班，就应该用行动去为它做贡献。可我呢？明明注意到了垃圾角的凌乱，想到应该把它变整洁，为什么没有用行动去把它打扫干净呢？这样的行为，真的算是爱这个班么？我和同学们一起低着头，愧疚地思考着。
啊，张老师，您是我最感恩的一个人！真的要谢谢您，用一些动听的语言，用一些微小的事件，告诉我们做人的道理，给予我们人生最宝贵的财富，陪伴我们走过五年时光。谢谢您，张老师！
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