小学作文600字汇总五篇
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的小学作文600字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学作文600字 篇1
我家有只小乌龟，它比我的拳头还小一点。灰褐色坚硬的背壳，成半拱形。小乌龟的头三角形，大概是为了减少水的阻力。那双小眼睛又圆又亮，挺有精神的，头部最前端还有两个小鼻孔，怪有趣的。你再瞧，那四条小腿儿，又短又粗，上面还覆盖着细小的鳞片，末端有五个小爪子。对了，还有那又细又长的小尾巴，拖在背后，怪好玩的。
平时，小乌龟静静地趴在水里，把头伸出水面，一动不动，显得文静。可是稍有动静，哪怕脚步声，它都会发觉，并且立刻把头缩回去，只露出两只小眼睛，机警地张望着，好一会儿，它才将脖子一抖一抖地，试探着一点一点地探出头来。小乌龟的警惕性可真高啊！
我想，你一定不会相信这行动迟缓看似笨头笨脑的小家伙能捉到鱼吧！可这就错了。
有一次，我用几条三、四厘米长的小鲫鱼喂小乌龟。真有趣，小鱼一放到盆里，它那刚缩进去的脖子就又伸出来了，两只小眼儿直钩钩盯着小鱼儿。我好奇地想：它能捉到小鱼吗？小鱼那么机灵，可它真没想到，小乌龟更聪明，它并没有莽撞行事，却是不动声色地趴在那里，等待时机。几只小鱼并没有想到它们的天敌近在眼前，还在穿梭嬉戏。我屏住气，睁大了眼睛。终于，一只小鱼游到小乌龟跟前了，小乌龟机敏地几步赶上去，张开大嘴一口咬住小鱼的头，小鱼只摇了两下尾巴就不动了。小乌龟又爬了几步，直到认为安全了，才放心地美餐起来。只见它脖子用力一伸一伸地，显然在吞食着小鱼，那两只前腿儿还在来回摆动，像在用劲儿。你瞧，多么有趣！
可是，你要是在它进食时打扰它，它会马上放下食物，把头伸出水面侦察一番，才又继续美餐。可见，小乌龟即使用餐时，也不肯放松警惕啊！
懂得一点历史知识的人都知道甲骨文吧，在商朝，人们曾在龟甲上挖孔，再放到火上烤灼，待孔四周爆裂成卜字形纹路，就由卜者凭此定吉凶，然后把祈求的事、结果及占卜日期，卜者名字刻在一块甲骨上，就成了甲骨卜辞了。如今，人们从殷墟出土的龟甲、兽骨中得到许多宝贵资料。
不仅如此，乌龟的肉还可食用，龟甲可以入药。
看来，小乌龟不仅聪明可爱，还是一种对人类很有益的动物呢！
小学作文600字 篇2
最近，我的心里像住进了一只蹦蹦跳跳的小鹿，异常激动地盼望着春游的到来，因为我们这次春游是要去野外体验露营！这一个星期真难熬，仿佛过了一个世纪那么久，春游的日子才姗姗来临。
当太阳公公依依不舍地向山下爬去的时候，我期待已久的露营终于就要开始了！夕阳在天边穿上了一件鲜红色的大衣，美丽到了极点。我和妈妈领来搭帐篷的材料，沐浴在夕阳中，开始搭建我们的“幸福小屋”。大人们忙着相互协助着搭帐篷，我们小朋友则快乐地奔跑着，欢笑着。不一会儿，帐篷就都搭好了，挨挨挤挤地分布在场地各处。
搭好帐篷，我们就围着篝火开始唱歌跳舞，不知不觉就到了深夜。大家有说有笑，漆黑的夜里的恐怖气息就这样被大家给打散了。这时候，有的人肚子开始饿得咕咕叫起来，于是，大家就围着帐篷开始张罗起夜宵。我还是第一次这么晚了和这么多同学聚在一起吃宵夜，真是太开心了！大人在一起边吃边聊天，我们小朋友则开始玩起了捉迷藏，一会儿从这个帐篷跑到那个帐篷，一会儿又从那个帐篷跳回这个帐篷。
夜越来越深了，爸爸妈妈开始招呼我们回帐篷睡觉。钻进自己的幸福小屋，躺在软软的睡袋中，还能听到旁边帐篷传来小伙伴们叽叽喳喳的议论声。过了一会儿，大家都累了，议论声原来越小，越来越少，大家渐渐进入了梦乡。而我却在这样宁静的夜晚听到了大自然奇妙的音乐会。首先是小溪在独唱：“哗啦！哗啦！”，接着是昆虫小合唱：“蛐蛐！咝咝！”青蛙也毫不示弱地扯开大嗓门唱着：“呱呱！呱呱！”它们的声音汇在一起组成了一首美妙的摇篮曲，就在这摇篮曲中，我也慢慢地做起了甜美的梦。
啊！美妙的夜！啊！宁静的夜！露营给了我前所未有的新奇的体验。我想，这一定会是我的一个毕生难忘的夜晚！
小学作文600字 篇3
每个人都有自己最尊敬的人，有人说他最尊敬的人是他的老师，有人说他最尊敬的人是父母，甚至还有人说他最尊敬的人是一位名人。而我不是，我最尊敬的人是我的朋友。
为什么说我的朋友是我最尊敬的人呢？因为长相？不是她的长相平平。因为成绩？不是，她的成绩也平平。其实是因为她的精神，不怕苦，不怕累，乐于助人的精神。没错，她就是我的小学同学——赵海欣。
她从来都是最吃苦的人。记得有一次，轮到我们班去清洁洗手槽了，班主任便在课堂上问道：“这周是第二周，轮到我们班，你们谁愿意去帮班级做卫生呀？”顿时，教室里鸦雀无声。没有一个同学说话。因为洗手槽是供大家洗碗的，洗手槽里的饭粒是要用手拿出来的，而且旁边还有倒饭的桶，经常会发出很臭的味道。令人不能忍受，所以，很多同学连碗都不想去那里洗，更加何况是去那里搞卫生呢？所有人都嫌洗手槽脏。就在这时，一个清脆而大声的声音从第一组传来：“老师，我去。”没错，这个声音的主人正是我的好友，赵海欣。“好，还有同学愿意去吗？”老师又再问到。顿时，教室又恢复成鸦雀无声的状态。“好了，没有同学去的话，那赵海欣先一个人清洁吧，生活委员，你到时后帮助一下她。”老师无奈的说道。“哦。”我回答。中午吃完饭，我便与赵海欣一同进去洗手槽了。赵海欣很认真，每一个地方都弄得很干净。最后，我们班还受到了表扬呢！看，这就是赵海欣吃苦的事例。
而且，赵海欣还很乐于助人。记得有一次，我们班在上体育课，一位同学跑步不小心摔倒了，赵海欣以百米的速度跑到那位同学的身边，马上扶起了那位女同学，并向那位体育老师请了假。体育老师让我也随着去。来到校医室，医生不在校医室，于是她便蹲了下来，查看哪位同学的伤口，并且关心的问她疼不疼。看！她很乐于助人吧。
我的朋友，我尊敬的人，你觉得呢？我觉得她的不怕吃苦，不怕累，乐于助人的精神真的很值得我尊敬，很值得我学习。
小学作文600字 篇4
试问，是谁给了我们生命？是谁给了我们肉体？答案无疑是一个：父母！俗话说得好“可怜天下父母心”。不错的，父母为了我们既要担心这，又要担心那，怕因管我们管的松而使我们变得放肆，又怕因管我们管的严而使我们意志崩溃。
从古到今，向来父母都是偏爱孩子的，父母为了我们所以白发苍苍，父母为了我们所以未老先衰，父母为了我们所以满手茧子，父母为了我们所以有了皱纹……无情的岁月在父母身上打下了深深的烙印，但是，这是爱的记号，是我们永远无法偿还的——他们失去了青春！
父母之爱不能忘记，也是因为，那太深了，我们的一切都来源于父母的爱，父母的爱可以分成好多种，如：管教、表扬、鼓励、教训……可是，现在的人们，只想要满足自己好奇心的那种爱，但只有这种爱是不全面的，就像穿衣服一样，人们总会变胖，变瘦，变高，变矮……不同的体型需要不同的衣服才合身，还有些人因父母的爱换了一种形式，一件衣服，人们就不认识它了我认为这些都是不应该的，但事实上世界上又有多少人不是这样的呢？
父母之爱不能忘记，也是因为生活中，平日里，时时刻刻都有一些东西在提醒着你，每时每刻都有一些物品令你想起父母的爱。因为父母的爱太深、太浓了，从而使我们无法忘记，相信大家也深有体会。
父母之爱不能忘记，还是因为它一直滋生着，生长着。而且，它只会增加，不会减少——除非父母已经完全没有能力再给我们爱了……因为父母永远是孩子的伞，除非伞生锈了，坏了，已经没办法再用了……否则，父母一定会再给孩子一片爱，在给孩子撑起一片天的.。
父母之爱不能忘记，更是因为我们不能忘记，甚至不忍心忘记。如果我们忘记了，那么，我们对得起父母给予给我们的爱吗？我们对得起我们的良心吗？父母为了我们做了那么多，花了那么多心血，是一句忘记了就可以抹平的吗？忘记了，不是理由。
所以，父母的爱我们没有理由，没有道理要忘记。没有理由，没有道理要忘记。
小学作文600字 篇5
俗话说：“团结力量大。”意思就是说只要分工合作，很多人把力量集中在一起，不管是多么繁重或多么困难的事情，都能顺利完成或达到共同的目标。
以学校生活为例，进行打扫工作，就是一件需要分工的事情，当只有一个人时，就算花一小时的时间也扫不完十几份打扫工作，可是如果有十几个人一起分工的话，也许在二十分钟内就完成了！这样节省下来的时间就可以拿来做自己想做的事情了！
还有，做科学实验的时候，同学间也需要携手合作，这是因为自己一个人做实验，会因为时间上受限制而导致实验者紧张慌乱，如果一不小心弄倒了危险的药剂，就可能酿成不可挽回的大错，让大家的生命安全受到威胁；相反地，如果换成是五、六个人一起做实验，大家一起实验可以分配做不同的工作，彼此交换意见、互助合作，整节实验课就会觉得增添许多乐趣。
做美术的时候，也需要许多人的帮忙，拿做海报来当例子好了，一个人做一张大海报的时候，需要多少时间呢?以我们小学生的身分来说，早上要上课，只有课余时间和放学后可以制作，不过如果多一些人手就可以缩短海报完成的时间，这样也可以帮自己减轻一些负担及压力，如此群策群力让海报上出现更多不同的风格，岂不是一举两得吗?
世界各地或许多书本中，也藏有许多分工合作的故事，例如：英小学说家―亚瑟柯南道尔笔下的夏洛克福尔摩斯对每件案子都努力的查出真相，但他不是一个人完成所有的案件，他身旁还有华生医生这位助手，他们俩是有福同享，有难同当的朋友，每件案子都会分工收集资料，不浪费任何时间，最后一起以收集到的线索找出犯人，由此可见，他们也是因为合作无间才能完成每件别人托付给他们的案件。
人是在和时间赛跑的，分工合作可以减少许多时间上的浪费，除了前面说的这些事之外，还有很多的事情是需要分工合作的，希望大家要好好的发挥同学爱，去帮助需要帮助的同学，而我也始终相信，分工合作努力所完成的每一件事都会变成生命中美好的回忆，所以，大家要和我一样无时无刻把握生命中的每一分钟和身边的人互相扶持、互相协助！
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