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【热门】小学学作文700字五篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的小学学作文700字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学学作文700字 篇1
一、基本情况安排
为了适应学生发展的需要，在学校领导的安排下，结合本校情况，以3~6年级学生为对象，每班采用自主报名或班主任推荐的方式抽取2~3名学生，利用每周一下午课外活动时间进行小学生作文培训，上课时间为1小时。
二、活动理念
以新时代、新风尚、新观念的诱导提升学生品味；以积极、健康、向上的思想引领学生发展；最终增进学生提取生活情感、表达内在理念、展现生活风采的能力，从质上提高学生的写作水平。
三、预期目标
通过努力争取让学生在写作方面达成以下三个阶段性目标：“乐于表达→自由表达→学会表达”
四、教学预想
以听、说、读、写等多方面能力为培养目标，从学生自身的需要与情感出发，从学生发展的实际出发，从本校实际情（多数学生是进城打工子女，多数又都是留守儿童。）出发，我打算在教学中主要从以下几方面努力：
（一）激发学生兴趣。“兴趣是最好的老师”，只有激发了学生的兴趣，才能收到学生的心意，才能让学生真正的参与到作文培训中来。这就要求作文培训要走进学生生活，多用学生身边的人和事，让学生感到亲近可信，有亲切感，学生才会用真感情来投入，才能真正实现作文培训的`目的。
（二）积累生活素材。常言说：“巧妇难为无米之炊”。教学中善于引导学生通过各种媒材了解、注意、观察身边的人和事，做生活的有心人，只有丰富了学生的形象库，真到用时才能有所取。
（三）丰富写作语言。好的写作语言是提升作文价值、情感的关键，是作文的重要表现形式。这就要求要引领学生从学习过的课文从去积累、从课外阅读中积累、从日常的交谈和电视广播中去积累、从归纳中去积累，形成学生多思、多想、多看、多记的习惯，并将其转换应用到写作中，真正提高水平。（四）加强思维训练。针对小学的特点，以记叙为主，让学生提取、再现、加工生活细节，活跃形象思维。教学中可通过演讲、朗诵等方式，提高学生对已有形象的再现能力。
（五）深化技巧训练。专题指导，讲练结合。引导学生从“题眼”入手，明确主旨，定格范围，确定布局和结构，再根据自己掌握的素材和丰富的语言把自己的思想感情表达出来，提高写作水平。
小学学作文700字 篇2
生活给我启示,我用它开启生活
——题记
生活中,启示无处不在,也许是满树的春红,也许是寂寞的梧桐。生活总是在完美中留下空白,在心灵中留下启示。
茶的启示
我到桂林去游玩,在南溪山公园里,我们一行人进了一个卖茶的小店,店主邀我们去品茶,左折右转,终于到了“听雨轩”,里面坐着一位老人,他一边冲茶一边为我们介绍到:“茶,生长在幽谷阴坡之上,汲取日月之精华,天地之灵气,浸润和风细雨的轻柔,氤氲着山岚野露的清幽,而后细采茶叶,漫漫地手工卷制……”也许是被他的介绍打动,我迫不及待买了一袋茶叶。晚上,新月如钩,几丝茶叶,一注热水,缓缓地泡出。一个人细细地品味舌间的'恬淡,隐隐感觉那一抹幽香融了月色山情,汇入一片思绪的空白。
在这片清幽中,我感到,做人如品茶,用游丝般的幽香,给生活的空间,的空白,方可恬淡自如,从容不迫。
画的启示
一朵小花,毕加索不但会画出它清晰的脉络,更会仔细地画出它的硬度、阴影。凡?高则会用大块大块的颜色去描绘那些生死之谜。外国的画家们,多过于追求事物表面的东西,或者说,他们画得太完美。
偶然的一次,我到一位叔叔家去玩,叔叔是一位对书画很有研究的人,我便问他中国画与外国画的区别。他说:“外国的画家们画得太过“逼真”,而中国的画家们,喜欢在一卷长长的宣纸上,恣意地泼洒心中的墨,一片寂寥的空山,几片孤独的叶飞舞在大山的空白中,浑然天成。而这空白,这简单的形式便负起那些深邃的思想与情怀,犹如天马行空,隐隐约约,虚虚实实。”
听了叔叔的话,我想:有时空白隐匿于大千世界,而洞明世事的人,在于顿悟那一片空白。
人的启示
佛家讲:“一花一世界,一叶一菩提。世界隐匿在那片微小而不完美中。”
“人如斯,若紧守一片心中的空白,生命便全然洒脱。”
这是我在寺庙听到的话了。
我喜欢佛的智慧,我发现:当我们在一片空白中独舞时,正悄然拥有一片完美的天地。
生活给我启示,不管是茶,是画,抑或是人,都应留下一片空白,我将用它启示生活,我将在空白中拥有完美!
小学学作文700字 篇3
大年将至，处处一派喜气洋洋，个个红光满面。最有趣的莫过于包粽子了。
清晨，大家一起在我家的后门摆好桌子，放了一盆特制的黑糯米，一盆脱皮绿豆，一盆切好的猪肉。大家都围着一个桌子做，左邻右舍都一起来了，大家一边聊天，一边包粽子。我也凑热闹了。
“早上好！”
“小雨啊，来，一起包粽子吧。”妈妈笑着说。
“啊？我不会包啊，我没有包过。”我回答。
“那就一定要学哦，不然以后还要爷爷奶奶包啊？”妈妈严肃地说。
“那……好吧……”我犹豫地答应了。
就这样，我也和她们一起坐了下来。
我像个好奇宝宝一样，兴奋地看看这，看看那，就是不动手，妈妈就生气了：“小雨，不帮忙就走开。”这语气没有一点好气。心想：我又不会，你也不教教我，我就只好在这东看西看了。邻居阿姨好像会读心术一样，一眼就猜透的我的小心思，说：“你都不教她，她怎么懂做什么？难不成她无师自通？”她的语气很和蔼，声音仿佛都是蜜，使人一听就感到心里甜滋滋的.。我赶紧附和：“对对，你都不教我怎么包粽子，我哪懂啊？”妈妈说不过我们，只好把教我包粽子这个光荣的任务分配给邻居阿姨。
邻居阿姨拿出了两片较小的叶子，递给我。我接过，看了又看，无奈的问：“怎么做？”“先放一些黑糯米，”邻居阿姨耐心地说“不要超过这么多……”她一边说，一边用手比划着。我把手伸向黑糯米，放了一大勺在叶子上。“然后呢？”我兴奋地问道。“然后放一层绿豆。”邻居阿姨和蔼极了。我又把手伸向绿豆，可是，黑糯米好像不欢迎绿豆似的，直往下掉。我只好停止了伸向绿豆的手，“安抚”这“小气”的黑糯米。邻居阿姨说：“你刚刚把手往下斜了，糯米怎么可能不往下掉？”哦，原来是这样。“黑糯米，我“错怪”你了。”我自言自语。我把装有黑糯米的叶子往桌子一放，就把手伸向绿豆。
“好嘞，接下来呢？”
“把叶子的一端相叠纸飞机一样叠起来，另一端也是。叠好一端就把它往后一折，就可以了。”
我照着邻居阿姨说的去做，小心翼翼地吧一端的叶子折，又把另一端的也折了，就变成了一个刚刚成型的粽子。接下来就是帮它“系鞋带”了。我学着他们的样子，用牙齿咬着绳子，用力地绕着两个圈儿，每一圈都使出吃奶的劲儿，绕完后，就把绳子的两头给“转圈圈”，让它们和在一起，我一直照这样做，直到已经没法子在绕了。邻居阿姨看着我新做成了粽子，笑道：“哟，不错嘛，你对这方面很有天赋，以后可以当大厨了！”我听了这句话，感到脸颊火辣辣的，脸红的像一团火。妈妈也看看我的粽子，脸上的笑意浓浓的。我也被夸得飘飘然了。
哈哈，真快乐，新年，我又有了新的收获。
小学学作文700字 篇4
童年的故事，就像一个个精美的盒子，而有一只盒子使我终身难忘。
我常在路上看到别人骑自行车，非常地羡慕，盼望自己也能像他们一样。终于妈妈被我说服了，像变戏法似地推出一辆自行车让我学骑。我高兴极了，嚷着叫妈妈教我骑。
我推着自行车和妈妈来到了小操场。妈妈对我说“骑自行车时，眼睛要直视前方，身体要保持平衡……这样才能骑好自行车。”看着别人骑得那么轻松自如，我想：这么简单，不就是把手放在车把那里，脚踏在脚把上，一圈一圈来回踩着吗？！
真是“说起来容易做起来难”呀！我坐在车上，脚像灌了铅似的踩不下去。妈妈在一旁鼓励我：“没关系，踩上去，没事的。脚踩上去用力向前蹬。”我怀着忐忑不安的心情上了车。刚上车，车子好像不听使唤，东摇西摆。只听“哐铛”一声，我已经摔得四脚朝天了。“没关系，爬起来。”妈妈边扶起忍着痛的我边说。“我不学了！”我边跑回家边说。妈妈把自行车放好。回到家后，见我还在生闷气，说：“怎么了，摔一下就不想学了，想半途而废吗？”“哼！学骑自行车这么难，还要摔这么多跤，疼死了！”“不管学什么东西都不能半途而废，不然就像妈妈给你讲的《小猴摘瓜》的故事一样最后什么也没有得到。”听了妈妈的话，我的脸不知不觉地红了，头渐渐地低了下来。“妈妈，明天我还要继续学骑自行车！”“好！”妈妈高兴地说。
第二天，我和妈妈又来到了小操场。妈妈扶着我，我骑着自行车溜了一圈。妈妈笑着说：“很好嘛，再试着绕几圈。”我又溜了一圈、二圈、三圈……渐渐地，我也能像别人那样轻松自如了，我一会儿骑的飞快，仿佛小鸟在跟我赛跑；一会儿骑的慢悠悠的，仿佛在跟地上小草对话；操场边有一些不知名的'花儿对我频频点头，仿佛在赞颂我的勇敢；一会儿……妈妈在一旁地欣慰地笑着，我也开心笑了。
从此以后，你们会在路上看见一位小女孩骑着自行车，悠闲自得，她就是我。
啊！多么难忘的学自行车经历。它不仅让我感受到了运动的快乐和成功的喜悦，而且还使我明白了做任何事情，只要有不怕困难、战胜困难的勇气和信心，就一定能够成功！
小学学作文700字 篇5
今天是国庆休假的第一天，早晨天刚蒙蒙亮，爸爸妈妈就带着全家开始了自驾游之旅。
沿途一直很空，大家说着、笑着、吃着、看着，一直等过了八点半，汽车行进至杭州城外的时候，高速公路上开始堵车了。我们很着急，生怕美好的旅程就此浪费在无聊的堵车上，于是不断祈求上帝保佑，不断轮流唉声叹气，好不容易在龟速中前进了靠近两个小时后，爸爸挤到一条岔路口，就径直下了高速。
下面真是一路畅通，虽然多走了很多路，但我们依然在中午吃饭的时候来到了旅行的第一站——浙西大峡谷。找到了网上订好的“农家乐”，填饱了肚子之后，在老板的带领下，我们开始畅游这里的山山水水。
浙西的山可谓陡峭险峻，很多连绵的山峰被鬼斧神工突然懒腰截断，形成了天然的悬崖峭壁，我们在其间狭窄的山路上驾车穿行，很容易就体会到了“浙西大峡谷”名称的由来。漫山的竹子、野核桃树，辅以山涧中常见的小溪平湖、亭台楼阁，在大家眼中，就是一幅美妙的山水长卷。
人在画中走。不知不觉，我们来到了号称“浙西大峡谷”最美景点的“白马崖”。来不及了解关于“白马崖”的典故，兴奋无比的人们迫不及待地融入到了牌坊后的美景中。像我这么大的小孩通常较易留恋在小溪边，看到有小朋友在赤着脚嬉水、洗脸，我立马就跑过去了。瞎闹了一阵，无意间抬头一看，天呐，半山腰一道瀑布斜挂下来，好美！瀑布边还有个亭子，亭子后面有条蜿蜒的`小道直通山顶。而山顶与山顶交汇之处，隐隐看到有座软索桥横穿相连，桥上偶尔会传来一两阵游客豪放的喊叫回声。于是，跟紧爸爸妈妈爷爷奶奶的脚步，我们一路向上攀登。精力有限，我们坐了缆车；时间有限，我们放弃了烧香……一心想要登顶。在半道休息时，对面偶尔下来了一对年轻的常州老乡，善意地劝我们回头，说他们走了大概有一个半小时都没走到山顶，真是看见山脚，跑断马脚。刚刚还信心满满的全家人，一下被打蔫了，纷纷摇摇头，朝山顶看了几眼，遗憾地踏上了归程。用爸爸的话来说，留点力气和时间，今天还能赶个景点。
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