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有关小学写作文400字锦集十篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的小学写作文400字10篇，欢迎阅读与收藏。
小学写作文400字 篇1
“六一”儿童节，相信大家都不陌生，它是我们的节日，儿童的节日！
在“六一”之前，学校给我们开展了一个“六一”庆祝活动！上午是颁奖仪式和游园活动，颁奖时的庄严氛围我到现在都记忆犹新，游园活动的游戏也挺多：夹弹珠，投篮，猜英语……
一个上午很快就过去了，最精彩的.肯定是下午的活动了：大家自己回家准备食品，然后带到学校来，老师给我们放电影！我们都高兴地一蹦三尺高！
到了下午，大家都带了很多东西到学校，我拿的东西太多，还多亏一个同学帮我拿呢！到教室后，最夸张的就属我们班的一个男同学了了，他买了两个全家桶，饮可乐，菠萝啤酒，样样齐全！他也算好心，给我们吃了很多，我们小组也不甘示弱，照样带了很多：可乐鸡翅，排骨，银耳汤，水果拼盘，鸡柳吃的心满意足后，便开始津津有味地看起电影来了！我边看电影边看那些男生的丑样，抓镜头给照下来！其中有一张真的把我乐坏了！就是一个男生吃凉面，戴上手套，手抓着放进嘴巴里，这个还好，另一个更夸张，是别人喂他，那个凉面拉到离那个男生几分米的地方才对准嘴巴，把我们都笑得前仰后合的！
这一天大家玩得都非常开心！这美好的一天在同学们的欢笑中结束了！
小学写作文400字 篇2
“嘀、嘀、嘀”，小闹钟又响起来了，很久没听到它清脆的叫声了，我睁开眼又闭上。“快起床，开学第一天可不能迟到喽!”妈妈边喊边捏着我的鼻子。开学了，这下没懒觉睡了;妈妈叫我换上校服，戴上红领巾，开学了，漂亮的花裙子等节假日再穿吧。 爸爸送我上学，一路上我碰见了许多穿着校服学生。到了校门口，我发现今天的同学和家长特别多，原来新学年我们学校的一年级扩招了两个班。看着那些小朋友由家长领着走进校园，我突然感到自己长大了许多，是啊，从今天起，我已经是三年级的学生了。
我三步并两步，飞快地去找我的教室—三(4)班。很快，我便在二楼西面的`尽头找到了它。新课室的面貌焕然一新，崭新的桌椅整齐地排列着，门窗都被漆成天蓝色，新黑板一尘不染。我拉开新窗帘，只见上面有蓝色的天空，还有太阳、月亮、星星、白云，它们一起都来了，把我们的教室打扮得更加美丽。银灰色的遮光布抵挡着烈日，浅绿色的吊扇送来阵阵凉风。多么舒适的环境啊!
老师来了，她们还是那样的和蔼可亲;同学们来了，他们都长高了，大家聚在一起有说不完的话;新书发下来了，我迫不及待地翻翻这本，看看那本。
开学了，不信你瞧，操场上的开学典礼正在进行着呢!
小学写作文400字 篇3
小时候，换了许多幼儿园，终于，在铜铜所在的那所幼儿园读下。“蓝天”很好的名字，让雏鹰在蓝天上展翅飞翔。喻义着我们好像是那无助的雏鹰，在老师的辛勤培育下，长大成人。就是在那所幼儿园里，我认识了珊。
珊，是一个非常漂亮的女孩子，长的很白，大大的眼睛，又黑又长的头发，别提有多漂亮了，在那所幼儿园里，我，珊，铜铜成了最要好的朋友。之后，我们上了同一所小学，同一个班级，渐渐的，我和珊的关系渐渐淡了，那时，我们有能力的自己组团，让别的同学和我们玩，我们认识了许多好朋友。
二年级时，铜铜转走了，因为她家搬家了。我们每个礼拜在一起玩，有时我和珊见面只是问好，在学校也是，并不在一起玩。在五年级那场我和珊的'最后一次考试。珊转走了，她去了辽宁，临走的前一天，我，昂，琦，铭，淼，铜，星一起拍照，分手后，我们都很伤心，现在回忆我们的友情，我却不好好珍惜。珊中午走了，却不叫我们送她，可能是怕我们和她在一起再哭起来，珊虽然走了可暑假她说会回来，因为她姥姥家住在这，会回来看看的。在六年级期中考试的后几天，倩说珊不会回来了，因为她姥姥家搬大连去了。昂和倩一直在QQ上苦等，却一直不见珊上线，珊是不是有了新朋友把旧朋友忘了啊？[李昂在这么说的]我想可能课程太忙没时间上吧。
看过这篇文章的人，请好好珍惜你身边的朋友吧？不要等到失去了才追悔莫及，等到失去后，就晚了。
小学写作文400字 篇4
俗话说“不经一事，不长一智”真的，我们经历过的事情就像无形的老师教给我们许多道理。
那是一个阳光明媚的下午，天上的云朵时而变成古灵精怪的猴子，时而变成憨态可掬的熊猫。可这时，我的爸爸犹如愤怒的恐龙，空气中迷漫着浓浓的火药味。
要发泄火气了，他跑过来一把拎住我的耳朵说：“你这小鬼怎么回事，说了每天写两篇读书笔记，今天怎么写了一篇？”我大叫道：“啊！痛啊！快点松手，我不是写了两篇吗？”“啊呀，你还撒谎！”说着，爸爸的手又加了把劲儿。 我不甘心，心想：我不是写了两篇吗？难道是我记错了，不可能的呀。嗯，肯定是爸爸记错了。
于是，一场激烈的“战斗”开始了。我先大喊：“君子动口不动手。”可是没用，爸爸还是决定使用武力。这不，爸爸又对我使出了第二政策——双夹五指山。
扇得我的脸蛋像个猴子的屁股。这场激烈的“战斗还引来了两个观众——爷爷奶奶。最后，爷爷出了个办法把作业本打开看一看究竟。哎，结果是我少写了一章。这个结果使爸爸大怒，他毫不留情地把我的`作业本撕得粉碎。
我伤心极了，因为那可是要交给老师的作业呀。我又想：”这次真倒霉，被爸爸打了还要被老师罚。“后来，事情可没变成我想的那样哦。经过奶奶的鼓励和我的努力，在最后的两天里我一鼓作气把前面的都补完了。
这件事，让我记住了，今后要认真做好作业，否则，爸爸这只恐龙又要愤怒了。
小学写作文400字 篇5
人的爱好多种多样，有新奇绝妙的，有平淡无奇的，我的爱好虽不新奇，却广泛的连父母也时常感叹。而在这众多的爱好中。我还是对街舞更感兴趣，我对音乐方面也很感兴趣。
我从小就喜欢音乐、街舞。小时候，爸爸教我唱歌不计其数，我一有空闲时间就哼哼着小曲，就沉迷于音乐之中。
有一次我正躺在床上看电视听音乐，却不知不觉便睡着了。做了个梦，梦里全是明星大腕，明星正在唱歌……妈妈忽然把我叫醒，我才知道那原来是一场梦。而我似乎在梦里，一切都看得那么清晰，似乎听到了人们的欢呼声和呐喊声，还有热情的鼓掌声……妈妈的.一席话惊醒了我：“别白日做梦了，快来吃饭吧！”我问到了一阵芳香，原来那真的是一场梦啊。
为了听音乐、跳街舞，我可以放弃一切。
记得有一次，妈妈出去买菜了，临走前叮嘱我看好水壶，我点了点头，接着就去听音乐、跳街舞了。跳着跳着，不知不觉便和迈克尔杰克逊有一 样的感觉似得，我跳得正带劲……不一会儿，水开了，响起了鸣笛声，我却没有听见。妈妈正好回来了，急忙把水灌进了水壶。
妈妈语重心长的对我说：“你听音乐可以，但也不能三心二意的去做每一件事呀。”想一想：妈妈说的也对，做事不能三心二意，要做就做得更好。
虽然我的爱好是我受到父母的责备，但对听音乐、跳街舞更多的让我懂 无尽的快乐快乐，能够对他人分享我的喜悦，是我最大的收获。
小学写作文400字 篇6
暑假中，我参加了“清华少年科学家——机械动物园的课程。”我非常喜欢这个课程。因为这个课程让我在边玩边学中掌握许多知识！尤其是它的动手环节考验的不只是细心、耐心更需要思考和想象！
今天我们要学习一种机械动物：特征之一，它是一种昆虫；特征之二，触角呈棒状或锤状；特征之三，具有宽大而色彩绚丽的翅膀；特征之四，休息时，翅膀合拢竖立于背上。这下你们猜到了吧，它就是最美丽的昆虫之一——蝴蝶。种类繁多的蝴蝶可分为16科：灰蝶科、凤蝶科、蛱蝶科、弄蝶科、环蝶科、眼蝶科等！
下面我给大家介绍多姿多彩的.蝴蝶：最大的蝶类——大鸟翼蝶；最小的蝶类——蓝灰蝶；最美丽的蝶类——光明女神蝶；善于伪装的蝶类——枯叶蛱蝶；长途迁徙的蝶类——帝王蝶……
蝴蝶是一种完全变态发育的昆虫。
蝶类属于鳞翅目、锤角亚目。
你知道蝴蝶为什么能灵巧飞行吗？因为在胸部肌肉的控制下，蝴蝶的一对前翅和一对后翅协调一致地上下扇动，从而借助空气的反作用力灵巧飞行。
开始拼装了，我们根据蝴蝶的运动特点，运用教具制作我们小组的“机械蝴蝶“！我们参考拼装图册运用自己的创造力一步步向胜利走来……
作品拼装完成后，我们的“机械蝴蝶”有着一对美丽的大翅膀，小巧可爱的身体，在足部我们还给它安装了轮式双脚！它在我的手中扇动着美丽的翅膀，似乎在感谢我们给予了它“生命”！我们开始作品展示演讲了：我先进行自我介绍，再说说今天拼装了什么，然后介绍它的特点，最后说说今天遇到的困难。
今天真开心，因为我更加地了解了花间仙子——蝴蝶。
小学写作文400字 篇7
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”我到国外去学习知识，结果我一走就走了二十年了。今天，我终于有机会可以回故乡了！于是，我乘上了回家乡的那班飞机，飞回到我的故乡——天津市宁河县芦台镇。
“哇，芦台镇，焕然一新，简直是超出了我的想象！这个地方真是我所想念的故乡吗？”我一边自言自语，一边四处张望。
看着眼前那流光溢彩的.城市，的确让人非常吃惊：放眼望去，一幢幢高楼拔地而起，而每幢都粉白相间的，掩映在重重的绿树中，和整齐又优雅的英国式别墅一起排成了几列，依山傍水，房屋四周的花坛中，花团锦簇，绿草如茵。大街上，各种环保节能又很帅气的小轿车川流不息，而路面竟是一尘不染。
眼前的一切让我情不自禁地会激起在我走的前六年时的家乡来。那时候我还只有11岁，芦台镇还只是一个不算太发达的小镇，马路也不算太宽，楼房也没有那么高，那么美，那么宽，而且环境也不是很好，经常会有许多的垃圾放在垃圾桶外边，马路上也常常会有许多灰尘，而且还有一些人在大街上乱扔纸或其他东西。
希望再过二十年，我的故乡会更加的富裕，更加美丽。哦，对了，接下来我会留在自己的故乡，并建设自己的故乡……
小学写作文400字 篇8
在五一长假的几天里，我去了梅山玩。那里有一条小溪，溪水不深，是我时常牵挂的地方，这次去，我再次和同学一起光顾了那里。
那天天气很热，我和周金峰一起，穿着拖鞋来到小溪边，见到清澈见底的溪水哗哗地往前流，我们俩互相看了一眼，就不约而同地卷起裤腿，走到了溪水中。那凉凉的溪水从脚下流过，真舒服！我们在溪水中走过来走去，尽情地享受着溪水给我们的“按摩”。
过了一段时间，我们觉得玩得差不多了，想上岸休息，刚抬起脚要迈向岸边，脚底的拖鞋一滑，从脚上溜出去了。一看拖鞋被冲走了，顾不得三七二十一，就向拖鞋跑去。好在溪水流得比较平缓，两三步我就追上了拖鞋，靠近它时，我就连忙伸手去抓，可拖鞋就像调皮的孩子和我玩一样，刚摸到它的边，有“哧溜”一下，从我的手下钻了过去。见到手的“鸭子”又飞了，我只好奋起直追，也许是我跑得太极了，也许是脚底的石头太滑，我摔了个四脚朝天，衣服全湿了，我的拖鞋还没抓住呢，我二话没说用最快的速度爬起，继续追。旁边在低头玩的周金峰大概听到我摔倒的`声音，见到我如此狼狈，也赶紧加入追拖鞋的行列。他迅速地从另外一面，三步并作两步地奔向拖鞋，于是他和我形成了一个包围圈，范围越缩越小，终于在我们两人的努力合作之下，把拖鞋捉拿归案了。拿着拖鞋，看看身上湿淋淋的衣服，开心地笑了。
走在回家的路上，我猛然间想起了老师的话：“千万别去溪边、湖边、池塘等地方去玩，如果要去必须有大人陪同！”心想：哎，好在今天没事，今后可得听老师的话，让爸爸陪我一起再来痛痛快快地玩，小朋友，你们可别学我的样罗！
小学写作文400字 篇9
“当—当—”，这是什么声音？这么刺耳，哦！原来是一群工人在把板块铺到地上去，让人们踩得这么踏实。
走进它们的世界。我自己是一个红板砖，旁边的黄板砖对我说：“嗨！红板砖，对新来的同志我们对你表示欢迎，来，砖儿们，请对我们的新人员表示欢迎！”说罢，周围响起了雷鸣般的掌声！。对阿！我也挺荣辛能成为他们的一员。等到那时候，夕阳已经与西山亲吻了，第二天，“哎哟喂！我的头发！”正要抬头看看是谁把握给踩痛的，结果一个庞然大物朝我砸来，见状，我撒腿就跑，咦，我怎么还在原地？“哦！对，我还是一块板……”话还没有说完，惨叫声一连串的迎来，“啊——啊——”结果，几个暴栗出现在我头上，“呜……我脑浆都可能被你砸出来了吧！？”。“孩子。”嗯？是谁列？左看看右看看下看看上看看，哦！原来是大树爷爷。“大树爷爷，你找我有什么事吗？”“孩子，人生在路途中会受到很多挫折，祖国之所以会强大起来是因为他们战胜了这个可恶又可怕的“敌人”。当我们看到五星红旗在天安门广场升起的'时候，我们是多么的自豪。回到自己的世界，但是别忘了我说的话。“
如痴如醉的我，摇了摇头，对阿，大树爷爷说得对阿！“叮铃铃”“啊！不要阿，大门等等我！”，随着我的尖叫声，我做了有史以来最快的冲刺，我飞啊~！！！
小学写作文400字 篇10
一、教材分析
课程标准提出了明确第三学段的习作要求，内容要具体，感情要真实，能写简单的记实作文和想象作文，能写常见的应用文。本册教材围绕上述习作要求安排了8次习作训练，在习作类型上，重点安排了记实作文，还安排了写书信、研究性报告、表扬稿等应用文的练习。
二、班级情况分析
五年级共有56人,其中男生28人，女生28人，所有学生都是农村子女，所以部分学生作文基础一般，少部分学生作文的语句还不够通顺，标点符号还不能正确使用，另外大部分学生缺乏想像力和观察能力，本学期需加强这方面的训练，提高他们的观察能力和想象能力。部分学生基础扎实，语言功底深，想象力丰富，本学期将进一步提高他们的作文水平。
三、教学要求
要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的.积极性。无论是写记实作文还是写想象作文，都要鼓励学生自由地表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。要根据学生的实际情况，灵活地运用教材，尽量地为学生的自主作文创造条件。
四、教学措施
1、作文教学时要突出重点训练项目的训练，
2、读写结合，以读促写。阅读教学和作文教学紧密结合起来。
3、加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识，积累词汇，培养语感。
4、要充分发挥学生的积极性和主动性。充分运用电教设备，再现生活情景，激发学生写作兴趣，提高作文教学效率。
5、积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，为习作提供实践经验和经历感受。
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