我的拍档作文（精选52篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的我的拍档作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的拍档作文 篇1
在12月31日下午，我们各自带着自己的搭档而来在这个阳光明媚的日子，我们展开了默契大赛。
第一关，句子关，读绕口令。我先上去选了三张写有绕口令的纸。我左思右想，最后，把目光定在后面的三张纸上，结果狠下心来抓了一大把，结果抓了一大把，后来还是随手挑了三张，两小一大。我一看，还好不是特别难的题。我大手一挥，马上读了起来。
一会儿后，我读完了，轮到菲菲读了，菲菲也张嘴就读了起来。最后，我们以1分37秒结束了战斗。真是太好了！
时间一分一秒的过去了。
马上，我们来到了第四关：猜字谜。菲菲比划，我来猜。我们十分默契，第一个谜语马上就迎刃而解了。我大喜过望。结果，下面几个都被人给抢了。唉！我马上认真起来，发动我所有的脑细胞。于是我很快成了一匹黑马，直冲第一而去。答对的题越来越多，1个2个3个……我开心极了！不过我谨记上次的教训，没有再骄傲了。
不过，要属我最得意的还是超人那道题，我几乎只用了3秒就答出来了，太棒了！让我最失望的莫过于那道游泳的'题，我和婉婧几乎同时说出了答案。不过，婉婧还是快了一点。我和成功完美的错过了。但我也不是很难过，因为婉婧也是我的好朋友。
在这次活动里，我满载而归。得到了一大堆零食，我想，我不会忘记这个日子了。
我的拍档作文 篇2
谁是我最好的“拍档”？让我想想，对了，就是她———林颖贤。
林颖贤有一双麻鹰似的眼睛，樱桃嘴，雪白的皮肤，再加上乌黑亮丽的长头发，真和我长有七分相似呢！我爱弹钢琴，她却爱拉小提琴，特别是当她不开心的时候，就会拉小提琴发泄。她说，这样会使自己忘掉很多不开心的事情。有时候，我们一个拉，一个弹，同奏一首曲，歌声震校园，老师和同学们听了，都夸奖我们是天生一对。
在班上，数我和她最要好，我们经常一起玩耍，时常“出双入对”，形影不离。每当我学习有不明白的地方，向她请教，她肯定第一时间作出回应。倘若她遇到不开心的事，身边总少不了我。
同学们见我们不但样貌十分相似，而且行动几乎是一致的，人人都说我和她像双胞胎，像香港明星“Twins”。不过我们是儿童版的，她们是成人版的.，久而久之，就有人说我们是翻版的“Twins”。同学们这样说我们，往往让我们笑得合不上嘴。
有一次，我和林颖贤上街玩。发现有许多人都对着我们窃窃私语。我想：他们不会拐卖我们吧？“咦！你们不是一对双胞胎吗？”有一个大人大声尖叫，哦，原来他们以为我们是双胞胎。这也难怪，我们那天穿的衣服一模一样。
“其实，我们不是双胞胎，我们是儿童版的‘Twins’啊！”我和林颖贤异口同声地说。哈哈……”顿时，所有的大人都笑起来了。
怎么样，这就是我的最佳拍档。
我的拍档作文 篇3
嘿嘿，终于换座位了，我终于可以与讨厌的不得了的＂鱼大爷＂拜拜了，我用盼望的眼神看着林老师，心里像揣了一只小兔子一个劲地跳……
＂好了，你们可以收拾一下书包，快，换座位啦！＂＂哇，好棒耶！！！＂我顾不上兴奋啦，我在想这次我会与哪一位＂公主＂与＂王子＂同桌呢？＂我开始报了＂林老师说，＂施宏乐与……＂什么时候才到我呀！第一组，第二组，第三组，我在第四组．＂朱沛涵与何正清！＂我看了看我的新搭档，哦，不，这可是林老师最讨厌的学生呀！难道就因为我是班长就让我与他坐？
一阵短暂的不愉之后，我开始接触我那多嘴的新同桌，我第一次仔细大量着他，秀气的瓜子脸，淡淡的眉毛，一双适中的黑眼睛又黑又亮，他嘴角上扬着，露出友好的`一笑，好一个漂漂亮亮的小伙子．
和他同桌第一天，我就发现了他的＂弱点＂：
他一天到晚说个不停，好烦呀，听，他正在说他阼天作业没有带，哎，官多事也多，随他去！
＂我烦死了，有什么好学习的，有饭吃就行了，我不想学习！＂说着，拿起我的作本就抄，抄完语文抄数学，抄完数学抄英语，管他是什么，抄！抄！抄！
写作业时，我不给他看，他说：＂这又不是考试！＂考试时我不给他看，他说：＂这又不是高考！＂
你看我的搭档怪不怪？
我的拍档作文 篇4
俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”我就有这样一些好朋友：萌萌、恬恬和馨雨。她们就是我的最佳搭档。
从小学一年级开始，我们就是班上美术作品做的最好的一个小组了！
还记得有一次，老师让我们做一个小型存钱箱。同学们都开动了，就我们还在“起跑线”上徘徊，一点思路都没有。
过了好一会儿，才有人提议道：“我们可以这样……”“好主意！”大家不约而同地说。
我们四个人配合地很好，一个人粘，一个人递胶，一个人剪，一个人设计。我是负责粘的`，听从“头儿”的指示，有胶往上粘，把存钱箱粘得很牢固。萌萌因为力气太小，所以就负责帮我递胶咯！恬恬负责用剪刀剪盒子。那馨雨就负责设计了。
“照这样下去，我们的作品很快就能完成了！”恬恬拿着剪刀气喘吁吁地说。“那当然啰！”萌萌肯定地说。“只要我们团结一心，什么事都做的好！”“别说了，加把劲，作品就要好了！”我们的头儿馨雨急切地说。
果然不出我们所料，一会儿功夫，我们的作品终于完成了！我们把作品交给老师，心里忐忑不安，生怕被老师说几句，但老师却点点头，给我们竖起了大拇指，并给了我们一个较高的分数，我们高兴极了。
有了最佳搭档在存在，我们做的作品永远是全班之冠！
我的拍档作文 篇5
有时，一杯温暖的水会使我们深受启发；有时，一个甜蜜的微笑也会使我们充满活力。今天我也从我的搭档那儿深受启发。
纸，一个普普通通，随处可见的物品。它往往会被我们用来写作业、折纸飞机、写论文。可今天老师却让我们把它当作一个球来投篮，可怎样做才能百发百中啊？
一开始，我认为把它折成一个球就能投中，可我很快便打消了这个想法，突然一只钢笔从我身边飞过去，对！我可以把它折成飞刀般的东西。
很快比赛就开始了，我拿着我的搭档和我的队友向对方组发起进攻。队友一上来就扔了过去，只见那个纸球像小白兔一般钻入了垃圾桶里。队友二和队友三都没有中球，再看看队友四，他腰一弯向远处扔去，只听见“啪”的一声，球没有中。眼看只剩我了，我轻轻抚摸着我的`搭档，对它说：“小纸团，你一定要嬴啊！”小纸团似乎听懂了我的话。第一球，只见它像一只高飞的鸟一样，一球就进入了垃圾桶中。第二球，我的搭档好像骄傲了，竟然在垃圾桶旁边转了好几圈，又落了下来。第三球，小搭档又收了一心，一球毙命。
最终我们小组进了六球，敌方小组进了5球。我方比他方多了1个球，我方胜利。
经过这次比赛，我明白了：自己强大，并不代表一个组都强大，要学会与搭档一起合作。
我的拍档作文 篇6
每个人都有不同的搭档，每个人的搭档各有各的不同。瞧！今天我也带来了我的搭档，并且我的搭档极其特别：一个纸团。
它是一个很普通的纸团，与它的兄弟姐妹一样，都只是被揉成纸团的'废纸。但是可别小看了这个纸团，它也有发功的地方，不信你看！
我们班这次举行了利用纸团“投篮”的比赛，这场比赛的主角就是纸团。比赛前，同学们跃跃欲试，摩拳擦掌，都很兴奋。终于开始比赛了，原来大家都是隐藏的投篮高手，都很厉害！看，我们班的小朱连投三次都中了。还有小杨虽然没投中，但也给我们开了眼界——纸团像真正的篮球一样，在篮球框边绕了一圈后，就弹了出来，好像它很想当作一只篮球。轮到我的时候，我心中既兴奋又忐忑。当我拿起纸团时，很是担心我自己不会投中，便在心里默默地数着：“三，二……”刚数到一，我就向篮球框投去。“呀！就差一点。”我失望地说道。到第二轮时，小纸团似乎明白我失落的心情，听懂了我的心声，再次投出去的那一刻，我心都提到嗓子眼儿了。纸团在空中划出一道优美的弧线后，完美地落入篮球框中，我长长地舒了一口气，暗暗自喜。第三轮也是这样。终于比完了，我输一球胜两球，非常开心，不停地感谢纸团为我胜了两球。
这就是我的特别搭档，它带给了我无穷的快乐。
我的拍档作文 篇7
要说这“黄金搭档”呀，嘻嘻，不介意地讲一句：“就是我和爸爸！”
先说我那老爸吧。他有一个外号叫“音乐狂”，谁叫他那么爱唱歌呢！不信？你听：“你总是心太软，心太软。”唉，你也在为我担心吧？要知道，他一天到晚总唱个不停；开车唱、做饭唱、洗衣服唱，就连洗澡也唱。
那是个星期天，爸爸在家休息，早晨一起床，他就去洗澡了。我则在客厅里看电视。我一个又一个频道地挨着看，忽然，一阵音乐从电视中传了出来，我心知不妙，赶紧换了一个频道，谁知还是迟了一步，只见爸爸从卫生间里一阵风似的冲出来：“快，换刚才那个频道，快，那首歌。”我无可奈何地调回了那个频道。扭头一看，天哪，老爸像个雪人似的'站在我身后，他竟然为了听音乐，澡没洗完，身上一大堆肥皂沫没冲干净，光围了条浴斤就出来了。就为了听一首歌？不可思议！那时还是数九寒天呀！
再说说我。我这个人呢，天生就怕吃苦，可是我又偏偏喜欢跳舞。小时侯，妈妈带我到青少年宫去学跳舞，我一听说跳舞很累，在家又哭又闹，就是不去学。没办法，等这件事风平浪静之后呢，我又天天想跳舞。结果只好等爸爸唱歌时，我就在一旁伴舞。渐渐地，日复一日，年复一年，我即使没老师的指点，我的舞蹈也跳得一级的棒。可是，为此我还闹了不少笑话呢！
我的拍档作文 篇8
我有一个顶好的朋友，她和我可是最具默契的死搭档啊！古人云：知音千年难逢一见，欲见，善哉善哉，因好好相好才是。
可惜有一点，上帝造人的.时候，估计马虎了一下，因为，我和她除了外界一切因素以外，根本没一点像！她眼睛大，我眼睛小；她鼻子大，我鼻子小；她嘴巴大，我嘴巴小……欲哭无泪。
我和柯柯置生下来便在一起，可说是青梅竹马了。尽管也有一点摩擦。
国庆节期间，我买了一只兔子。柯柯很喜欢，天天来玩。这是只白兔子，可爱极了我给它取名叫“玉兔”。“玉兔”很灵活，聪明。我用了半个月时间逐渐将它训得像狗一样听话，叫它名字，便会应身而来。我越发喜欢它了。可事有八九不尽人意。一天，柯柯来玩，我热情接待了她。柯柯想让“玉兔”游泳，我答应了。可“玉兔”刚一下水，便乱扑腾，我们下了狠心，让它自己上岸来。过了好一会儿，“玉兔”终于上了岸。我们很开心。可惜，“玉兔”生病了，医治不好，死了。我大哭一场，整整一天没吃东西，我和柯柯闹僵了。
一个月后，我感到孤独，这事不能怪柯柯，她也不是有心的。我想去和好。正巧，柯柯来了，她脸上布满了泪痕，一下抱住我：“甜甜，原谅我。”柯柯无助的话语刺得我心上一阵阵疼。我们和好了，皆大欢喜！
我不养兔子了，怕它再伤害我和柯柯的友谊。但我知道，我和柯柯永远是好朋友！
我的拍档作文 篇9
“黄金搭档”不是保健品吗？其实，我说的这个“黄金搭档”是另类的“黄金搭档”。
我的“黄金搭档”——吴珺陶，她的个儿是我们班最高的。我，要比她足足矮上一头多呢。你说，我们像不像说相声的搭档呀？吴珺陶不但是我的搭档，还是我形影不离的好朋友呢。在我们四（12）班这个中队里，我们的身影无处不在。我们这对“黄金搭档”只要一出现在联欢会上，我们主持的节目就会有声有色、幽默风趣。
出现在小警察训练的队伍里，动作最规范、最标准的肯定是我俩。只要出现在老师办公室时，我们又都会是老师的得力助手……特别是六一儿童节那天，在“二人三足跑”游戏中，我和吴珺陶被分在一组。当前一组同学将红带子交给我俩时，吴珺陶迅速将我的左脚脖子和她的右脚脖子系在一起。老师一声令下。我和吴珺陶奋力地向前奔跑着。她搂着我的脖子，我抱着她的腰，嘴里喊着“一、二、一、二……”的.号子。我们动作迅速，步调一致，尽管我们的脚脖子疼极了，但我俩最后还是赢得了第一名。我们平时配合都很默契。
为了欢庆六一儿童节。五月的最后一天，我们在一起布置着教室。我画画不算好，而相反，吴珺陶画画是特级棒。于是，我俩分工，她画画儿，我写字儿，一会儿的功夫，我们就把黑板布置得漂漂亮亮的了。你喜欢我们这对“黄金搭档”吗？快去找找你的“黄金搭档”吧。
我的拍档作文 篇10
“黄金搭档，黄金搭档。”相信地球人都知道吧。可今天我们在作文课上却玩了一个“黄金搭档”游戏，课堂上笑声多多，欢乐多多。
游戏规则是：老师在黑板上写词语，一名同学猜，一名同学说。首先上场的是我和李心。由我说内容。我有些紧张，心里就像揣了一只小兔子，怦碰跳个不停。我进紧紧地盯着黑板。只见老师在黑板上写“西瓜”我长长地松了一口气，马上说道：“它是一种水果，又大又圆，夏天吃很凉快。”没等我说完，李心快速答道：“西瓜”。同学们都为我们鼓掌，我俩高兴地笑了，这下我心里有底了。老师又写了“黄瓜”。这太简单了，简直就是小菜一碟，我边说边比划，“它是一种蔬菜，长长的`，绿绿的。”李心挠了挠头，想了一下说：“好象是黄瓜。”“耶”我高兴地跳了起来。接下来的两个词语我们都猜对了，教室里响起了一阵阵掌声，我们大获全胜，老师为我们颁发了“黄金搭档”奖，每人一块糖。我们兴高采烈的回到座位。
第二场是李蓝心和徐小婷，可她们只答对了两个词语。最有趣的是李蓝心和徐洪亮了，老师在黑板上写“羞答答”。徐洪亮“扑哧”一下就笑起来，弄得李蓝心莫名其妙。过了好一会儿，徐洪亮用手指按了一下脸，笑嘻嘻地一甩头。李蓝心边笑边说：“小姑娘。”同学们一下笑翻了天，马克更是笑得坐在了地上。就连老师也笑得趴在桌子上。
“黄金搭档”游戏真好玩，这样的作文课我们喜欢上。
我的拍档作文 篇11
黄金搭档，这东西，想必大家都吃过，虽不说甜，但也不苦，有些咖啡味。我没次都把它当零食吃，因而总是被父母骂，有时还有被打的危险。可至今却没被打过，这就得谢谢我的“黄金搭档”了。先不告诉你们他是谁，猜猜吧！
我的“黄金搭档”比我小两岁，我才13岁。可他们都说他比我大两岁。这也难怪，因为我身高一米六，他身高则一米六三，我体重六十四斤，他就八十四斤。也不知道是我太瘦，还是他太胖。跟他站在一起，是我一生最大的侮辱，好象我就比他低小。
说到头，我的“黄金搭档”优点也一大堆。他学习好，每次考试考的.都不错，只是平时作题不动脑筋，总是问我，为了显示我的威风，积极点也好。好在考试时没有太多的难题，太便宜他了。他孝敬父母，有时爸爸妈妈去出差，回来时总要有大大小小好多包，有的要送到别处，他力气大，全都把它们解决完，酷吧！他最大的优点就是对我好，对我而言吧。每次我受欺负，他都帮我，安慰我，父母骂我，他帮我说话。当然也有闹别扭的时候，但很少，没几天我们又开始玩了。
猜到了么，他比我年纪小，跟我这么亲，我又这么了解他。那还会是谁，是我弟弟呗。认识我们的人都说他是我哥哥，这倒也是（说到这，我的脸红得像个大红苹果）。
我的“黄金搭档”真是打着灯笼也难找呀！
我的拍档作文 篇12
我有一个机器人搭档，它虽然长得很一般，但是它的功能和其他机器不一样。
它会烧饭、洗衣服、看我做作业、接送我上学、打扫家务活等等。
早上，它充完一整天的电后，就开始烧早饭，这样就不用劳烦爷爷很早起来烧早饭了。我吃完饭后，它会送我去上学，它摇身一变变成一辆超酷的跑车，有时还会变成小型飞机，把我按时送到学校，有了它送我，我妈妈就可以多睡一会。晚上回家，它已经烧好了晚饭，我们吃饭的时候，它正好去充电，充完电再帮我们洗碗。晚上它还会辅导我做作业，就这样，漫长的一天过去了。它是我们家的好帮手。我们全家都喜欢它。
我经常出门带着我的机器人，它是我的好搭档，我们一起打羽毛球，一起捉迷藏，一起奔跑。有一次，我带着机器人在路上玩耍，看见马路上有一辆汽车撞上了过马路的.行人，行人倒在地上，地上还有一摊血，撞人的汽车没有停下来，快速地溜走了。我看见了这一幕，赶紧跟机器人赶过去，看行人躺在地上不能动弹，我让机器人赶紧去追那辆撞人的汽车，我负责打120通知救护车，机器人马上变成跑车追了过去，在我们的合作下，行人得救了，撞人的汽车也被我的搭档机器人拦了下来，警察把司机带走了，我心里感到无比地自豪。
这就是我最喜欢的机器人搭档。
我的拍档作文 篇13
我急匆匆地从公司往家赶，边走边接着电话。一个不留意，撞到了一个人，抬起头，不认识，忙低头客气的道歉，她却拉过我的手，很亲昵的样子，仿佛我们是相识已久的老朋友，还问道你不记得我了？
我一头雾水，连忙回家，查询我的记忆，我来到自己的记忆回收站，这里的记忆都会化成曲线，凡是我们不想记住的东西，都可以把她们放在记忆回收站里。
我几乎翻遍了所有的记忆，终于找到了关于那个女生的记忆，原来她叫林莹，我们之前是好朋友，后来因为一点小矛盾，一气之下分了手，还说要删除留给彼此的.记忆。
可是，既然有这么一出，那她为什么还记得我呢？不是说机器人都没有感情吗？
第二天，我又遇见了她，她看见我就像没有看见一样，径直从我身边走过去，我不禁诧异，这是怎么回事，连忙拦住她，她白了我一眼，不屑的说你谁呀？
我愣住了，问她你不是叫林莹吗？我们是好朋友啊，她怔了怔，而后笑笑，真的？你会原谅我吗？那只是一点小矛盾而已呀，不至于这样啊，她释然，盯着我再次确认，真的原谅我？嗯，我也认真的答。
从此，我们还是一起工作，一起搞科研，一起逛商场，她仍然是我的好朋友来到像从前一样。
又有一天，她问我还记不记得一起去看极光的约定，我说还记得。于是我们请了一个月的假，只为履行年少的一个约定。
坐在玻璃罩里，我们边看极光边谈人生，看着绚烂的极光，我不禁感慨，原来两个机器人搭档也可以这么好。
我的拍档作文 篇14
我曾经在学校的元旦文艺汇演上说过双口相声。说双口相声，自然就会有搭档啦！而我的搭档呢？他可闻名全班的快乐男生，他还非常乐观，快乐率百分之三百。他是谁？他就是我们五年级（4）班的快乐无限语文小才子——李宗贤。
说起李宗贤啊！在和他相处半年多的日子里，我对他的了解已经不少了。李宗贤他非常的幽默和搞笑，口才不错，和我比个平手，不过比起他说笑的能力，他可比我厉害多了。但是可别以为他只是懂得说笑，他写作文的时候，那可是相当的有才。瞧那一句句激情四溢的句子，瞧那一行行令人爆笑的语句，那可都是靠他那超强的思维和超高的幽默。
我那个快乐的搭档——李宗贤，为什么会这么快乐呢？平时，我十分仔细地观察他，发现了他每一刻都在笑，那笑可都有不同种类的，有希望的笑，有快乐的笑，有淡淡的`看不见的笑。总言之，言之总，他就是那一个快乐、喜欢笑的人。可是，为什么他那么喜欢笑呢？带着这一个疑问，我又去深入调查。终于我发现了李宗贤快乐和喜欢笑的原因，这一切都是因为李宗贤一个最大但又最难发现的特点——乐观。
乐观是一种美好的人生态度，李宗贤见证了它。是的，一切都是乐观，是乐观使李宗贤变成了这么一个快乐、幽默、好文才的李宗贤。李宗贤不单单有着乐观，还懂得如何去让自己真正地去快乐，使眼中的一切都变成快乐花儿。
瞧，我那个快乐的搭档又笑着走进教室上课了。
我的拍档作文 篇15
伴随着科技进步，原本由人控制的科技渐渐变成了科技控制人类。
家里有个机器人叫田田，田田是两年前加入我们家的。不过20多年前，比尔·盖茨家里已经有和我同款的机器人了，他们家布置的基本是全自动的，自己都不用动弹半下，只需要说话，嘱咐机器人。
田田是我给他起的名字，因为他长得方方正正，所以取名叫田田，我与他的关系不错，有心里话都会对他说，生气时他会安慰我，高兴时也会跟着开心，赢得胜利时还会祝贺我，一切家务事，洗衣做饭样样精通。
每天晚上他都会欢快地跑过来给我开门，进屋会给我拿水喝，妈妈在屋里刷微信，两年来我都没吃过一顿人做的.菜了，每天吃什么喝什么都是田田来做的决定，说什么营养套餐可以均衡营养。
有一天晚上，我在街上骑自行车，田田也和妈妈在附近散步，我朝着他们的方向走去，路过的行人旁边都有一个机器人陪伴。
突然，路边一个壮汉把酒瓶砸在了马路上，我被吓了一惊，摔倒在地膝盖上的黑里透红血，就被田田看到了，他连忙跑了过来，二话不说直接抱上我跑往医院，医院里也是机器人穿着白大褂，拿上碘酒和纱布走向我，冷冰冰的手给我包扎伤口，听不见往日父母对自己的半句关心。
田田的出现让家里的爱慢慢淡化，爸，妈的尊称只不过是一个称呼，里面什么也没有，我真的不喜欢这样缺少爱的社会和家庭。
我的拍档作文 篇16
早上，太阳从东边升了起来，第一屡阳光透过窗子，洒到我的床前。这时，“叮叮叮”的声音响了起来，原来是我的机器人搭档杰克正在喊我起床呢。“早上好！”“早上好！”互相打完招呼后，我迅速的穿好衣服走进了卫生间。
刷牙洗脸结束后，杰克也帮我把房间整理好了。吃完早饭，我背上书包就和杰克往学校赶去。今天是一个喜庆的日子，是什么日子呢？让我告诉你吧！今天可是最受小朋友欢迎的6月1日儿童节呀！
每个班都要选两位同学在学校舞台上表演。我们先来到舞台前观看表演，轮到我们班了，我和杰克居然被老师选中了。不过我们早有准备，杰克从魔术大口袋里取出了两双普通的鞋子，你别小看了它，它还能飞上天呢！我们穿上它后，杰克按了一下身上的按钮，顿时，我们的鞋子下出现了几个轮子。
我们从容大方地开始了惊险的`“空中滑轮”表演，杰克把手一挥，鞋子便带我们飞到了半空中，我们恰好飞到了一样高的地方，这时杰克从手里变出了两块小小的贴纸，我们贴在鞋子上，然后就像平时一样自如地滑起了冰，紧接着奇迹出现了，在我们滑过的地方飘起了一个个气球，一个个彩色的泡泡向天空飞去。顿时，台下响起了热烈的掌声，这些气球载着大家的欢笑飞在空中，变成了一道五光十色的彩虹……
傍晚，我和机器人杰克回到了家，尽管我们累了，但我们觉得很快乐，这真是一个充实有意义又好玩的儿童节，但愿我和杰克天天都能这样开心，快乐！
我的拍档作文 篇17
搭档是一对传奇般的组合，当然是必须独一无二的。
像电视和遥控器，电脑和鼠标，桌子和椅子，碗和筷，本和笔就是天然的搭档。我在此介绍的并不是我和谁是好搭档，而是我手中的乒乓球拍与乒乓球之间发生的趣文笑谈。
一个外表苍白、实则体内充满斗气的标着“红双喜二星“的乒乓球与一把长柄双面的球拍结下了不解之缘，待我慢慢拉开序幕。
球拍与球可是一对好“武器“，如果落到”武林高人“手中，就好似如虎添翼。班里的郭宇晨、刘尚焜便是叱咤江湖的两位英雄豪杰。尤其是郭宇晨，他又会拉二胡，又会打乒乓球，可真是技多不压身。又因为对球拍和球的良好驾驭能力，又让他的球技更上一层楼。同学们都敬佩地称他“郭大侠”。
那位刘尚焜也不是个等闲之辈，更不是一盏省油的.灯。他虽是一个“小矮子”，但他因为有着让人惊叹的球技，同道中人都尊称他为“光板”。因为他最爱用他光溜溜的拍板技术打遍天下无敌手。他发的球让人难以捉摸，就讲他发的“转球”吧，明摆着球正朝你冲过来，你肯定是要正手反击，谁知就在此时球却改变了运行轨迹，真叫人赞叹不已呀！
有一次我问他为何能打得这么好，他俩说：“球技是一回事，但如果有了好拍子和好的乒乓球就更加如鱼得水。
乒乓球与乒乓球拍就好像一对情侣，少了拍，球就不能打好，相反，没了球，拍子还怎么打，这就如你的父母，他们对你来说可也是缺一不可的啊！
我的拍档作文 篇18
“黄金搭档”不是保健品吗？其实，我说的这种“黄金搭档”是另类的“黄金搭档”。
我的“黄金搭档”——吴珺陶，她的个儿是我们班最高的。我，要比她足足矮上一头多呢。你说，我们像不像说相声的搭档呀？吴珺陶不但是我的搭档，还是我形影不离的好朋友呢。
在我们四（12）班这个中队里，无处不有我们的身影。我们这对“黄金搭档”只要一出现在联欢会上，我们主持的节目就会有声有色、幽默风趣。出现在小警察训练的`队伍里，动作最规范、最标准的肯定是我们俩。只要出现在老师办公室时，我们又都会是老师的得力助手……
特别是六一儿童节那天，在“二人三足跑”游戏中，我和吴珺陶被分在一组。当前一组同学将红带子交给我们俩时，吴珺陶迅速将我的左脚脖子和她的右肢脖子系在一起。老师一声令下。我和吴珺陶奋力地向前奔跑着。她搂着我的脖子，我抱着她的腰，嘴里喊着“一、二、一、二……”的号子。我们动作迅速，步调一致，尽管我们的脚脖子疼极了，但我们最后还是赢得了第一名。
我们平时配合都很默契。为了欢庆六一儿童节。五月的最后一天，我们在一起布置着教室。我画画不算好，而相反，吴珺陶画画是特级棒。于是，我们分工，她画画儿，我写字儿，一会儿的功夫，我们就把黑板布置得漂漂亮亮的了。
你喜欢我们这对“黄金搭档”吗？快去找找你的“黄金搭档”吧。
我的拍档作文 篇19
大家好，我是一支小钢笔。我的小主人是蔡克。他也是我的新搭档。在新的学期，我将和他一起学习，一起进步！
我金色的身体闪耀着耀眼的光芒。三角形的银笔尖是我的小嘴。我的嘴里总是塞满我最喜欢的食物：墨水，就像一个不讲卫生的小婴儿。我也流口水。浓浓的黑色墨水从我嘴里流出，有时会在我主人的纸上留下一个大洞。我的主人经常喂我墨水让我饱。因为我不能改变我流口水的坏习惯，所以我的'小主人总是用纸巾擦我的嘴，但是调皮的我流口水从我的嘴缝里逗我的小主人，让我告诉你我的主人被骗的过程！
几天前，小主人刚刚开始利用我。当他做作业的时候，他不小心甩了我。我立刻像章鱼一样喷出一团墨水。主人皱起眉头，抱起我，用纸巾的一角轻轻地擦了擦我的嘴。然而，不知为什么，纸巾上的墨水越来越多，但我的嘴里仍然挂着墨水。我的主人立刻用薄纸把我的整个嘴巴包了起来。这一举动可以阻止我，我不能用光我嘴里的墨水。然而，这个国家很难改变，自然也很难改变。几分钟后，主人看到我还在流口水和生气，所以他仔细地看着我。他终于知道为什么我的唾液不能被擦掉了。结果，他让我饿了一天，并拒绝让我吃墨水作为惩罚。当他看到我对未来流口水时，他不理我。很长一段时间后，他知道如何正确使用我，我的恶作剧再也不能戏弄我的主人。
在新的学期，新的开始，我祝愿我的伙伴，小主人蔡克，在新的起点上好好学习，天天进步，在学习上取得更大进步！
我的拍档作文 篇20
“请给我倒一杯水喝！”这时只听“嘀，嘀，嘀”的声音，一个机器人就向我走来，他身高150厘米，长着一个长方形的脑袋，大大的眼睛。这就是我的机器人搭档——牛牛，他是做科研的舅舅送给我的。
牛牛和我是好朋友，他有很多本领，会做饭、洗衣服还会钓鱼呢。一天，我和牛牛一起去公园玩。我们一起来玩捉迷藏的游戏，他来找我，我来藏。我一下子躺到了草丛里，当他数完数后，转过身开始找我，我已经藏好了。他来找我时怎么也找不到，他急了，这儿找找，那儿找找，当他要到大树后面找时，只听草丛里传来了“呼噜呼噜”的声音，他急忙跑过来，往草丛里一跳，看到我躺在地上睡得正香，于是他轻轻的把我抱了起来，走回了家。
到了晚上我才醒来，发现已经七点多了，牛牛走了过来，他把手里的菜单递给了我，让我选择今天的晚餐，我选好后他接过菜单，迅速钻进厨房，不到十分钟，就把香喷喷的饭菜端上了桌。
还有一次，我的语文成绩考的`不是很理想，低着头回到家，牛牛看出了我的心思说：“小主人，别灰心，下次多努力你一定能考好的，加油！”这时，我感激地抱住了牛牛，在他的脸上亲了一口。
这就是我的机器人搭档——牛牛，无论我做什么，他都一直陪伴着我，成了我形影不离的好搭档。
我的拍档作文 篇21
在成长过程中，有许多东西随着我们年龄的增长正逐渐离我们远去，它们陪我走过一段美好时光，最后慢慢走进我的记忆深处。
只有歌唱一直陪着我，从未停下。她，是我青春好搭档。
小时候上音乐课是我最开心的时光。歌唱就像一个头戴花环的小天使，给了我很多快乐。我放声歌唱，全身心投入，感觉她拉着我的手跳舞，优美流畅的一音乐如轻柔的丝绸围绕着我。我喜欢唱高音，高音让我放松，我的声音变得空灵，像长了一双翅膀，在天空中自由飞翔。
到了青春年华，她变成了一位与我同龄的少女，成了我最好的搭档。她不再与我牵手跳舞，而是将手轻轻地搭在我的肩上，在我耳边吟唱。
我在合唱队里唱低声部，永远轮不到主旋律，我很不甘心，觉得自己没有必要唱。但她告诉我，绿叶也有存在的价值，红花尽管光鲜亮丽，也终有凋零的时候，而绿叶却可以四季常青，有幸看到一年不同的景致。高声部的主旋律尽管耳熟能详，但也要在低声部和弦下才让人耳目一新。
她不仅是我的'老师，更是我生活中最好的搭档。我生气的时候，她拍着我的肩膀，让我安静下来。我伤心的时候，她牵着我的手，在我耳边说“一切都会好的！”考试前她哼着“Goodlife”激起我的斗志；跑步的时候她让我步伐坚定而有节奏，羽毛球比赛时她鼓励我去拼，去跑，去扣杀！
歌唱，我青春最好的搭档，就这样陪我走着，我知道，我们会继续走下去。
我的拍档作文 篇22
我告诉你们一个秘密，我的胆子是由大到小的。小时候我十分喜欢狗，可是长大以后我就不敢碰狗了，见到了狗动都不敢动了。可是有一天我居然和狗相处了半天，就让我来告诉你们，我是怎么和狗成为好朋友的吧！
有一次我去奶奶家，那一天，有一位阿姨和一位奶奶带了一只狗，到了我的奶奶家。我吓得坐在了沙发上不敢下来，我听奶奶说，她们是过来过夜的'，我就想那条狗怎么办？
到了吃饭的时间，我一直不敢下去，因为我怕狗。我一直等到奶奶坐到座位上时，奶奶就把我抱到了座位上，我才开始慢吞吞地吃饭，一边吃饭还一边瞧着那条狗，就怕它扑上来。
过了好一会儿，我吃完饭后，我奶奶把狗引开了，我安心地走了下去，开心地玩了起来。在我想上去时，那条狗突然也下来了。我吓得站在那里一动不动，狗走到我身边嗅了嗅我的裤腿，还用头蹭了蹭我，吓得我连根毫毛都不敢动，它不仅没咬我，还抬头看了看我，好像在说：“我有那么可怕吗？”我鼓起勇气拿起我的篮球拍了拍。我把球丢到外面，小狗居然把它捡了回来，我一直和它玩着，它就像我的搭档一样给我捡篮球。
很快到了晚上，那一位“篮球搭档”睡得很香，我摸了摸它的毛发真的好软啊！
这下我真的有动物“小搭档”了，如果以后还有机会，我还可以跟小狗接触一天呢！
我的拍档作文 篇23
人生的路，漫长而曲折，因为有你们这些搭档的陪伴，我才能走的如此平坦和顺利。
依稀记得那时的我，还是个什么都不懂的孩子，那时的.我已经开始玩滑板车。我还记得，是妈妈您一次次的鼓励的话语，我即使摔得鼻青脸肿，也依旧一次次的重新站起来，重新踏上滑板车。
8岁的回忆还未被时光所冲刷尽。我正当是上学的年龄，当两个小不点并肩走在去上学的路上，每次从家走到学校，不过只是一段十分钟的距离，可我和弟弟一路谈笑、嬉戏、走了半个多小时。
10岁的时候，我已经逐渐长大，曾经幼稚的我变得成熟了许多，我已经开始学会面对生活中的各种困难，是爸爸叫我变得要勇敢，要勇敢面对人生中不如意的事情，哭泣是只有胆小者才用的逃避方式，只有正视生活，才能享受生活。
六年级的时候，朋友是陪伴我的搭档。六年一起走来，再多的不如意、再多的难过都随风飘零，只留下那些美好的回忆。相机将大家定格在一张毕业照上，看着大家远去高飞的背影，这就是我们一同成长足迹。
现在，我即将成为一个九（4）班的毕业上，初中的生活中，是同学们陪伴着我，在如此重的学习压力下，我们能够共同面对，我们竭尽全力，共同筑起我们四班的荣耀。
因为搭档，就是生命中你中有我，我中有你。
我的拍档作文 篇24
今年，我的搭档是田玉云老师，田老师性格开朗、多才多艺。
记得这个学期的第一次黑板报。由于我们三年级学生还小，出黑板报的任务几乎还是落在两个老师身上。我从未出过黑板报，没想到田老师说，没事，她上学时经常出黑板报，她是美术特长生，初中考高中时，美术成绩名列前茅。就这样这学期的黑板报我每次都是帮她打打下手，很快我们俩就合作完成了。
还记得最近的元旦联欢会，田老师就像一个熟练的导演。从头到尾，安排的井井有条。跟着田老师，我也熟悉了一台联欢会的流程。田老师先让孩子们报节目，然后把这些节目编排顺序，开场舞，结束的歌等等，还特别制作了非常喜庆的幻灯片。按照节目顺序，每个节目一张幻灯片，有些节目需要伴奏音乐，田老师还准备了伴奏。让我更吃惊的是田老师为每个节目准备串词，我用手机百度串词，田老师直接从头脑中搜索，比我百度的还快，而且田老师想的`串词跟网上惊人的相似。我们还选了两个小主持人，真是万事具备，谁料，联欢那天班班通的课件不能播放，我们俩抱去了一笔记本电脑放讲桌上，电脑声音特别小，田老师拿着个小喇叭帮忙扩音。
田老师手还特别巧，写毛笔写字很漂亮，听她说她都练了十几年了。现在每天她还坚持练。田老师还会编发，有段时间午饭后，通常有两三个小女孩排队等她编发。她还会给自己编呢。
田老师会的多着呢，多才多艺用到她身上一点也不为过。
我的拍档作文 篇25
我的“搭档”可是一位成年人，他带着厚厚的眼镜，表面严肃但内心温和，这个人便是——老爸。
有一次，我做完作业刚想玩一会儿手机，可我转念一想，还是先跟老妈说一声吧！可不说不要紧，一说找上麻烦了：“你再去读点书，你一天才读几页书啊！没有点数吗？还想玩手机。”老妈如机关枪吐子弹一般把我数落一番。我回头无奈地看了一眼“搭档”，他用眼神偷偷告诉我：“你先读会书，等一会我再带着‘战利品’过去。”我示意地朝他点了点头。等我读了大约半个小时书的时候，“搭档”就带着手机悄悄地进来了，我们在屋里有说有笑玩得不亦乐乎。这时，妈妈听见了笑声径直走了进来，发现我俩正在玩手机，气的面红耳赤，我和“搭档”一看大事不好，赶紧溜出了屋。
还有一次，我在小区里练习骑自行车，我的“搭档”当陪练，我正骑的高兴时，忽然对面跑出来一个小男孩，我一紧张，车子碰到了旁边的电线柱子上了。这时候我的“搭档”紧张的跑过来问我：“儿子，碰着了没有？”“没事、没事！”我赶紧答到。可“搭档”一听我没事后，不但没安慰我，脸色还突然大变，严肃的'训斥起了我：“让你看着点，注意安全，别碰了人家又伤自己的！你就是不听！”
“哎！”这就是我的爸爸，我的“搭档”。但也是最关心，最爱我的人。
我的拍档作文 篇26
在学校里，同班同学就像兄弟姐妹一样，一起学习，一起活动。同学之间发生的一个个故事，犹如阳光下的七彩泡泡，绽放着耀眼的光芒。其中有一个最大、最亮的泡泡，正放映着我和小雨之间的.故事
那是上学期末的音乐课，老师让我们自选搭档，然后准备一首合适的歌曲参加期末测试。一下课，教室里就热闹起来，你跑过来找我，我跑过去找你，乱成一团。那一瞬间，我的脑海里闪过一个名字小雨！没错，就是她！我离开座位，迫不及待地向小雨走去。只见她也急匆匆地朝我走来。我们异口同声地说：你做我的搭档，行吗？哈哈哈我们真是心有灵犀啊，想的都一样。如愿以偿地找到自己满意的搭档，我们都高兴地笑了。
经过讨论，我们决定演唱《欢庆新年》这首歌。接下来的几天里，我们形影不离，一有时间，就互相配合，一起练习。每天回家做完作业，我都会挤出时间练习歌曲。可是，这首歌的歌词实在太难记了。我唱的时候总是混淆，记住了上句就忘了下句，第一段唱得好好地，第二三段就乱了套。所以，我向小雨提议：我觉得歌词太难记了，我们可不可以换歌啊？嗯，让我们再努力一下吧！她的微笑和鼓励让我情不自禁地赞同了。
练着练着，只剩下几天时间了，我还是不熟悉。生怕不能顺利地通过考试，我赶紧跑去问她：你练得怎么样了？我也觉得太难了，我们换歌吧。小林，你认为哪首合适？《蜗牛与黄鹂鸟》吧！我不假思索，脱口而出。好，就这首！我们经过三番五次的练习，歌词背得滚瓜烂熟，唱得越来越动听。
测试那天，我们天衣无缝的合作让老师拍手叫好，不断地表扬我们，还夸我们是一对最佳搭档。我们俩开心地笑了。
搭档就该互相理解，互相配合，只有这样，才能创作出更美好的境界。
我的拍档作文 篇27
春临，几次斜风细雨，将窗外的景色冲洗得渐淡若无，思绪远扬。
我紧盯着悲鸿先生的《箫声》，画中的少女手持长箫，眼神那般凄凉、孤独。形单影只的她仿佛是整幅画的中心，将人们带入一个极其孤僻的世界里来。
在散乱的灯光下，这幅画的剪影已经刻在我的.心中，因为这幅画就是我的写照——孤独而自我。
正当我还在与这幅画对比时，旁边有声音道：“你喜欢这幅画吗？我看你站在这儿很久了。”他像是这儿的导引员，架着一副眼镜，眼光深邃地看着这幅画。我有些不自然，但壮了壮胆说：“是啊，我最喜欢这种幽静、孤独、带些悲恸的画了……”他沉默了一会儿，随即开口：“虽说我不是专家，但我觉得你错了。这幅作品不是要呈现孤寂之美，不然，你看，她和她的搭档”
“什么搭档？”我忍不住打断了他，“不就她一个人吗？”他指了指少女手上的箫说一“难道你忘了把它给算进去了？”“呵呵，不要以为人和人在一起才是搭档，只要是两个能互补的物体，同样可以携手搭配出魅力！”
周围嘈杂的议论声我仿佛都已听不见，再次审视这幅画，它已经改变了，我似乎与它已经没有了距离。一种含蓄的活泼在画中隐隐浮现，仿佛这画的精神已经超越了梵高的癫狂，戈雅的飘逸，建立了自己独有的一种精神力量，那是少女的长箫萌发的前进、不懈的动力。
原来，搭档已不单是一种合作，而是我们心灵应汲取的一种精神：成功者的搭档是勤奋和努力；而失败者的搭档就是懒散和堕落。我们只能靠自己来选择搭档，让它一路伴我们而行。
我坚定地踏着一串串脚印，走出惆怅，满怀憧憬，远去了……
我的拍档作文 篇28
而是我们心灵应汲取的一种精神：成功者的搭档是勤奋和努力；而失败者的搭档就是懒散和堕落，搭档已不单是一种合作，形单影只的她仿佛是整幅画的中心，我有些不自然，远去了 ，我们只能靠自己来选择搭档，我似乎与它已经没有了距离，不就她一个人吗？他指了指少女手上的箫说一难道你忘了把它给算进去了？呵呵， 在散乱的灯光下，。
建立了自己独有的一种精神力量，一种含蓄的活泼在画中隐隐浮现， 我坚定地踏着一串串脚印，但壮了壮胆说：是啊，思绪远扬，我最喜欢这种幽静、孤独、带些悲恸的画了他沉默了一会儿，那是少女的长箫萌发的前进、不懈的动力，仿佛这画的精神已经超越了梵高的癫狂，不要以为人和人在一起才是搭档，这幅作品不是要呈现孤寂之美，随即开口：虽说我不是专家，你看，将窗外的景色冲洗得渐淡若无，让它一路伴我们而行，戈雅的飘逸，再次审视这幅画。
画中的少女手持长箫，将人们带入一个极其孤僻的世界里来，因为这幅画就是我的写照孤独而自我， 春临。
我紧盯着悲鸿先生的《箫声》， 正当我还在与这幅画对比时，旁边有声音道：你喜欢这幅画吗？我看你站在这儿很久了，这幅画的.剪影已经刻在我的心中，走出惆怅，不然，她和她的搭档 什么搭档？我忍不住打断了他， 原来，满怀憧憬，只要是两个能互补的物体。
但我觉得你错了，架着一副眼镜，几次斜风细雨，眼光深邃地看着这幅画，他像是这儿的导引员，眼神那般凄凉、孤独，同样可以携手搭配出魅力！ 周围嘈杂的议论声我仿佛都已听不见，它已经改变了。
我的拍档作文 篇29
一到夏校，我就遇到了一位好朋友段沛歧，外号小猪佩奇。我们每天都一起吃饭，一起上课，一起去踢球。我们俩都特别喜欢踢球，算得上是王牌搭档。
这不，上次校园球赛我们就完成了一次完美的配合，赢得了比赛。那时，佩奇负责守住一个对方球员的进攻。但是，一不小心被他一系列的假动作给弄蒙了。我一看不对劲，就急忙补位上去，趁着对方没注意，一个滑铲就把他脚下球铲给了佩奇。只见佩奇一个灵活的转身，带球直冲，一个大脚，直接把球踢进了对方球门。我高兴的蹦了起来，振臂高呼：耶~，佩奇进球！佩奇进球！
紧接着，对方守门员趁我们得意忘形的时候，一个高球就把球传到了我们的后场。我一回头，就发现佩奇已经守在后卫的位置，一个跃起，一个头顶就把球给截住，再迅速的把球给控制住了。我发现佩奇对我使了下眼色，左手摸了摸自己的头发。嗯！暗号来了，右边线。！我飞快的往回奔跑，就悄悄地把自己的位置往右边线挪了过去。果不其然，佩奇从对方球员身边一个假动作，一个穿越，再抬脚一个直踢，把球从空挡处直接传过来给我。我轻松的截住球，转身几个盘带、穿越，一下子就到了对方球门前。我一个急停，一个转身的假动作，但是脚下却轻轻的一个直推，就把球从对方守门员的身边滚进了球门。
进了，进了！我在球场上飞奔，兴奋的和佩奇击掌庆贺。没有意外，在我、佩奇和队友的.努力下，我们最终获得了比赛的胜利。
美好的时光总是过的很快，快乐的夏校生活转眼就结束了。我和佩奇这个好朋友约定，明年再来，再一起做王牌搭档。
我的拍档作文 篇30
“一曲秋湖疑天籁，千年醉笛叹苏香。”的笛子，从一根竹子变成笛，经历了“千刀万剐”的磨炼最终成型。矮矮的却不失苗条。与我发生过许多的故事。
在二年级的时候，听到高年级的哥哥姐姐们吹出了动听的声音，心里暗暗的羡慕。总想着要是有一天，我也能这样，那该多风光啊。生活给了我个大惊喜——上课的时候，老师选了我和其它三位同学练习横笛。我还没做好心理准备，幸福就撞了我个满怀！“哈哈，被选中了，我的美梦要成真了！”
笛子教室中度过的第一天，第一根崭新的笛子来到我手中，从来没有见过笛子的我，将它翻来覆去的`看个不停。之后老师给我们解释了每个孔的用处和手机的按法，我瞬间觉得笛子的学问太多，难以招架。
自由练习的那段时间，可是让我颜面尽失：我横握着竹笛，拼命的吹气，半天也不出声，招来了很多诧异的目光！我心里很是害羞，但是还是故作镇定，暗暗道：“小坏蛋，你是想让我难堪吗，人家都出声了，你可要争气啊。”接着我按照老师教的方法继续尝试。慢慢的笛子能发出一点声音，更可喜的是我每次尝试都在进步。我想我的搭档是听到了我的心声，在助我一臂之力了吧！
一次，两次……声音完全释放出来了，清澈高亢，同学们都为我叫好，我自己早已经飘飘然了
那天以后，我和笛子并肩作战的故事拉开序幕，而我与它的经历中，我实践了世上无难事，只怕有心人这样的真理！我更愿意相信，笛子能懂我的心声，我们是心意相通的搭档。在往后的日子里，我与它还要继续书写精彩，不负众望！
我的拍档作文 篇31
你们如果独自生活，当然很孤单，独自旅游业如此。但是，我永远不会孤单。
我喜欢独自旅游，但是，我怕孤单。而且不是一般的怕，是特别特别的惧怕。
喜爱独自旅游，可又惧怕孤单，这不是自相矛盾吗？我听到有人感叹了。不过，别担心，我永远不会孤单。因为我有一位人生最好的搭档—书！一本书？我想，你可以把这本书读得滚瓜烂熟，最后，你可以把他背下来。我又听到有人感叹了。
对此，我的回答是：是的。我愿意，我愿意把这本书读得滚瓜烂熟，我愿意读到能背诵的程度，这有什么关系呢？你不会因为老师反复叫你读一篇课文，你就不再学习了吧？你不会因为曾经有过非功伟绩就拒绝再次打开智慧之门吧？你喜爱的书就像一位良师，就像一把打开智慧之门的钥匙。你已经把这篇文读了一百遍了，老师还让你读，当你读第一百零一遍时，你还会说：“这个词用得可真妙啊！”你已经写过一百遍练习册的题了，可当你写第一百零一遍的时候，你还是会说：“这道题明明还有别的解决办法嘛！”
会读书的人总能从一本书中找到自己所需要的，新的知识，不管书的内容如何肤浅、如何深奥。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍的读那本书。首先，我会找出故事主要描写的.几件事和几个主角，再根据它们展开一个自我的想象。然后，我会想，这个故事有哪些重要的情节，在写出故事的主要内容，并写下自己的感受。最后，我会针对作者的身世展开一段遐想……这可真象与一位良师同船而行。
一本你喜爱的书就是一位良师，也是一把开启智慧之门的钥匙。从某种定义来说，它是你自己的东西因为世上没有两个人会用同一宗方式读同一本书。
我的拍档作文 篇32
因为人工智能的全速发展，机器人不知不觉地向人们的生活走来。在一个巨大的机器人制片厂中，机器人厂的老板成功发明出了一批全新的机器人。为了让这批新货快速地销售到全国。机器人厂的老板先让100个新机器人免费试用进入100个幸运儿的生活中，而我正是在100个幸运儿中的一个。
一个看似小孩一般大的`机器人映入我的眼帘。于是我立马想：这么小的机器人能做什么事呀？就这样，一个机器人进入了我的生活。可万万没想到！这个小不点机器人竟然有这么多本领！是我小瞧它了。
这个机器人十分聪明，任何作业难题，它只要看一会儿，就能准确无误地说出来，而且它讲得还很好，我一听就听懂了。这个机器人还是个开心果，我经常被逗得哈哈大笑。机器人很能干，什么事都抢着干。
可是试用期很快到了，我很想把它买下来，可是我并没有那么多钱啊！老板很好心，说你如果可以和机器人共同完成一个项目，你就可以把它带回家！
于是，我便和机器人成了搭档。我一回家，就和机器人勤学苦练起来，因为机器人的四肢本来就不太灵活，所以给我和机器人造成了麻烦。在练习过程中，因为机器人的脚不太习惯像我们人一样走路，所以我每天让机器人经常练习走路，刚开始机器人的姿势很搞笑，可我并没有笑它。经过它一丝不苟的勤奋练习，现在可以和机器人“接力跑”了！在考核当天，我在跑步的过程中碰伤了腿，机器人便急忙拿出药来，比赛过后就十分关心我，走过来帮我擦药，药擦好以后，评委和机器人厂的老板都看呆了，过了几秒后，评委和老板发出了雷鸣般的掌声。于是就同意我把机器人带回家了。
回家的路上，我和机器人都很高兴，从此以后机器人便成了我家中的一员，和我成了形影不离的伙伴。
我的拍档作文 篇33
在未来，人人都有一个机器人搭档。
这些机器人身上分为几层：第一层书柜，里面可以装成千上万本书；第二层美食，里面有一个电子屏可以选择美食，在一瞬间，美食就可以做成，在背后的拉层可以拿出来；第三层为医护的东西……这个小机器人应有尽有。当然。最神奇的是，上面有一排按动仪器，可以让机器人变成许多的东西。
在孩子眼中，这一个机器人是个宝贝。上学时，机器人帮你准备好了一切；上课时，机器人把你不会的再讲一次。
在成人眼中，这一个机器人是一个好东西，孩子上学让机器人送就可以了。早、中、晚饭不用做，想吃什么，就吃什么。可是……
有一天，机器人坏了！全都收回工厂再造一次，可是，只因为这一件小事，全世界乱了，孩子上学不知道学校在哪里，大人做饭连打火都不会了……几个月过去了，人们依旧没有改变，一天又一天，也没有几个人习惯。一年之后，才有人习惯，但是做出的饭还是不如机器人的美味。
在几年之后，人们慢慢的醒悟了，他们明白了，机器人回炉再造，其实是为了帮助人们觉醒，人们不可以完完全全依赖机器人。
人们开始学习一些过去的.知识，比如：做饭、穿衣……同时，人们也开始渐渐地忘记我们的机器人。几年过去了，人们完全忘记自己的机器人。
有一天，在电视里播出了一条新闻：几年前的机器人将会回到我们的身边。人们欢呼了几天，可又开始担忧，机器人回到我们的身边，会不会影响我们正常的生活。机器人的问题又一次困扰着人们。
几天之后，机器人回来了，人人家中飘出了一阵阵菜香。
“叮——“门铃响了起来，我们把门打开，机器人笑了……
机器人告诉我，他们其实没坏，只是心里认为我们不够完美，才坏的……
我的拍档作文 篇34
星期一，天阴沉沉地下着雨，原本的体育活动课肯定上不了了。不知道耿老师怎样来上这堂体活课。铃声一响，耿老师走进教室，笑着说：“同学们，因为外面下着雨，体活课不能去外面活动了。我们来玩一个室内的小游戏吧！”说着，便在黑板上写下了“最佳搭档”这四个字。
一听做游戏，同学们都兴奋起来，七嘴八舌地讨论起来。“安静！安静！”耿老师拍了拍手说，“我来宣布一下这个游戏的规则。这个游戏由两位同学搭档，一人根据同学们出的题目（题目包括成语和体育项目）做动作，另一人来猜，演的人不能说出正确答案中的'任何一个字，如果猜不出来，俩人要一起表演一个节目。”
游戏开始了！同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，个个手举得老高，耿老师一时都很难决定请哪一组好了。
其中，最有趣的是方怡涵和余乐湉组合。为了防止方怡涵听到，她被请到教室门外去了。教室里，同学们都在给耿老师出谋划策。不知是谁说了一句“悬崖勒马”，耿老师立即拍手叫好，请余乐湉表演给方怡涵看。余乐湉一开始不知道怎么表演，就一直用语言表达：“有一头驴子，跑到一个腾空的地方，然后突然停下来了。”方怡涵听了不解地把嘴张成了“o”字形：“驴子？”幸好马晨昊在底下提醒余乐湉：“用声音！”说着，自己表演起来：“驾……驾……驾……吁！”余乐湉在一边拼命点头，一边学着马晨昊的动作，看着他滑稽的动作。方怡涵一下子醒悟了，说：“悬崖勒马！”“完全正确！”我们欣慰地笑了。
也有运气不好的组合，比如黄益宁组合，演的人在一边表演了半天，可黄益宁总是猜不出来，只好无奈地表演了一个节目。
耿老师，我们喜欢你别出心裁的体活课。真期待下一次下雨天的体活课。
我的拍档作文 篇35
我是送子鹤，是一只负责从天上把刚出生的小生命带到人间的鹤。我的搭档叫暴力云，老天爷专门派他做一些凶猛的动物，再让我送到人间。
有一天，我到暴力云那取东西，我向他甩甩翅膀，希望能给我一只萌萌的宠物，可以暴力云却掏出一只凶猛的鳄鱼来，忽然，鳄鱼扑上来，一口咬住了我的'翅膀让我动弹不得，我想：我可不能把这么凶猛的东西送到人间啊，可暴力云和我是搭档，我还是接受了这个任务。
等我回来时，看着身上不剩的几根羽毛，欲哭无泪。这时，暴力云又变出一只刺猬来，我刚一碰上去，刺得我顿时大喊：啊！痛死我了。在路上，那只刺猬好像知道要被送去风景优美的人间，高兴得像只没头苍蝇一样在我怀里乱转悠。
等我再次回来时，原来光鲜靓丽的羽毛已所剩无几，翅膀上到处扎满了刺，我已经不是原来的送子鹤了，变成了一只秃子鹤。我心里埋怨着暴力云，怎么别的云变出的要么是黄嫩嫩的小鸡，温顺可爱的小猫，要么就是聪明的小狗之类，他怎么变的尽是些会折磨人的东西呢？
看，不出所料，这回他又变出了一只鲨鱼来，我倒吸一口凉气，心想，这回我可坚决不能送了，我肯定在半路上就会命丧鲨鱼口的。暴力云见我远远的躲着他，以为我不愿意和他作搭档了，很是伤心，下起了倾盆大雨。
我想我是暴力云唯一的搭档，不能就这样离开他，但也不能每次都伤痕累累的呀。突然灵机一动，飞到其他云那，向他们借了橄榄球头盔和盔甲，我穿戴整齐又飞回到暴力云身边，当他再次掏出一条电鳗时，我毫不害怕的接受了任务，安全把电鳗送到人间。
从此，我俩又成了亲密无间的好搭档。
我的拍档作文 篇36
我和我的搭档是因为乒乓球才认识的，她是我双打时的搭档，我们配合得天衣无缝，简直是“绝配”，因为她是个打削球的，我是个打攻球的，一个攻，一个守，难道不是绝配吗？我们俩非常有默契，我只要告诉她我发什么球，她马上就能明白我的`战术，从而做好准备。因此，我和她配的双打，在全省比赛中几乎每场都赢，厉害吧！
下面我该介绍一下我的这位搭档了，她叫陈宇浠，年级和我差不多大，个头却比我矮一截，别看她个子不高，跑起来可快呢，好像不管球打在台子的什么地方，她都能用最快的速度跑上去接到。她有一张娃娃脸，扎着个马尾辫，打球的时候小辫子一甩一甩的。她那粉粉的脸蛋儿让人看了就想捏一捏，非常可爱，于是我们就给她起了个外号――荷兰猪。一看到她，我就想起了毛茸茸的，十分可爱的荷兰猪。
虽然她只有11岁，她可厉害了，她已经两次获得全省第五的好成绩！使得和她同一年学球的我常常是她的“手下败将”。她在全市比赛中也常常打进决赛。我的战术到了她那好像都没有用了，比赛常常是以我的失败告终。
她的爱好非常广泛，除了打乒乓球，她还会古筝、跳舞等，她的成绩也非常好，记得上学期期末考试，我语文只考了86分，我问她考了多少分，她却说：“不行，我这次语文没考好，只考了97.5分。”天哪！这还叫没考好！比我高出10多分，我真想找个地缝钻进去。
这就是我的搭档――陈宇浠，如果你想了解我们之间更多有趣的故事，就请你来我们乒乓球俱乐部吧，我一定把她介绍给你！
我的拍档作文 篇37
当我们到达蛤月城的时候，蛤月城已经被一大波魔物攻击中，我说：“看来我们来迟了，我们快点去增援。”我们迅速跑到蛤月城附近去和魔物战斗。由于我是圣骑士，所以防御高，而魔物猎手是克制魔物的专家但防御比较低，所以我先跑过去吸引魔物的进攻，随后魔物猎手在猎杀魔物。
我先往离我最近的.魔物使用飞斩，那个魔物往后退了很多，这吸引了好几个魔物。为了再吸引几个魔物，我向四周大喊：“你们这些该死的魔物，来，我把你们统统杀死。”果然，我吸引来了好几位魔化士兵，之后魔物猎手跑过来，来了个旋转攻击灭了被我吸引来的所有魔物。之后我们用这种方法杀了进500个魔物。不久，所有魔物都被我们和蛤月城守卫、士兵、民兵……给消灭了。
我们看到这波魔物消灭了就走进蛤月城，蛤月城城主看到我就激动地对我们说：“谢谢你们，要不是你们，我的城池就毁在魔物手中了，对了，这位是——。”蛤月城城主疑惑地看那位魔物猎手：“我叫天灭者，是魔物猎手，我想你不知道魔物猎手是什么吧，其实就是，被魔水给感染的东西会十分痛苦，禁不住的成为魔物，而另外的就拥有的魔物之力和猎魔之力。”这位魔物猎手见到我可没说的那么详细，只要见到领袖级别的人就会推广自己，他以前肯定是赏金猎手，蛤月城城主对魔物猎手说：“哦，怪不得，我刚才看到你们配合的太好了。我想你应该不知道我们的分军吧，现在我来告诉你，我们总共有18军，分别是空军、护城者、城门军、增援军、魔法军、正规军、新手军、皇家军、黄金军、白银军、铜军、巨锤军、肉盾军、建造军、修军、操控军、守堡军、强攻军。”这时，护城大将军来了……
我的拍档作文 篇38
我有许多搭档，但是最佳搭档却只有一个，你猜猜她是谁？嘻嘻，她就是我的好朋友赵吉安贞。
赵吉安贞既是我的好朋友，也是我的邻居。虽说她不是非常优秀，但她心眼好，乐于助人。她总是笑眯眯的，让她觉得好可爱啊。
我说她是我的最佳搭档，原因为：记得有一次，我们上体育课，老师让我们自已找伙伴传排球。赵吉安贞要我和她一组，我很开心的接受了。我们在等待老师发排球，可是我心想：赵吉安贞排球打的那么好，不会等会又不和我一组了吧？我不擅长打排球啊！“嗨！张维芊，快来呀！排球我拿到了。”赵吉安贞把我拉了过去，“哦”我半天才缓过神来。我对赵吉安贞说：“我传不好排球，你能教我吗？”“当然可以啦” 赵吉安贞说。她就开始手把手的教我，要怎么握拳…所以我现在传排球已经非常好了！
还有一次，我们学校组织了五年级学生一起朗诵《有光的日子》，其中我和赵吉安贞在一起，因为我们是邻居，所以我俩约好晚上八点钟在一起练习。在朗读时，显得有些不和。我就告诉她：别紧张，慢慢来，没事。最后，我们俩配合的'非常默契，在朗读那天我们俩表现的都很出色。
还有一次，让我感触最深，我们俩闹矛盾了：就是我说她书柜里的书没还，因为我是图书管理员嘛！她却说还了。她在书包里找到了那本书。我很生气，但她却不道歉。之前我们说好了在一起看开学《第一课》，我以为她一定不回来了，但我想不到的是她竟然来我家了，我本来不想给她开门，但妈妈叫我把门打开。她和原来还是一样，幽默的说：“小张，我来也！”让我哭笑不得。我觉得她永远是我的最佳搭档！没人可以像他一样和我这样亲密无间的好朋友。这就是我的最佳搭档。
我和赵吉安贞在一起，有酸，有甜，有苦，有辣，让我深深的懂了“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”的道理。
我有一个最佳搭档，你有吗？
我的拍档作文 篇39
人生最难忘的岁月便是你的学生时代。在学生时代我们会走进不同的校园，认识不同的人。在我的青春岁月，认识你们是我最幸运的事情。
在我刚踏进中学，踏进这个班时，看着一张张陌生的面孔，骨子里就有一丝防备和疏离感。
可渐渐的`我觉得我变了，从刚开始的沉默，到后来一起和老师“作对”、偷偷地不交手机、订外卖，尽管我们“作恶多端”，可当老师身体不适时，你们眼中的关怀却又令我动容，那一盒悄悄放在老师桌上的药、一封满怀宽慰的信……都让我感到你们的善良。
与你们在一起的点点滴滴都犹如刻在我脑海里一般丝毫不能忘却。可令我印象最深的一件事，是七年级那场足球赛。
那年学校要举办体育节，七年级有一个年级班与班之间的足球赛，作为校足球队队长的我尤其重视这场比赛，我绝不允许输球，冠军一定属于我。所以我决定对体育能力不强的你们进行训练，在训练中你们拼尽全力，努力完成每一个指标。虽然表面上我很严厉但我内心却已把你们当作了我的兄弟。终于到了比赛的那一天，我们满怀信心地站在场上，尽管对手是强大的四班，我毫无怯场。开始哨音的那一刹那，我们吼叫着，奋力拼抢进攻，在一次失误中我们被进一球，但我们没有放弃，我们互相鼓励继续拼抢……一声哨音比赛落下帷幕，我们惜败四班，好胜的我失落至极，我一个人闭眼躺在操场上，我想着比赛的一幕幕，我知道你们尽力了，忽然有一双手拍了我一下，我睁开眼睛发现你们围住了我，小A开口道：“你没事吧？我们来看看你，不就一场比赛吗，明年再来呗”我看着你们，从你们的眼神，我读懂了一切。泪水模糊了我的双眼。
你们上来抱住了我，没有一句话语，但我却深深地明白了你们，正所谓“此时无声胜有声”大概说的就是这个吧。
谁无曾年少轻狂，谁无曾泪洒青春。你们是我青春的好搭档。认识你们，我的青春不会留下遗憾。愿时光不老，我们不散。
我的拍档作文 篇40
看，这个长着苹果脸和大眼睛的女孩，她是吕霄，她是我三年级暑假住在奶奶家时认识的一个好朋友。
说起这一点点露水，我首先想到一个词：帮助别人。我记得有一天，我去和她玩。在路上，我们经过了一条崎岖不平的.土路。我跌倒了，走得很慢，生怕再次跌倒。小楼看着满是小坑的路，既不太短也不太长，突然对我喊道：文立，我们为什么不铺平道路？”我吓了一跳。我们两个？别逗我了，我们做不到，走吧，我们得玩！”“你觉得，你摔倒了，别人不会摔倒吗？”我拉了拉她，她挣脱了我的手，怒目而视。我不得不勉强同意。我们从离我们更近的一户人家借了一把铲子和一个桶。因为我比她强，所以我挖地。她挖了一铲土，把它放进桶里，然后一点一点地抓起桶里的土，扔进坑里。最后，她用脚踩了上去。
一天早上过去了，我们很难把土路整平。小露珠累得满头大汗。她用手一抹，变成了一张大脸。我看着卢晓，卢晓看着我，看着对方泥泞的脸，突然大笑起来。
像我一样，吕霄也是一个粉丝什么？一天早上，她来到我奶奶家和我一起玩。她碰巧看到我带来的一本书，“上下五千年”。她抓住那本书，好像我能抓住它一样。她小心翼翼地看着这本书，不想和我一起玩。我向她喊了几次，但她只给了我几个模糊的回答，就不再和我说话了。我愤怒地威胁她：如果你再不理我，我就不跟你玩了。！”她说，哦，我明白了。当我看到她那样的时候我能说什么？已经十二点了，我对着她的耳朵喊道：现在是十二点钟。—”她不情愿地放下书。贫穷。看着我说：文立，我们还是好伙伴吗？”我不能说不。她只好点点头问道：那么，好朋友愿意向好朋友借书吗？”我无言以对。我必须四处借书吗？抱怨就是抱怨，但我还是借了她的书。
她是这样一个愿意帮助别人的人，喜欢书就像喜欢书一样。你想和她成为朋友吗？
我的拍档作文 篇41
每个人都有自己的朋友，老师，同学……但又能否找出与自己心灵相通，配合默契的伙伴或搭档呢？今天我就来说说我的最佳搭档吧。
我的最佳搭档呢，并不是那类学习优异文质彬彬，被老师当作好学生的人，恰好我就相反，那位跟我合得来的人物，在班上外号叫“傻子”，个子不高，胖胖的，一张大圆脸上有一对小得不能再小的眼睛，红红的小嘴整天嘟着，一副肥头大耳，大腹便便的样子，给人的第一印象难免是“智商不高”，可谓是方圆百里臭名昭著啊。当然在这里我就说下他的外貌，名字就不多说了，可是会跑题的。
这样的人，大家或许不喜欢吧，实际还有一点我没说完，就是－－嘿嘿，不如说件事，你们就明白了。走过他身边的`人，刚一吸气，就像闻到了什么，连忙捂着鼻子抱头鼠窜。谜底是什么，你们大概已经猜出来了吧，对，他的身上整天散发出一股类似咸鱼加螃蟹的味道，跟他待久了，鼻子可就有的受喽！
但你们不知道吧，为什么我和他却是好朋友呢？其实，我们也是不打不相识，我曾送给一个朋友玩具，这个朋友又送给了他玩，我看见了，说这是我的，让他还我。可他不听，说这是某某送给他的，是他的。我当时就怒火中烧，与他大打出手。现在想想，这根本就不是生气的理由，我怎么会做出那样的事？不过后来，我们也因此成了好朋友。
我们有时候也在学习上互帮互助，有一回，我走到他的座位旁，见他正在写作业，我便低下头来认真地看着，但很快我又皱皱眉头，因为他的字是写得这样潦草！而且还是带错字连篇的，这份作业到他手里，还真是“世界奇葩”啊！我马上指导他改正，他很快做好了。有时，我数学题不会做，他也会教教我。
现在，我们也算是“各奔东西”了，也不知道能否有机会再相见，但在我的记忆里，这位朋友却是一道永不抹灭的痕迹。
我的拍档作文 篇42
自从步入初中以来，老师的分组换组成了日常。在我所经历的所有组里，“一组”真可以称得上是最“完美”的搭配。
作为一组的组长，在我看来，这个组的所有成员都是一朵“奇葩”。
先来说说这个组的“二号”组员。在老师眼里，“二号”组员是与组长共同协作、管理小组的副组长。可是这位“二号”组员，不但没有起到作用，反而是最不好管理的一位。每天到校后，一进教室门，一股扑鼻的“香味”便迎面而来，不用看便知又是我们组的这位“大侠”，各种各样的零食在他那里是应有尽有，什么薯片啦，饮料啦，辣条啦都不在话下。当然，他还会带许多小玩具来学校，趁着老师不注意的时候，尽情地“享受”着“美味”与“玩具”的童年时光。倘若有时开心，他还会拿一只金红色的大虾来到学校，趁着下课饱餐一顿。作为组长，真希望他的“杂货铺”能早日关闭。
“哈哈哈”一阵大笑声传入我的耳朵，正在学习的我抬起头，无奈地看着周围欣赏我们组“五号”组员的“演出”的观众们。只见这时，我们组的这位“演唱家”拿着她那会闪的“小灯泡”，正深情地唱着她自创的歌曲，逗得大家哈哈大笑。不知何时，我们组的这位“六号”组员——组内最捣蛋的一位也活跃了起来，仿佛一拍即合，与“五号”组员一起合唱起来——这还是他们和谐的时候。如果发生了矛盾，则是另一番景象，他们会挥舞着自制的“武器”——也就是用书卷成的“长棍子”，我们组的“五号”组员还给她自制的'“棍子”起了一个名字——“彩虹魔杖”，每当这时，组内又是一片混战……
“二号”“五号”“六号”，不知何时，似乎成了一个最“完美”的搭配，让我哭笑不得，让全班“无能为力”。好在这一切让身为组长的我早已司空见惯。
这个最“完美”的搭配，尽管有时令我烦恼，但更多的是往日的笑声和伴随着它的一段欢乐的时光！
我的拍档作文 篇43
今天早上，我来到乐知学校上课。刚进教室刘老师就把我叫到教室外面，神秘地说：“等一会儿我们上课要做一个游戏，你要当我的内应。我会拿出三个纸杯和一个红色的果子，我要请一位同学上讲台来把果子藏到一个纸杯里，我要猜放到哪里，如果藏的是右边，你就用右手摸右脸，左边就用左手摸左脸，中间的杯子就用手摸下巴，好吗？” 我连忙说：“好。”正在这时，路过的徐森洋好象听到了刘老师说的话。我进了教室，徐森洋向我投来“可怕”的`目光，我感到了一种“不祥”的感觉。
开始游戏了！刘老师先拿出那三个纸杯和果子，说自己有特异功能，同学们都不相信。
首先请王潍嘉上讲台藏果子，刘老师面向黑板不看王潍嘉藏，我们才可以看。只见她把果子藏到了最左边的杯子里，我连忙用左手轻轻地摸着左脸。同学们说：“刘老师可以转过来了。”这次刘老师看见我用左手摸左脸，于是说：“果子一定藏在左边的杯子里，对吗？”同学们非常惊奇，刘老师居然猜对了。但是有同学说黑板反光，刘老师偷看了。没办法，只好再来一轮，这次是狡猾的拉江上来藏果子，他先把果子藏到了中间，然后又和空杯子交换了地方，让我看得眼花缭乱，最后终于确定了果子在右边的杯子里，于是正准备用右手摸右脸，正在这个时候徐森洋用手指着我，正准备说话，结果被刘老师请出了教室，刘老师转过身来看见我用右手摸右脸，于是说：“果子在右边的杯子里，正确吗？”同学们异口同声地说：“正确。”
这个时候刘老师把徐森洋请进教室，才让我说出了真相。我大胆地走上讲台，说：“上课之前，刘老师就给我说，果子藏在左边，我就用左手摸左脸，果子藏在右边我就用右手摸右脸，中间就摸下巴。”刚开始当内应，我也觉得不怎么好，后来老师让我公布真相，我整个人才轻松了。
同学们都说我和刘老师是当之无愧的黄金搭档。
我的拍档作文 篇44
“环保，环保。我嘴里不停念着这两个字，望着桌上的活性炭净水器，觉得为环保做一点力所能及的事，不仅对环保重要性认识的提高，而且培养了我动手能力。
星期日的傍晚，妈妈递给我一袋废物，让我扔到下面的垃圾桶。我往袋子里瞧了瞧，全是一些大汽水瓶，牛奶塑料瓶，还有一些易拉罐，木头棒和泡沫塑料，这可都能废物利用呀。于是我对妈妈提议：“这些虽然都是废品，但是只要我们动动脑筋，废物就能变成宝。嗯，让我们一起做个净水器吧。妈妈听了我的想法，非常赞同，于是我们马上行动起来。
说起来简单，可做起来难呀！首先，我找了一个空的2.5升又宽又高的汽水瓶，洗干净，消过毒，把瓶子倒过来，用美工刀小心割开一点瓶子上部分，把妈妈拼装好的`废木棒小风车放在割开部分上，把妈妈买的几块活性炭剪碎铺在风车下面，要铺均匀，而且要厚，用胶带把割开部分粘上，在顶端割开一个稍大一点的洞，把泡沫塑料剪开一个和洞一样大小，用泡沫塑料把洞塞上，在瓶底上扭开瓶盖，用线拴在瓶子里的两侧，拴四条，把一个干净的塑料厚盒子和拖出来的四条线拴一起，在泡沫塑料上小心地钩一个罐子拉环，用线拴住瓶子的斜两角，各在线上钩一个易拉罐拉环，这个活性炭净水器就做好了。
我认为要试验一下，就拿了瓶子加过沙土，还放了盐的水，全部倒进瓶子里，我拿着瓶子，看着水被小风车转动起来。然后一起流进活性炭里，然后“哗啦，一下流进了塑料盒子里，我看着塑料瓶子里的水，沙土看不见了，只是水还是有点浑浊，我又过滤了一次，水不浑浊了，沙土也没有了。这是一杯可以喝的水，我尝试性地喝了一口，哇，不仅没有咸味，喝起来挺爽口的，这个试验可算是成功了。
环保，不是靠一个人做的，而是靠我们大家共同努力，地球只有一个，为了我们的大家园，让我们行动起来，做力所能及的事，保护我们共同的家园。
我的拍档作文 篇45
星期六，我看着《西游记》，被孙悟空那变化多端的本领吸引住了。晚上，我怎么也睡不着，想着想着，我渐渐地睡着了。
“咦？你不就是大名鼎鼎的孙悟空吗！”
“没错，我就是孙悟空！”
“那你来人间干什么？”
“你说俺老孙冤不冤那！俺老孙就在蟠桃会上多吃了2个桃子，那如来就叫俺老孙做几件好事再回天庭。”
“你可真冤那！干脆我来帮助你把！”
“太好了！真感谢你！”
于是我和孙悟空来到了街上。只听有人大叫：“抓小偷呀！”原来这个声音的主人是一个妇女，她刚刚被抢了皮包。我对孙悟空说：“快追呀！”“好哩！”“等等，让我用数学头脑来计算一下。”“快点！”“这个小偷的速度大概是200米/分，他大概已跑了1分钟，说明你只要用400米/分的'速度就可追上他！”“太麻烦了，看俺老孙的跟斗云！”于是孙悟空便飞了过去。过了5分钟，孙悟空飞了回来说：“唉，都怪俺老孙没听你的话，让小偷跑了！”我学着唐僧的口吻说：“悟空呀悟空，你总是没有耐心，要知道，心急吃不了热豆腐呀！你下次一点要改！”“‘小师父’我下次一定听你的！”“那我们再去寻找要帮助的人把！”“好哩！”孙悟空一边走，一边想：看来人类比我们神仙的头脑要发达多了！突然，传来“抓小偷呀”的声音。“我快去看看！”“OK！”只见一个妇女躺在地上，远方500米有一个人在飞奔。孙悟空对我说：“会计算！”“等一等，我得知道他的速度才行，再等一分钟！”“好了吗？”“好了，你要用1300米/分的速度来追！”“小菜一碟！”一分钟后，孙悟空提着一个人跑了过来说：“再见！对了，我待会儿我会带着我的‘同僚’来向你学习！”“太棒了！”
……
“喂，都九点了，快起床！”啊，原来这只是一个梦。
我的拍档作文 篇46
“哈哈！我们赢喽。哈哈！”一阵阵欢声笑语从第四教室里传出来。原来是我们4B班的同学在玩猜词游戏。
你可能不知道猜词游戏的规则吧，就让我来告诉你！猜词游戏的`规则是这样的：二人参赛。一人用语言或动作来表达，不能说出词中的某一个字。另一个人根据动作可语言猜词，猜不出就选择下一个。一分钟内看谁猜得词多，谁就是获胜者。
比赛正在进行时，男同学们已经在一分钟内答出了4个词，就来看看女生吧！你瞧，马欣M和黄茗萱这二个好朋友在男生的窃窃私语中闪亮登场了，糟了，她们猜成语，成语可是很难猜啊，这可怎么办？前两个成语她们猜得很成功，可是这个成语怎么猜啊！原来，她们猜得成语是：挤眉弄眼。黄茗萱拼命向马欣M瞪眼睛，可是，也不知怎么了，今天，她们俩配合不默契了，马欣M红着脸，猜了老半天还没猜出来。“时间到！”随着裁判的叫喊，她们输了。“来一局加时友谊赛。”也不知是谁叫了一句。“好啊好啊！我举双手双脚赞成。”“我也是。”“好吧！”老师说道。
这一次女士优先，怿D和佳敏登台亮相。可第一个词就难住了她们。“皮沙发”这个词太难了吧！佳敏说：“除了椅子。家里还有什么可以坐的东西？”“沙发”怿D一下子答了出来。“三个字！”佳敏一边说一边用左手捏了捏右手。“肉沙发？”“不对！，”佳敏着急地说道。“时间到”裁判可真残酷啊！时间这么短。女生又败了。
“男生上场！”黄鸿伟刚刚上场就让自己的同伴猜中了二个词。“这个词……哦！问你炒西红柿昨蛋的是什么专业人士？”“厨师！”真是瞎猫碰上死老鼠。
游戏结束了，女生惨败。黄鸿伟同志骄傲地看着女生。游戏过后，林老师送男生一名话：“得意不要忘形。”也送了我们一名话：“失利可不要失态哦！”
友谊第一，比赛第二。游戏在我们的欢声笑语中结束了。
我的拍档作文 篇47
在美好的青春中，总有那样一个人是你最好的搭档。陪你玩，陪你闹，陪你一起认真，陪你一起搞笑，还会陪你一起哭。
小学时候，我就听说过小超，足球队的主力，频频在主席台上领奖。每当看到他在绿茵场上驰骋，我总是很羡慕。
到了中学，我俩有幸同班。在中队委的竞选演讲上，小超大气而帅气地介绍他自己，并诉说他竞选体育委员的理由和决心。最后，他击败包括我在内的其他对手，顺利当选。我心服口服，为他高兴。
因为我俩都喜欢打羽毛球，所以愈发熟络。小超数学不错，当我还在数学的苦海中扑腾的时候，他早已跳出三山外。然后，他就会回过头来拯救我，一步一步详细给我讲解数学题。他温暖的声音，耐心而平缓。虽然我的无可救药多次让他抓狂，但他抓狂完后依旧一遍一遍给我讲解，竭力给我讲清楚，让我弄明白。末了，还给我分析题目的考点和解类似题目的思路。只要是小超给我讲明白的题目，我考试时肯定不会失分。
七年级时，我们一起参加综合文科的知识竞赛。在三个人的团队中，他很好地发挥了他训练有素的足球队员的品格，团结队友，意志坚强。我们在一个一个午后，在绿树成荫的校道上，把漫长的'中国史、世界史；复杂的思品、政事；毫无头绪、看也看不懂的心理学知识一遍一遍地整理归纳，反复领会精髓。小超不擅长历史，别看他平时耀武扬威，一碰到历史就蔫了。我就耐心给他梳理讲解，引经据典方便他记住。这时候，他不再是一个老大哥，就是一个搭档。搭档需要的是互补，是大家齐头并进，只有集体的力量才是最大的。
在比赛中，我们以主持人都没有反应过来的速度答出正确答案。虽然比赛留有遗憾，只拿到第四名，但我们很享受参赛的整个过程，享受搭档间的依靠、默契和快乐。
小超现在近乎疯狂地努力学习，一心一意要把最好的未来攥在自己的手心里。我也不能掉以轻心，我们这对青春好搭档，一定要在初中最后一年里，绽放出最耀眼的光彩，无悔我们的大好年华！
我的拍档作文 篇48
望着书架上的陈列，出神。
抬手，划过那一列列书皮，落定，一拨、一推、一挑，一本书便跃然掌上。翻开，几许淡灰的笔迹显映出来。这么些年来，我还是惯用铅笔。许是不自信和不舍的缘故，也许是比水笔更得心应手，我还是偏爱铅笔。
我有两个改不掉的坏毛病，已经积累了有些时间。
其中，惯用铅笔给作文打草稿是人人皆知的。瞧着吧，但凡语文作文课，我总会不由自主翻出笔记本，拿起铅笔，抵在下巴上思索。下意识的，我便这么做了，自己都未曾察觉。怕是与小学累计下来的肌肉记忆有关吧。倒是老师和好友，一看见我拿起铅笔，便愁了。因为啊，我总是纠结于一些字句的选用，在本子上用铅笔反反复复修改，耗费了大把时间，从而导致下课铃响起，我的作文纸只涂满了一面都不到。
老师也无奈，好友也无奈，我也无奈，铅笔也无奈。好在，我知道，铅笔还是懂我的，它知道，我追求的是完美。至少，在我斟酌字句时，它总是安静的看着我，顺从地在纸上跳出我想的.文字，不需要任何语言作沟通。这一切都归结于我们的心有灵犀啊。
另外一个坏毛病呀，就是喜欢用铅笔在书上做笔记。不信你翻翻我的语文书，大部分可都是铅笔的痕迹。看自家书时，每每看到精彩的片段和有趣的词句，我都会拿起那支铅笔，划一条淡淡的线。像什么《茶花女》、《夏洛的网》、《城南旧事》、《小橘灯》等等，都有着一条条淡灰的痕迹。
我喜欢《城南旧事》中的"惠安馆"一篇，妞儿那汪汪的泪坑子，又黄又短的小辫儿，还有那脖颈后拇指大小的胎印，都被划上了灰色的标记。我和那只铅笔，早已经看过了好多书，我们一起阅读，一起交流，一起成长，但我还是离不开我的铅笔老伙计。
如今再看那些，我只淡笑。
我的老伙计啊，你陪我度过青春，我将陪你度过余生。
我的拍档作文 篇49
因为我们爱吃，妈妈经常买，这不，今天她又买了一些芒果。看着这些诱人的芒果，我实在忍不住了，赶忙拿起水果刀一刀切下，一下子嫩黄的果肉露了出来，浓郁的香味扑鼻而来。
啊！太香了！我正准备拿起叉子大快朵颐的时候，爸爸冒出了一句话：“儿子，慢点！你知道闽南人经常怎么吃芒果吗？”被这么一问，我来了兴趣，赶忙问爸爸。
只见爸爸不紧不慢地说：“蘸—酱—油—吃！”他一说完，我的脑海里就蹦出这样的画面：好吃的芒果掉进了墨汁般的`酱油里，那黑乎乎的酱油把芒果给覆盖了，芒果仿佛在酱油堆里求救……酱油那么咸，芒果那么甜，这一咸一甜、一黄一黑，怎么也想不到一块呀！
还没等我回过神来，爸爸就已经把酱油倒进芒果里了，凑近一闻，这是什么味道呀？有点甜，又有点咸，好怪的味道！再看看样子，哎呀，芒果立刻变成了“酱油果”：黄色的果肉上沾上了黑黑的酱油，仿佛黄色的衣服上涂满了蚝油，芒果在这黑池里挣扎。天哪，我的最爱啊！竟然被爸爸“糟蹋”了！
爸爸没留意到我失落的表情，赶忙叉起一块芒果，递到我面前，说：“尝尝吧！味道不错的！”
看着眼前这披上黑夹克的芒果君，我顿时为它感到悲哀，实在没了食欲。于是我对爸爸说：“爸爸，还是你先吃吧！”
爸爸嘴巴一张，以迅雷不及掩耳之势吃了这块芒果，看起来很享受的样子。然后他又笑眯眯地叉起一块芒果，递给我：“轮到你啦！吃吧！”
我的手微微颤抖起来，慢腾腾地接过芒果，眼睛一闭，鼻子一捏，还来不及嚼碎，就吞下了这块“酱油果”。咦，看着挺怪，味道还不错呢！再来一块，细细品尝。嗯，真不错！只感觉甜丝丝、咸津津的味道混合在一起，没了芒果的青涩味，反倒有了不一样的甘甜。还真是风味独特！
原来芒果和酱油搭配在一起，不是“黑暗料理”，而是“黄金搭档”啊！
我的拍档作文 篇50
我有一个形影不离的好朋友，他叫郭泽玉，我们一起学习，一起玩耍，亲密无间。
放假了，我早和郭泽玉约好一起去玩喽！我们来到了一号目的地——真人 CS 野战区。我们兴致勃勃地走到装备区，穿好服装，拿好属于自己的“真枪实弹”，急不可待地开战了。敌我两方，势不两立，战争开始了。我和郭泽玉已经是多年的“老战友了”，配合默契，经验丰富。我和郭泽玉身先士卒，在隐蔽的丛林中消灭了两个敌人。糟糕，敌人发现我们了，我俩赶紧转移到另一边的草丛中，商量对策。双方战士们在枪林弹雨中奋勇穿行，我和郭泽玉连续击退了好几名敌方的主力，在我方不懈努力下，大获全胜。虽然“伤亡惨重”，但我们在战斗中积累了经验，学会了排兵布阵。
二号目的'地是公园，玩撕名牌。我和郭泽玉仍是老搭档，其他组纷纷躲在阴暗的角落，我在郭泽玉的带领下来到商店后面的一条小道里。游戏很快开始了，我俩藏在里面，毫无动静。其他队伍都勇猛向前，看到我们不出一兵一卒很是疑惑。趁这名同学还没反应过来的时候，其他组的一名同学已将他的名牌撕掉了，同学们欢快地大喊：“ out” 。那名同学只好垂头丧气地站到一边了。“激战”更加猛烈了，其他小组成员拼得“你死我活”，正当他们精疲力竭的时候，我和郭泽玉喊着响亮的口号冲了上去，其他小组的成员还没回过神来，就被我们神不知鬼不觉地撕掉了名牌。
三号目的地是图书馆，因为我和郭泽玉是名副其实的“书虫”。我俩都喜欢科普类的书，找到心爱的书后，我们便如饥似渴地读了起来，享受着阅读带来的乐趣。平时我们还会交流科普知识，记读书笔记，互相学习。
共同的爱好让我们走到一起，成为最亲密的伙伴，在学校我们是最好的朋友，暑假里是最好的玩伴，玩游戏是最好的搭档。
我的拍档作文 篇51
这个学期我们班的第一次班队活动是“黄金搭档！”主持人“千挑万选”选出了十组搭档，我和付豪就是其中一组！我们下定决心中击“黄金搭档”的“王位”！
第一轮开始了！主持人宣布完规则，我们十组搭档都准备好了迎接“心有灵犀一点通”的挑战了！第一组搭档是我们的“班头大人”——周怡敏和陈雅文，她们一上场就给我们来了个下马威，一下答对了4题！幸好后面几组搭档成绩都不太好。我们吸取了前几组的经验，信心十足的上场了。付豪负责做动作，我来猜。付豪手舞足蹈的比划着，可我总是没猜出，最后我们得了2分，还有这1分也是得来不易地啊！我们明明答出了最后一题，可主持人偏偏说时间到了才答出的，害得我们找了好几个证了才夺回了这宝贵的一分。还有，前6组因为多玩了1分钟，分数扣半，我们真是瞎猫撞上死耗子，糊里糊涂的进了第二关……
第二关是智力题，当然要派我上喽！我和付豪背靠背挤一个气球，还必须抢到答题机会，答对后才能挤爆气球。这个难度可真不小啊！我们第一次没抢到答题机会，让易汇杰那组先晋级了。可我们也不甘示弱，第二次总算抢到了机会！主持人问我“世界上用的最多的`语言是什么？”我一答出“英语！”我们顺利晋级了！耶！
我们过五关，斩六将终于闯进了决赛！
决赛是让我们仅存的三组精英们来比吃花生！别以为这么容易，决赛是什么？就比个上下的大赛，肯定不容易过！原来是让一人闭着眼睛站在另一人后面夹花生啊！前面那个人负责吃！我们是最后一组上，我们只要在规定时间内夹到8颗以上就赢了，可我们最后只夹了8颗，和易汇杰那组打平。主持人突然说：“现在我们来用世界上最公平的石头剪子布是一决胜负吧！”我怀着紧张的心开始石头剪子布了，第一局平，第二局平，第三局……还是平！第四局……他出个石头，我出了剪刀，呜呜呜，我们输了！
虽然我们只是白银搭档，位居第二。可我们却玩得不亦乐乎，我们肩搭着肩，嘴里叼着奖励的棒棒糖，走上了回家的路……
我的拍档作文 篇52
三年级下学期的一堂班队课，朱老师给我们玩了个幸运搭档的游戏。
游戏规则与中央电视台播放的“幸运52”的第三个环节差不多。每组两人参与，选择一类事物进行你说我猜的活动。其中，猜的人背对黑板，说的人面对黑板，老师在黑板上写要猜的一类事物的名称。说的人可以用动作、语言、声音解释黑板上的.词，但说的时候不能说出要猜的名称中的任何一个字。
游戏中，最厉害的是缪一栋和胡笳远这组搭档，他们一共猜对了6次。当朱老师在黑板写上“钟点工”三个字，胡笳远就脱口而出：“跟保姆差不多，帮主人干家务，工钱按时间算。”缪一栋马上说：“佣人”，胡笳远直摇头：“不是，不是。”缪一栋愣了愣，台下的同学也着急起来：“缪一栋，加油。”好多同学异口同声地喊着。这时，朱老师开始倒计时。“十、九、八、七……”同学们紧张得心也收紧了。“钟点工。”缪一栋终于说出了同学们盼望已久的答案。“哗……”同学们以热烈的掌声鼓励他。接着，朱老师在黑板写了“司令”两个字，胡笳远连忙说：“军旗里，比军长的是……”，还没等胡笳远说完，缪一栋就说出了“司令”两个字。然后，他们又猜了服务员、运动员……同学们被胡笳远、缪一栋敏捷的思维，丰富的知识，深深地折服了。
朱恒恺和吴嘉昊的你说我猜也不赖，挺有趣的！他俩猜的是动物。朱老师在黑板写了“大猩猩”三个字，朱恒恺做了个抓耳挠腮的动作，吴嘉昊以为是猴子，马上不假思索地说：“猴子。”朱恒恺忙摇头，接着又做了一遍动作，可吴嘉昊误为“金丝猴”，这下可急得台下二十多只“大猩猩”捶胸顿足地发作起来，吴嘉昊才领悟到了“大猩猩”，终于过关了。接着，朱老师又写了“海象”，朱恒恺看后想了想，用两手从下巴夹住脸颊当作海象又尖又长的象牙，并发出“嗷嗷……”的叫声，可是吴嘉昊一脸茫然，就是猜不出来……
时间过得真快，班队课结束了，可同学们觉得还不过瘾呢！这样的活动真想多搞几次。
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