我的同学叫孙思琪作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的我的'同学叫孙思琪作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我有一个同学叫“孙思琪”，他有许许多多的优点，但有一个优点给我留下了深刻的印象。
某次考试，我早早地写完了试卷，便草草地检查了一遍，就舒舒服服地靠在椅子，翘着二郎腿，哼着小曲，可悠闲了！可孙呢，她却很认真。字啊，一笔一划去写。题啊，认真反复去看。嘴角还在不停地抖，大概在念题。
“切，认真有什么用，照样考不好！还不如轻松一点，减少些压力。”我喃喃念叨。
在不知不觉中，马上就要下课啦！看看周围的同学：他们有的埋头继续写，有的伏在课桌上伸懒腰，有的趴在桌子上检查，有的靠在椅子上打哈欠。
再看看孙思琪，他仍然那么认真。
没有一会儿，孙也写完了试卷，可是她却不像我。先伸个懒腰，再打个哈欠。只见孙轻轻吐了口气，之后便拿着试卷认真仔细地检查。她一点点，一点点检查，生怕一不小心，错了某个地方。
“这样真的能考好么？不过已经快下课啦！没有时间了！”我边小声地说，边伸了个懒腰。
“叮咚叮叮当。”一阵急促的铃声传到了耳朵里，耳朵把信息输入大脑，经过分析，得出了准确无误的答案：下课啦！
我二话不说，立刻把“神圣”的试卷交了上去。可孙，她边检查边慢条斯理地走到讲台。讲台到了，孙却“拼命地多检查几眼。最后恋恋不舍地交了试卷，脸上充满了疑惑。
某日，试卷改完，老师发试卷。
”成绩有啰！什么？九十六！惨啰！拉题了！少写一个字！回答错误！”传来了我N声尖叫。
镜头一转。
孙捧着试卷，脸上露出满意的笑容。猜都猜到了，孙一定考了一个Good的分数。而我呢？！呜呜呜呜。
从这件事，我看到了一个闪光点，让我学到了，发现人家的闪光点真好！
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