有关我的老师小学作文600字3篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的我的老师小学作文600字3篇，欢迎阅读与收藏。
我的老师小学作文600字 篇1
老师像园丁，老师像母亲。这话说的一点都没错，郑老师就是一位对学生像对自己的孩子一样。她也是我这五年以来印象最深，最难忘的老师。
郑老师是从一年级就开始教我了，直到四年级的时候，爸爸妈妈要去绍兴柯桥做生意，所以我也要离开家乡去柯桥读书。郑老师中等身材，齐耳短发，脸扑扑的，一双明亮的眼睛透着慈祥。她那时有个女儿，年龄还很小，没上小学，所以每天郑老师都领着她去附近的幼儿园。郑老师家离的非常远、而且不通公交车，上班全是步行。因为我那时住在她家，所以我每天和她一起去学校。还有她的女儿，她都领着或是抱着她，不管风雨冰雪，一定就是四年从不迟到。这四年，郑老师对班里的同学都倾注了她满腔热情，大家的进步都渗透着她的郑老师是从一年级就开始就教我了，直到四年级的时候，爸爸妈妈要去绍兴柯桥做生意，所辛苦，这些都不用说了。
记得我刚入学时，常常会哭鼻子，但是每次都是郑老师安慰我，鼓励我、我最后才没哭。刚入学时，我连名字都不会写，每次都要郑老师握着我的手慢慢写好“某某某”。最后我还是把“某某某”写得歪歪扭扭的。郑老师高兴极了，好像自己有了成就。而且我一年级的时候特别胆小，不过经过这“自我介绍”的游动，使我的胆子变大了。老师按学号轮下去，而我偏偏是2号，轮到我自我介绍时，脸红得像猴子的屁股一样，声音比蚊子还轻，大家根本听不到一点声音，但是郑老师并不笑话我，而且还鼓励我，最后，我终于把声音放出来了。在我印象最深的是三年间的冬天，天气格外寒冷。一天早自习课，同学们按时到了学校，可是每次来得早早的郑老师却还没到。同学们正在叽叽喳喳地议论着，这时，校长来了，他告诉我们，他告诉我们，今天郑老师发烧，不能来给你们上课，希望大家好好自习。大家听后，便认真自习起来，上课铃刚响过，郑老师一镇风似的跑进教室，她脸色很苍白，但精神很好，她还是把一节课完完整整地给上了。
郑老师，你这四年对我的那些深情的话语，让我终生难忘！
我的老师小学作文600字 篇2
“唉！又有那么多作业！”我一副“生无可恋”的样子。突然，一道白光出现了，我被刺得睁不开眼睛。一个声音突然在我耳边响起：你将变成老师一天。
当白光慢慢消失，我试探着睁开眼睛。眼前的景象令我震惊：一班的学生在座位上坐着，全部直愣愣地望着我，而我却站在讲台上。我捏捏手，拍拍腿，才发现这一切是真的！半晌，下面一个同学才说：“老师，你快上课呀？”这时，我才想起刚才的那句话，决定开始一天不一样的教学。
“这一堂是语文课。”我顺手拿出一本课外书，说，“今天我们来交流一下《鲁滨逊漂流记》。”几十双眼睛齐刷刷的望着我。我第一次感受到了做老师的感觉。“大家觉得鲁滨逊是一个怎样的人？”我急中生智问了一个问题。“刷刷刷！”几只小手举了起来。我随意点了一个，那个同学说：“我觉得鲁滨孙是一个厉害的人，因为他竟然会教鹦鹉说话。”“哈哈！”下面的同学说：“这还能算？”我微笑着说：“这也是一小点。只不过这位同学还没有体会到精髓，下一次看书时可不要打瞌睡了！”又是一阵笑声。一节课不知不觉过去了，下课铃一响，我准时下课！因为，我可受够了拖堂的生活。
“叮铃铃！”这一堂是科学课。我决定打破传统，带大家到户外研究。“老师老师，这儿有一只蚂蚁！”一位同学在草丛中发现了一只蚂蚁。我就过去看看。这时，又出现了一只蚂蚁，两只蚂蚁的.触角碰了碰。我转身问同学们：“你们知道为什么蚂蚁的两只触角会碰在一起吗？”“传递信息！”“好玩儿！”“传食物！”几个同学争先恐后地说。我笑了笑，说：“这个问题，同学们今天回去自己研究一下，明天把结果和同学们分享。”“耶！”同学们都开心地说。最好的作业，不就是让同学们在生活中发现问题，自然中遇见问题。我会给我的学生最特别的作业。
“走，去操场跑跑！”我指挥着同学到操场上跑步，坐了一天也应该减压了。看见同学们在操场上拼命奔跑，大声欢笑，我不由感叹一声：“学习，原来也可以这样快乐！
我的老师小学作文600字 篇3
教师节到了，我家请了一个家教——想过一回老师瘾的爸爸。
寒冷的早晨，我不情不愿地从被窝里钻出来，装模作样地说：“叮呤呤，上课啦！”
爸爸一本正经地说：“同学好，要叫老师啊。”我心里偷着乐，接着，爸爸故作深沉地说：“今天，我们上的是数学第一讲。”我笑嘻嘻地打开了课本，这可是妈妈辛辛苦苦从同事那借来的呢！爸爸严肃地念了一遍书上的知识链接，我突然想到妈妈都看不懂这本书，于是生怕学不好的我认认真真地听了起来，爸爸仔细地给我讲解了第一题，还给我出了一道题，我想了一会，胸有成竹地对爸爸答了出来，爸爸点点头，高兴地表扬了我，我得意得笑的合不拢嘴，可是另一道题——例题二使我头大了：“好复杂的题！”于是我更加专心致志的学了起来，但还是有些云里雾里的，爸爸只好又讲了一会儿，看到我似乎没那么糊涂了，便给我出了一道题，我冥思苦想地想了好久才犹犹豫豫地写下了答案，爸爸摇了摇头，说：“错了。”我垂头丧气地洗了洗脸，清醒了一会儿，然后又思考起来，可我还是想不出来，爸爸只好又耐心地告诉了我答案，还解释了原因。
爸爸又给我布置了一道家庭作业，我皱着眉头，歪着脑袋，时不时地在纸上划来划去，突然，我灵机一动，想出了答案，脑袋也开窍了，这时候爸爸又发现了一道难题：“刚才你没做好的那道题做得也有道理呀，这是怎么回事？”我和爸爸脑袋紧紧地挨在一起，计算着，苦苦思索着，算到一个地方时，我们一下子明白了，激动得露出了欣喜的笑容。爸爸又连续考了我几道题，见我轻松流利地把它们迎刃而解，爸爸便不但宣布我下课，还奖了我半个小时电脑游戏时间呢！
我故意苦着脸说：“终于下课喽，一个半小时换半小时，不划算！”爸爸妈妈开心地笑了，顿时，家里洋溢着欢乐的、银铃般的笑声——：“爸爸当老师当得还不错嘛！”
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