精选小学的小学作文500字三篇
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的小学的小学作文500字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的小学作文500字 篇1
大海，一直是我最向往的地方。虽然我们年年去看海，可能因为年龄小，始终没有给我留下特别的印象，但今年暑假的大海之旅，却令我难以忘怀。
我们是晚上七点到达目的地的。在宾馆安置妥当以后，我们全家人来到了海边上，原来夜晚的大海也是很美的。大海累了一天，也想休息休息了，它正在静悄悄地退潮。海风徐徐吹来，赶走了一天的热浪，让人感到凉凉的，非常清爽。我们赤脚走在沙滩上，海水轻轻地舔着我们的脚趾，脚下的沙子是那么的细腻，那么的柔软，再加上夜空中星星点点的孔明灯，让人感觉整个画面是那么的舒适，那么的和谐。
第二天上午是我们尽情游玩的时间了。我们穿上泳衣，套上游泳圈，象饥渴的鱼儿遇见了水一样，飞奔到大海里。这时的大海简直就象是一个顽皮的孩子一样和我们一起嬉戏。浪头一浪高过一浪，我怎么也游不到里面去，只好任由海浪把我推到绳索的西边。眼看就要过防护网了，船上的叔叔大喊让我回去，我也吓得拼命向前游，可是我的力量太小了，怎么游也还在原地打转，幸好爸爸及时赶到把我“救”了回去，我这才意识到学习游泳也是一件非常重要的事情。
游累了，我们上了海滩，坐上了一艘观光快艇要到海的里面去逛一圈。快艇刚一启动，就象离弦的箭一样冲了出去，我吓得忙抓住前面的扶手，快艇两侧的海水被激起了两道白色的浪花向后面无限延伸去。我们看到了海上的养殖区，看见了帆船基地，更体会到了海上冲浪的刺激和乐趣，人就象在海上飞起来一样，太过瘾了！
过了中午我们便往回赶了，一路上我一直在想：我一定要学会游泳，明年再来这里的时候我就可以丢掉游泳圈，想游哪就游哪，那是一件多么美好的事情啊！
小学的小学作文500字 篇2
没嘴能说话，有脚不能走，它能告诉我们什么时候起床，什么时候睡觉。这是一个谜语，大家猜一下答案会是什么呢？“我想……应该是闹钟吧！”哈哈，恭喜你答对了！它就是在我的床头柜上，为我默默付出的小闹钟。
小闹钟——它身穿一件银光闪闪，密不透风的铠甲，铠甲上写着一行英语，翻译成汉语的意思是：现在几点了？它的头上有一根“T”字形的天线，还有一对半圆形的耳朵，闹钟一响，就会发出“叮叮当当”的声音。闹钟后面有两个像黄豆大小的按钮，那是定时和调表用的。当然，还有一个长方形的盖子，里面是放电池的。
小闹钟的正面有一个透明的盖子，透过这个盖子，可以把里面看得清清楚楚。这里面住着“三个兄弟”，“大哥”叫秒针，又高又瘦，跑得却最快；“二哥”叫分针，比“大哥”稍矮一些，但也比“大哥”“略胖”一些，所以跑起来就比“大哥”慢得多了；还有一个“小弟”叫时针，“又矮又胖”，还跑得最慢。这三个兄弟想团聚一次都很难，只有在中午和晚上十二点的时候才可以团聚一次，不过时间会很短——只有一秒。
我的闹钟家庭中还有一位新成员，它就是定时针（自己给命的名，具体叫什么我也不知道），这个定时针和“大哥”秒针长得非常相似。不过，它的大衣是铁制的银色大衣，“大哥”秒针装得是红色的大衣。至于它们是如何来工作的，就要从它们的构造说起。
闹钟里有一个导电片，一个小马达还有一些大大小小的齿轮。首先要把电池装进去，让闹钟产生动力，电池的动力带动导电片和小马达，然后一起发动齿轮，齿轮一转动，就可以使秒针、分针和时针规律地转动起来。
你若是想在它面前赖床，就有你好看的了。它一到点，就会“叮叮当当”地响个不停，让你鸡犬不宁。隔壁家的`公鸡听见了，也会跟着叫，好像在说：“你干吗给我抢工作？”
小闹钟现在已经成为了我生活当中的好朋友，好伙伴，我离不了它，相信它也离不开我。我非常的喜欢它。
小学的小学作文500字 篇3
今夜，凉风习习，星星浅笑着，我有些陶醉。一段段往事又涌上了心头……
“老师好！”“同学们好！”这是我们第一次见面时的情景。那时的您身穿着一件白色的衬衣，还整齐地打着一个领带，您那带着微笑的双眼，一直留在我的记忆里。
老师，还记得上课时的情景吗？您总会给我们讲一些好听的故事，有时还会给我们念上一段，那恐怕是我们度过最美好的时光了。您的嗓音好极了，是那种极具磁性的，我不知道该用什么词来形容。好的文章加上您那极具磁性的嗓音，对听众来说，实在是一种享受。
但是，当您提问题的时候，教室里一片寂静，每个人都端坐着，教室里的空气开始凝结。我想象着您的心里，是伤心？愤怒？但是您总是有办法，您试着用鼓励的目光扫视着每一位同学，谁若回答上来，您说给他几分钟的掌声。从此，课堂气氛一下子就活跃起来，同学们的发言多了起来。老师您的微笑就像是灿烂的阳光，温暖着每一位同学。
“我是你们的老师，我更愿做你们的朋友，同学们有什么需要我帮助的尽管开口。”渐渐地我爱写日记了，每次的日记您都会给我留一些鼓励的评语。我一遍一遍地看着您的评语，每看一次，自信就多一次。
前不久您的身体不好，您休养了几个月，有一个夜晚，我不知怎样入睡的，只知道醒来时，枕头湿了一大片。在得知您身体康复后，同学们都到您的办公室去看您，这时的您有些消瘦。您知道吗？当时我是多么的高兴啊！老师，您告诉我们人与人之间要以诚相待，要以心换心。也许，正是我们彼此间的以心换心，才赢得了同学们的尊敬、爱戴。
老师，您这位辛勤的园丁一直修剪着这群小花，一直等待着这群花儿开出灿烂的花朵。
后记：又是一年教师节，我想对老师说：感谢您对我们的教诲，您的恩情我们记下了。
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