以我与书为话题作文（精选41篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，特别是作文中不可忽视的话题作文，话题作文是一种用一段引导材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文形式。你写这类作文时总是没有思路？下面是小编收集整理的以我与书为话题作文，希望对大家有所帮助。
以我与书为话题作文 篇1
从我懂事起，我就常常依偎在妈妈怀里，听妈妈给我讲《海的女儿》、《白雪公主》等故事《龟兔赛跑》。当我长大了，觉得妈妈讲的故事早已退出历史舞台，不能满足我的需求了。
我爱书。有时，我甚至认为自己是一只小老鼠，经常偷东西。我偷过关公的忠肝义胆、偷过齐天大圣的火眼金睛、偷过牛顿的刻苦钻研、偷过老葛朗台的吝啬贪婪……这些都是从知识的海洋—我的书房中偷来的。
我尤其爱夜读。当夜深人静、晚风轻拂之际，坐在自己的书房里，拧开小台灯，捧起一本书，心便进入了一种超然的.意境。白天的紧张与劳累忘却了，处世的烦恼与愁绪消失了。没有暄闹与打扰，独自神游在字里行间——刀光剑影、风雪飘飞、艺术的美妙、人生的感叹都奔涌在眼前。读到会心之处，或击掌而笑、犹如与古人交谈；或临窗而立，看星月移动、听树影婆娑，更是乐在其中。温馨朦胧的春夜、烟云缭绕的夏夜、潇洒倜傥的秋夜、静谥严峻的冬夜，都赋予夜读以丰富多彩的诗意。
有一次，我在家读书。妈妈从街道回来，没带钥匙，再大的声音也没能叫开门。直至电话铃声不断响起，我才起身开门。
如果我的世界没有书，就如太阳失去了光芒，变得暗淡；就如地球失去绿色，变成沙漠；就象人们缺少了四肢，难以行动。
在我的世界里，书让我在知识的海洋里尽情畅游。书是我的朋友，、老师、亲人，是我生命中的一部分。
以我与书为话题作文 篇2
“三尺微命，一介书生。”我却无悔。——题记
傍晚，小城中悄悄洒下几丝细雨，树叶在风中摇曳。而我，依在窗旁，轻轻地，翻起那几页，馥郁墨香的书……
知书，不仅要懂得书中的大概内容，还要更深入地，感受里面的美。
小时候，我迎来的第一本书，是《三字经》。“人之初，性本善……”朗朗读书声久久回荡着。当时还小，不懂得其中的意思，只是一遍又一遍的读着，感受着。现在长大了，时隔已久，但仍记得儿时一遍又一遍念着的《三字经》，却又有了许多的体会。
《三字经》是我的启蒙书吧，也算是为我打开了一扇大门，这扇门，通往着一条条神秘的道路。
从小学看的童话书说起。童话书，是在每个年龄段看后，又会有不同感受的。像《爱丽丝梦游仙境》，以前，我只能单纯地觉得，红皇后很坏，却忽略了爱丽丝与其他朋友的友谊。而现在，再看一遍，又会发现许多以前遗漏掉的片段，这本书，让我懂得了人间的善与恶，还有梦境的丰富与现实的虚无。
我的'书世界在慢慢丰富，现在我所阅的书，已不再是以前那些生动活泼的漫画了，已褪去了几分幼稚。
指间拂过书架，轻轻抽出一本书，闻了闻，略散墨香——翻开，便沉入其中。就这样，我读完了许多书，各式各样的，这一路上，仿佛也懂了许多。知书，所谓知其道也。
“晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。”知书，知其道，时不时的，也会被作者的思想感情感染，特别是在诗中，时而是豪放率真，时而忧郁多愁，再则豁然开朗。有时，诗集也有情，好比书，皆知，则心旷神怡。
雨，停了，而我翻书的手，却没有停。翻阅书籍，会让我懂得许多道理。不知以后的路有多长，只求为一介书生，以中有足乐者，无悔……
知书，知其道。我懂书，书，也会懂我。
以我与书为话题作文 篇3
书是人的精神食粮，在我欢乐时与我一起分享喜悦，在我伤心时帮助我忘掉不快，让我沉浸在诱人的故事中，迫不及待地想要知道接下来发生什么。
我读的第一本书是《幼儿画报》。那时我还在上幼儿园，每天被红袋鼠、火帽子、跳跳蛙带到一个不一样的世界。书里面发生在幼儿园的有趣故事，让不爱上学的.我也喜欢上了学校。
从那时起我开始明白，原来和小朋友们一起玩耍是多么有趣的事。于是一回到家，就和爸爸妈妈爷爷奶奶一起分享我在学校的“发现”：谁吃饭把食物弄得满脸都是，谁睡觉时打呼噜等等。
上了小学，我便看起了图画与文字相结合的四大名著，为劫富济贫的好汉们拍手叫好，惊呼孙悟空神通广大，夸着诸葛亮的足智多谋。至于《红楼梦》，我并没有什么兴趣，因为看不懂，直到现在，我对巜红楼梦》还是有点儿偏见，不喜欢读。
到三四年级，我逐渐看一些中外名著。那时看《百万英镑》，似乎并不怎么透彻，只是单纯地看一遍而已。并没有品味出什么韵味。但是从那时起到现在，我一直对沈石溪的动物小说情有独钟；我也很好奇，那些故事是不是真实的，心想：难道他能听明白动物语言？还是他有读心术？
五、六年级时我对小说产生好奇心，有了些兴趣。什么修真小说，玄幻小说，让我逐渐认为确实还有那样的世界。那时学校流行写小说，我当然也参加进来，利用课余时间创作属于我的一“巨著”。我写的小说被同学传看，因为是玄幻的，所以很受欢迎。在这一两年里，我的写作水平似乎提高了不少。
曾经还梦想像小说里的武侠一样仗剑走天涯，现在才知道，现实中这样做保不齐被城管抓走，则不那么喜欢这种不切实际的小说了。
“书籍是人类进步的阶梯。”也确实是这样，我在书的陪伴下一路成长，随着我的长大，从书中获得的知识也在“长大”。
以我与书为话题作文 篇4
记得读初中时，家里还住在河边的老院子里。
我的房间在二楼，大大的窗户正对着院子里那棵大树，枝叶茂盛的时候，树枝会伸到窗口来。
老院子是热闹的，晚上12点还有邻居散了夜宵后的喧哗，早上4点就有摆摊的人儿早早起来准备的声音。因着老院子的嘈杂，妈妈总是尽量避免我们跟邻居们交流，放学后只准回家写作业看书。对我而言，这简直太好不过了，因为我缺的就是看书的时间，唯一的担心是把租来的书藏在哪里才安全。
每个夜晚，我坐在地上看白天租来的书，一切的喧闹都与我无关，这个时候，对我而言是无人打扰而安静的。
我的书租自学校边上的一家书店。自从姐姐有了零花钱开始租书以后，我就开始给她跑腿，顺便蹭书看。当时的梦想是有一天要把这家店里所有的书看一遍，直到高中毕业，这个梦想才基本完成。
幼年看书，总觉得书里说的都是对的，很长一段时间我都相信，在离我不远的地方有一个武侠的世界，有一个精灵的'世界，还有伊丽莎白的庄园，有复仇的藏着金银珠宝的小岛，这些人跟我一起生活，就好像是院子里的邻居一样，只是更有趣。
书越读越多，又开始有点迷茫，终于发现书也有好坏之分。
原来好的书就像一扇门，你打开的那一瞬间，就跟随着作者进入了一个胡同，这个胡同既是狭窄的只能往前走的小巷子，又是宽广的有着无限想象的空间。好的书无论是悲伤喜悦，是激烈还是平缓，都将是一段酣畅淋漓的路。对我而言，最享受的就是这一段读书的时光，沉浸其中，在另一个世界消耗时光。至于读完书，能够在将来感悟什么，领会些什么倒不是那么重要。如同一场旅行，最重要的是在旅行中看到的景色，吃到的美食，走过的一街一巷，聊过的有趣或无趣的人，细细摸过的墙缝，斜躺过的椅子，跳着走的砖……
似乎每个家长都会头疼的青春期，我在读书中就安然度过了。回忆往事，仿佛还能看到那个灯光明亮的窗口，还能看到那个席地而坐，认真读书的身影。
以我与书为话题作文 篇5
世上有这样一种东西：为了它，我可以在诱人的美味面前无数次咽下口水；为了它，我还可以对梦寐以求的玩具视而不见。
没错，它就是书。
在我读幼儿园的时候，我就喜欢整天捧着图画书在看。虽然那时候还不识字，但是看见书上精美的图案，已经让我爱不释手了。
上小学的第一天起，课本就像一快磁石深深的吸引了我，那一幅幅漂亮的插图，一个个整齐的方块字似乎有神奇的魔力，能让我在最爱玩的年纪安静地坐下来看书，我常常一坐几个小时不动地方。后来认识的字也逐渐多了。于是，中外寓言，童话故事自然而然的成了我的至爱。从《伊索寓言》，到《安徒生童话》，从《葫芦娃娃》到《打闹天宫》┄┄我读了不少凄美的故事，它们告诉了我人间的真善美。这对于年幼的我而言，虽对于我没什么深刻的体会，但也能在朦胧中懂得一些道理。
因为我对书的着迷，所以很爱收集书。每当看到一本自己喜欢的书，我都会用自己节省下来的'零花钱把它买下来，当你拥有它的时候那种心情，可以说只有自己才能感受到。记得有一次，我在放学之后回家的路上，突然下起雨来，我跑进了路边的一个书店。在书店的书架上，我看到了一本《最新世界少年儿童百科》，那是老师曾在班上推荐过的书，说要是看到最好买一本。对于我这么爱书的人，却真的让我碰到了。我拿着这本书真是舍不得放手呀，翻开了几页，又翻到封底看看标价，哇，三十块钱，再翻翻几页，又漠漠自己口袋里那几块钱。三十块钱对于别人来说，可能不算什么钱，但对于一个小学生的我来说，三十块却已经很昂贵，三十块够我花好几星期的啦。我再次看看书的封面，它真的很美，可是，我摸摸自己的口袋，哪里够三十块钱呀。我不得不把它放回原处。在书店里转了一圈，雨还没有停，我又转回原来的地方，再次拿起《最新世界少年儿童百科》，再翻一翻……这次，那位售书员走过来，但她对我说的话让我一辈子都记得，“小朋友，你到底买不买，不买不要把书翻旧了。”我只好把书放下，她说的不是没有道理，于是，我只好回家，虽然雨还没有全停，但我好像没有感觉到它的存在。我在想：等我以后有了钱，我把你的书店全买下。
我爱书，书让我体味到了人间的酸甜苦辣，我跟着书中人物的命运或喜或悲，我不断感受到灵魂受到荡涤。毫不夸张的说，书的世界是天空是海洋，让我变成鸟儿自由的翱翔，变成鱼儿尽情的畅游。
感谢书，感谢有书相伴的日子。往后的岁月，我仍愿与书共同走过。
以我与书为话题作文 篇6
俗话说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。这句话说得真对。读书，不但可以从中学到知识，还可以使你忘记所有的烦恼。
在我八岁的时候，我还是一个整天贪图玩耍的毛小子。那时侯我一点儿也不喜欢书。在我生日的那一天，爸爸就给我买了许多书，有：《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》、《封神榜》……当我出去玩累了之后回来的时候，看见桌子上的书，就拿起来看，寻找其中的奥秘，所谓的奥秘，就是我想要的快乐。那时我也奇怪，一向来喜欢“拆”玩具的我，今天竟对书这么温柔起来。我在书的海洋里自由遨游。《三国演义》中，那一个个精彩的`战争情节吸引这我；《水浒传》中，一百零八个好汉让我佩服得五体投地；《西游记》中，唐僧师徒四人在各路神仙的帮助下，斩妖除魔，最终取得了真经，成了佛……从那次起，我和书结下了不解之缘。
有一次，我啃着一本《包青天》，我真佩服黑脸包公的公正不阿、铁面无私。我深受包公的教育，我那时决定，要向包公学习，做个公正不阿的小包公。
刚好在那天的次日，我们组就有一个同学写欠作业，作为组长的我，决定记他的名字。顿时，他想离了弦的箭，冲到学校门前的小卖部，用他的零花钱买了一大堆零食。等他到了教室的时候，偷偷地把零食塞给了我，但被我公然拒绝了，说：“好啊你！你敢收买我！错了就要改，你自己留着吃吧！”那一次，我记了他的名字，他也受到老师的批评。要知道，因为那一件事，我还得罪了许多同学。在第二个星期选组长的时候，我落选了。但后来又像书里所说，因为皇上的清明，坏人被杀，包公又官复原职了。在老师的了解之下，我又当上了组长。
书，她是老师，之所以我爱读书，是因为书教会了我做人的道理，给予我知识，同时也给了我精神和力量。我和书的故事将持续到永久，做永远的朋友。
以我与书为话题作文 篇7
我读书，我将书的界限模糊后又扩大，于我，实体的书自是毋容置喙，一阕诗词是书，一首歌谣，甚至一个人都是书。他们环绕着富有主观性极强的感情色彩，在我的体内碰撞出经久不息的震颤共鸣。
我在书浩渺的文字中寻到新奇的手法，在那儿惊奇着。《计数器少年》一书中形容他“螃蟹般的块状体格”，这比喻用得多妙！再如《追风筝的人》中“一具骷髅伪装成他，前来开门”，我眼前几乎映现出人物极度消瘦的身影了。梁遇春在其对徐志摩坠机身亡发表的悼文中回忆：“他的眼睛又好像希腊雕像那两片光滑的，含有无尽情调的眼睛。”岁月更替轮回，而文字的本质始终未曾改变，反而因时光的积累沉淀得越发厚重且韵味悠长。
我在书含情脉脉的描写中窥见其惊艳。京极堂说：“没有不好看的书，书都是有趣的`。”于我而言，我更倾心于其中表达着或是沉重或是缱绻的感情的式样。百人一首中第十六首和歌“别君远赴因幡国，心似稻叶山顶松。天边若闻君相待，自当速速就规程”将其理解成阐释好似上杉景辉与直江兼续的铁一样的主仆关系的词固然可以，但若利用文字自身的灵活性稍加变通，表达了若兼续与石田三成般的深厚友情也未尝不可了。
而除了歌，诗也是极尽抒情之能事。有人这样评价：诗人的灵魂在彼此的分裂和仇恨中，穿越了宇宙，在那里凝视我们这个已经没有诗人的地球。这一方面显示出诗人与世俗格格不入的特例独行性，一方面显示出其在精神领域层面的开明者的地位。在读诗的过程中，我好像不再是我了，身体只是魂魄的暂驻地，我于书中与作者试图表达的心境融合，受到圣礼一般变得虔诚又纯洁，用湿润和孤独的眸子凝视着世界。
我有时也读人，人也是一本书。人们经常将老人的逝世叙述成一座图书馆的消失，其原因大概也在于此吧。《在路上》的主人公迪安，是“西部牛仔的原型和流传至今的拓荒精神的最好诠释者”他生活在社会边缘，穿梭在美国东西海岸间的公路上来往追寻他所向往的无限自由的美国梦。他作为西部夜晚英雄，生气勃勃，不可预测并且旋风般令人晕眩。此人葆有引人羡慕的魅力性格的同时，也像个普通人那样拥有或许可被缩放却无法消除的缺憾。通过读这个人物，我的确得以探视美国拓荒精神的再现以及一种想象的状态和一种醒悟的感觉。这些狂野漾着热量的文字和人物形象赋予我生活的激情与反抗，填充我以各种形状的爱，使我成长为一个更加全面的人。
我与书一直以来是我单方面受惠的交往形式有些令人自愧，然而若要我吐露心声，引用那句顾城写给妻子的话再合适不过“我将默默注视你，让一生都沐浴着光辉”。
以我与书为话题作文 篇8
每当翻阅起我书架上的《十万个为什么》，我总会想起爷爷那慈祥的面庞和眯成线的眼睛……
多少个日日夜夜，《十万个为什么》，总把我带到知识的海洋里自由自在的遨游。不管遇到什么问题，我总是去“问”它，而它每次孜孜不倦地给我解答。说到这，你也许会问，这本书是怎么来的呢？我就告诉你吧……
那一次，我们班上进行数学测试。自考试前一天我就告诉爷爷，如果我考了100分，他就得给我买本《十万个为什么》。他爽快的答应了，我也特别高兴，结果我却只考了88分。我带着极度失望回到了家，无精打采的把考卷递给了爷爷，低着头，心想：“唉！真倒霉！《十万个为什么》泡汤了，还得挨一次批，真是倒霉透顶啊！”我忐忑不安的.说：“对不起，爷爷，我没打到您的要求。”我认为爷爷一定会大发雷霆，哪知这次他却说：“文斌，别害怕，抬起头来。”我慢慢抬起头来，看见爷爷却是慈祥的，他的眼里充满鼓舞，嘴角微微翘起，说：“没关系，这次的试题我看了，确实挺难的，不全怪你，至于那本书嘛！已经放在你的书架上了。”“什么？爷爷？我考了这么点，你却给我买了书”“你也不是有心之失，下次加油就是了！”“爷爷……”我一下子扑进爷爷怀里，眼泪情不自禁的落了下来……
如今，我的爷爷已经逝世了。我今天再次捧起这本书来，仍想到爷爷那张熟悉的面孔。哎！你看，爷爷仿佛在我书上笑了，笑了……
以我与书为话题作文 篇9
莎士比亚说过:''书籍是全世界的营养品。''这个比喻十分贴切，书籍可以带给我们非常多的好处。
我从小就喜欢阅读，学龄前的童话故事。到低年级的.散文、科普书、历史书，和现在的小说，我都爱不释手，书籍一直伴我成长。
有一天，我放学回来三步并作两步来到书桌前，拿出我最珍爱的小说，《狼王梦》。我昨天看到哪里了?第五章?不对不对，我急忙翻开书，一页，两页。我像一匹饿狼，贪婪的阅读着。谁知，正当我看得入迷时，房间的门被推开了，我吓了一大跳，原来是妈妈进来了，‘‘你的作业写完了吗?''我说:''还.....没有。’'妈妈叫我写作业，我只好放下书，拿出作业。写着写着，我就会抬起头看看方在书架上的那本书。心里痒痒的，越想写快点就写的越慢，好不容易写完了，一看时间，哇!都已经九点了。只好去洗澡睡觉了。
在床上，我翻来覆去都睡不着，我突然想到了一个好办法。我摄手摄脚地打开门，看见妈妈的房间，灯已经灭了。妈妈已经睡着了，我摸黑打开台灯，小心翼翼地拿出书，津津有味地看了起来，书中的内容像吸铁石一样吸引着我，我一看就忘了时间。
妈妈走了进来，说："快睡觉。"我只好睡觉，在梦里还在书中旅游了呢?
以我与书为话题作文 篇10
进入了外太空，书籍带我来到了一个时代——以前。
书把我带到陶渊明那儿。让我欣赏到了陶渊明那还中的桃花源，“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。”让我感受了桃花源的美好，桃花源人民的生活美好安康。
书把我带到了郭茂倩那儿。让我知道了“少壮不努力，老大徒伤悲。”的含义，让我懂得了珍惜，珍惜宝贵的时间，不要等到自己长大了之后才去后悔和伤心。
书把我带到了“诗仙”礼拜那儿。让我懂得了亲情的珍贵，直到离开了家人才会去思念他。
书把我带到了毛泽东那儿。让我感受到了人民解放军与日本鬼子斗争时的.场面，正所谓“天若有情地亦老，人间正道时沧桑。”
书把我带到了杜甫那的人，让我看到了春天的春意怏然、春暖花开和雨纷纷的情景，“夜来风雨声，花落知多少？”这描写了春天雨的情况。
书把我带到了苏轼那儿。让我懂了一个道理，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”告诉了我不管是怎样的人或物都会有分离的一天，所以现在应该要好好珍惜。
书还把我带到了郭敬明的现实生活“小时代”那还把我带到了余华的“活着”，还把我带到了三毛的骆驼和戈壁滩那儿……
和书遨游太空和有趣和美妙。这一次遨游让我懂得了很多。相信以后的我和书会遨游更好玩的外太空。
以我与书为话题作文 篇11
书是智慧的源泉，书是哺育我们的精神食粮。一本好书就像一个家，这个家有快乐也有悲伤。我喜欢书，因为它就是陪伴我一生的好。
书就像一片海，带来使人神清气爽的风，带来使人心旷神怡的感觉。书就像一片茂盛的树林，装载着的气息，描绘着自然界的美。书就像一位，给予祖国之花智慧，传递历史的光辉。
书固然好，只是一本好书却没人欣赏，那可就浪费了！我还记得的时候，有一次我刚放学回家，都不在家。我一进屋就看到桌子上有一本书，我就想：一定要在爸妈没回来之前写完作业，看这本书。我快速地写完作业了，就把那本书拿到我自己的房间去，我就开始像饿狼般地吞食着我的.食物，我有滋有味地细嚼慢咽。爸妈回来了，我把书放在了自己的房间。一看他的书不见了，就问我有没有看到，我把书从房间了拿了出来，交给爸爸。爸爸就问我：“书怎么会在你那儿？”我回答：“我刚回来的时候看到了这本书，就拿来看看。”“我的书放在那儿你能不能不碰啊！万一弄丢了怎么办？”“你又不是没有书，干吗看我的？”爸爸非常严肃地告诉我。我就说：“一本好书没人看不就浪费了吗？等你需要的时候我再还给你。”爸爸听了我的话有所感悟，再也不管我看书了。我从此也会看书了。只要是好书，对生活，对学习有帮助的书我都看。
书真是好，一本好书就像一位老师，它可以给予你很多知识。我喜欢书，它是我的良师益友。
以我与书为话题作文 篇12
我的书，可能没那么华丽，没那么不寻常。但无非是我的导师。
我的书总是那么旧，却给了我无穷的精神力量。如果说米饭是为了增加人的体力，那么书给的就是饱满的精神力量。这股力量会让我更懂事，让我在某种意义上成长，开阔眼界。
我的书没有漫画书有趣，但它比漫画书更让我开心，更丰富我的思维。我记得那是在一个暑假，我爱上了网络游戏。那时候我把书落下了，很久都没打开过。因为玩网游时间长了，心里渐渐变得空虚，整天不知道在做什么。又一次，偶然的机会，我又翻开了我的书，然后我觉得我玩游戏是多么幼稚！书籍逐渐丰富了我的内心，让我不再迷茫。
我的书，永远查不到。但这让我比任何人都更看重它。那也是在教室里，我在看书。突然，一个同学撞上了我，书掉了又掉，那个同学踩到了。这次真的让我很生气。虽然他对我说了“对不起”，但他甚至没有拿起我的`书就走了。我让他把我的书捡起来擦干净。他只是耸耸肩捡起来，并没有擦干净。“切，这只是一本破书，你要我收拾干净，生这破书的气。”临行前，他也说过这样一句话。他不理解我和我的书，他单纯的认为一本书就是一本书。
我的书是我最亲密的伙伴；我的书不仅仅是一本简单的书；我的书将永远伴随着我。
以我与书为话题作文 篇13
书海浩瀚，知识无穷。古人常云：“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”从中可见，古人对数可谓情有独钟。自古以来，书本就是人类的好朋友。早至孔夫子，以书为侣，满腹经纶，流芳百世；上至为人，博览群书，雄才伟略，振兴中华；现代张海迪，面对高位截肢，在残酷的命运面前发愤努力，创作文学……
我也是一个爱读书的人，我对好书，似乎有一种特殊的感情，虽然我们不能像人与人之间对话，但我觉得它是我最亲密的朋友。
那些五彩缤纷的书不仅丰富了我的知识，还愉悦了我的心情！
有一次老师在班上选了九位同学(包括我)去参加县作文竞赛，并叮嘱我们回家要多看书，多积累好词佳句。当作文竞赛那天，我的脑袋就像一个奇妙的仓库不是装着什么粮食、什么金银珠宝，而是装着文章的好词佳句，等到写作文时，我把能有好词佳句都“搬”出来，写在试卷上。这次作文竞赛，让我意想不到的就是，我居然获得了县第一名，心比吃了蜂蜜还要甜！
如果人生是夜空，那么好书是夜空上的.一轮明月；如果人生是天平，那么好书就是一枚凝重的砝码；如果人生是一座高山，那么好书就是高山之巅的泉水。
书，犹如一股清泉，滋润着我。我的眼睛因好书而明亮；心灵因好书而澄清；品德因好书而高尚；灵魂因好书而纯洁。
书是打开知识大门的一把金钥匙；也是人类进步的阶梯；更是全人类的营养品！
以我与书为话题作文 篇14
我看过无数的书，可以称得上是个“血统”纯正的“书虫”。但在这些书中，最吸引我的是《福尔摩斯探案集》。
《福尔摩斯探案集》主要讲述了夏洛克·福尔摩斯和他的朋友约翰·华生一起破案的经历。其中，共分为5个系列：《冒险史》、《回忆录》、《归来记》、《新探案》和《最后的致意》。这些案子大部分是华生的叙述，还有部分是从福尔摩斯或第三者的角度来说的。破案过程大多是九死一生，如《斑点带子案》、《三个同姓人》、《魔鬼之足》等案，福尔摩斯和华生都与死神擦肩而过，险些进入了天堂。
在无数个案子中，我印象最深的是《蓝宝石案》：一颗价值连城的蓝宝石失踪了，福尔摩斯经过无数个日夜的思考推测，最终在鹅肚子里找到了它。而福尔摩斯却把好不容易抓到的贼放走了，因为当天是圣诞节。
对于福尔摩斯，华生这样评价他：“他简直是一台用于推理的.完美无缺的机器。”而福尔摩斯却这样回答：“一个人推理得出的结论，常常令他(她)身边的人赞叹不已。那是因为这些人常漏掉一些重要的细节，而这些细节则是破案的关键所在。”
每个案子的最后，都会有福尔摩斯的名言警句，且都会给我们一些启发，还能教给我们许多破案技巧。因此，我喜欢这套书。看了我的推荐文，你是否也喜欢上了《福尔摩斯探案集》呢?
以我与书为话题作文 篇15
重新拿起那本书，它已净身灰尘，拍怕它，回眸昨天，往事还历历在目。
那天，我在家与父母争吵，要他们给我买书，他们总不答应，我一气之下，便随手拿起一本书，冲出家门，消失在一片黑暗中。我来到一个翠绿的小山岗，一只只萤火虫像一个个美丽的小精灵，提着自己的小灯笼，散发淡淡荧光，虽然已是夜晚，但花儿的香气还随处可闻，我走到一棵柳树下，拿起那本书，将它捧在手心里，打开书，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我为主人公的.悲惨身世而感到伤心，为主人公的不幸遭遇而心生同情，为主人公在选择伤痛中感到担忧，为主人公最后美满的结局而破涕为笑，他的各种悲欢离合都使我牵肠挂肚，我开得津津有味，也看得很快，大有“不求甚解”的味道，渐渐地，宁静的天空中闪出一丝光线，下起了蒙蒙细雨，但我已经司空见惯了，我便继续在书海中遨游，感受书给我带来的收获。皎洁的月光洒下来，月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中，蒙蒙细雨在刹那间，已化作倾盆大雨，狂风也变得活力四射，吹得树叶沙沙作响，我还是继续卡着，但雪白的脸颊上已泛起一丝红晕，渐渐的，越来越红，我看得，我看得泪眼迷蒙，老天爷似乎也在赞同我，天空雷声大作，我倒在了那片草地上。
醒来以后，我发现我躺在病床上，床头柜上有一本书，我笑了，会心地笑了，拿起书，看了起来。我再次来到那个小山岗，树不再绿了，花不再鲜艳了，一切都变了。唯一不变的只有那颗我月亮下的初心。
以我与书为话题作文 篇16
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。
小时候,我就喜欢听故事,每天晚上睡觉前都要妈妈讲故事给我听。读书以后,妈妈就要求我自己看图识字,三年级以后我就经常去图书馆借书，去新华书店看书，买了好多童话故事：有《小猫钓鱼》、《青蛙告状》、《狐狸与老虎》┅┅，到四年级时我把《多拉Ａ梦》、《乌龙院》、《安徒生童话》看了好几遍，进入五年级以后我开始看《三国演义》和《西游记》等历史故事。
我一直把书当作好朋友，一进入到书籍里，我就不能自抑，就会静下来，握着书就觉得进入了知识的海洋，觉得自己遨游在茫茫的书海中，在这里我能学到我不懂的知识，了解大千世界中隐藏的秘密。
看书时，我完全沉醉在故事的情节中，我会跟着书中的`情节喜、怒、哀、乐。当故事欢快时，我会哈哈大笑；当故事悲哀时，我会无限同情；当故事情节愤怒时，我也会很恼火，有时还会冲桌椅发泄一下心中的不快。看起书来常常听不见奶奶叫吃饭、叫洗澡。
我喜欢书，因为书给我们带来了智慧，让我变得聪明起来。如果世界上没有书，人们就会愚昧、无知。
我深深地感到书是无声的老师，书是最忠厚老实的朋友，书能解开我们心中的迷惑，给我们带来知识，给我们战胜各种困难的力量。我将继续努力读书，认真在书中吸取营养，充实自己！
以我与书为话题作文 篇17
妈妈说，我与书是有缘分的。我也这么认为，因为我从小就喜欢书，书就像我的好朋友一样，让我难舍难分。
小时候，妈妈只要一读书，我就会放下手中的玩具，安静下来，读书的声音好像有魔力一样，把我吸引过去。我会快步走到妈妈身边，在妈妈的怀里，听她给我读书。每次我都听好久，根本不让她停下来。妈妈讲累了要休息的时候，我都是泪眼汪汪想要继续听下去。因为我已经完全听入迷了，我喜欢书中美丽的图画和动人的故事，书为我打开了另一个世界，让我认识了美丽善良的小美人鱼，坚强可爱的拇指姑娘，孤苦伶仃的卖火柴的小女孩，勤劳勇敢的小红帽……让我学会了真善美。
现在我上学了，老师教会我认识了好多字，我就更喜欢读书了。一有空我就往书堆里钻，我喜欢打开书，闻书里散发出来的淡淡墨香，我喜欢小小的书架上摆满书，挤挤挨挨，每一本都等着我去“检阅”。我会为了《妈妈树》里的小女孩伤心落泪，会跟着《笑猫日记》里的笑猫一起开心或忧伤，会跟随《我的`第一本环球旅行书》去环游世界……是书带给我快乐和满足，丰富了我的课外知识，它已经变成我离不开的好朋友。
妈妈说，爱读书的女孩子头顶会有像光环一样的皇冠在闪烁。我想拥有那顶皇冠，我要与书为伴，让自己变得丰富与充实。
以我与书为话题作文 篇18
随着年龄的增长，我爱看书的欲望越来越强烈了，书简直成了我生活中的一部分。离开了书，就犹如花草离开了水和阳光一样。鲁迅先生曾经说过：“我把别人喝咖啡的时间都用在了工作上。”因此，我也有了自己的一句：“我把自己洗脚的时间用在看书上。”每次洗脚的时候，父母都说我动作慢，其实他们并不知道其中的奥秘――我在看书。
记得有一次，我和往常一样一边洗脚，一边看书，爸妈见我这么长时间没出来，还以为我出什么事了，在门外一边敲门，一边喊我的名字，可我因为看书太入迷了，没听见，爸妈见形式不对头，连忙破门而入，这时，我见爸妈进来了，说爸妈，你们这是干吗呢，他们见我手里那着本书，便知道我一定在看书，无可奈何地摇了摇头，便出去了。
不仅如此，我看书时，感情经常是起起伏伏：当我看到悲惨的'故事时，眼泪就会在眼眶里打转；看到英雄人物的故事时，便会暗中佩服；看到快乐有趣的故事，我也会情不自禁地笑出来，不之情的人还会以为我是神精病。可见，我爱看书已达到了如痴如狂的程度了。
同学们，热爱书吧――这是知识的泉源!只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强，忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类，尊重人类劳动，衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。
以我与书为话题作文 篇19
大家好，我是一本普通的语文书，我的名字是 00。我的朋友 00这回可惨啦，他被一个叫张三的家伙折磨的要死。我和他可就不一样了，哈，你看，我多幸运啊。
我的主人叫小丽，是个聪明伶俐，又十分勤奋的小女孩。一回到家，她就用准备好了的水红色包装纸把我包装的漂漂亮亮的。接下来又用蓝色的圆珠在封面笔写下了她的名字，她写的字可真好看，秀丽极了。开学的第一天，老师上《桂林山水》这一课，小丽认真的听讲，还不时轻轻的在我身上做着笔记和批注。铅笔在我身上轻轻的挪动，我舒服极了。下课了，她小心的把我放进了她那干干净净的书包，不让我的角翘起来，我平整的躺在书包里，不晓得有多惬意了。现在， 00应该被张三糊里糊涂的塞进书包里了吧。晚上，她认真的在台灯下写着作业，在我的`身上写下课后思考题的答案。哦，她写错了一个字，我想提醒她，可自己又动不了，不用怕，小丽写完了作业还检查了一边，看到了这个错字，忙用橡皮把错字擦掉了，重新写下了正确的字。一天下来，我的身上多了许多小主人思考的成果，那一个个正确的答案和合理的感想留在了我的身上。她用她的笔，为我装饰了一番，我这本书当的更有意义了。小丽睡下了，她的妈妈轻轻的来到她的身边，帮她盖好了被子，她翻了翻我——语文书，欣慰的笑了。
我是书，一本幸运的书。
以我与书为话题作文 篇20
书是我们生活中必不可少的一部分，他们使我们从中得到了快乐，使我们在书的海洋中漫游。在生活中，书与我们同在，尤其是著名作家沈石溪写的《斑羚飞渡》这本动物小说了。(注意分段，一段式的作文在结构上首先就很难有高分哦。其次，注意句子的停顿，正确使用标点符号。)
那一天我一个人在家做作业，做完作业，我闲来无事，随手从书架上拿出一本书，就是这本有趣的《斑羚飞渡》了。我开始翻了几页，没想到越看越感兴趣，一会儿时间竟然已经看了大半，我意犹未尽，不过作业又发过来了，我只好放下书本，开始写作业了，由于我的心惦记着下面的情节，导致我作业写的`飞快，字也很潦草，订正的时候，错题非常多。订正了好一会儿，订正好了，又去做别的事情，如和别人打他篮球，上网课，虽然说这些事情使我十分的开心，但是我心里迟迟有一颗大石头无法落下，但当我做完这些事情时，(这部分是要写你惦记没看完的书，但是赘述了你的表现，读起来很像流水账。)突然想到，我似乎还有一本书没有看完，想到这儿，我匆匆走到书桌旁，拿起那一本书还没有看完的书，又沉浸在书的海洋中，这时我那块悬在心上的石头似乎已经放下了，直到看完这本书我才意识到:书在生活中，也是我们息息相关的好伙伴。
在生活中，书对我们来说，或许已经是无法夺走的一部分了吧!你们觉得呢
以我与书为话题作文 篇21
在班上，我是一个成绩优秀的孩子。但是我就是不喜欢死读书。可生活中的种种情况，让我不得不变成一个“书“女。
“强迫“类
暑假快结束了，我的作业还没做完。其中就有十篇读书报告。妈呀，这么多。眼看就要开学了，于是，我就开始拼命赶作业，没几天，那本暑假活动就做完了，抄书（老师规定，要把英语书都抄一遍）也难不倒我，但是我最怕最怕就是写读书报告，我读书属于看过就完了的类型，但是现在叫我把看过的那些写成两三百字的报告，这，这怎么写嘛！但是不写读书报告就等于没做完暑假作业，就不给注册了。没办法，我只得把我的宝贵时间浪费在写那些读书报告上了，呜呜呜呜。
自愿类
这是我最喜欢的'方式。自己看自己喜欢的书，多好啊！但是有些书看起来是有一点难了。比如说上次，我正在玩洋娃娃，（不好意思，都十一岁的人了，人“老“心不“老“嘛）我扯着扯着，那洋洼洼的衣服就破了，哎，也太不结实了，我叫妈妈帮我缝，妈妈正在“拖拉机“，哪有心情帮我缝。没办法，我只有自己上啦。怎么样才能把衣服缝得又漂亮又结实呢？（我从来都没接触过缝纫，怎么办呢？）无意间，找到了妈妈的一本关于编制方面的书，我就拿起来看了看，这不看不知道，一看吓一跳。哇，这么多。看起来好难哦。但是我就是不服输。有什么难的，我也会！于是，我拿起书在灯下钻研起来。四十多种针法，每一种我都要亲自实验。都晚上。
以我与书为话题作文 篇22
我有许多书，大约用一百多本呢，有厚厚的《恐龙百科》《十万个为什么》《图说天下》《新语文》《和乌鸦做朋友》等等。
在这些书里，我最喜欢的一本书是《窗边的小豆豆》，书的作者是日本的黑柳彻子，这本书是作者的亲生经历，讲述了她在一年级的时候因为淘气，被学校开除后来到巴学园的事情。巴学园是作者也就是主人公小豆豆的新学校的名字，怎么样一听名字就不一般吧？
在巴学园里有许多的趣事和奇怪的'事，先从教室说起吧，巴学园的教室不像我们的教室是用冰冷的砖头砌成的，而是用废旧的电车做的教室；他们的校园围墙也不是用大大的铁门隔着的，而是用树围起来的，这些树还属于巴学园的每一个孩子，每当下课后，他们就爬上自己的树远远地眺望城外的优美风景。
学生们可以自选每天上课的内容，第一堂课的课程是他们自己定的，同时也是他们最喜欢的，这样，他们的学习就很快乐，开心。
最有意思的是他们的午餐---盒饭，每一次吃午饭时，校长都会让同学们高呼“山的味道、海的味道”，知道是什么意思吗？就是饭菜的品种是什么？有一次，小豆豆带了鱼松，这就是“海的味道”，因为鱼松是海产品，所以有海的味道呀。
巴学园里最成功的、最吸引人的还不止这些，在这里，老师和同学都非常非常的平等，每个同学都有足够的表现机会，每一个孩子都在自信中长大，真希望我会成为巴学园的学生。
以我与书为话题作文 篇23
如果书是羊，那么我就是狼；如果书是雨水，那么我就是沙漠；如果书是一艘船，那么我就是这艘船上的一名小乘客。
“一日不读书，无人看得出；一周不读书，开始会爆粗；一月不读书，智商输给猪。”这句话说明了人是离不开书的。我，就是一个例子。远游时，为了打发车上的无聊时光，我带了许多书，在休息区时可以看，在睡觉前可以看，等车时也可以看。沉醉在文字的.海洋中，我无暇喧闹，无暇烦闷。
我认为，人一出生大脑里是没有知识的，只有看书，如果长时间不看书，在这个信息更换迅速的时代，我将不知如何与人交谈。
读书是一种放松，有的时候，我心情莫名烦躁，看什么都不顺眼，很想发泄一下。我就随手拿起一本书，看着看着就入迷了，所有的烦恼都烟消云散。读书是一种快乐，吃完饭看看书，我很快乐；写完作业看会书，我很充实。
记得三年级的时候，在超市里看到一本我非常喜欢的书，可妈妈不给我买，我伤心极了，不由自主地哭了，于是，姑姑就帮我买了，我转悲为喜，津津有味地读了起来。一天，语文老师说：“想捐书的可以交给老师，再捐给贫困的小朋友。”我想了想，最后拿出了那本姑姑给我买的书，虽然不舍得，但想应该让他们看这本书。书让我们把知识继承，书让我们把快乐分享。
我离不开书，就像婴儿离不开妈妈一样。
以我与书为话题作文 篇24
董其昌说：读万卷书，行万里路，杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。书也是我的乐园，当我有困难时，书会告诉我如何解决。
书，是无所不知的朋友。它像那无边无际的大海，里面有我不知道的知识。
书不但让我吸取知识，还是我快乐的源泉。当我感到寂寞时，会打开一本书来读，当我读《卖火柴的小女孩》时，她的遭遇令我悲痛不已：天渐渐黑了下来，小女孩光着脚走在刺骨的雪地上，寒风让她瑟瑟发抖，她想哭，可又哭不出来。读到这，我就会泪落如珠，恨不得立刻出现在她身边，把她带到我家，和我一起吃饭、睡觉、学习，让她感到家的温暖！
书里还有让人浮想联翩的科幻故事，就比如《西游记》，其中唐僧的大徒弟孙悟空本领高强，一路斩妖除魔，立下了汗马功劳！他会七十二变，一个筋斗云就十万八千里！每当读到孙悟空驾着筋斗云遨游四海时，我就忍不住想：如果我会筋斗云就好了，不一会儿我就会游遍祖国的千山万水。
读《绿山墙的安妮》时，我就被安妮坚强、乐观和积极向上的精神吸引了：她的`父母在她很小的时候就死了，后来被马修和马瑞拉领养了，最终考上了大学，而为了照顾马瑞拉放弃了上大学的机会，虽说马瑞拉和她没有亲缘关系，但她还是选择留下来照顾年老的马瑞拉
每本书都是一个乐园，我们有这么多的乐园，为什么不在里面尽情地玩耍呢？
以我与书为话题作文 篇25
书，是我的朋友。正是因为有了它，我才能有丰富的知识。它在我孤单的时候，给我带来了不少的乐趣。
小时候，我常常有不少问题问爸爸妈妈，可他们总是笑着说：“等你长大了，你就能从书中找到答案了。”这时，我就想：要是我快点长大就好了。
时间过得很快，我慢慢地长大了。我也从书中找出我小时候没有解开的问题。长大的`我已经和书成为好朋友了。妈妈见我这么喜欢读书，于是就从书店买了一大堆书回来让我看，这让我高兴坏了，我用很短的时间就把妈妈买回来的书看完了，接着看第二遍、第三遍、第四遍……
有一次，我过生日，爸爸送了一本书，这本书是《草房子》。第二天傍晚，我放学回来，作业只做了一点，便感到浑身疲倦，于是就把我过生日时爸爸送的《草房子》拿起来津津有味得看着，妈妈进来了。看见我在看书，便问：“作业做好了吗？没做好还看书？”被妈妈这么一说，我忙不迭地地拿起作业，眼睛偷偷瞄了眼妈妈，妈妈的脸已经由晴转阴，我深吸一口气，生怕妈妈以后再也不给我买书，不让我看书了。没曾想妈妈只是叹了口气，拍拍我的肩膀，语重心长地说：“你爱看书，妈妈很高兴，但你应该首先把作业做好，懂了吗？”我重重的点点头！
书是我们的朋友，我们要多读书、多看书，也要学会在正确的时间去读书，让书成为我们真正的朋友。
以我与书为话题作文 篇26
我是一个小书虫，特别喜欢趣味类的书，尤其是《我们爱科学》。星期五放学，一到家就看到了我最喜欢的书《我们爱科学》，我赶紧放下书包，追不及待地打开书本，要一睹为快。
《我们爱科学》都是介绍人类新的发明和新的发现，里面图片精彩，内容丰富，尤其是对悍马车，轰炸机和自行车的说明非常吸引人。“悍马”最著名的接班人不是“另一匹马”，而是“一颗星”一一北极星MRZR，这是一款全新轻型全地形战术车辆，体型“娇小”的北极星特别适合早狭窄的环境中作战，这是车辆中的“战斗机”，而空中的“战斗机”一一轰炸机在所有的军用飞机中破坏力最强，但是不同的国家的轰炸机体型不同，比如，俄罗斯的.轰炸机“图系列”外形非常优美；而美国的轰炸机个头大，翼展长，一般都会有4-8台发动机。
前面说的是军用科技发明，现在该说一下民用创新了。新西兰一家探险主题公园推出轨道式自行车，人们在独立驾驶舱中用双脚驱动车子前进，最高时速可达90千米呢；你见过会飞的自行车吗？这里就有！它参考了动力滑翔伞原理，凭借尾部的螺旋桨叶片和一顶降落伞能飞到1219米的高空里。还有更有趣的呢！农夫自行车，相信很多人都没见过吧！这辆车有111把粑子组成，可以一边骑车一边粑地，干农活感觉像玩一样，它成了农夫的得力助手了……我一直看呀看呀，不仅作业没写，连吃晚饭也是妈妈把我拉倒餐桌边的呢！
啊，有太多新奇的科技发明，这样的书难道你不喜欢吗？
以我与书为话题作文 篇27
牙牙学语时，我和书交上了朋友。我有个自己的专属空间，小小的藏书阁。阁楼上，整齐的书架摆满了各种书籍。每次登上扶梯，他们都好像微笑地向我招手。蹒跚学步的我，就爱和他在一起，可那时，我常抓破他的脸，撕烂他的衣服。爸妈似乎偏爱他，经常用责备的眼光看着我。慢慢地，我觉得他越来越有意思了。
他和爸爸在一起，爸爸会不时地紧锁眉头，陷入深思。当他挨近妈妈，不经意得听见妈妈的笑声。他们的不同表情吸引了我，我也找寻起他的秘密。他告诉我许多有趣的故事，带我到雄伟的万里长城，陪我游历壮观的长江三峡，给我讲三峡的美丽神话。我们一起去世界屋脊旅行，看利剑般直刺蓝天的冰峰雪柱，见那银色的世界。他和我一样有着犟脾气，我问这儿问那儿的'劲头不小，他就爱看我急，好像在嘲笑傻瓜一样。我会下决心，一定征服每个问题。我谦虚地向他请教着，真情融化了冰雪，问题们全都迅速解决了。
对他，我依赖。现在他又给了我另一个好伙伴—哈利R26;波特，我们一起学习，成长。他让我学会勇敢，坚强，团结友爱；他教我对一切，要敢于探索；他说过，真挚的爱能破除所有邪恶的咒语。我就那样痴痴地牵着他的手，任由他带我遨游知识的海洋。我喜欢听着他讲的故事，进入梦乡，我喜欢沐浴，他描绘的清晨第一缕曙光；我喜欢席地，靠着他的肩度过美好时光。“奕奕……”我每次都被唤了许久才意识到，吃饭时间到了。
“来了……”跳跃着下楼，他微笑着向我挥手。
以我与书为话题作文 篇28
每一个人都有自己的喜好，我对看书可谓是痴迷的无可救药。今天我就和大家聊聊我的书控历史。
四岁时我爷爷教我认字，从此我对书的喜爱便一发不可收拾。
刚开始我大部分看的都是插画多的书，如绘本之类，遇到不认识的`字，我会去请教妈妈，认识的字越来越多，书里的内容越来越让我欲罢不能。
正是因为我对书的喜爱，才能让别人叫我书控，每次到书店，我都迫不及待的冲到书柜前，一头扎进书的海洋中，而且一旦碰到内容精彩的好书，我就会毫不犹豫的请老妈买下来，带回家慢慢欣赏。
在家时，每天一睁开眼，我就会寻找昨晚未看完的书，继续品读，在空闲的时候，我更会拿起一本好书，一本心思的看起来，不会让这美好的时光白白溜走。
一天不看书，我就会觉得浑身不自在，像少了什么？总好像有虫子在身上爬似的。
我对看书达到了痴迷的程度，有一天，我正在看书，这时老妈喊我吃饭，我还是如痴如醉的在看书，直到老妈上来拉我我才惊觉，现在是吃饭时间了，心有不舍的放下书，下楼吃饭。在我的房间中有两个大书架，上面的书有一大半已经看过了，很多不止看过一遍。
我看的书种类很多，如科学、文学，历史等，他们都是八竿子打不着的，可我还是能根据线索将它们联系起来。
不过，我看书的习惯却差劲得很，经常趴着看书，现在落了一个近视的毛病，改也改不过来只好戴了副眼镜。
这就是我的叔控历史，怎么样？你知道了吗？你是一个什么控呢？快快来告诉我吧！
以我与书为话题作文 篇29
在我家，我可是出了名的书痴，爸爸妈妈常说我爱书都到达痴狂的程度，不信？那你就看看我的故事吧！
记得二年级的时候，我特别爱看童话故事。有一天我放学回家，甩掉书包，正准备做作业，眼球突然被书架上的一本《一千零一夜》给吸引住了。我赶紧抽出它，津津有味地读起来。书中那精彩的故事情节把我带到一个又一个趣味的童话世界。一页、两页……我像一头饥饿的羊闯进一片肥美的.草地，贪婪地吃着。
大约一个小时过去了，我才猛然想起作业还没动笔咧，只好意犹未尽地放下童话书，忙着去赶作业。我一改以往做作业拖拉的习惯，不停地写着，算式、文字如涌泉般从我的笔尖流淌出来。不出三五分钟，全部作业便大功告成了。
我又捧起童话书，一头扎了进去。当我正看在兴头时，突然一阵刺耳的电话铃声把我从书海里揪了出来，我极不情愿地放下书去接电话。一听是妈妈打来的，来不及听清楚妈妈都说了些什么，我忙说“明白了！”我赶紧挂断电话，眼睛一刻也没有离开书本。过了约二十分钟，妈妈下班回来了，问我开水烧了没有？“烧水？”我像丈二和尚摸不着头脑。原先在电话里妈妈的话我一句也没有存进大脑。我只好低着头，装出认罪受罚的样貌，可视线仍旧在童话书的字里行间徜徉。妈妈简直拿我没辙！
我爱书，为书痴狂。
以我与书为话题作文 篇30
高尔基曾经说过；“书籍是人类进步的阶梯”。多读书，可以开阔你的视野，括宽你的知识面。我就非常喜欢读书。今天，我就向大家介绍一本我最喜欢的书，《冒险小虎队——太空陵墓》这本书主要写了；传说，密林深处有座太空林木，曾有外太空来客长眠与此，仲夏的夜晚，当一个园盘形的飞行物随风漂移着，降落在太空陵墓附近时，目击者们惊呼；UFO是想取回外星人尸骨，还是有别的更重要的任务？
这本书是32开的，大约200页，封面很让人感到惊奇：封面是一位冒险小虎队队员惊奇的`看到太空陵墓打开了。目录中有25个小节，这本书包括：神秘的灯光信号、UFO降临、不宁静的森林……书的内容主要写了小虎队发现传说并探索事件真相的过程。其中，我最喜欢《奇异的墓碑》。这个小节主要写了小虎队的一位队员成功的找到了太空陵墓，但害怕极了。他看到了墓碑上面的碑文，并用无线电收发机联系其他的小虎队队员，告诉其他两位小队员，找到了太空陵墓的好消息，队友商量后决定马上赶到。我感受到小虎队队员们很勇敢，很有团结精神，我也要像他们一样勇敢、机智，有团队精神。
我非常喜欢这本书，它成了我最亲密的朋友，每天在我临睡觉时都把它读上一节，写完作业时也读上一节，写完作业时也读上一节，心烦意乱时也读上一节。这本书成了我的良师益友，你们喜欢这本书吗？如果喜欢可以去新华书店买一本。
以我与书为话题作文 篇31
书，是我成长道路上的引路人。书，是我在我遇到困难和崎岖时帮助我的人，书就是我最好的朋友。
有一回，我考试没考好，心里很烦，想放弃学习，又想起了书里的女孩，她和我一样考试没考好，但他努力学习，寻找问题，努力克服困难，最终取得了好成绩。她那种努力克服困难的精神让我久久难忘，我心想：故事中的女孩都能做得到，为什么我就做不到呢？终于，我再书的'带领下，踢开了这块绊脚石，也取得了好成绩。
还有一次，我正在画电脑绘画，就差小孩帽子上的颜色了，突然间跳出来一个提示框，我想都没想就点了确定，没想到我画的画一下子就关了，连保存都没来得及，我这会儿真想大哭一场，又想起了语文书里的谈迁，花了20多年，写成了名史巨著《国榷》，转眼间眼被小偷偷走，但他毫不气馁，重新写了一部。我被他的这种精身感动了，于是决定重画一遍，重画的比原来的好看多了。从此，我就跟书成了好朋友。
书，也让我明白了许多道理，体会到了怎样才能更好的运词，句和段。能把人物写得生龙活虎，俗话说：书里的文字是活的。我也这么认为。
烦的时候翻翻书，遇到困难的时侯翻翻书，书就是我的老师，书，是在我成功道路上给我打开一扇扇的门，让我遇到困难时迎面而去，不退缩，不气馁。在黑暗的道路上，是书为我点亮了一扇扇灯。书，就是我最好的朋友。
以我与书为话题作文 篇32
如果说人的一生是大树，那么书就是浓密的枝叶，把人生装点得更加绚烂。如果说人的一生是天空，那么书就是雪白的云朵，把人生打扮得更具有生机。书在人生中起着重要的角色，与生活有着密切的关系，好书甚至可以影响人的一生。
在我牙牙学语时，妈妈就常常陪我一块儿看书，一字一句读给我听。听着生动的故事，看着精美的图画，我渐渐地喜欢上了书。
再长大一些，我上了幼儿园，能自己看一些简单的书籍了。妈妈仍和以前一样，用书来熏陶我，用书来丰富我的生活，渐渐地，我有了一个好习惯——每晚睡觉前看一会儿书。不论春夏秋冬，不论多忙多累，天天如此。看有趣的书，我会开怀大笑；看悲惨的书，我会痛哭淋漓；看革命题材的书，我会肃然起敬；看科学幻想的书，我会天马行空……徜徉经典，我受益匪浅——
读了《小红帽》，我知道了，不能轻易相信别人的话，要机智面对坏人。读了《最后一条龙》，我明白了，人们应该保护动物，与动物成为朋友，这样，再凶猛的动物也会和人友好相处。读了《爱丽丝漫游奇境记》，我懂得了，外面的世界很精彩，说不定你会走进不一样的`生活。读了《三头井》，我认识到了，心灵的美比外表的美更加重要……
在不断地读书中，我增长了见识，也发现了其中隐藏的一些奥秘：书里的故事来源于生活，生活创造了书籍，书籍丰富了生活。
我与书，书与我，是永不分开的，我喜欢书，书伴随着我成长。
以我与书为话题作文 篇33
“书，是人类进步的阶梯。”每当我看到这句话，我就会情不自禁地想起我与书之间的事。
有人说，书很乏味，没什么好看的。在三年级的我的确是这样想的，不过，在四年级时，一本书让我改变了看法，书成了我的朋友，开始了我与书的朋友之旅。
刚开始读书，我只有趣味书，每天捧着一本趣味书，翻来覆去地看，爱不释手。后来，我看见了一本鸣叫《城南旧事》的书，才翻几页，我就被迷住了。书中天真的林海音，爱哭的伙伴妞儿……这些人物深深地吸引着我，就这样，我进入了书的王国。
随着知识的增长，我读书的兴趣有增无减。我在书中认识了许多人物，如：《骆驼祥子》里的小马，《红岩》里坚贞不屈的江姐……这些栩栩如生的人物向我挥手，向我微笑，我在书中与他们交谈、辩论，在书中成长，领悟人生的真谛，它像磁石一样吸引着我！
读了这么多书，好处当然也不少，它让我积累了很多的妙词佳句，让我的作文妙语连珠。不仅如此，它还增强了我对文章的理解能力，更增加了我的知识，大大地丰富了我的知识面，开拓了我的`视野，让我受益匪浅。也正是因为这样才让我与书结成好友，与我如胶似漆。
书是知识的海洋，是智慧的翅膀，是力量的源泉，更是生活的方向盘！朋友们，让我们一起读书，在书中去领悟人生的真谛吧！
以我与书为话题作文 篇34
书自古以来被人们称为“人类进步的阶梯”，“人类文明的长生果”……那么，我和书之间的故事又会怎么样的呢？
这一天，又是让我们轻松的双休日，我和姐姐来到了图书馆。在一排排花花绿绿的书里，《斗罗大陆》这本书吸引了我。
我慢慢地蹲在书柜旁，看了许久，但免费看书，只能一个小时。一个小时的阅读不足以让我吸收里面的内容，心想：我只要买回去就可以慢慢地看，但我的口袋里只有14元，那本《斗罗大陆》要是17元，还差三元呢。我找到姐姐，跟姐姐说了，但没有用，她自己也要买。我依依不舍地把书放回了书架，垂头丧气地回了家。
周末又来临了，这次我带足钱，准备去买那本《斗罗大陆》。来到书店，我急切地寻找，找了许久，都没有找到。突然看到前面的桌子上放着一本《斗罗大陆》，我连忙跑去，在我快要拿到书的那一瞬间。有一个人走过来，拿走了那本《斗罗大陆》。
我只好空手回到家，只见桌子上摆了一本《斗罗大陆》。我问：“妈妈，这本《斗罗大陆》从哪里来的.？”妈妈说：“你姐姐告诉我，你很喜欢看这本书，所以我就帮你买回来了。”我拿起书，高高兴兴地走进自己的房间。过了一会儿，妈妈叫我出来吃饭，连叫了好几次，我才出去吃。饭菜早凉了。
书是我们的挚友，也是一位良师。
以我与书为话题作文 篇35
人们都有自己的爱好，而我呢？我也有，是电脑游戏吗？不是。是书吗？说的没错，是书，我的爱好的的确确是书，不过我所喜欢的可不是漫画书哦！是一些儿童杂志啊，童话故事啊，古典文学和一些小说等等之类的东西。如果问我喜欢到什么程度的'话，我会说：“我喜欢书喜欢到了疯狂。”
记得有一次，爸爸妈妈出去了，只剩我一个人在家看书，这时肚子忽然饿了起来，我就去冰箱拿些东西去加热来吃，在加热时，我就又到回房间去看我的书，但是由于我看书太全神贯注了，所以东西好了都不知道，后来肚子咕噜咕噜的提醒才让我知道东西早就好了，可是又凉了。
记得还有一次，我在看书时，爸爸妈妈突然回来拿东西时，见我还在看书就把我打了一顿，还说：“都已经那么晚了还在看。”我就不看了，可他们一走我又看书，这时我妈妈爸爸又开门进来打我，原来他们早已知道我会再次看书，所以就准备再进来一次，可时他们哪知道我这次是不会听他们得话，因为我看到了最好看得片断，在我这样不听话的情况下，他们就无奈的把我的书给没收了，他们这才放心的走了，可我并没放弃，我就去他们的房间进行大寻找，终于我胜利了，我可以看书了。
怎么样，我为了书是那样的不怕折磨；我为了书是那样饱尝痛苦；我得到的书要千辛万苦啊！我可真是为书而疯狂啊！
以我与书为话题作文 篇36
在我眼中，书不仅仅是书，它是一个人，是我的良师益友。
有一年的夏天，我心安理得地把我的房间窗户打开，蹭客厅的冷气。我捧着一本书，便窝在沙发上，津津有味地读了起来。
也不知过了多久，远远地传来了一声：“曦子啊，子寻给你做了冰镇西瓜茶，来喝点吧。”我此时正沉浸在书本一波三折的'情节中，听到有人喊，便敷衍着应了一声，继续看我的宝贝书。
刚看完《天地同春》，就听我老妈那戏尖的嗓子变得洪亮起来：“那丫头死哪里去了？”随即音调又降了下去，“橙子，真不好意思，回头我肯定说她一顿！”噢，我的天哪，我貌似半小时前答应阿姨去喝西瓜茶的，哎，人生之悲哀不过如此，又免不了被老妈骂一顿了。
就在这时，门“吱呀”一声被老妈推开了，与往常不同的是，脸上竟然挂着迷人的微笑：“你刚刚没去啊？”老妈明知故问，我低着头默认。“那你在干嘛？”“我在看书。”“我给你买书就是让你不守信用的吗？你这么爱看书不是坏事，但你既然答应了人家，你就不能反悔，知道吗？”
听着老妈劈头盖脸的教训，我只能认命。唉，这书也太吸引人了，还好没到废寝忘食的地步，否则我这耳朵怕是要给老妈煮汤了。
书固然好，可也不能入书太深，忘了答应人家的事。
以我与书为话题作文 篇37
我有一本最喜欢的书，就是一本《笑猫日记》。这本书是我在三年级下学期时我妈妈推荐我看的。我都看了入迷了，最近我家现在还有十五本新书，比如说：《孩子们的秘密乐园》、《会唱歌的猫》、《寻找黑骑士》、《永远的西瓜小丑》、《幸福的鸭子》、《从外星球来的孩子》、《樱桃沟的春天》、《小猫们出生在秘密山洞》、《塔顶山的猫》……这些书一直陪伴着我成长。
我第一次看到这么好看的书是在书店里，那天我和妈妈在找一本适合我看的书。突然，我妈妈找到了一本适合我看的书——《笑猫日记》，刚看到这本书时我还没什么感觉，可看了里面的内容时我就心情舒畅，不那么感到烦恼了。回到家里，我认认真真地看着，看着看着就连饭也忘了吃。就这样一直看着，三天就能看完一本《笑猫日记》。到学校里，我给我的同学看看《笑猫日记》，他也看的入了迷，只要我有多少《笑猫日记》，他就看多少。
同学们，老师推荐的书目我们也要认真地看这些书，比如说《中华上下五千年》、《丛林故事》、《神秘的头盔》这些书呀！
读一本好书，就如同和一个高尚的人谈话呀！书是人类进步的`阶梯哦！让好书陪伴我们成长，给我们快乐与梦想！
书可以给人智慧，武装人类的大脑，多读一些好书，就可以让人类的大脑有智慧。我们可以读世界名著、小说……书还可以让我们有丰富的知识。
书可以陪伴我们走完一生的路程！
以我与书为话题作文 篇38
书，是知识的海洋，是人类智慧的宝库。正因为如此，我最大的爱好便是看书。那一本本散发着油墨芬芳的好书，就像一块块强劲有力的磁铁，我一翻开书，仔细阅读，就会被牢牢吸引住。
有一次，因为作业太多，所以我做到10点才做完。昨日，我在图书馆借了一本书――《三十六计》。大后天就得还了，今日不看，就不能看完了。我恳求妈妈再看一会儿。可妈妈却坚定地说：“不行！”“就一会儿嘛！”“你看看几点了，还不快点上床睡觉！”唉！怎样办呢？对了，调虎离山。我缠住妈妈：“帮我去做豆浆！”“好！”耶！把妈妈支开了。
我赶紧翻开《三十六计》，津津有味地看起来。咚咚咚！啊！妈妈来了，我赶紧把书藏起来，装作在梳理头发。妈妈又出去了。我拿起没看完的书又快速地看了起来。渐渐地，我的眼皮子越来越重。只好细心翼翼又不舍地合上书，上床睡觉。晚上，我梦见自己在书的.海洋里遨游，伸手就能拿到一本……
由于我爱看书，增长了许多知识，我的阅读本事也提高了。在语文考试时，我常常拿了高分。自从我看了书以后，我的写作水平也提高了，在语文课上，教师常常拿我的作文当范文念给大家听，听了自己的作文，我心里乐滋滋的。
书是智慧的源泉，书是知识的宝库。我爱看书，永远为它而狂！
以我与书为话题作文 篇39
莎翁有句名言：“书籍是全人类的营养品。”生活里没有书，就好像没有阳光；智慧里没有书，就好像鸟儿没有翅膀。的确，生活里能够粗茶淡饭，却不能没有书，书是和我一起成长的亲密伙伴。
小时候识字不多，只能看一些注音小故事。上一年级、二年级，我迷上了童话。在童话王国里，我认识了美丽善良的白雪公主她教会了我真诚、宽容；认识了可怜的卖火柴的小女孩，她教会了我同情弱者和应对困难时的坚强；认识了机灵活泼的小红帽；结识了智慧可爱的`大拇指。这些小小的故事深深吸引着我，感动着我，它们陪我度过了一个金色的童年。
年龄再大些，我又开始接触名著，开启一条全新的“文学之路”，享受着读书的欢乐，常常遨游书的海洋里而忘记周围的一切。在神圣的书殿里，我来到三国，去感受那一场场勇气和智慧的较量；我来到海底，去探索那神秘的“鹦鹉螺”号（《海底两万里》此书中的鹦鹉螺号）；我来到法国去看看居里夫人这位伟人是如何一步步走向辉煌……书无所不能！
虽进入紧张的复习阶段，但我还是坚持读书，它能使我简便、愉快。那一篇篇文章使我如痴如醉，特别是《简爱》教会了我如何去爱，如何去理解爱。
如果说人生是一只帆船，那么书就是风。也许能够逆风而行，但没有风的吹动，它必须徘徊不前。如果说人生是一幅画，那书就是色彩。也许一幅画仅有一种色彩，但没有色彩的人生是单调、乏味的。
学海无涯，我为书狂。
以我与书为话题作文 篇40
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”有了书籍，才能使我们增长知识；有了书籍，才能使我们开拓视野；有了书籍，才能使我们更上一层楼。成长的路上，我与书籍同行。
记得一次放学回家，我饿的很，肚子咕咕直叫。回到家中，妈妈早已做好了香喷喷的饭菜，就在我准备大吃一顿时，我一眼看到了茶几上的《三国演义》。那是一本少儿简装版的《三国演义》，恰好是我早就想读的'书。我立刻放下已经拿起的筷子，捧起书来，如饥似渴地读着。
读着读着，我完全沉浸其中，忘记了饿，忘记了一切。我不禁被这本书吸引住了，心随着书中的人物变化。看到刘备请诸葛亮出山时，我心里一阵兴奋；看到赵云在曹营中杀了七进七出时，我对赵云的情感油然而生；看到关羽败走麦城时，我的心里一阵发酸；看到刘备被陆逊火烧连营七百里时，我为刘备感到可惜；看到诸葛亮北伐中原，我不禁为他的忠诚感到钦佩；看到蜀汉最终没有完成全国的统一时，我的内心十分悲伤。我的心随着小说中的故事情节而波澜起伏。
不知不觉，我读了一个多小时。饭菜早就凉了，妈妈也催了我无数遍，与饥饿相比，我更抗拒不了的是书的魅力。在伤心时，书籍能使我忘掉烦恼；在苦闷时，书籍能帮助我由苦转乐；在无聊时，书籍可以像好朋友般陪伴我。
成长的路上，我与书籍同行。书籍是我的良师益友，书籍将陪伴我走过人生遥远而漫长的岁月。
以我与书为话题作文 篇41
花儿的伙伴是小草，鸟儿的伙伴是小树，而我的伙伴就是你——书，是你把我带到了一个美丽的童话世界，让纯真善良的灰姑娘和勇敢机智的'哈利波特和我欢聚一堂；是你带着我遨游于中国上下五千年的历史，使我更加珍惜今天的幸福生活；在你的陪同下，我们一块儿游览了世界名川大河，增长了知识，开阔了眼界。
我心里常常有着各种各样千奇百怪的问题，当我愁眉不展的时候你总会向我敞开心扉，毫无保留地为我解惑。
有一天，我和一个朋友在小区草地上玩，不一会儿，我们玩累了，就坐在石凳上休息。无意中，我发现了角落边有一个巨大的蜘蛛网，一只小蜘蛛正在网上爬来爬去，我非常好奇地想：为什么蜘蛛不会像别的小虫子那样被粘在网上呢？我带着疑问去问妈妈，妈妈却让我自己找答案。这时，我想起了爸爸昨天才给我买了一套《十万个为什么》。于是，我飞快地跑回房间，迫不及待地翻起了《十万个为什么》。原来：蜘蛛会视需要而吐出的黏和不黏的两种丝线，它在网上活动时，会选择在没有黏性的纵丝上，避免被粘住。蜘蛛还能分泌出一种油性物质并将它涂抹到身上尤其是脚上，正是这种油性物质使它即使碰到了黏丝也不会被粘住。
书真是我的良师益友，在带给我欢乐的同时也能解开我心中无尽的疑惑。我希望在自己以后的成长路上一直有书相伴。
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