【精华】小学生写老师的作文400字锦集九篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的小学生写老师的作文400字9篇，欢迎大家分享。
小学生写老师的作文400字 篇1
身穿一件棕色衬衫和一条深紫色的西裤，脚穿黑色皮鞋，眼上戴着一副深度眼镜。这就是我们补习社里的一名格外幽默的男教师，叫做毛老师。毛老师是我脑海当中印象最深刻的一名教师。
也许你会问我：“这位毛老师为什么是你印象中最深刻的老师呢？”我会毫不犹豫地告诉你：“因为我这位毛老师是一名非常幽默的教师，正是他这种幽默把我给深深地吸引住了。”记得有一次，我们正在听毛老师讲课。听着听着，突然间，我发现有一名同学正在课桌的抽屉里偷偷地看漫画书，被毛老师给发现了，毛老师突然对我们说：“有一位同学的漫画书正在向我召唤。”那位正在偷偷地看漫画书的同学听到了毛老师说的话后给吓得把漫画书掉到了地上，然后又立刻把漫画书捡起来放到抽屉里……看到了这一幕，我们全班同学把肚皮都笑坏了。
还有一次，上课铃响了，但是毛老师还没有到教室里来上课，有一位调皮的同学见老师还没来上课，就在教室里扮小猫叫，逗得我们其他同学哈哈大笑的。接着，有好些同学也跟着来了：有的扮小狗、有的扮小牛、有的扮小羊、有的扮小鸡……教室里顿时热闹非凡！这时，门突然打开了，教室里立刻变得鸦雀无声。毛老师笑了笑，好奇地问我们：“咦？我明明刚刚走进了动物园里面的，怎么一下子有变成课堂呢？真奇怪呀。”这时，我们的教室又是一片笑声了……
看，这就是我的毛老师，我的幽默老师。
小学生写老师的作文400字 篇2
你要问我，我们班哪个老师的眼睛最有神，那就非属于我们的班主任老师了。
老师的眼睛很神奇。这么神奇呢？就是眼睛会说话啊。一个眼神就能说明一切！
在学校里，我上课总会做小动作，不认真听老师讲课或者和同学讲悄悄话，老师总是用眼神来提醒我。老师看我一眼，我便知道老师对我说什么，她是在说：“上课要专心听讲，不要开小差！”每当我上课认真听讲，不再做小动作，不再讲悄悄话时，老师就会向我投来赞扬的目光，她是在说：“以后都要这么认真听讲才好！”平时，我是老师的小帮手，老师有什么意见呢，就来询问我的建议。如果我的建议老师满意要采取的话就会给我一个赞许的神色，她是在说：“嗯，这建议不错，说得好！”我不说你还不知道，我在班级里可是个“小霸王”呢~如果说班级里出现打架之类的话，肯定少不了我挨批，这时呢老师就会赏一个严厉的瞪眼，她是在说：“每次大家怎么都有你的份？你要当老师的小帮手的，怎么能打架？以后别这样了。”我的学习成绩向来不好的，每次考试考砸了，老师都没有怪我的意思，反而给我一个鼓舞我的目光，她是在说：“这次考不好了没关系，下次再加把劲，一定可以考好的！”老师的每一个眼神都富有吸引力，会把每个同学的坏毛病纠正过来。
老师，您的每一个眼神都隐藏着自己的含意，您的眼神教会了我很多。老师，我还要在您的眼神里学书本里学不到的东西，您的眼神是另一个知识的海洋！
小学生写老师的作文400字 篇3
我有一位老师，大大的眼睛，小小的鼻子，个子短短的，别看他个头小，但他却是一个严肃而幽默的老师。
他是一个幽默的老师。记得有一次，也许是因为从小养成的，我们很怕老师，所以那次，在教室外面玩耍的同学们一见老师来了，立即高喊：“老师来了，老师来了。”说完，便一窝蜂似的涌进了教室，老师来到教室，说道“哈哈，这帮红军，派了王小二去监控老师，老师一来，同学们像红军碰到敌军一样，打不过，便快速地朝阵地里退缩。”“哈哈”全班大笑，于是在这种轻松的情况下，我们很快进入了学习的气氛中。
我们的老师不仅幽默，而且对工作也很负责。他是我们的老师，还是学生公寓的负责人，他每天不仅来教我们，他每天放学后还要去检查住校生晚自习的情况，然后再检查我们睡觉，最后到了八点多的时侯，他回到了自己的宿舍，开始准备我们班第二天要上的课的课件，到了12点或1点时，他才上床，有时侯他甚至到二、三点才睡觉，早上他还要早起，就》 样他每天还是精神抖搂的来为我们上课，他不仅对工作负责，对我们要求也很严格，从不松驰，看着他眼中一丝丝血丝，我不仅想哭，他就像父亲一样在关爱我们。
看，同学们这就是我的数学老师－张清高，他是不是既幽默又严肃……的老师呢，这就是我的老师。虽然才教我20天左右，但自己对他印象很深，我喜欢他！
谢谢你，张老师！
小学生写老师的作文400字 篇4
“随风潜入夜，润物细无声。”每当我吟诵起这首诗时，就会想起那位幽默的人——盛老师。
盛老师是我的作文老师，她有着一双炯炯有神的眼晴和淡淡的眉毛，有时她会戴上眼镜，像位和善的老奶奶。盛老师的头发很长，每次都会一圈一圈地盘在头上，好像年轻了几十岁。
盛老师不仅人幽默，而且在讲课时也幽默，每次走近教室，惊喜总会不断而来。
有一次，盛老师给我们讲一个关于孔子小时候勤奋学习的故事。开讲了，老师学着老夫子的样子，走起路来摇摇晃晃，手背在身后，头仰着天，有声有色地讲了起来。盛老师的语言丰富极了，她一会儿用蜜糖似甜甜的声音，一会儿用怒气冲天的语气，形象极了！当老师学小孔子眼前一亮时，她那双炯炯有神的眼睛，突然瞪得大大的，嘴巴也成了“0”型，头也昂上了天，把小孔子的神态表现得淋漓尽致，我们顿时开怀大笑，盛老师却提了提眼镜，严肃地看了看我们说﹕“动笔吧！”教室里突然安静无比，大家拿着笔在纸上埋头苦干起来，整个教室只听到“沙沙”地写字声。
虽然写作文是一件较难的事，但是我在盛老师那边学习的佷快乐，正是这种幽默的讲课方法，在我的心田里，开启了一盏明灯。盛老师虽是位快白白发苍苍的老人，但我却丝毫感觉不出来。盛老师用幽默的行为举止，让她的生活里充满童趣。
老师，谢谢您！
小学生写老师的作文400字 篇5
教师节快到了，这是我们勤劳又乐观的老师的节日。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师你就是一个辛勤的园丁，而我们就像一朵朵花儿，老师每天都给我们浇水、施肥。但浇的水是知识、施的肥是教诲。在老师的帮助下，我茁壮成长。如今，我们已经从一年级的小弟弟、小妹妹变成了三年级的大哥哥、大姐姐了。但我却忘不了老师。如今，老师已经有了一根根的白发，一根根白发代表着老师对我们的爱和他们付出的辛勤的劳动，两年多了，老师依然保持着她那勤劳又乐观的心态，也不知老师为我们付出了多少的心血和时间，让我们从一名无知、调皮的小孩变成了一个有知识、讲文明的小学生，而因此放弃了你喜欢做的事情。但老师也有凶的时候，俗话说得好，“慈母多败儿”。我感觉老师一会儿当慈母，一会儿当严父，给我们指向了正确的人生道路，我对你们有说不完的感谢。
教师节那一天，我要送一朵美丽的康乃馨送给老师，并向老师道一声：“老师，你辛苦了，教师节快乐。”让老师过一天快乐的日子，不让老师生气。今后，我要努力学习，天天向上，让老师每一天都开开心心的度过，报答你对我的教育之恩。你放心，我一定会在你的教导下，学有所成，出人头地的，为我热爱的国家作出应有的贡献。
小学生写老师的作文400字 篇6
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话用来形容我们的宋老师再合适不过了。陈老师对我们每一个人都很严厉，别看她上课时总喜欢绷着脸，但是一下课，她仿佛是我们的母亲一样，无微不至地照顾着我们，宋老师的身上，总是飘散着一股青春活力的味道。
宋老师有一双炯炯有神的眼睛。有一次，我作业全写好了，便掉头和后面的一位女生讲起了话，宋老师很聪明，她没有在课堂上批评我，老师是不想丢我的面子，下课后，老师把我叫过去谈话，我才知道，哦，原来我犯了一个严重性的错误，自从那以后，我认识到了错误，每当我做完作业的时候，必须得回头检查，不然，既正确率不高，又影响了别人，所以，我知道了什么时候该做什么事情。
宋老师还教了我们许多做人的道理。就在上个星期，我们班和隔壁班举行了一场拔河比赛，我们班赢了，隔壁班不服气，便个个血口喷人，我们班又不是“司马迁”，哪有那么镇定、平静？也对他们进行了评价，结果到了班级，老师温和地做着“和事老”，把她的感想说给了我们听：既然我们班赢了，就不必和他们班一般计较，这样，反倒破坏了自己的心情，他们班输了，有一点小情绪是正常的，听了老师的一番话，我们茅塞顿开。你说，宋老师值不值得我去赞扬？
平时，宋老师很忙，她不仅要给我们上课，还要帮我们挑出错误、毛病，还要每天帮我们批改试卷、作业。有可能当我们已经在梦乡中时，办公室的灯还在亮着，多辛苦啊！因此，我们都称宋老师的身影是学校里的一道“亮丽的风景线”！
宋老师，您是一本书，一本永远也翻不完的书；您是一棵智慧树，树上的指挥官怎么摘也摘不玩；更是一根蜡烛，燃烧了自己却点亮了别人！
小学生写老师的作文400字 篇7
今天，小红他们要给老师一个大惊喜。今天是班主任黄老师的生日，他们全班要为黄老师庆祝一番。
大家都在这几天紧锣密鼓地安排着，准备着。奇怪的是，这次秘密行动居然丝毫没有被黄老师察觉。
早在昨天放学后，宣传委员小娇就早早地在黑板上写下了“老师，生日快乐！”几个大字。准备朗诵的同学们也一直在“秘密基地”——学校教学大楼后面紧张地排练着，只为给黄老师一个惊喜，只希望一向严肃的黄老师能够发自内心地笑一回。
“快快，准备！黄老师要进教室了。”几个在门口“望风'的同学叫道。身为文艺委员的小红赶快发歌：“祝你生日快乐……预备起！”
正在这时，黄老师拿着书本进了教室。黄老师见这情景，一脸的茫然。她看着这精心布置的教室，一个个面带微笑的同学们，好像明白了几分，但脸上却没有了任何表情。
“老师，您是默默燃烧的蜡烛；您是为我们撑起一片天空的巨人；您是辛勤的园丁，哺育了我们。……”一片片朗诵声响起，在歌颂这老师的伟大。
“谢谢，谢谢你们！”老师笑了，那是一种带着呜咽声的笑；那是一种发自内心的笑；那是一种为自己付出的劳动所喜悦的笑；那是一种为了学生们的笑；那是……”
老师笑了，同学们也笑了。笑声久久回荡在教室里，在同学们的心里……
小学生写老师的作文400字 篇8
万老师是我的钢琴老师，我已经在她那儿学了6年了。万老师最吸引人的地方就是她那双灵巧的手——白皙、圆润、饱满。从那双手飞出的乐音色彩斑斓，美妙动听！
万老师的手好像一个五彩世界，当她弹“跳音”时，就像一只活泼可爱的`小兔子在琴键上蹦跳；当她弹“连音”时，就像一层层大海的波浪，一起一伏；当她弹“琶音”时，就像一个大螃蟹，大摇大摆地横行在黑白琴键之间。上课时，万老师用手告诉我：“巴赫的曲子是古典的，厚重的，柔中有刚；贝多芬的曲子是雄伟的，气势磅礴；莫扎特的曲子是优雅浪漫的，流畅的；而海顿的曲子是灵巧、活泼的。弹琴时要细心体会。”
啊！万老师的手真是神奇！这双手带给我无穷的乐趣，比如说我高兴时就会像万老师那样，不由自主地坐到琴前弹一首欢快的曲子，我生气时就会把钢琴敲两下子，告诉别人我生气了，别来烦我，然后再弹一首优美的曲子，让心里舒服一些。有一次，我问万老师：“什么时候我的手才能像您那么灵巧？”万老师回答道：“有很多同学害怕困难，不愿下苦功夫，那样永远弹不好钢琴。”我听了暗下决心，不能半途而废，要坚韧顽强，不达目的誓不罢休。这样长大了才能成为一个钢琴家。
我多么羡慕万老师那双灵巧的手啊！只要坚持苦练，我相信，将来我的手也会像万老师的手一样灵巧活泼！
小学生写老师的作文400字 篇9
时光飞逝，我已是六年级的学生。眼看，就快要离开母校了，可心却牵挂着它。老师的关爱，同学的笑声…这一切无不令我难以忘怀。在这些一切中，最令我难忘的是她——纪老师，他是我的语文老师。
纪老师高高的个子，不大不小的眼睛，挺挺的鼻子上架着一副眼镜，一看就是一位知识渊博的人。李老师衣着非常整洁，整个人都特别精神。在我的心目中，纪老师是大树，我们是小苗;纪老师是海水，我们是鱼儿，这两年来，纪老师教给了我许多知识，同样也教给了我许多做人的道理，在我的记忆中，纪老师是我最好、最难忘的老师。
记得有一次上语文课时，我自己认为我很聪明，在下面做我自己喜欢的事情——小动作，根本没有心思去听语文老师他讲的是什么课。就在这个时候，老师忽然提问了我，我站起来后根本不知道要回答他什么问题，我支支吾吾的胡乱说了一些。老师听了后，生气地对我说：“你下课后到我办公室来一下。”我听到了这个坏消息后，真担心他不知道会怎样怪我上课没认真听讲。
下课后，我到了他的办公室，她和蔼地对我说：“如果你上课时不认真听老师讲课，你什么都学不会的。”说完，便问我：“我刚刚讲的新知识，你会了吗?”我摇了摇头，说：“不会。”老师听了后，不仅没有骂我，还亲切地为我把刚刚经过的课再重新讲一遍。
纪老师，我心中的大树，我心中的大海，我难忘的好老师，他那伟大的身影深深印在了我的心上。啊!纪老师，我的好老师!
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