描写春天的作文700字

时间:2020-11-25 17:20:37 春天 我要投稿

描写春天的作文700字集锦7篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的描写春天的作文700字7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

描写春天的作文700字集锦7篇

描写春天的作文700字 篇1

  我的家乡是一个充满生机,充满活跃的小村子。大地苏醒万物复苏,沉睡已久的春姐姐茫然睁开她那双美丽动人的眼睛。

  阳光明媚,温和的阳光洒在一望无际的田野上,照耀着千姿百态的生物。大雁归来,鸟儿在茂盛的大树上欢快的唱这歌。大地倾听者。春风妹妹也赶来了,春风妹妹深深的吻着大地,不一会儿,大地更绿,花儿更艳。然而,柳树哥哥恋上了春风妹妹似的,陶醉在春风妹妹的怀里,如醉如痴。

  村民们忙碌着,一边哼着欢快的小曲,一边悠闲的种着菜,看——那阿姨们聊得多开心呀!发出咯咯的笑声。

  春天,百花争艳,姹紫嫣红,百花齐放。孩子们在这温柔的春天姐姐的陪伴下在清澈见底的小溪里尽情的嬉戏,孩子们不是我泼你就是你泼我,不是我拍你就是你弄我。脸上露出灿烂的微笑。清凉的水拍打在他们白里透红的小脸蛋上。本来安静的小溪,变得热闹非凡,充满了欢乐声。溅起那优美的涟漪。

  荔枝树上的嫩芽急切的冒了出来,深深地伸了懒腰。是那样幼嫩,那样的柔软,还长着红红的小小叶子。让人看了便喜爱上了她那优美是姿态。它深深地吸了一口新鲜的空气。它对这世界微笑着。

  人们微笑着扛着锄头,担着担子来到了菜地,小狗也悠闲的得跟在后面,东看西看的,好像就是为了来欣赏这春天而来的。小溪也来凑热闹了,那清脆潺潺的流水声,为春天演奏一篇优美动听的乐章。小草也忍不住用她那婀娜的舞姿来迎接春天的到来。

  小孩们摘回来新鲜的菜叶逗得鸡鸭们活蹦乱跳。那个调皮的男孩坏坏地把菜叶放在鸡鸭们的面前,鸡鸭们看到新鲜的菜叶喜出望外,正想冲上去吃掉那美味的菜叶,可是,就在那时那个男孩坏坏地把菜叶“叟——”的一声收了回去,而那些鸡鸭们打了一场空。而那些孩子却只着鸡鸭们哈哈大笑起来。鸡鸭们好像对嘲笑它们的孩子说道:哼!我不吃了不行吗?”便失落地走回圈里的中间去。孩子们逗着鸭子哈哈大笑着。此时的村子充满欢乐,充满幸福。真是让人久久不能忘怀啊!

  这真是一幅生机勃勃的乡村画卷。这大地好比如从天而降刚出生的娃娃,从都到尾都是新的。

描写春天的作文700字 篇2

  地上到处都回荡着一个声音――春天到了,春天到了……

  看啊!大地复苏,万物萌生。在这操场的一角,有春的迹象;在这大树的枝头,有春的生机。人们脱下厚厚的棉衣,穿上了春天的盛装;孩子们放起了风筝。春的脚步无声无息的走近了人们的生活,她的脚步轻捷,优美,走到哪里哪里都会用绿色来迎接她。她的品格是高尚的,无私的,她把自己的生机毫无保留的奉献给大地和人类,她用绿色装点大地,用彩色点缀大地,花儿见了她,张开嘴笑了,草儿见了她羞涩的钻了出来,大树见了她也伸出枝芽了。晚上,看这皎洁的月光和这淘气的星星,会让你觉得天空是如此美丽,宇宙是如此神秘。月亮,就像一个玉盘嵌在天空中,美极了。

  春天是无私的,她每年来一次都会给大地带来生机,使大地变得生机勃勃,万物变得欣欣向荣。她也会给人们带来喜悦,人们多么希望她能够永远存在。春的脚步走过了大地的每一个角落,她用自己所拥有的慈爱,无私,善良,让大地也为之所动,她用自己所拥有的魅力,把大地装点成一张绿色的毯子;她用自己所拥有的魔力,让人们尽赏这五彩缤纷的季节。我盼望来年的这个时刻。

  春的来临,使我的心情焕然一新。这是因为它赶走了令人畏惧的寒风,它请走了冷漠孤僻的冬雪,春也带走了四季之神的冬,让大地之母找回七彩的颜色,重新散发温暖的光芒。春使者的到来,使森林里的花草树木都欣欣向荣,枯黄的草地恢复了翠绿的生机,垂死的大树长出嫩绿的枝叶,可爱的花儿再度绽放光彩,除此之外,动物们也跳起了「迎春舞」,小鸟们唱出清脆婉转的歌曲,蝴蝶成双成对的舞动翅膀,想在舞会里脱颖而出,也使春天更加有趣。对人们来说,春天是一年的开始,也象徵着新的希望。农夫忙着犁田,插秧,学生准备开学用品,希望今年有个好的开始,就如同洒下的种子般,能够成功的发芽,开花,结果,不论有任何困难,都要勇敢面对。也因为人们是这么去思考的,所以春天才象徵着新希望。

  冬天如果是毁灭者,这么春天就是创造出万物的人,它赋予了万物新的生命,而拥有新生命的事物,会让世界有一个全新的开始。

描写春天的作文700字 篇3

  春天,万物复苏、欣欣向荣的时节。作物在田里生长,一派生机。更惶提无需人打理,年复一年在田间自生的野菜。而早春三月,也成了品尝野菜的当令。 记得周作人有篇散文曰《故乡的野菜》,说的正是他儿时在浙东见过的种种野菜,鼠曲果、紫云英、豌豆苗和荠菜,穿插着他半生关于野菜的印象。知堂先生是不论后人对他的评价,但是他的这篇小品,我是极喜欢的。冲淡平和,又兼得家常滋味。浙东虽不是苏州,然而风俗与野菜大概的品种,大抵不会有大区别。而喜欢这篇小品,应是童年生活与其产生的共鸣。 上初三前,爷爷奶奶住在乡下。

  每年的清明节,我们一家都会回乡扫墓。仪式很简单,比不得古人行的大礼,仅是供桌一张,祭品若干,与饭菜置于其上,外加一个镏金的铜香炉,插着红烛一对,细香三支。人人上前磕头跪拜一番,把那黄纸与冥布烧了,祭祀便完了。后辈们便算尽了对祖宗的责任,也带一些为自己祈福的意思。 然而这天孩子们的节目刚登场,跑回家中,提篮执铲,约上三五伙伴,便一同前去挖野菜。我家乡野外的野菜不算多,但绝对不少。多长的是一种叫马兰头的野菜。马兰头的样子近似于刚长出没几天的小油菜,但却更有韧劲,也更修长,颜色也颇带点深绿。

  马兰头多生长于河岸,或田间水沟的背阴湿润处。它们总是成群地生长,但要一次找到一片马兰头,也难。 挖野菜的趣味大多也在这里,不断充满着惊喜的发现之行。找到一处,便招来伙伴,一手轻提草叶,一手挥铲轻挑,微微用铲背拍打拍打泥土,抖一抖,放入提篮中。若是发现了一片密集之处,大可手一搂一抓,铲子翻地皮般挥过,一把马兰头就又得手了。 记忆中战果最辉煌的一次,是姑姑童心大发,带着我同表妹在田野里搜索,不经意间,竟在一层快烂了的稻草下,找到一大片的马兰头,而后又如法炮制,相继在一层层稻草下,找到许多令我觉得欣喜的马兰头。 挑完了野草,乐趣似乎也随之消逝了,当中午奶奶端上一盘精心拌过的马兰头时,我只是象征性地,小心地扒拉两块罢了。 也许挖野菜的孩子,更多的只是享受寻找与发现时的快乐吧!乡下的房子拆迁后,我便再也没回去过,更别说再去挖一回野菜。 转眼又是清明,春日的.夜,我仿佛又望见自己奔跑在翠绿的田野上,手里的,是小小的铁铲,和一个小圆篮。 春天,遂又想起野菜……

描写春天的作文700字 篇4

  终结黑暗的是光,循光而行,在生命的开端,看到的是希望。

  我站在教室外的走廊上,看着远处小山坡上的油菜花,一片金黄,仿佛看见它们向我点了点头,仿佛闻到那沁人的芳香,这总能带给我一种莫名的感动。我甚至发现油菜花的香已经飘进教室里,来到座位旁,暴雨过后的它,总特别的芬芳,顿时让人神清气爽。我想蜜蜂一定在一旁忙忙碌碌,花儿迎风摇曳,好一幅生机勃勃的春意图。

  “一年之计在于春”,春天的到来总是能给我有许多感动。春天野外有百花的芬芳,有小河潺潺的欢唱,还有辛勤者播种希望的繁忙,这一切的一切都在提醒我们:未知的风景,值得一闯;未来的人生,值得一搏;未来的一切都值得欣赏!

  “莫等闲,白了少年头,空悲切”,现在的我们,只是刚萌芽的树苗,我们必须不断充实自己,累积力量,为了远方的风景,牺牲在所难免。每一天都有新的太阳,一样红红的脸庞,照耀我们青春的脸庞。退一步,并不代表输,只是为了下次的起飞累积经验,获取能量的硕果。期待着,成长着,快乐着!

  常常会有很多不如意的事发生在每一个身上,但是每一次都是在徘徊孤独中坚强。每一次就算很受伤,也不闪泪光。我知道我有一双隐形的翅膀带我飞,给我希望。相信总有一天我会看到所有的梦想都开花,相信自己,你就会成功,痛并快乐着,是我的追求。

  期待是一棵没有枝叶的树干,自己没有的。想要的,去争取呀!一次又一次,渐渐的,树干上,有了星星点点的绿意,通过自身的努力,蓄势待发,向每一个机会微笑,繁密的绿。满目的绿,连星光也会黯淡,连月亮也自愧不如,连太阳都惊讶万分的美,曾经的颓废,今天的繁密,又有谁能明白这一切的一切只因为心中那点点滴滴的自信之泉在心中泛滥,喷薄,我们常常发现,在角落的种子往往比长大后比在宽阔处的更加茁壮,这一切都是希望的力量!

  失败可以使人颓废,希望则可以使人更加自信,正是这星星点点的希望,填满了空洞的心,希望像金黄的油菜花一样,开得辉煌!理想就如这美好的季节,会插上腾飞的翅膀!

描写春天的作文700字 篇5

  和谐是什么?和谐是一首跨越国界的歌,和谐是对秩序和法律的敬意,和谐是永远怀有一颗感恩的心,和谐是平凡人生迸发的创业激情,和谐就是这样大大小小的细节,和谐就是这样与每一个人的生活息息相关。

  就在刚刚过去的08年5月12日这天,是个不平凡的一天。

  5月12日下午2:48分,一场突如其来的大地震淹没了四川省汶川县。广场上喧闹的声音,大楼倒塌了,大街小巷全都毁灭了,所有的人们都处在生命危险的状况。可怕的大地震就象一条凶猛的恶龙,不停地向汶川县袭击。

  当一所学校倒塌时,校长先让同学们出去,老师跟在后面。一些教师为了保护自己的学生,张开自己强壮的手臂,把三四个同学包围在自己的手臂下,多少石头、砖墙掉落在老师的背上,可教师却还忍耐着疼痛,尽力保护好这些孩子……这种先人后己忘我的举动是多么的伟大!这些难道不是我们应该学习的精神吗?这些在大地震中的平民英雄都将会牢记在每个人的心中。因为他们用自己的生命谱写了一曲和谐的赞歌。

  俗话说:“没有规矩,不成方圆”我们在小的时候就应该将道德印在心底,将规则托在手中。和谐社会需要“民主法制”,的确,在一个国家里法律是非常重要的,每个人都必须严格地对待它,绝不可能轻视它,可有些人却还是因为法制意识淡薄,犯下无知的罪行,这都是因为他们不注重法律,才会得到今天的下场。

  和谐社会也需要“公平正义”。公平,永远是相对的。它只对每个人付出的努力负责。在任何场面都要公平正义。比如在评选优秀班干部时,有的人因为跟他关系好,就投他一票,而关系很差,就不给他投票,这样就不公平了;在同学发生矛盾时弄清来龙去脉,分清是非然后再做评价,这才叫公平;遇到坏人坏事敢于制止这就叫正义;有些人因为不懂得体谅别人,也就得不到别人的宽容,而有些人能够放平心态,也就能得到别人的互相体谅。任何人和人之间的交往,就是这样的道理只有心存关爱,相互体谅,才能拥有和谐的美丽。

  和谐就在我们身边,现在就唱起“和谐”这首歌,让我们一起走进这和谐的春天,一起打造和谐的社会,让和谐永远伴世界吧!

描写春天的作文700字 篇6

  已是冬末春初,校园中早已不再是一片荒凉。酸浆草虽四季常绿,但现在却也显出了一种不同于冬日的绿色,嫩嫩的,水灵灵的,如同浸过了水。月季已长有半尺高,暗红而微透紫的叶子一片片上竖着,仔细研究起来,竟比花还耐看一些。白玉兰此时已是繁花满树,一树的白花,近观,如明灯挂树,远看,如雪似雾,心情随之平淡。

  花园中小道上,来往师生已明显多了。芍药,这尊贵的花都不愿呆在地下了,试问还有谁愿天天闷在屋里?北风早就累了,宣布不干了,东风似乎很快乐接受这权柄。有人匆忙从白玉兰树下走过,却未停一下脚步或转一下头。而白玉兰安静而高雅,几只喜鹊停在树上,张开双翅,开成一道绝美的风景,连性急的麻雀都被震惊。有人快步走过月季池边,匆匆地目光也未能在生机勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸浆草似乎更不被人注意,就如同沙漠中人不会刻意注视沙土,草原上,人们不注意走过的草。

  一年之计在于春,万物于春时发芽、生长,对于学生,春更是一个学习的好时机。六年级的学生,忙碌着最后的冲刺,恨不得一秒当成一分用。五年级学生面临着将升入毕业班的压力,都说一到四年级基础,五年级关键,谁敢分心走神去关注一下空中飞鸟地上花木?四年级的学生还未很好适应,但又必须面对人生又一阶段。功课要学,而且还要学好,针眼大的时间,扎进去的都是一枚钉。学生如此,生命亦如此。去年的绿草经过一个秋冬的蹂躏,早已无了绿色,北风又把它们吹散的每个角落都有。现在它们也很忙,虽然看不出,它正忙着扎新根,忙着长新芽,但要不了多长时间,又一丛新的绿草就会以全新的形象挺立于大地之上,代替那已成土色的上一代。

  草木有本心,它们有着同人一样的本心,在这个将到的春天,他们同人一样,努力着,奋斗着。春天,不仅是人们的春天,更是大地万物的春天,是一切生命的春天。春已近,这将是一个万紫千红的春天,这将是一个生机盎然的春天,这将是一个被很多生命铭记或遗忘的春天,这将是一个普通但又独一无二不会再重复的春天。

描写春天的作文700字 篇7

  看完《放牛班的春天》这部影片,我的心灵受到了强烈的震撼。感谢学校的安排,使我又受到了一次良好的师德教育。

  四十八年前,主人公马修到一家学校担任学监,这个学校被成为池塘之底,这个学校由调皮的孩子,残忍的校长,冷酷的教师,严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子,对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作,他用爱心关怀孩子,在他的执着下,费尽心思组成了一个合唱团,为他们谱曲,用音乐引导他们的心灵。当然,最后的结果是音乐净化了孩子的心灵,也对他们的人生带来了巨大的影响。

  这部影片采用了倒叙的方式,当年合唱团中的领唱莫杭治后来成了指挥家(当然,他的成就是因为当年马修发现了他在音乐方面的天赋),因为母亲病逝回家的时候,当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他,给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。佩尔诺当时是个孤儿,总在周六的时候等在大门口,希望父亲会来接他。后来马修被学校解雇了,当他要登上汽车的时候,佩尔诺一路奔跑赶来,要马修带他走,马修先是拒绝,后来又不忍心,回来把佩尔诺带走了。佩尔诺的执着是有道理的,那天正好是星期六。

  看完这部影片,我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨;为孩子们曾经不幸的遭遇而惋惜;为孩子们遇到马修而庆幸;为马修的善良真诚而感动;为杭莫治的改邪归正而释怀;为佩尔诺的执著坚守而欢欣。

  我的记忆深处从此烙下了一个不可磨灭的情节:当马修神情黯然地离开学校大门时,收到了曾经是顽劣甚至邪恶的学生在卡片上写满了的思念与祝福,那一双双挥舞着的手诉说着留恋与不舍,这一刻,马修露出了幸福的笑脸;那一刻,我流下了感动的泪水。

  看了这部影片,感动之余,我也得到了深刻的启示:在我们的教育教学中,应该看到:学生都有自己的优缺点,关键要看怎么去挖掘,怎么去教育,充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心,孩子才能很好地成长起来。这部法国影片中马修的行为,杭莫治的成材,佩尔诺的成长,有力地印证了我国著名教育家陶行之先生的一句话:“漫天撒下爱心种,伫看他日结果时”。因此这部影片值得我们观看,更值得我们品位味。

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