小学生作文600字

时间:2020-11-27 11:41:27 600字 我要投稿
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精选小学生作文600字合集八篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的小学生作文600字8篇,欢迎大家分享。

精选小学生作文600字合集八篇

小学生作文600字 篇1

  你与我是否有缘?我还再回想以前的快乐时光……

  那个秋天,那天,烟雾迷蒙,我在家乡的窗前津津有味的看着书,只听远处传来一声“啾儿”,清脆的叫声中带着点坚强,我轻手轻脚的走出家门,看见你在一棵大树下,你用那幽深的大圆眼看着我,我愣了一会,突然发现你还呆在地上,就连忙把你捧起,又看了看你的四周,破碎的蛋壳,蛋液流了一地,我伸出手,想摸摸你那柔中带血的翅膀,你也不回避,我轻轻的摸着你那柔软的翼翅,准备把你带回家,因为,你的家人他们可能是为了保护你,全都遇难了……

  你大概出生才几天,还长着嘴“嗷嗷”直叫,,因该是饿了吧,我喂了你一粒谷粒,可你因该是太饿了,又开始找我要食物了,我只好多喂了你几颗谷粒,这下,你才停止了叫唤。我仔细看看你,你有那雪球般的脑袋,白里透灰的羽毛,洁白美丽的翅膀,如同一个会动的雕塑,真是可爱极了,我于是给你取名:灰语,因为它有着半灰的羽毛,还有它那会说话的眼睛,看着它的眼睛,我变陷入了极度的幻想。

  自从你来了我家,我窗前的那块空地,变归了你,我用纸壳搭成的迷你小床,在旁边放上了一个布娃娃,它没事就爬上去玩玩。还记得我们在一起的时光,那时,你最爱吃虫子了,一看到虫子,就像见到了宝贝,快活得叽叽直叫,还记得吗?我为了给你抓虫子,手上起了一个个的小疙瘩,又痒又痛,但看到你吃到虫子是幸福的表情,我就突然感觉不到手上的痛了……还记得吗?我在写作业时,你顽皮的用小脚踩在我的本子上,走一步,一个小脚印……那时的生活,一想起来就甜蜜……

  天有不测风云。你终是被寒冷带走,还记得那天痛苦的回忆:窗外,大风呼呼的吹你从窗子的缝隙中,挤出来,吃力地跳到我手上,我突然发现,自己往把你从窗子外拿进来,而此时的你,浑身颤抖,我用手轻轻的抚摸你,发现你浑身冰凉,你缓缓的闭上眼睛,小红腿抽搐了几下,便不动了,我使劲的摇你,可你就是一动也不动,我过了许久,才缓过神来,你以被死神带走,我将你放入杉木盒子里,埋到土里,灰语,我好想你。

  你与我是否有缘?我还徘徊在痛苦的边缘上……

小学生作文600字 篇2

  我最爱哼唱的一首歌是这样唱的:太阳光金亮亮,雄鸡唱三唱,花儿醒来了,鸟儿忙梳妆,小喜鹊造新房,小蜜蜂采蜜忙。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造。而我就是那勤劳的小蜜蜂小喜鹊。不信,你瞧!

  那是一个暑假的某个午后,我正在空调房里惬意的吃着水果看着电视,不经意间,看见窗外的田野里,农民伯伯们正在辛勤地劳作。他们面朝黄土被朝天,汗水像雨水一样洒落着,甚至都来不及擦一把。突然间,我的心猛然一颤,一个念头涌了上来。

  我立刻跳下沙发奔向妈妈房间,对妈妈说:“妈妈,您能给我一百块钱吗?”

  “一百块?要那么多钱干什么?”

  我将自己心里的想法一五一十的告诉了妈妈。妈妈二话没说就从钱包里拿出来一百块给我。我来不及道谢,就像风似的跑向了菜市场。

  来到菜市场,我奔向了卖种子的地方,询问过后,便买好了花盆和白菜种子抱回家了。我的种植计划也就从此开始实施了。

  我先到田野里挖回一些肥沃的泥土,然后将泥土填入花盆中,接着在花盆中间用手指抠了个小洞,小心翼翼地将白菜种子撒进泥土里,最后再将泥土盖上。

  每天,我都去给小白菜浇水,施肥,松土,捉虫,忙得是不亦乐乎。这不,早上起来,我第一件事就是给小白菜浇水,拿着我的小水壶,看着花洒中的水慢慢的渗进泥土里,想象着白菜种子喝饱了水,拼命地向上生长,拼命地想钻出泥土的样子,心里别提有多高兴了。

  傍晚,我也会去看看小白菜种子,给它松松土,施施肥。那鸡粪的味道可真难闻啊,好几次我都快忍不住了,但是一想到农民伯伯那辛苦的背影,我捏着鼻子硬是坚持了下来。

  就这样,在老妈的指导下,在我的精心照顾下,某天早上,小白菜苗终于破土而出啦。我大声地对着妈妈叫嚷:“妈妈,快来快来呀,你快来看看我的小白菜,发芽了呢!”老妈看着我兴奋的样子,欣慰地笑了。

  就这样,一天,两天,一个星期,两个星期,小白菜终于长出来了。晚上,老妈将我种的小白菜轻轻摘下,做了一道美味的清炒小白菜。吃着碗里的小白菜,感受着劳动收获的喜悦,我的眼前又浮现出农民伯伯那辛勤的劳作背影,我再次陷入了沉思……

小学生作文600字 篇3

  记得小时候,我还在读幼儿园,看到高年级的哥哥姐姐脖子上都挂着一块红红的三角形的布,我感到很好奇。于是回到家里,也找了这么一块布套在脖子上。妈妈看见了,感到很奇怪,问我为什么要挂上这红色的布。我自豪地说:“哥哥姐姐都带着呢,很好看,我也要带着。”妈妈听了,笑了笑,然后语重心长地说:“孩子,这叫红领巾,是少先队员的标志,等你以后,懂事了,长大了,也要带上红领巾,成为一名光荣的少先队员!”当时,我对于妈妈的话还是似懂非懂,只知道,带上红领巾是一件很光荣的事。

  直到我上了小学,在入队仪式上,带上红领巾的那一刻,我自豪,也才深深地体会到,我是一名光荣的少先队员了,以后我会表现得更好!

  戴上红领巾后的我,时刻牢记着自己是一名少先队员,要以少先队员的标准严格要求自己。有一次,我在放学回家的路上,我整理我的红领巾时,突然发现路边有一个红红的东西,我捡起来一看,原来是一个手机。这是个多么精致的手机,肯定要一千以上了,妈妈不是很想有个手机吗?因为家里条件也不是很好,所以妈妈一直没有买。如果把这个手机拿回去给妈妈,妈妈拥有了她梦寐以求的手机肯定会高兴的!可是掉了手机的人一定会很着急的……不过他也不知道是谁捡到的。正当我矛盾的时候,我突然间看到了胸前飘扬的红领巾,你是一名少先队员!你是一名少先队员!我仿佛听到了红领巾在呼喊,是啊,我是一名少先队员!这是少先队员该做的吗?我为自己刚才自私的想法深深地感到惭愧,况且,妈妈知道了不但不高兴,反而会更生气的啊!对,我要做一名优秀的少先队员!

  我四下张望,看到一个阿姨急匆匆地在走来,边走还边低头在找什么,是不是她掉了手机呢?我迎上去问:“阿姨,您在找什么东西啊!”“我的手机掉了,刚昨天新买的啊!”阿姨着急地说。我兴奋地拿出手机:“阿姨,是这个吗?”“是的,是的,谢谢你,谢谢你,你真是一个好孩子!”阿姨激动地说。“不,这是我们少先队员应该做的。”我自豪地说。

  在回家的路上,我发现胸前的红领巾更鲜艳了,它仿佛在说:“你真是一名优秀的少先队员!”

小学生作文600字 篇4

  宁静的傍晚,晚风微微拂过,天上布满了阴云,停留在屋檐上的白鸽早已扑腾着翅膀,飞向广阔的苍穹。一切的迹象都在传递着下雨的预告。

  终于,天空下起了淅淅沥沥的小雨。顿时,树上、房檐上、街上,都蒙上了一层薄薄的雨雾。透明的雨点似乎带有光泽,落在树叶上,叶子亮丽得像一块晶莹的翡翠;落在马路上,地面仿佛披上了美丽的皮袄,泛起柔和的白光。马路上的汽车驶过,调皮的雨水化成了一朵朵水花,弹跳开来,不一会儿又重新聚回去;雨点落在车窗上,响起“哒哒”一阵脆响,雨滴汇聚在车窗上,又一次次被雨刮抹擦开,犹如一把一张一合的画扇,为司机描绘着一幅幅美丽的雨景画。

  雨大了,雨水与夜幕汇成一体,覆盖了天边的地平线。雨点密密麻麻地粘满了窗子,在屋子里透着玻璃窗往外看,只能看见窗外物体模糊的伦敦。风刮得越来越猖狂,给人带来了一丝丝寒凉。楼下的芒果树被狂风刮弯了腰肢,树叶摩擦得“沙沙”作响,不少叶子被刮下树干,落在湿软的泥土里。往街上望去,地上躺着不少被风吹落的叶子与纸屑,把往日干净的街道“点缀”得凌乱不堪。

  雨,下得更疯狂,风,刮的更猛烈。在闪电的照耀下,风携着雨合力冲击着一切阻挡他们前进的物体。他们敲打着窗户,“啪啪”地向惊醒的人们展示着舞姿。或许感到场景不够热闹,他们激昂地邀请停放在路边的汽车,用响亮的汽笛声加入“风雨大合唱”……

  仿佛收到了集结号,雨渐渐小了,最后终无声息。响亮的汽笛声继续“嘟、嘟”响着,但全然没有了风雨声的伴奏,紧关的窗户一个个打开了。芒果树直起了腰,树叶也都停止了摇晃,安静地低垂下叶尖。街道上齐脚深的积水都流进了下水道,街道渐渐恢复了雨前的静寂,夜空时不时划过一丝丝凉爽的风。雨后的广州城被夜幕一点点吞噬着……

小学生作文600字 篇5

  早就听说“桂林山水甲天下”。于是我便盼望着有一天能去山清水秀的桂林游玩。今年暑假,我的梦想成真了——我们和表哥两家人一起去桂林旅游。

  一路上,导游声情并茂地给我们介绍了桂林的风土人情——桂林是一个多民族的聚集地。桂林,桂林,桂树成林,当然桂林的市花也就是桂花了。最后导游告诉我们到桂林游玩一定要游山、玩水、钻洞。

  首先我们游览了各种各样的山。登上叠彩山山顶,可以纵览桂林市全景。象鼻山酷似一头巨象伸长鼻子临江汲水,在象腿之间造就一轮临水皓月,构成“象山水月的奇景”……在这么多山当中,令我印象最深刻的还是伏波山。伏波山是桂林市的自然奇观,在市中心的漓江边孤傲挺拔,半枕陵地半插漓江,漓江流经过这儿,被山体阻挡而形成巨大的`回流。在那里我看见了一种奇怪的现象:熔洞顶的一块巨大的上粗下细的石柱下垂距离地面只有5厘米左右,居然没有接到地面,就像被一把利剑劈过一样,所以又叫做“试剑石。”大自然真是一个神奇的世界。

  接着我们又乘船游览了漓江。漓江的水清澈见底,这时导游给我们介绍了漓江边形态各异的山,它们都有着各种各样的传说:九马画山,有一首民谣唱道“看马郎,看马郎,问你神马几多双?看出八匹是榜眼,看出九匹状元郎。”著名的画马大师徐悲鸿先生数来数去也只数出了八匹马。除了九马画山,我还看见了望夫石、观音山、笔架山……坐在漓江的船上,一阵轻风吹来,顿时让人感到神清气爽,心旷神怡。

  最后我们又游览了各种各样的洞。有卢笛岩、蝴蝶泉、聚龙潭……可给我印象最深的还是聚龙潭。因为在那里我看见了西游记中拍摄龙王宝殿的地方。

  三天的桂林之旅结束了。桂林是一个山清水秀、景色秀丽的地方,我爱桂林的山,我爱桂林的水,我爱祖国的大好河山!

小学生作文600字 篇6

  书伴我成长 培根说过:“读书给人以乐趣,给人以光彩,,给人以才干。”

  我觉得:“书就像神秘的宝石,里面藏着无限价值;书是知识的宝库,使无知的人变的博学、多才;书就像忠实的朋友,在你遇到困难的时候,总会默默给予你帮助和支持。”所以,我爱书,甚至爱书爱到痴迷的程度。

  我隐隐约约的记得,在我很小的时候,妈妈每天下班回来,总会把我抱在她的腿上,手里拿着一本故事书,一篇一篇给我讲。我总会静静的坐着,津津有味的听着,仿佛自己置身于书中所描绘的世界。妈妈讲到精彩之处,我还会使劲的拍手,那一刻,妈妈总会欣慰的看看我。

  上二年级的时候,我拥有了第一本属于自己的文字书——《海底两万里》。那天晚上,我正在聚精会神地写着作业。妈妈把一本书递到我的面前,我定睛一看,在书的封面上画着一幅神秘的图画:一个戴眼镜的科学怪人,正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑。几只全身布满彩色条纹的石斑鱼,正围着怪船游来游去,似乎在打量这个闯进他们世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了,立刻从妈妈的手中抢过书来,立刻翻开书看了起来。 管他什么作业,先放到一边去了。书中的怪鱼,勇敢机智的尼摩船长,此时已经成为了我的一切。不知过了多长时间,我突然听到妈妈的叫声:“辰辰,作业做完了没有。”,直到这时,我才想起作业还没完成,匆匆忙忙的补完作业后,我把书偷偷带到被窝里。夜深了,家中静悄悄的。我又轻轻的把书翻开,和书中尼摩船长一起继续神游奇妙的海底的世界

  第二天醒来时,我发现那本书还被我牢牢地抱在胸口上。接下去的几周,那本书白天陪我去上学,晚上陪我睡觉。他简直就成了我生命的一部分。

  从接触《海底两万里》这本书开始,我嗜书的情结,一发不可收拾。我迫不及待地走入了书的世界了。书展示给我的比我想象的还要多,那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界,那个世界比现实世界还要丰富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》,象漩涡一样一下就把我吸到书海的海底,久久不能浮出水面。

  书陪我渡过欢快的时光!书籍将成为我的终生朋友陪伴我成长!

小学生作文600字 篇7

  暑假即将过去,开学的日子马上就要到了。回想了整个暑假,除了去奶奶家、外公家玩了几天,没去别的地方玩过,整天呆在家里,很无趣。有时候作业做累了,就听听收音机。今天收音机里聊的是有关西湖的事,特别聊到了西湖的荷花如何的美。这才让我想起,每年都会去离家不远的荷花塘看荷花的,今年还没去看过呢。吃过中饭,我就软磨硬泡的缠着老妈陪我一起去。

  虽然离秋天的脚步已经不远了,但是在荷花塘里有一处还是大红大绿的,那些鲜红的、粉红的、一朵朵鲜艳欲滴荷花竞相开放,犹如一群婀娜多姿的少女在比美。看,远远的一朵含苞欲放的花骨朵在微风中轻轻摆动,在一片片圆盘的荷叶中若隐若现,象一位含羞的少女在向我招手,又像似跟我捉迷藏。荷花种植的范围已经延伸开来了,悄悄地都靠近岸边来了,这就方便了观赏者,虽然不能采摘,不过足以让我们看清荷叶细致的轮廓与荷花优美的姿态,还可以随处摸摸这些像白玉盘的荷叶和亭亭玉立的荷花。

  走过弯沿的小路,来到柳树阴下。这里的荷叶已经生长好几年了,望过去高高的一大片荷叶都已经比人要高了。只不过这里的荷花相当的少了,在绿色的海洋里只有几点红。突然,一只青蛙跳进荷花塘,溅起了水花,我看了眼水花,这才发现水里居然有好多好多灰色的小鱼,如果不仔细看还真的不会发现,因为鱼小得只有绣花针大小,在这荷花塘里长着这么紧紧相挨的荷叶中,居然还会有鱼。除了鱼之外,还发现水中还水藻和水葫芦,还有一些深藏不露的小小莲蓬。

  烈日当头,空气相当沉闷,就连荷叶上的水珠也都被晒干了,我热得满头是汗水。摘下几片塘边火红的枫叶当书签,夹在书里会有夏天与秋天相交的气味。我想:等明年的夏天来的时候,荷花会开得更多,荷叶也会更加茂盛。

小学生作文600字 篇8

  今天,我们班上了用什么测量时间的内容。

  我第一眼看到这课题就想:这篇课文内容太简单了,不想也知道用电子表。但是上了这节课才知道不光是用电子表来测量时间,还有其他的东西来测量。

  下面,大家就来看看我是怎么知道的吧!

  上课了,我回到教室刚把书和科学课上用的东西摆好老师就进来了。老师来的第一句话就是:“我让你们抄的课课练上的题没写的到外边写去。”老师严厉的说。那些没写家庭作业的怕的尿屁直流,都往外边跑,把我们笑的前俯后仰。他们都出去的时候老师才讲的课。

  老师说:“大家不要笑了,我看你们也快了。好了,今天我们来学习今天的课。用什么来测量时间?我们听了都议论起来,我说钟表,他说漏斗,七嘴八舌的议论起来。只听老师打了个“停”的手势。我们就不说话了。老师说:“我们能用什么来测量时间?”话音刚落,我们班的同学差不多都举起手来。老师看了很惊讶,因为我们班从来的不举手。老师装作平静的样子,说:“四组讨

  论,然后选一个组长来代表你们组。”我本来不想当组长,但他们就选我,没办法我只能当。

  幸好我是第大一组的第二小组的队长,第一小组的队长是余景冉,她说:“有电子表。”然后就坐下了。轮到我说了,因为我想的电子表被她给抢了我该则么办?正想着,我看到同桌的书上不是有漏斗吗,于是我急中生智,站起来说:“漏斗。”然后坐下。后来一个比一个说的好,一个比一个说的多。最后老师补充了一句:“还有太阳!今天,大家回答的很好,所以今天的作业就只有一道题,就是?课课练?(我会做)的第一小题。”话音刚落,欢呼声在教室外也是听的清清楚楚。

  通过这节课。我明白了,一个问题的答案是数不清的,就像一个人走到了绝路上了但自己有勇气和信心就可以找到另一条路可以通过的路。

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