快乐大本营作文
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的快乐大本营作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
快乐大本营作文1
今天大课间，大家都忙碌地准备什么。教室里的桌子、椅子都排成“回”字，给中间让出一片空地。这是为什么呢？原来，姚老师专门让出一节语文课，给大家玩游戏。
“丁铃铃——”上课铃响了，同学们迅速回到教室，坐在椅子上。老师大声说：“同学们，现在大家一起玩，游戏开始，有请第一组！”他们组玩的游戏是“三人抱成团”，游戏规则是请五个男生、五个女生站到各自的位置上，当主持人喊开始时，十个人里每个人要和其他的两个人抱在一起，剩下一个人选择其中一个人一起淘汰。“主持人”林百川选了程宁、林徐儿、肖子芮、周怡菲……等十人。他们都站在自己的位置上，心里想好要跟谁抱在一起，“游戏开始”，肖子芮和周怡菲赶紧跑到林徐儿那儿，三个人紧紧搂在一起，却把程宁晾在一旁。游戏结束时，就一个程宁“无家可归”，其他人都找到另外两人。然后在进行几轮的挑战，其中三人获得了胜利。
“接下来，我们小组的游戏是‘传动作’。”主持人程宁拿着扩音器讲道。她请了徐儿、子芮、珞石、婉平……游戏开始时，刘柏锦想好了一个词语，开始做动作：笑眯眯地点了一下头，伸出一只手摆动着。在他前面的珞石一头雾水，但还是叫子芮转过来看动作。这么传下去，也不知道哪里出现了差错，到婉平那儿却变得离谱了：点了一下头，伸出两只手摆动着，好像是“不要”的意思。我们虽然没参加，但看到婉平做动作的样子，哈哈大笑，婉平也忍不住笑起来。只有迷迷糊糊的甘瑄思远搞不懂什么意思，也笑哈哈地传给程宁。旁边的观众邹群琦大叫起来：“是不是‘是不是’！”出题者摇了摇头。“那是不是‘你好啊’？”“还是‘Hello’？”大家瞬间进入角色，议论纷纷，有些还争得面红耳赤。“公布答案——是‘打招呼’！”刘柏锦不耐烦了，只好说出了答案。“哦”大家恍然大悟，也为刚才的动作感到可笑。
“老狼老狼几点钟！”“十点钟”，原来，他们在玩“老狼老狼几点钟”（相信大家都知道游戏规则），“小羊们”时不时地问“老狼几点钟”，一边堤防着“老狼”。当“老狼”喊到“十二点钟”时，便露出凶狠的光。惊恐万分的“小山羊”赶紧跑到各自的家里，而其中的一只“小山羊”被“老狼”捉住，成为“老狼”的“奴隶”。
接下来，我们还玩了“坐轿子吃糖”、“我一个人来的”等游戏，真是有趣又好玩！
快乐大本营作文2
时针在转动，光阴在流逝。转眼间，我已成为初三的学生，融入初三的学习生涯了。起初，我面对陌生的生活，陌生的教室，陌生的老师，心中五味杂陈，但经过一段时间，，渐渐地熟悉，我慢慢融入了初三的生活，就连老师也让我刮目相看。我觉得我们与老师们已经形成了一个“快乐大本营”。
不要着急，且听我慢慢道来。
物理老师——笑哈哈
物理老师简单而又独特。有时她就像一个活泼的孩子，脸上总露出天真灿烂的微笑，她简单的微笑丰富了我们的.课堂，使我们洋溢在生动有趣的物理课上。有时她则像我们的母亲一样，对我们呵护倍至，而且从不会因为某个同学不认真听讲而去责骂他，反而她会认真却不失风趣地与他谈话，使那位同学真正地认识到自己的错误，从而得以改正。在每节的物理课上，我都把老师讲课当作是同我们交流一样，而这种交流是心与心的交流，一种情与情的互动。我们在课上，总是会因为老师讲得有趣而爽朗大笑，在其他课上这种表现从来没有。同时，我们也只有在物理课上才会这样，才会表现出我们最真实的一面。
语文老师——笑眯眯
语文老师优雅而智慧，她极赋有那种文学家的才情。上每一节语文课，都感到自己身临其境，真的在与作家谈哲理，论散文，游山水一样，她使我体会到语文的世界极美：美人，美景，美物，美情，思想美，智慧美，悲剧美……让我的思想在学习语文的同时得到升华，让我的心灵得到净化。在语文课上，老师从不生气，从不责骂我们，总是想办法鼓励我们，让我们提升对语文的兴趣。老师的笑使我信心百倍！
政治老师——笑盈盈
政治老师年轻漂亮，一看就非常充满活力。老师在上课时总强调我们的坐姿，让我们养成良好的学习习惯。老师讲话时，脸上露出盈盈的笑意，很美很美，她的眼睛像弯弯的月牙，非常的淡雅。而她在课上讲的内容很有特点，犹如滔滔江水，连绵不断，又如银铃般清脆悦耳，让我们与情境相融。我喜欢笑盈盈的政治老师。
我们在课上与这些老师融合在一起，就像一个快乐大本营。在大本营里，我们真实、充满活力，显露出可爱的本性！
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