小学学作文600字

关于小学学作文600字五篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学学作文600字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学学作文600字 篇1

　　诚信是为人之本，是处事之本，是经商之本，同时也是人和人正常交往、社会生活能够稳定，经济秩序得以保障和发展的重要力量。所以，我们要守护诚信，牢记“以诚实守信为荣，以损人利己为耻”。这句话，它是你人生海洋中一盏不灭的航标灯。

　　如北宋词人晏殊，素以诚实著称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗皇帝报告，并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的.诚实品质，便赐给他“同进士出身”。晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。

　　在济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大的麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子。”待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了，只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”渔夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的渔夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。商人两次翻船而遇同一渔淦夫是偶然的，但商人。不得好报却是在意料之中的。因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙

　　这两个故事告诉我们做人要讲诚信，不要失信于人，这样你才会得到别人对你的信任。

　　我们应从我做起，从现在做起，在心田中播下诚信的种子，让它生根、发芽、开花、结果……

小学学作文600字 篇2

　　在那以前我的数学老成绩就没好过，数学只有男生学的好的念头，总在我脑海里作祟。要不是那位老师的鼓励，让我改变了观念，我的数学成绩觉不会像现在这样。

　　那堂的数学课学的是“解方程”，整堂课我的心都在操场的游戏中。连老师点我三次名我都不知道，我知道我肯定是必死无疑了。下课了果真被老师叫到办公室，令我惊奇的是王老师没有狠狠的批评我一顿，是让我坐到他的办公桌上。拿了一本练习题给我。很显然是要我去完成，面对上面的题目我只能用！我只能用一愁莫展来形容叮了大半天，也只做了三条，而且对错还不拿准。我当时可真是急死了，可他呢，却像是个没事的人,在旁边看着他自己的题目。突然老师拿起笔在作业上画了几个，然后对我说道；“你这几题都是正确的，过程大都是合理的，看来你还是挺聪明的嘛！要是注意劳逸结合估计你可以去做数学课代表了。听完这句话我信心倍增，以为老师是说真的呢，于是把全身吃奶的力气都用到学数学上面去了。拼命的钻研，清楚的记的两天后我成了数学小组长，从此我中午的第一个作业就是数学，也许是思想发生了变化了吧，也许是数学越来越难学了吧，我的数学成绩一直不理想，尽管总是想到王老师…..

　　唉，就算在努力也是徒劳，与其死用脑子，还不如放荡自己。然而仅在一次回家的路上，又让我发生了巨大的变化。

　　一次期中考试，87分巨大的.阴影在我心中抹灭不去。秋风萧瑟，连天气都在嘲笑我，我一个人走在路上，反思着，伤心着……突然一个熟悉的身影映入我的眼帘。没错，是他，王老师！一路上我攀谈了很多，谈到了过去，谈到了现在，谈到了将来。就在我说出分数的刹那间，老师头上有增多了几缕银丝。他说：“如果试卷不难，哪来的人才，如果试卷不难怎能知道你的态度。你呢，上帝爱怜你，给了你灵活的脑子，而你如今却要糟蹋它，你对的起谁呢……”我抑制不住那激动的泪泉，头也不禁得低下来了……就在这时，老师拿了几块糖给我，又说道：“风风雨雨都回过去的，接下来的是彩虹和晴天，好好得珍惜，不要等到阴天才悔恨自己的碌碌无为……”

　　那些话烙在我的心里，怎么都不会忘记，那一次次的鼓励给我的成功和喜悦，带给我更多的收获和希望。

小学学作文600字 篇3

　　一看见雀斑这个词，你是否会立即联想起那一个个像芝麻一样侵占着脸的可恶斑点？当你千方百计地去除它们时，在郁雨君辫子姐姐的笔下，它们却舞出了最美丽的童真，最奇妙的活力，最梦幻的美好。下面，跟随着辫子姐姐的笔触，一齐走进我的雀斑会跳舞，一同感受“雀斑的奇幻舞蹈”。

　　相信很快，你就会被一个可爱的女生所吸引，她便是这本书的主角——雀斑。雀斑刚刚踏入10岁的伊甸园，全身充满着对生活的乐观，对世界的好奇，对希望的追寻。在她美妙的童心的带领下，童趣世界的点点滴滴蹦跳着：一双大耳朵所捕捉到的细微的声音秘密，外婆雀灵所炮制令人垂涎的美味，一条蛇皮所造成的巨大轰动……如果这还不够，雀斑在外婆雀灵的帮助下，为爸爸找到了一个漂亮而特别的媳妇，那可够震撼了！虽说起初的目的是那些各式各样的纸巾，但是同时也为家庭添了一份活力，一份快乐，一份幸福！不是吗？

　　当然，生活并非都是一帆风顺的`。活泼开朗的雀斑也曾生气过，曾闹别扭过，曾伤心过：远在澳大利亚的妈妈，爸爸的失业，雀灵可能的离去……但在成长过程中，又有谁是遍布着欢笑的呢？总有磕磕绊绊在阻挠着成长的步伐。这只不过是生活小小的考验，是为成长铺下的垫脚石。只要微笑着，努力着，忍耐着，乐观着，小小的阻挠总会被踩在脚下。人生的奏鸣曲中，既有高昂时，亦有低迷时，不必叹气，不必气馁，就像悠长假期中的“生命不必每时每刻都要冲刺，低沉时就当是放一个悠长假期”一样，养精蓄锐，再次反败为胜！当一切都过去了时，再回首，都会成为“亲切的怀恋”，这是上天、是成长、是人生给自己的一笔珍贵的财富，留下的是回味无穷，留下的是受益无穷。

　　掩卷沉思，依然觉得意犹未尽，故事的深情美丽，深印于心。雀斑罢了，我一笑，它会跳舞；烦恼罢了，我一笑，它会幸福；挫折罢了，我一笑，它会美好。

小学学作文600字 篇4

　　二零五零年，我敲开了Q博士的门。“博士，时光机修好了吗”？“OK了，可是你为什么要穿越到书中呢？”我说；“那是一个约定”。是的，三十多年前，我与书相约在20xx年，今天，我要去兑现我的承诺了。

　　我坐在时光机上，梦想着《三国演义》，不久，我便到达了蜀州。只是我被隐身了，别人看不见我。时光机的速度比想象中要快，我目睹了三顾茅庐，看诸葛孔明施展三十六计，六出祁山，七擒孟获，不禁叹道：孔明恐恐恐，也怕女儿梦，对你喝两忠，再去对隆中，南阳夜夜冷，寒月照三更，琵琶惹古琴，你独守着空城。话说这孔明发明了木牛流马，还发明了“馒头”和“蛮头”，他摇扇呼风唤雨，致敌万剑穿心，千万人马不敌一人，笔墨挥毫为其折腰。没有诸葛亮，他刘备有何德何能坐上帝王宝座，怪不得他说：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。”那个周瑜很坏，箭十万三天怎么做出来，水寨上的曹操感谢你，合作愉快。

　　转身，我也该到下一处旅行了。山石之间出一石猴，我眼前一亮，《西游记》。九九八十一难，什么妖魔鬼怪，什么美女画皮，什么刀山火海，什么陷阱诡计，都挡不住火焰金睛和如意棒，护送师徒朝西去。闯东海，闹龙宫，鬼神惧，天地惊，齐天大圣就是孙悟空。西天取经不容易啊！不经历风雨，怎能见到彩虹；不历经磨难，哪能取得真经。我被孙悟空的勇敢无畏所折服，被孙悟空的机智聪明所折服，

　　眼前的画面一转，我走进了《水浒传》，武松的侠义，林冲的无畏，宋江的机智，还有许多许多，梁山一百零八位好汉在山东汇聚，虽然最终的结果是可悲的.，但我深信，他们赢得了无数人的喜爱和崇拜。三十六位星宿，七十二颗地魁，其中还有几位女汉，谁说女子不如男。他们的胆识谋略，他们的那种英雄气概令我佩服。

　　忽然，眼前的画面不再清晰，朦胧之中，我只看到了黛玉葬花，还有黛玉死前的那一丝无奈。红颜薄命啊！时光机出了差错，我也不能回顾《红楼梦》了，真是可惜。不一会儿，博士打开了时光机的门，我知道，这时光机又得修一阵子，希望我还能有机会再坐时光机。

　　书本就像一艘航船，载着你去探索一个个事实，寻找一个个宝藏。书中的知识是没有止境的，我相信，天无绝人之路，是金子总会发光。夜，我与书交谈，别来无恙我的朋友。拉拉勾，许下约定，书啊，下辈子我们还要在一起。

小学学作文600字 篇5

　　日子在昏昏暗暗中翻来覆去的复制与删除。忙碌的表象下茫然与焦灼的的积累，没有感叹甚至忘记了忧伤。在赶燥得近乎脱水的季节里，你渴望一次甘畅淋漓的滋润，然而苍天总是一副布满黄斑的惨淡面孔，不屑为苍生挥洒甘霖。天色的忧郁更增加了你的仓皇，懈与懒惰真菌一半的侵蚀了你的躯体，酒精的浓度麻醉，更将你的躯体销蚀的千疮百孔。你不能像一个智者那样的从容，也不能像一个仁者那般坚毅，你总是目光飘忽犹豫不定，你没有跨过一座高山的勇气，甚至面对一条浅浅的小河。你也缺乏涉水而过的自信。

　　当一条鱼受了刺激过分的用力，把自己从鱼缸里抛到了桌面上，它张大嘴巴大声的呼喊，眼睛瞪得溜圆，凝视着鱼缸里延续生命得液体。人们听不到它得呼喊，它得同伴只会冷眼旁观。绝境会让生命的`潜能瞬间勃发，它不甘心就此命丧黄泉，它有用力跳跃，可是它就是达不到缸沿的高度，更可怕的是它可能跳到地上去，沾上一身的尘土，把自己推向更加糟糕的境地。

　　如果有一双手想你伸来，得到一支点，有了一个强有里的支掌，你甚至可以创造生命翻盘的奇迹。如果没有人为你施手，你只能做徒劳的挣扎，这挣扎甚至会加快你生命的终结。造物主赋予每个生命灵性与尊严，但每个生命体都拥有自己独特的宿命。住流的声音总是强调个人的抗争与奋斗，但当抗争和奋斗只会换来不幸和尴尬的时候，这奋斗本身就是悲剧。无论是鱼还是植物，他们迫切需要一的帮助，或者叫恩典；这双手粗糙坚硬，或者是温润如玉；这双手大如团扇，或者叫小盈盈。有了这双手的帮助，鱼就可以重新回到鱼缸里植物就会重新发出生命的激情和张力。这样的一双手对鱼和植物来说至关重要，而有渴望而不可求，你所应该做的是在现有的空间和条件下，努力得成长，引起一双手得注意，否则你将面临缺水的威胁，或者永远卷缩在一只破瓦盆里一生萧条。

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