有关我的快乐小学作文500字五篇
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的我的快乐小学作文500字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的快乐小学作文500字 篇1
我从小就有一个梦想——我要当班长！——很强烈很强烈！我羡慕那些能拿教室钥匙的人。可是整整九年都没得逞。
跟宝莱说起这件事的时候，她竟然说：“可能是你想要的太多。我倒是简简单单就好。”一听这话我就特生气。她凭什么这么说我！我那点小小的梦想有那么过分吗？
在学校里，我，宝莱，小雅，三个人总是一起欺负小金，还给他取了个名字叫小灶。不过还好，他不会生气。
昨天小雅不小心把水洒飞飞书上了，小雅使劲地道歉，可他就是不理，直到现在还没和小雅说话。他一个男生怎么这么小气！简直不是男生！我这辈子最讨厌这种人！
快考试了，我紧张了好几个星期，虽说有的科目已经复习得差不多了，但还是心有余悸。今天复习的时候，我突然想起阿东和核桃的生日是同一天。阿东对我那么好，我总该表示一下吧。我超欣赏阿东的，我曾经对他说过，他长大以后肯定是绝种好男人。结果他说，乱讲！我对天发誓，我说的是真心话。想来想去，我又没钱，最后决定把网购时淘的赠品送给他。我可不是小气，当年小金向我要我都没给。(小金，你看到的话，别生气，等你生日的时候我会给你惊喜的！)
小雅和我都喜欢淘《最小说》。小雅最夸张！前天出去买芋头的是后，她一口气冲到书店，接着很兴奋很夸张地向我跑过来，而且还手舞足蹈：“小七，《最小说》来了！”话说回来，我也挺没骨气的，我起码说了20次“我再也不买《最小说》了”，可是我还是屁颠屁颠地买。
我想小金同学应该知道我的某些秘密吧？
我的快乐小学作文500字 篇2
快乐是一种情绪，是我们与身俱来最单纯的情感；快乐无处不在，你抬手就可以触碰得到；快乐不需要任何理由，随时随地可以自己发现和创造。
当我走进小学校门，我从课堂上学到了新的知识，运用新知识解决了难题，快乐油然而生；当我通过努力获得了成功，快乐感随之而来；当我帮同学解决疑难问题，同学投来感激的目光时，快乐之花又在我心头绽放
三年级的时候，我光荣地成为红领巾志愿者服务队的队长。从此，我们快乐的`时候，我们会一起手舞足蹈；从此，我们快乐的时候，我们会唱着歌，哼着曲；从此，我们就在一起演绎着多彩的快乐！我们发现古北新城的门口紧邻吴中路，这里人来车往十分密集，红绿灯时间相对主干道时间比较短，有时机动车和行人抢道，真替他们捏了一把冷汗。我们在此开展文明劝序活动，提倡文明守秩序，做个文明行路人。那天，我们看见一位叔叔贪图一时之快想要闯红灯，叔叔，为了您和家人的幸福，请您遵守交通规则，安全过路口。叔叔在我们的劝导下停了下来，我们情不自禁地报以掌声。我们的行动赢得了过往行人的认可，他们投来赞许的目光，脚步自觉停留在斑马线后。
节能减排，日积月累能为我们省下一笔不小的费用，而且有利于改善生活环境。我们小队制作了宣传单，向路人宣传低碳生活知识并倡议在我们的环保倡议书上签名。我们小队挨家挨户地上门收废电池。天空中下着小雨，没有浇灭我们节能减排的热情。小区的护楼队队长马阿姨说：孩子们虽小，却比大人们更了解、更重视环保。这种宣传方式很容易让居民们接受，看到她们都这么认真，我们身为大人就更不好意思不去宣传环保了。此时此刻，快乐洋溢在我们的心田，我们深深地懂得了，不求回报是快乐，奉献更是快乐。
我快乐，快乐就在我的身边。我要时刻与快乐相伴，与快乐同行，我要不断地寻找快乐、发现快乐、创造快乐、传播快乐并奉献快乐！
我的快乐小学作文500字 篇3
今天，老师课前布置了一条思考题—— 一个底面半径为 10cm 的圆柱形容器中装有水，将一个底面半径为 9cm 的铁质圆锥体浸没在水里，水面上升了 5.4cm ，圆锥体铁块的高是多少？
同学们你看看我，我看看你，都被它给难住了，个个都在抓耳挠腮，冥思苦想，我的同桌翁伟嘟囔着：“我的脑细胞怎么这么少？根本就不够用······”哎，我也是百思不得其解。
大家开始讨论,我见势拍了拍前面时明宇同学的肩膀，刚准备问他怎么解，一看见他那一筹莫展的样子，我打消了这个念头，也许他的情况比我更糟糕呢！这时，他把目光投向了我，使我一时不知所措：“你别看我呀！我，我也没想出来呢！”说着，我把目光转向了我们班的数学课代表祁家伟，平时，不管什么难题，都是他首先克服。今天也不例外，他那张笑脸写满了自信。“祁家伟，怎么解啊?”我小声问道。祁家伟叽叽喳喳向我讲了一大堆，我只听懂了最后一句：“这道题可以利用圆锥的体积等于水柱上升的体积作为等量关系式列方程求解。”
“那多麻烦啊！”翁伟说道。“那我们就再想一种更简单的方法吧！”我和翁伟、时明宇的头埋在一起，你一句，我一句地讨论起来，俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”经过了一番探讨，终于，功夫不负有心人。 “哦，我想出来了！圆锥的体积等于同它等底等高圆锥体积的1／3，要求圆锥的高根据等底、等高的圆柱、圆锥的关系，可以把求圆锥的高转化成求与它等底等高的圆柱的高。圆锥的体积扩大3倍，就转化成等底等高的圆柱体的体积，求出这个圆柱体的高也就得到了要求的圆锥的高，所以圆锥的高为：（3.14×102×5.4×3）÷（3.14×92）＝ 20cm 。”我自豪地说道。
周老师上课了，我大胆地发表了自己的见解，老师表扬了我，我心里美滋滋的，那个得意劲就别提了！
生活中也是这样，遇到难题只要学会与别人合作，就能取得成功。
我的快乐小学作文500字 篇4
今天我真快乐，知道是怎么回事吗？因为今天妈妈带我去钓鱼了。
在路上的时候，有可能是因为很久都没有坐过长途车，也有可能是因为车有点颠，也有可能是各种各样的原因，我竟然晕车了。
到达目的地之后，我们找了一块地方坐下来钓鱼了。不过，我们选的地方好像不太好，因为在另外的地方钓鱼的叔叔是一条接一条地钓到鱼的。在我旁边的伯伯抛了三条鱼杆也是一条鱼都没钓到。等了一会儿，我觉得无聊死了，就拿出了书和吃的东西，在那里边看书边吃东西，有的时候也抬头看看有没有动静。突然我听见“丁零零”的声音，我抬头一看，原来是旁边那个伯伯鱼杆上的铃铛响了。那个伯伯飞快地将鱼线收起来，我一看，鱼钩上钩着一条大鲫鱼。那个伯伯将鱼取下后就把鱼放进了一个网里。这时，差不多也到午饭时间了，于是大家收好鱼杆，去饭店吃饭了。
在饭店吃完饭之后，我们又到鱼塘去钓鱼了。我把鱼杆抛出去之后，就开始折纸了。在折纸的时候，我时不时看看有没有动静，可是跟上午一样，还是没有动静。这时，妈妈把鱼杆拉起来了，我不解地问妈妈：“妈妈，你把鱼杆拉起来干什么？”妈妈说：“看看鱼饵有没有被吃掉。”妈妈看鱼饵没有被吃掉，就把鱼杆又抛了出去。旁边的伯伯看我们实在钓不到鱼，就撒了一把米到我们的鱼钓附近。我看了一下那瓶米，发现那是一种引诱鱼的诱饵。可是我等了半天还是没有钓到鱼，我再一看那瓶米，才发现过期了。最后，我们决定不钓了，于是我们就回家了。
这次钓鱼虽然没钓到鱼，但是我还是很快乐的。
我的快乐小学作文500字 篇5
有的人坚强不屈，有的人懒惰怕事，有的人忧忧郁郁，有的人心事重重，有的人愁眉苦脸……而我？却是快乐，无忧无虑的。
我，很小时候，就拥有一个幸福的家庭，隔壁邻居都很羡慕我们，所以，自小我就不用去烦恼家里的锁碎小事，天真、快乐的我就这样无忧无虑地成长着。
上小学时，我的基础不错。学习方面多数名列前茅，在老师、家长的心里，我一直是个活泼可爱，品学兼优的人，当然，我从不为学习不懂而烦恼，有时，遇到不懂的问题时，我从不摆架子，以热情开朗、虚心求学的性格来面对学习，班上的同学或许也被我那种氛围感染，每天都笑哈哈的。因此，班里同学的表现让我的心更甜、更快乐。
时间过得很快，转眼间已经是五年级的学生了，当然，学习也有一定的负担，有许多家长常道自己的儿女学习，可我的妈妈从不这样，她从不迫我，但有时我玩得太疯，她会提点我，学习考试前，她有一个习惯，就是前两天总会放我去大闹一下，心情轻松了，也快乐多了，学习的质量了也提高了。
在小学里，六年级的负担是最辛苦的，学习资料、试卷等，常把我小时候的快乐常“埋没”了，回家后，破天荒地向家长发脾气，父母却谅解我，在我需要时，为我提供帮助，在我不需要时，他们总在我背后支持我、鼓励我。为此，我再也不觉得辛苦，反而快乐！因为我背后有支持着我的父母。
但很遗憾，在升中考时，我考进入了不理想的学校，值得欣慰的是我考进全级最好的班。父母得知这消息，并没有责备我，而是细心地开导我，这次的失败并不代表永远的失败，只要你肯辛勤地播种种子，明天一定会有收获！就这样，“快乐”又陪伴在我的身边。
宝贵的快乐，是父母的鼓励和支持让我“失而复得的”。这就是我，快乐地学习，快乐地生活！
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