【精华】小学生写我的老师作文500字锦集七篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的小学生写我的老师作文500字7篇，欢迎大家分享。
小学生写我的老师作文500字 篇1
千人千模样，万人万脾气。下面我来介绍一下我们学校里，我最喜欢的几名老师吧！
看，从远处走来了一位衣着特别讲究的老师。他上身穿着一件黑色西服，下身穿着一条条纹休闲裤，那么笔挺整齐，可帅气了。他就是教我们数学的黄老师。
六班的班主任郑老师特别幽默。他留着一个分头，头发乌黑乌黑的。他身穿羊毛衫，蓝色牛仔裤，脚穿黑色皮鞋。他讲课的时候，经常开玩笑，把学生逗得哈哈大笑。他有的时候也会情不自禁的跟着学生大笑起来。
下面我要重点介绍一下，我们的班主任——闫老师。
我们的语文老师，也就是闫老师，特别美丽。她有一头时髦的，不长不短的卷发；在粉红色边的眼镜里，炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒，同时，也给人一种亲切而温暖的感觉；她经常穿一条短裙，美丽动人；每当她走路的时候，都会听到高跟鞋敲动地面的美妙旋律。上课的时候，老师从办公室走到教室，同学们听到这敲动地面的节奏，一个个都会坐好，不说话，生怕把这美妙的旋律打断。老师看见了这静悄悄的场面，还会夸奖我们呢！
人们都说“老师是园丁”，而我却觉得闫老师像一本《思想品德》书。她不但教我们文化知识，而且还教我们如何做事，如何做人。同学之间难免有一点误会，闹一点矛盾，我作为班长对此常常束手无策，闫老师发现后就悄悄的跟我沟通。你别说，闫老师的方法还真灵，班级里发生的一些不愉快的事，在她的指点下都快速解决了……
这就是我们学校里我最喜欢的几位老师，你们喜欢他们吗？
小学生写我的老师作文500字 篇2
给我印象最深的老师是我上三年级时的老师。
那个老师姓王，在我上三年级的时候教我语文，王老师非常幽默，他也爱逗我们笑。
我们的王老师大约有三十岁左右，中等个子，鬓角的头发略微秃了一些，眉毛浓黑而整齐，眉毛下面，闪动着一对深沉的眼睛他看人时，十分注意，特别在说话时，露一口洁白的牙齿，很引人注目，整个看来他是个强壮的庄稼人。
记得上三年级的时候，我非常不爱上语文课，但自从王老师给我上了一节语文课，我变得十分爱上语文课。那次，我和一二年级时一样说话，老师在上面讲课，我在下面不停地嘀嘀咕咕，王老师严厉地瞪了我一眼，我有些害怕，但抵挡不住想要说话的欲望，还是偷偷地说。下课后，老师把我叫到了办公室，我以为老师会打我或严厉的批评我，所以十分害怕，但是老师并没有批评我，而是心平气和的和我讲道理，使我觉得这个老师十分和蔼，老师最后告诫我一定要好好学习，看着他满含期待的眼神，我鼻子一酸，种种地点点头，答了声嗯，那以后，我都十分喜欢语文。
还有一次，那是一个十分寒冷的夜晚，我突然发了高烧，我的哭声把王老师给惊醒了，他用温度计给我量了量，烧到了39。8度，老师急忙背起我，医院里这儿有一里多，又是土路，骑车是不行的，但是老师向医院跑去，终于跑到了医院，老师却累得气喘吁吁，我得到了治疗，高烧好了，第二天，爸爸妈妈赶到医院他们十分感谢王老师，王老师却说这是应该的。
这就是我的老师，一个幽默、严厉又慈爱的老师。
小学生写我的老师作文500字 篇3
老师,您是炎夏中的一缕凉爽的风。老师，您又像寒冬中温暖里的火焰。老师，您像蜡烛，燃烧自己照亮别人。您更是园丁培育我们成为骄傲的花朵。您也像一支小船，把我们载入成功的彼岸。
我要谢谢我的班主任石芸芸老师，她是一位年轻的女教师，她有着一头乌黑带点黄的头发，她有着一双明亮的眼睛，有着似镰刀般的弯眉毛，她的耳朵好比顺风耳，比如教室谁在大声吵闹她都听得清清楚楚，她还有一只很灵敏的鼻子，和一个红润的嘴巴，老师穿的衣服各式各样十分干净，穿的裙子十分好看，踋上穿着花式运动鞋。
老师，您总是在我们遇到难题时，主动细心地帮助我们找到正确的答案，在我们都熟睡时，只有老师您窗前的灯光还依然亮着，老师她是在忙些是什么呢？原来，老师正在熬夜给我们批改作业，老师，您的付出，我都记在心里，我努力读好书，我以我优异的成绩来报答您对学生的.付出的，我们不能没有您的教育引导。
老师您是我们成长路上的领航人。感谢您，把我们引入知识的殿堂，像一支无声的拐仗，给蹒姗学步的我们以支撑的力量去攀登书山，让我们在知识的土壤里茁壮成长，从无知走向文明，从幼稚走向成熟，从人生无意识到有目标的追求。
石老师，您对我们很用心，我们永远都不会忘记，您对我们付出的心血都会因为让我们变得更美丽。没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔，是您耕耘的犁头，三尺讲台，是您奉献的战场。从办公室到教室，从教室到办公室，在短暂而又漫长的路，日日夜夜，春夏秋冬，您一头青丝变成了白发，您高大的身躯不再挺拔……
感谢您将我们每个孩子送到知识的殿堂无比宽广人生舞台。
小学生写我的老师作文500字 篇4
读完《老师，我相信石头会开花》这篇文章，我的眼睛湿润了。我被文中的赵老师打动了。
我读到了“我也相信石头会开花。老师慈爱的目光里透着坚定。”我感受到赵老师相信石头会开花，相信每一个孩子都能成才，不管好的，还是临时差的，只要有坚决的信心，都能成为平凡中的不平凡，然后就想到马尔顿说过的坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。赵老师爱每一个孩子，绝不放弃一个孩子。
当我读到“只要努力，没有什么是不可能的……”时，我觉得这句话说得太好了。十根手指有长有短，你或许是长的那一根，也可能是短的，但是她们都有自身的价值和特点，只要有信心和不懈的努力，都会有自己的一片天地，这就是李白说的“天生我才必有用”。比如童第周，他十七岁才进中学，第一学期平均分数只有四十几分，但他不灰心，想方设法地学习，运用适合自己的学习方法，每天天没亮就起床读书，晚上到所有人都睡觉了，他还复习一天的课程。过了几个学期，他名列前茅，成绩越来越好，最后他学有所成在比利时成功的解剖了青蛙卵，成为著名的生物学家，聪明出于勤奋，天才在于积累。而我们稍微有一个好一点的成绩，就骄傲自满，再不去努力争取更好的成绩，也有些人成绩本来就差，却不努力学习甚至自暴自弃，如果我们也坚定信心不懈努力，那我们也一定会取得更好的成绩。
是的，相信石头会开花，就是不懈努力，坚定信心，永不言弃奇迹就会诞生，因此方言最后成为了著名的作家，我为方言有这样的老师而骄傲开心，虽然我们不是同一个老师，但我们的老师和文中赵老师有一样的品质，关心，爱护她的每一个学生，对每一个学生永不言弃，信心坚定。
小学生写我的老师作文500字 篇5
在我6年的小学生涯中，教育过我的老师有很多，有严格的杨老师；有大智若愚的唐老师；有幽默的吴老师，但令我最难忘的，是我的启蒙老师——郭远俊郭老师。
郭老师高挑的个子，大约165cm。永远在肩下十公分的黑发（在唱她就嫌不好梳理了）。眉毛细细的，像月牙儿似的。小小的瓜子脸上镶嵌着一双爱笑的眼睛，小巧的鼻子上均匀的分布着几粒小雀斑，下面是一张薄薄的却伶俐的嘴。身材苗条，两条像铅笔一样匀称的腿，手指纤长。一件衬衫加一条朴素的牛仔裤给郭老师塑造了精简、干练的形象。
你别看郭老师的眼睛很美，但随时随地，她都会说话。
6年前的一天，郭老师正在讲课，大家都听得津津有味，我也不例外。可是，我的心渐渐按捺不住了，因为，桌柜里有我新买的玩具。终于，我控制不住我的手了，将手伸进了桌柜里。
这个玩具真好玩！我心里想着，很快就爱不释手了。不经意的一抬头，我看见郭老师平时弯弯的大眼睛里闪烁着一丝异样，好像在说：“你怎么开小差了？”我惭愧地低下了头。正当我准备站起来接受批评时，却听见郭老师宣布：“这堂课就到此为止。”我有点不相信，一位郭老师会派人来“宣告”我进办公室。我忐忑不安的等了几分钟，却没见人来通知我。是郭老师忘记了？还是准备“放我一马”？
第二天，我终于明白了。原来郭老师只是不想伤到我的自尊心，想保护我那颗脆弱的心灵。我人虽小，却已经明白了。这次教导，我刻骨铭心。
郭老师，我想对您说一句话：“和您在一起的每一分每一秒，是我记忆中最快乐、也是最难忘的日子。被您教导，哪怕是您骂的每一刻，学生我都铭记在心。和您在一起的时间，我，此生不换！”
小学生写我的老师作文500字 篇6
小学就要毕业了，六年以来，我所遇到的老师中，给我印象最深的，莫过于教我六年级语文的苏老师了。
六年级快开学了，当报名回来的同学告诉我班主任就是苏老师时，我欣喜若狂。匆匆忙忙收拾好书包，催着妈妈赶快带我去报名，恨不得马上见到苏老师。到了学校，我终于见到了苏老师，她扎一束马尾松，显得有点乱，头发很黑，很亮，穿着淡雅脱俗。她一见到我就像见到了老朋友一样，向我问好：你就是班长小霞吧！怎么现在才来呀！我还以为你转学了呢！快，快来注册！几句简单的话语，我的心激起了一阵暖流，一下子就喜欢上了她。心想：原来我在苏老师心目中的地位这么重要。
第一节语文课，苏老师就让我感到了她的幽默和风趣。那天，她让我们读一遍第一课，可读了一会儿，她就叫我们停下来了，幽默地说：我是在教一年级吗？我们都感到莫名其妙，明明我们是六年级，怎么变成一年级了呢？当我们反应过来时，不禁哈哈大笑，原来我们的读书水平还在一年级，不是朗读，而是唱歌。苏老师不厌其烦地指导我们怎样才有感情地朗读，长的句子怎么停顿，哪里需要读重音。然后，苏老师范读了一遍，她并不拿书，但一连读了三个自然段，我们居然找不到一个错漏的地方。同学们都瞪大了眼睛，她那抑扬顿挫的声音至今令我难以忘怀。叮呤呤呤呤呤……下课了，我和同学们都愣住了，一向觉得四十分钟很漫长的我们，为什么会变得如此短暂呢？
现在，我就要毕业了，我真想对苏老师说：苏老师，不管我今后是上中学，上大学，还是踏上工作的岗位，到啥时也忘不了您。
小学生写我的老师作文500字 篇7
师生之情，无可比拟；酸甜苦辣，哭笑不得——是我初次见到“巨人”老师时，荡漾在心底的那种说不清的，互相掺杂着的杂乱滋味。
初次见到“巨人”老师是在一个火辣辣的夏天，炽热的太阳像个蒸笼似地笼罩着大地，汗流浃背，嘴角忽然间，在丝丝缕缕中品尝到——汗，不仅咸，更加苦涩。炎热之余，隐约之间，无聊遮盖了我的内心，朦胧中，眼前出现了一个身强体壮的身影。
“大家好，我是你们的新任体育老师。”粗犷洪亮的声音给人以强劲有力的感觉，身材魁梧，四肢发达、健壮，再加上那黝黑典型的皮肤，没有一处不具有男体育老师应有的风格。
他说话是那么的沉稳庄重却又不失风度，当一阵阵声音从他那喉咙中发出来时，豪迈，激情源源不断地出现并升华于每个同学的心中。
高鼻梁，两弯眉毛下镶嵌着一对严肃中又带有温柔的眼睛，就像一把利刃，韧性十足，锋利无比；中等厚的嘴唇教育起来井井有条，他的头发短而密。
我初次见到他，他就在我心中屹立起了一个“巨人”的形象。
日复一日，转眼已快一年，我开始慢慢地了解他，这位“巨人”老师也开始渐渐地熟悉了我。
我总是看见巨人老师穿一身运动衣、运动裤，每节课都是如此。
他的抵抗力特好。记得有一次，天“哗啦啦”地下着大雨，凛冽的寒风咆哮而来。我蜷缩在位置上，无聊地听着课，望向门外。突然，我碰巧捕捉到了一个镜头，一个超劲爆的镜头：“巨人”老师身着短袖、短裤，悠闲地走过走廊，毫无畏缩之意。敬佩之情刹那间油然而生，不论是寒风还是暴雨都阻挡不住他前进的脚步。
他真是老师中的“巨人”，“巨人”老师，老师“巨人”。
风雨中依旧看到了那位“巨人”老师。
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