【必备】学生描写小学的作文700字3篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的学生描写小学的作文700字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生描写小学的作文700字 篇1
一阵凉风袭来，翻开了深埋在心底的那几页老照片。往事如同昨天搬，在脑海里一遍一遍地回放。
还记得那是一个酷热的中午，太阳肆无忌惮地焦烤着大地，暑气升腾。操场上，同学们正在热火朝天地进行跑步比赛。他们就如同一匹匹黑马般，在我的面前飞过，扬起一阵一阵的尘土，径直冲向终点。我呆呆地看着，心里就像被灌了铅似的沉重，低下头一声不吭。“哟，这不是大名鼎鼎的跑步第一吗，怎么这副模样？”小红在一旁讽刺道：“什么啊？人家可是稳拿倒数第一呢。”说罢，她们便大笑着扬长而去。我低着头，心里辣辣的。
“好！这一组准备。各就各位，预备跑！”伴随着体育老师下挥的手势。我们一同卯足了劲，拔腿就跑。刚开始，我们都实力相当。可是到了第二圈时，我渐渐体力不支了。而到了第三圈，我就被远远地甩在后头——结果可想而知，精疲力尽的我又跑了最后一名。老师掐下秒表的那一刻，眼神里充满着失望，摇了摇头，无奈的说：“下次再努力吧。”我僵硬的笑着：下次，下次还不是一样惨。狠狠地咽了一口唾沫。走到一旁的大树下。
这棵树，是一颗挂满了枯叶的大树。一年四季都不发芽，也不长叶。只静静地伫立在这用围栏围成的小圈里，安静得像个老人。他那蔫巴巴的枯黄的树叶在被太阳照射后，显得更加无力了，就像是要被晒得着火了一般。我心底默默地想：如此粗壮的大树，看来是活不成了。心中止不住地叹息着。
可是大千世界，无奇不有。
在经历了一场小小的细雨滋润之后，早已被我打上死亡符号的大树，居然重新焕发出勃勃生机。在它那枯黄的叶子上，居然重新抽出来一片片稚嫩的绿芽儿；在那苍老的枝干上，居然又重新立起来一簇簇鹅黄色的小花苞……经过它身旁的人，无一不在为它喝彩。而我却在一阵阵称赞声中，略有所思~~~难道这不正是大树坚持不懈与努力奋斗追逐阳光的结果吗？
心中怦然一震，仿佛一个跌落在水中苦苦挣扎的人，忽然间抓住了一颗救命稻草……
从此以后，我坚持每天练习跑步，而不是一下课就赶着往食堂跑；每次上体育课，都坚持比别人多跑一圈；每一次跑步，都坚持跑到终点；每一次别人嘲笑我，我都会告诉自己要坚强，要记得抬头……
这样，过了一个学期之后，我的肺活量有了明显的提高，跑的也越来越快了……我再也不是跑步的最后一名，我也追逐到了阳光，我也成功了。
彩虹总是伴随着许多风雨，就像成功的道路上总是充满着荆棘。但只要我们拥有一颗奋斗的心，一颗追逐阳光的心，成功也必然属于我们。
学生描写小学的作文700字 篇2
九月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明溜来，到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇飞掠过山谷离开。
走进田野。哇！进入我眼前的是一片金黄金黄的大麦。金黄金黄的好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。秋波摇晃着稻谷，使沉甸甸的稻穗有节奏地波动着，好像金山在滑坡。风声稻浪，如似一曲动人的乐章。又像金色的海洋。在阳光的照耀下，闪闪发光，天与地也融为一体。更像秋姑娘给绿油油的大地披上了一件金黄的衣裳，美丽极了。田野边有一个椭圆的形的湖，湖里住着虾兵蟹将，还有鱼和蚌。湖里的水清澈见底，我站在那里，朝着水中的我笑了笑。湖边海中这一些雏儿菊。每逢秋风来临，露水结成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，唯有菊花迎风而立、傲霜怒放、五彩缤纷、千姿百态，恍若仙女下凡，颤巍巍、飘飘然。仰望天空，只见有一群大雁从北方飞来，又向南方远处飞去。他们排列着整齐队伍变换着阵容在空中飞翔着，一会儿排列成一字，一会儿排列成人字，一会儿排列成大字……一段大路两边长满了树，好似守门的士兵。夏披棉衣冬着短衫的树冠，身上已经单薄了许多。一阵风吹过，树叶纷纷飘荡下来，红的、黄的、花的……好像仙女撒花，又犹如千万只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。小鸟们都在他们的帽子上建起了自己的`窝儿。秋天的果园也是热闹的。橙红的橘子，像一盏盏小灯笼，带着脸上的微笑，在微风中摇晃；苹果将军终于在红彤彤的脸蛋上露出了笑容；又大又圆的石榴露出了一排晶莹剔透的牙齿，可爱极了；一个个黄澄澄，金灿灿的菠萝，似珍珠般井然有序地排列着，美极了！柿子极大极大，火红火红，各个像工艺品般的精致，咬一口，软绵绵，甜丝丝的，比蜜桃还好吃，梨子树上挂满了一个个黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦走进一看，梨子脸上还长着许多的小雀斑呢！梨子很多，把树枝越压越弯，越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在地上……
一年四季中我最爱秋天。爱秋天的天，高远而纯净；爱秋天的风，清新而凉爽；爱秋天的雨，绵密而灵逸；爱秋天的色彩，缤纷而绚丽；爱秋天的气氛，成熟而迷人。
学生描写小学的作文700字 篇3
我很幸运，我有一个完整的家;我很幸运，我有一个美丽的校园;我很幸运，我有健全的四肢……我就是世界上的幸运儿。
我幸运的投生于一个美满的家庭。坐在舒适的沙发上，看着地震把无数个生命夺走了，我更加感到自己很幸运。汶川的许多孩子失去了亲人，只能生活在痛苦的阴影中，每天只能用泪水洗脸。我多么幸运啊，我有爸爸的抚摸、妈妈的亲吻;我多么幸运啊，我有甜蜜的糖果、精致的礼物;我多么幸运啊，我有灿烂的微笑、悦耳的歌声。过节时，一家人齐坐在大圆桌前，津津有味地吃着团圆饭。爸爸妈妈不停地往我碗里夹菜，鸡、鱼、肉堆满了一大碗。长辈们把一个个红包塞进我衣袋里。双休日，全家齐上阵，来到动物园。动物园中的大猩猩像野人似的，用两只手捶自己的胸，看到这幅傻样，我们哈哈大笑。
我幸运地就读在一个欢乐的校园。我坐在明亮的教室里，听老师的故事，我更感到自己的幸运。地震把拥有琅琅的读书声的校园夺走了，他们只能在临时搭建的帐篷里学习。可我却拥有一个绿树成荫、鸟语花香的校园。清晨，教室里两三方斜斜的太阳照进来，同学们陆陆续续地来到教室，不一会儿，悦耳流利的读书声传遍了整个校园。上课时，我和同学们高高地举起自己有力的手，老师脸上常常挂着弯弯的月亮。课间的时候，我和同学们像快乐的小鸟在嬉戏，操场一下变成了欢乐的海洋。联欢会上，我和同学们秀着各种各样具有个性的动作。老师也随着优美的歌声跳起舞蹈来，活像一个翩翩起舞的蝴蝶。
我幸运的长出灵活的四肢。我坐在篮球架旁，回忆起那些故事，我更感到幸运。大地震让许多四肢健全的孩子们失去了肢体。他们每天只能坐在轮椅上，望着窗外一堆堆的废墟。而我像一匹马儿在辽阔的草原上奔跑;像一只鸟儿在蔚蓝的天空中飞翔;像一条鱼儿在无际的海洋中遨游。我是一个健康的人，每天可以和小伙伴们一起奔跑，一起追赶，一起跳跃……我有健全的四肢，可以走遍世界的每个角落，我很幸运。
我很幸运，我拥有了幸福、快乐、健康……我一定要好好珍惜它们!
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