有关小学生生活作文500字集锦七篇
在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的小学生生活作文500字7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学生生活作文500字 篇1
一眨眼,六年过去了,我们从一个个幼稚的小弟弟、小妹妹,变成了现在的懂事的大哥哥、大姐姐。在这六年里,我们收获了太多太多——老师的关心、珍贵的友谊。
在小学生活中,我第一次经历了地震,而且是中国史无前例的八级地震——“汶川大地震”。
当地震发生时,我们都迅速的向操场跑。而魏老师却并没有自顾自地向操场跑。她心里第一个闪过的就是——学生!她连忙向教室的方向奔去,看见我们都已经到楼下了,那颗心才平稳下来。
虽然魏老师并没有像那些汶川的老师那样献出了生命,没有那样伟大的举动,但我知道,在危险的时候,在她心里,学生——那一个个可爱的孩子,比自己的生命都重要。
在这六年里,更让我难忘的就是我的同学。
我有两个最要好的朋友,她们在我有困难的时候帮助我,有快乐的时候,就会一起分享。
记得那一次,我突然肚子疼了起来。她们知道了,就把我扶到医务室,帮我拿了药,又把我送回了教室。到教室后,又帮我
倒了一杯热开水,喂我吃了药。下午放学后,离我家近的一位同学还亲自送我到家门口,临走时,还不忘嘱咐我要好好休息。
她走后,我一个人静静地坐着,脑海里不禁回想起她们照顾我的画面,眼泪已经在眼眶里打转。有这样的朋友,我真的感到很幸福。
敬爱的老师,亲爱的同学,是你们陪我度过了这说长也不长、说短也不短的六年,你们在我身边,我很快乐。同时,在这些一点一滴中,我也收获了一生受用的东西。我会永远记住这难忘的六年和每一位老师、每一位同学。
小学生生活作文500字 篇2
时间匆匆而逝,我们的小学生活——这满含青春年华的时光,像一块碎石沉入大海,纵使泛起过丝丝涟漪,却很快没有了回音。
记得有一次,那是四年级上册期中考试的时候,整个四年级的学生进行了分班考试,成绩稍好的人将会分进实验班,反之,则会分进普通班。当时我的成绩还算不错,所以侥幸进了实验班。虽然说,这是一件值得高兴的事,但是一想到自己就要离开教导我四年的老师了,心里还是有些不舍。
暑假过去了,五年级开学的那一天,当我看到我新的班主任——唐老师,没有一点架子地站在门口,冲我们和蔼地微笑着,欢迎每一个到来的学生。顿时,笼罩在我心头的那点不安和反感,在一瞬间烟消云散。
从那以后,我在唐老师的教导下,快速地融入了这个新的大家庭,而且学习也在一天天地进步。
在这里,我想说:唐老师,谢谢您的教导。是您,让我收获了一段美好的小学生活的回忆。
说起小学生活,最让人难忘的当然是同学之间的深情厚谊啦!
那是星期五的下午,我和其他三位同学拿到新校服后,就去帮数学老师改试卷。忙活了一阵子后,大家都放下了红笔,背起了书包,像小鸟一样雀跃地走出了校门。可是走到半路上时,我却突然发现自己的校服没有带上。我惊呆了,连忙和周围的同学说起这事。正当我们盘算着去把校服拿回来时,却没注意到,我的好朋友——张明颖,已经偷偷跑回了学校。
正当我准备动身回学校时,不远处一个黄色的影子直冲我面门而来,我急忙用手捉住,定睛一看——这正是我的校服!我愣了一会儿,随机反应过来,以一个大大的拥抱感谢了×××。
这群重情重义的同学们,你叫我怎么舍得忘怀呢?
可是,即使我再不情愿,我们也得面临分离的场面。回头再看看这校园,它承载了我小学生活太多的美好回忆,它是汇聚在我记忆中的一颗宝石!
啊,我这难以忘怀的小学生活,它满含色彩,满蕴情感,愿它在我的记忆中永远铭刻!
小学生生活作文500字 篇3
六年前,带着一丝懵懂,和一声哭闹走进校园。如今,又带着一丝淡淡的失意与留恋走出校园。
留恋同学之间为成功而欢呼,为失败而叹气;留恋老师们在课堂上的讲课声,在耳边回荡;留恋校园生活的一草一木;留恋校园的每一个角落;留恋小学生活的一切……
六年—当初无知的我,六年的生活曾以为多么漫长,现在回想,过得可真快啊!六年,在铁林小学度过。我学会了太多。那次,我为了考试中的一次马虎而潸然泪下,同学们让我懂得了珍贵的友谊,让我学会了坚强;那次,我第一次当上课代表,我为了它兴奋地彻夜未眠;那次,我为了一道题,再次落泪,是老师教会了我那道题,也同时教会了我要坚持,总会成功;那次,同学闹别扭,俩人遇见,是同学向我道歉,同学让我知道,了凡事都要有一颗宽容大度的心;那次,开学了,同学们出自内心的问候……六年来,我懂得太多,而这些都是生活中的一点一滴。
六年来,教过的老实,好老师,坏老师都是给予我们知识的。不论好坏,都是我们最敬爱的老师。六年来,我长大了,现在我要独自去历练,踏进初中的校门,可是,铁林小学带给了我们的太多:欢乐。悲伤。后悔。难忘,离开了铁林小学,可这些回忆仍旧印在脑海。看着以往五年的合影,突然想起,快照毕业照了,不由得,眼前模糊了…
这篇文章作者运用典型事例,通过平实而饱含深情的语言,回忆了小学的生活,表达对小学生活的留恋,感人至深。文章结构条理清晰,特别是开头起到了统领全篇的作用,奠定了文章的感情基调。
小学生生活作文500字 篇4
不知在放学时我们曾说过多少声“再见”,可现在真的要说再见了,难免有些不舍。
六年前,我们怀揣着梦想来到这个陌生的环境。可六年后,就在我们即将告别它时,熟悉的一切却又勾起回忆的斑点,让人倍感留恋……还记得每天清晨,我们迎着晨曦直达校园,这时的校园里充满了欢笑声与读书声,我们如同一只只朝气蓬勃的小鸟,捧起书本“津津有味”地品味,时而放声朗读,时而陷入沉思。每当这时,这一个个汉字都会深深地吸引住我,让我感受到了语文的奇妙和中华文明的博大精深,而这一切,不都源于中华人民的智慧么?校园就是教人智慧的神圣地方,在这里,我得到了知识这一甘泉的灌溉,从一棵小树苗成为健壮的大树,每个成长的足迹,都是令人难忘的回忆。
学校不仅传授我知识,更重要的是让我在紧张的学习当中得到放松。记得四年级时,我进入了体育队,每天早读过后,都会有20分钟的训练时间。在这段时间里,我们忘掉了所有的烦恼,孩子般自由自在地玩耍,有的沿着跑到快速飞驰,像群脱了缰绳的马;有的双手举着篮球准备投入篮筐,像是一下子就成为了赛场上的球星般,庄重而严肃。这时的我们分外快乐,明媚的阳光将我们的童心扩张到最大,无忧无虑似乎已明显得洋溢在了脸上,也驻在了心中,我们回到了孩时的快乐,将一切不如意的事情抛到了脑后,压力顿时烟消云散,让我们在学习中得到了放松。
时光老师匆匆地来,又匆匆地去,他并没有留下任何痕迹,但校园生活却仍时时浮现在眼前,它充实了我的生活,将永远存于记忆的长河中!
小学生生活作文500字 篇5
光阴似箭,转眼间,我们美好的六年小学生活即将结束,我的小学生活充满着喜怒哀乐,这多彩的小学生活绘成一本画册,这本画册记录着我们的成长,记录着在成长的道路上的坎坷,艰辛和欢乐……
六年的光阴就像云烟一样过去了,我们就要毕业了,在这两千多个日子里,我们就像一株禾苗,老师如辛勤的园丁,每天给我们“浇水”,每天给我们“施肥”。似乎在教室里,还有我们的朗朗读书声;仿佛在操场上,还有我们的嬉戏声;仿佛在校园里还有我们欢笑的身影。在校园的每一个角落里,都留下了我们欢乐的记忆。
还记得,一年级刚入学的我,背着新书包,看着新发的书本,用着崭新的文具,结交了新的朋友,开始了新的小学生活,如今,短短六年,我们从幼稚的小孩子变成了明白大道理的哥哥姐姐。同学们还记得吗?我们相逢在鸟语花香的春日,我们相识在烈日炎炎的夏日,我们相交在硕硕果实的秋日,我们相知在粉妆玉砌的冬日。那是六年级的一次运动会,我们几个伙伴代表我们学校去参加一场秋季运动会。我们信心满满,同时也满载而归:只听“啪”的一声响,比赛开始了。我们学校的运动员遥逸领先,快乐,离终点越来越近了。可谁知一个兴奋过度的同学在圈内领跑,可那运动员以为到终点了,便停了下来,我们愣愣地看着其他运动员冲了过去,那位运动员不禁失声痛哭。我们去安慰他。我们虽然失去了一个奖杯,但是我们收获了真诚的友谊。
六年的小学生活充满了色彩,小学生活是五彩缤纷的,它给了我欢乐……
小学生生活作文500字 篇6
回首间,往事一幕幕的在心头不断回放,回放......像是在欣赏电影,而电影的主人公----我,却深刻的体验到了成长路上的喜怒哀乐,挫折,失败与成功。
我曾深刻的记得,在我困难时同学们的帮助,在我沮丧时同学们的`安慰。我也曾深刻地记得,教我做人,叫我努力的人是老师。十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。一路上的是是非非,早已随风飘去,留下的是即将分别的泪水。转眼间,悠悠十几载一转眼逝去。不变的是我们依旧热烈的心,不变的是对老师万分感激的情;转变的是老师那乌黑靓发已逐渐斑白,那俊俏的面容已平添几缕皱纹;转变的是求学之心已逐渐热烈,转变的是同学们的友谊如青山又不老去。六年转眼过去,我们从幼稚无知变得成熟懂事;从学aoe到学习一片片哲深刻的文章;从学123到学循环渐进的数学题。我们已不再是孩子,童年已悄然而逝,但回忆里的一张张笑脸,仍在时刻鼓励着我们前进的脚步,温暖的我们逐渐冷却的心。我在感叹时光的无情,让朝夕相处的同学和同学一个个从身边走过;我又在感激时光的作祟,让我们在同一个地点相遇,而又很残忍的让我们在同一个地点挥手再见。
但我们也不得不承载着老师的期许,父母的希望和同学的激励,迈着无奈却又带着一丝自信的脚步跨入有一个起点:初中的殿堂,我们将带着一份自信,去鼓励着自己坚持、坚持再坚持。别离的忧伤腐蚀不了我们的激情,真诚的泪水则会擦亮我们的眼睛。让我们别离母校时,真诚的说一句:"再见了,老师!再见了,同学!让我们扬起自信的微笑,迈着自信的脚步迎接我们共同灿烂的明天!
小学生生活作文500字 篇7
时光如梭,小学生活的六年一眨眼就过去了。这六年有笑有泪,有喜有忧,有那考100分的欢喜,也有作业得A-的悲伤。
鸡飞狗跳
有一段时间,我们都特别淘气。一会儿这个同学被群殴,一会儿那个同学的笔袋被藏了起来。老师也很头疼,无论是开导还是罚都收效甚微。
一次下课,老师问我们为什么老是淘气,这时一位同学小声答道:“巧了,我们这一届的生肖刚好是鸡和狗。”当同学们不解时,又一同学说:“哦!我知道为什么了。因为我们班鸡飞狗跳,鸡犬不宁……”
大家哈哈大笑,连老师也忍俊不禁。
强迫教球
还有一次公开课上体育。
快下课了我们都很累,终于集合了,蒋老师开始展示了他的唠叨神功。最后他问:“你们想不想教父母足球?”想到蒋老师的啰嗦我们不约而同地拆台:“不想!”蒋老师的脸色铁青,我们露出狡猾的笑容,心想:哼!让你这么啰嗦,我们就拆你台!咯咯咯。
可姜啊,还是老的辣。蒋老师邪恶地一笑,压低声音说:“不想教的去跑十圈。”我们只好作罢,一下子全跑到父母的面前教他们踢足球。
实习老师
六年级上学期刚开学,我们迎来一位实习老师——王老师。每天中午饭后我们就围坐在教室后面听他讲他的大学生活,鬼故事和笑话。
有一次我们正听他讲鬼故事:“这时,一个长发女人‘咔嚓’一下把门打开了……”我们太入迷了,刚好门“咔擦”一下打开了,我们“啊”的一声惊叫。回头却见是班主任来了,于是哈哈大笑,笑不可遏。
但时间很快过去了,圣诞节快来时,王老师的实习期也到了。他送了我们一包糖和一大罐星星,我们含泪为王老师唱《刚好遇见你》:“因为我刚好遇见你,留下足迹才美丽。风吹花落泪如雨,因为不想分离……”
“王老师,不是过了圣诞节才走吗?”我们哭着抱了上去。从六楼到三楼我们追着他,看着他,直到他消失在校门口……在哭声中,我明白分别的含义。
回顾这有喜有忧的难忘的六年,我不禁哭了起来。小学六年真是童年最美好的回忆!
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