快乐的圣诞节作文200字

时间:2020-12-01 12:23:41 圣诞节 我要投稿

实用的快乐的圣诞节作文200字5篇

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的快乐的圣诞节作文200字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的快乐的圣诞节作文200字5篇

快乐的圣诞节作文200字 篇1

  圣诞节的来临让街道看起来五彩缤纷,大家都很期待今年的礼物。外面的雪像是活泼的小孩到处玩耍,令人感到开心。今年我最想要的圣诞礼物是一只像雪一样白的小熊娃娃,因为每到深夜我总是感到害怕,如果有了它我就不会害怕了。

  但是我有更想要的礼物,就是健康。每次出去玩我都会碰到感冒,让我很不舒服。如果有了健康就不怕感冒了,但是这些光靠想像也得不到。我要努力运动更要饮食均衡,才会有健康的身体。不过没关系,我也可以什么礼物都不要,因为我只要一个快乐的圣诞节,只要能和我的好朋友在一起,我也有一个快乐的回忆,永远在我天真又开朗的心中,还可以反覆上演着这些美好的回忆。

  我想感谢圣诞老公公,每年圣诞节都送我们礼物,我更要感谢陪伴我度过每一天的人。我虽然年纪小,还没有很多钱买礼物,但我准备了一份真心的礼物,就是祝大家圣诞节快乐。

快乐的圣诞节作文200字 篇2

  圣诞节已经一天天、一刻刻的来到我们身边。我在圣诞节前一个星期已经高兴地不得了了。

  圣诞节到了,进了学校就听见校园里喊声一片‘ 圣诞节快乐’。当然我们班也热闹非凡。我盟班的几个男生也有我,一人拿着一瓶雪花、彩带,在那里喷。一时间教室里、热闹非凡,有的带着圣诞老人的帽子,有的拿着雪花、彩带再喷,有的女生子在教室里的黑板上画了一些美丽的图案,有的写着‘祝老师圣诞节快乐’的字样。校园里、教室里、操场上,人海一片。当然环境卫生也脏的很快,我们班的清洁区几个女生站在那里站岗,不过几个男生还是用雪花、彩带往我们班的清洁区里喷。快乐的时光总是那没的快,不一会上课铃声响了,同学们纷纷回到班里。我们班里的同学纷纷坐端正等待着老师的到来,老师一进来我们班的班长喊道‘起立’我们如训练有素的军队一样站起来起生喊道 ‘祝老师圣诞节快乐’。老师又看到黑板上的字样,都快感动的哭了。

  今天我过了一个快乐的圣诞节!

快乐的圣诞节作文200字 篇3

  小朋友们,今天是圣诞节,你们知道吗?你得到了礼物了吗?礼物是什么呢?礼物是谁给的呢?过得快乐吗?

  今天,我和爷爷去买圣诞礼物。我们来到一小旁边的一家小买部里买了几包玩具和三个小球。我问爷爷:“这几个球给谁呢?”爷爷说:“当然是给小弟弟了。”我们回家时发现小弟弟正好在楼下玩,就把球的包装撕开,把球给了小弟弟。小弟弟兴高采烈地着说:“谢谢。”

  晚上我把圣诞袜放在床头边,许愿希望可以得到许多礼物。第二天早上醒来我发现圣诞袜里面有许多礼物,有魔方、小雪人、十字架项链,还有一本书,书名是《钢铁是怎样炼成的》。我手舞足蹈地把项连带在脖子上,觉得凉凉的,很爽。我高兴得合不拢觜了。

  虽然圣诞节是西方的.节日,但是只要让东方人高兴就可以了。

快乐的圣诞节作文200字 篇4

  圣诞节的晚上,我兴致勃勃地来到学校里的体育馆参加圣诞晚会。

  我第一次来到这里参加活动,我心里紧张极了。学校里的体育馆又宽又大,舞台上有两棵圣诞树,旁边还挂了几个圆圆的气球。

  活动开始了,林诗逸科技界唱得歌让我听得入了神。我从来没有听过这么动听的歌声。 我还喜欢盛宇玺的舞蹈,她抓着棍子,不停扭动身体,她看上去很美丽,而且她跳得舞比以前进步了许多,她太厉害了,希望她长大以后能成为一名舞蹈家。

  活动结束了,组织活动的阿姨让我们拍了一张集体照。 我觉得今天晚 玩得太开心了。

快乐的圣诞节作文200字 篇5

  今天是12月25日,圣诞节。

  一大早,我和爸爸、妈妈互相说:“MerryChrismas!”爸爸说,西方国家的人过圣诞节就像我们中国人过春节那样热闹。妈妈立刻打开电脑查阅了“圣诞节”、“圣诞树”和“圣诞老人”的来历及传说。我觉得很好奇,也很有趣!

  我拿出了几天前悄悄地做给爸爸、妈妈的心爱的礼物。爸爸高兴地连声说:

  “Thankyou!Thankyou!”还把我抱起来了呢!我开心极了!

  下午,妈妈带我去漕运广场买圣诞树。那里的人真多呀!妈妈给我买了许多礼物,有会唱“Jinglebell”的玩具圣诞老人,有传说中神奇的魔术棒……虽然妈妈没有给我买圣诞树,但是我已经很满足了。

  回到家后,我把礼包打开,把圣诞老人放在地上,只见他边跑边唱“Jinglebell,jinglebell……”我们都被逗乐了。爸爸提醒我说:“礼物要好好珍惜哦!”我说:“好,一定!”

  今天,真是一个快乐的圣诞节!

  指导教师:樊春梅

  简评:小作者善于观察,并能用笔记述下来,真实,可爱。

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