小学下的作文500字

时间:2020-11-25 09:18:00 500字 我要投稿

【精华】小学下的作文500字6篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的小学下的作文500字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精华】小学下的作文500字6篇

小学下的作文500字 篇1

  诚信最基本的一点就是不欺骗他人、不守信用,一个无诚信的人就是丧失了品德,是一个身心不健康的人,不仅伤害了自己,也伤害了他人,可以说就是骗子,这样的人不但得不到他人的信赖,在社会上也无法立足,这样的人很难交到知心的朋友。不管我们在哪里,都要具备诚信。

  诚信已成了这个社会必不可少的品德,诚信能完善我们自己,它对自己、他人都有好处,搏得信任,博得好感,博得事业上的提高,博得生活上的进步,这些比无诚信要好上许多。懂得诚信,做好诚信,改善身心,利益如流,也就是说诚信是福。

  兵戈频仍的三国有两位举世无双的武将:吕布和关羽。两位英雄武功盖世,威震四海。可是千百年来,人们都是推崇关羽,唾弃吕布,原因何在?关羽义薄云天,信字当头,即使追随刘备,曹操已是头号敌人,也不忘当年之约放曹操生路。至于吕布,反复无常言而无信,有人骂他是“三姓家奴”,有人讽刺他为谁效力谁就得死,相比关羽诚信的光辉,吕布的渺小只能用暗淡无光来形容了。

  俗话说;一言既出,驷马难追,就是说一句话说出了口,就是套上四匹马拉的车都难追上,所以我们说话要算数。

  也许在很多人看来,有时诚信似乎很傻,很没有意义,因为诚信往往会伴随自身利益的失去。可是,让我们想想,也许下一个因丧失诚信而受害的人,就会是你和你身边的人。或许违约失信可以获得一些的蝇头小利,可是当花失去香味时,再美丽的花朵也难逃凋亡的命运。诚信正是如此,它是人格之花的那沁人芬芳的来源,拥有诚信,人格便有了自己的灵魂。

  诚信就是这样,香气迷人,沁人心脾,坚守诚信,便是在坚守世间最美的品质。

  诚信二字联系在一起,表达的是两种境界的统一。一种是诚的境界,一种是信的境界。诚的境界与信的境界二者既有区别,又有联系,总体上二者是一种互促互补的关系。

小学下的作文500字 篇2

  淅淅沥沥……雨点打在窗檐上,透明的珍珠轻悄悄地滚动着。窗外的枯叶,仿佛是经不住雨的洗礼,飘飘悠悠地回旋着落到地上,做着秋天的梦。雨,纷纷扬扬地下着,细如丝。一阵清风,扬起雨帘,似烟如雾,笼罩着我敏感的心。

  雨,自古就被人们赋予了灵气。“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。”是李清照忧怨的哀鸣;“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,是杜牧对逝者的思念……雨中,包含了忧愁。

  苍天的泪,轻轻地下着,是谁哭泣?

  “好雨知时节,当春乃发生”,是杜甫对雨的赞颂;“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,是韩愈对雨的喜爱……雨中,包含了怜惜。

  那份灵气,挥洒于天地间,是谁欢喜?

  “黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”,是苏轼的豪放;“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,是赵师秀的闲情……雨中,包含了舒适。

  无限快意,不再受羁绊,是谁畅快?

  雨,像一张朦胧的轻幔,洒向天地间,而人儿!又有谁不会被雨景陶醉?

  我痴痴地望着如烟的雨丝,多么小巧玲珑啊!就如多愁敏感的少女在轻轻地诉说。我伸出手,接住冰凉细滑的雨丝。 雨轻抚我的掌心,此时雨又像个大姐姐,讲着她独道的哲学……我似懂非懂地聆听着、感受着,好像明白,但又摸不透她历经千古的心……

  我看着街边的行人,撑起花花绿绿的伞,在雨中匆匆行走。雨跳起欢乐的舞,而行人又有理会么?

  那有生命的雨啊!究竟是雨冷落了人们,还是人们冷落了它?

  雨,就在身边,弥漫于心灵,而我们却不知道……

  雨,飘渺而深沉……

  黄昏中,片片落叶架起雨帆,在空中自由地飘荡……

小学下的作文500字 篇3

  西落的太阳收回了天边最后一抹彩霞,夜幕降临。我躺在那样静谧的草丛中,望着夜空中的皎皎明月,又陷入了沉思。

  不知过了多久,一段撩人心扉的音乐从远处传来。宛如是夜空月宫里飘落下来的仙曲,虚无缥缈;又如同海浪拍打沙滩,席卷贝壳一般好听的提琴声;仿佛冬天,雪花落地的美妙音乐;又好像春雨落地的乐章。让人禁不住醉了。一阵,一阵,从草茎的深处传来,从星光与月光下传来:沙沙沙——,沙沙沙——。

  是谁,在这个幽静的夜晚,走向了琴声?我静静地听着,追着悠扬的琴声,深入了草丛。一片幽幽的绿,在我眼前展现开来:在浓密的树荫下,是一位小巧玲珑的音乐家,在忘情地演奏。那是一位身穿黑色燕尾服的蟋蟀音乐家,只见他振动着双翅,轻轻的挥动着双臂,一边唱,一边指挥。旁边的穿着花色斑斓的小圆虫,入迷地听着。在他们的上方是一群可爱的萤火虫在给他们伴舞,如同摇曳的灯盏的绿色灯火。在灯火辉明中,许许多多大大小小的虫子穿着新衣服,在静静地聆听着这醉人的音乐。听着听着,像是闪电,刹那的光芒。有时,又如同春天的蒙蒙的细雨,欢快地落了下来;“沙啦啦——”伴着用岩石敲击的鼓点,是那样婉转动听;又像是月光下柔和的星光。

  我抬头看着天,发现月亮已经爬得老高了。

  该回家了!我对自己说。

  我起身,往家走。已经走出好远好远,却还依稀能听见水晶般透亮的琴声。

  我又转身远远地向那位大音乐家——蟋蟀,深深地鞠了一个躬。

小学下的作文500字 篇4

  虽同个世界但不同个你我。

  ——题记

  过去的我,虽居住小镇。清晨,我可走在古道上,感受它悄然的消逝,而我的内心空寂不舍……夜晚,我可漫步于小溪边等着它的来临,而我的内心欣喜若狂……

  我一直思慕着你,即使你的踪迹渐行渐远,我一直静静的等你,尽管一遍又一遍。

  我在你的眼里如纯真又迷茫的孩童,你看着我跌倒,又悄然的将我扶起;我迷失了方向,你愿意为我指引,我心感彷徨,你将我拥在怀里抚摸着我细软的发丝;你如一位母亲一般愿用炽热的心赤化我们内心的寒冷,你愿用温柔的语气说:“孩子,别怕,别怕!”

  尽管你不愿说一句话,但我愿如常日般向你倾述我内心的苦闷,尽管你的时刻已经到来,但在时间的那头,你又慢然消逝……可我还是如常日般愿等你的到来。

  我与你虽相见匆匆,可获益甚多:虽时间短暂,但存留了录影;虽了解甚少,但望眼即晓……

  现在的我虽身居民楼,面前时一座座难以攀登的高楼,面前时一扇上了锁的门,虽是同样的那片天空,同样的那个你,同样的一个我……但不同是匆匆时光足以让一个天真无邪的孩子转变成一位少女,尽管是我心中不愿……

  我现在只能走在宽阔的大马路上抬头望着依旧美丽的天空、依旧善良的你……而我的脑里如一台播放器,放映着过去的点点滴滴,那儿时的幻想,而这些突然变成了一把锋利的剑刺穿了我的心脏,鲜血慢慢滴下,点缀出一朵朵艳丽的鲜花……

  我好想在走上那条儿时的小道去送你出门,来到小溪旁迎你回家,可这已如那泡沫,随着时间的消逝已荡然无存……而那锁,它锁住了我幼稚的心,锁住了我懵懂的童年锁住了你,同样也锁住了我远去的孩童时代。

小学下的作文500字 篇5

  星期四中午,我因为上课说话被老师批评了一顿。放学后,我沮丧的背上书包,怏怏不乐地向家里去。

  突然,我听见有人喊:“下雪了!下雪了呀!”我抬头一看,无数个雪花在天空跳舞,然后落到地上,哇,好美!我立刻伸出热乎乎的.手,想接住一个雪花,一个很小很小的雪花落到了我的手心里,倏忽地不见了。

  他们都说雪花是棱形的,我不信。我用衣服接住一些雪花,仔细一看,洁白的雪花,犹如蒲公英的花朵,飞到各个地方,在各个地方停脚。

  看着纯洁无暇的雪花,我高兴起来,心情也开朗了许多,加快了回家的速度。

  这场雪在今天终于停了,我穿好衣服,带上手套,下楼玩起雪了,妈妈也跟着走了下来,慢慢看着这片白霭霭的雪说:“多亏了这场雪,空气不在干燥了,病毒也消失了!”

  我试着踩向雪,然后这堆白雪立刻变黑了。有的还融化成了水,我想:“这雪的生命多么短暂呀,从云上往下飘,最终却落到了地上,任人踩踏任任玩耍,然后便成了不起眼的水。”

  我脱下手套去感受雪的温度,我抓起一把雪啊,真冷,我赶紧拍掉手上的血,搓着手,使我的双手立刻温暖的起来,妈妈走了过来说:“你抓一把雪,再搓搓你的手。”我忍着雪的冷,搓起手来,一会儿手就又暖和了起来,我想虽然是凉的,但只要你克服它,它就会是你的工具。

  我站了起来,向池塘那边走去,突然脚一滑,便是屁股上的一阵酸痛,然后是下半身的湿透,我想:雪一定在说,想要克服我,先摸摸你的屁股知不知道痛。

  妈妈连忙把我扶上了楼给我换了裤子,我再一次感触:雪让我们玩儿、让我们赏、让我们哭、让我们笑,但过不了多久,它就会消失的。

小学下的作文500字 篇6

  期盼已久的雪花终于从天而降,它像一只蝴蝶似的在空中翩翩起舞,一眨眼就落到了地上。又好像天女散花纷纷扬扬地落到了人间。雪花是快乐的,它就像我们的开心果;雪花是晶莹的,它向人们展现了它纯洁的一面;雪花是两面的,它有时让人放松,有时让人讨厌。

  雪花给大地穿上了一件白色的外衣;给麦子盖上了厚厚的被子;给各种花草树木披上了雪白的棉袄;大山也蒙上了一层雪。它让小河停止了流动,让万物得到滋润,让世界沉浸在一片白茫茫之中,让老农眉开眼笑,让我们得到快乐。

  大雪过后,主角当然是我们孩子了。我们跑到雪地上,有的堆雪人,有的打雪仗,玩得可开心了。打雪仗的可起劲了。“无敌队”的队员们一个在做雪球,另外几位队员拿起雪球拼命地扔,累了就换一下。可对方“必胜队”好像看破了他们的战术,趁他们不注意,拿起雪球向他们扔去,正好雪球不偏不倚砸在了对方队员上,取得了胜利。他们高兴地一蹦三尺高。堆雪人的也不甘示弱。他们把雪搓成球,然后放在雪地上,慢慢地向前滚。雪球越滚越大,慢慢地变硬。不一会儿,一个雪人的下身就做好了。接着,他们按原来的方法又做了雪人上身。又拿来几颗木炭当作它小巧玲珑的眼睛。最后,他们拿来了一把扫把插在雪人身上,一个像模像样的雪人就完成了。有一个小孩张开双臂,好像在拥抱大雪,又好像在亲吻大雪。顿时,大雪变得那么亲切,那么讨人喜欢。

  在我们高兴之于,大雪也给我们带来了悲痛。在马路上,许许多多的汽车来来往往,不免会给司机带来不祥的预感。可能会造成车子打滑,严重的会造成事故。行人也得放慢脚步。总之,大雪既给我们带来欢乐,也会给我们带来不便。

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