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中考语文基础知识备考：仿句
导语：同学们，随着年龄的增长，知识的加深，在以后的学习过程中，会遇到越来越多的知识点，下面是小编给大家分享的一个重要的知识点--仿句，希望能帮助大家!
一、什么是仿句?
仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新 句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的 形式，不管是单句或复句，都列入仿句。
二、仿句的特点：
句式就是句子的结构方式。对于句式，同学们可以从两个角度来理解。 一是句子的类别：句子包括单句和复句两大类;单句又有非主谓句和主谓 句，复句又有多种类型。二是修辞的角度：要研究哪一种句子最能恰如其 分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。从句子的类别研 究句式是对语言现象的静态伤进行分析的，偏重于认识和理解，主要解决 怎样做到使语言表达正确无误的问题。从修辞的角度研究句式是对语言现 象的动态分析，偏重于运用，主要解决怎样做到使语言表达形象、生动、 鲜明、有力的问题。
三、仿句考查的知识点：
1、考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用，要求同学们根据不 同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联 的句子。
例如：生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是 ___________________________。
[解析]这道题目从句式上看是陈述句。在修辞上运用了比喻，同学们 要注意比喻运用的得体，比喻的艺术贵在创新，要寻找新鲜、活泼的喻体， 保持上下文的协调性。如：希望就是一颗永不陨落的恒星。希望就是一盏 永不熄灭的明灯。
2、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力。 例如：什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最 美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说，我开放的年龄多妩媚;月亮说， ____________________________;海燕说，_______________________。 太阳说，_________________________________。
[解析]该题是问答式的仿写，在回答上运用拟人的修辞，要求针对性进行回答，有一定的开放度，但是在解题时，要注意结合回答对象 的特点。如：我纯洁的心灵多明亮;我奋斗的人生极美好;我燃烧的青春 极辉煌。
3、是对同学们思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、审 美情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。。
例如：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒 下一片阴凉;如果你是一泓清泉，就滋润一方土地;
_________________________________________________ ， ________________________,_________________ 。
[解析]这道题既是续写又是仿写，要求同学们对句子进行仔细分析品 味，揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式(如果......就......) 及修辞(比喻、排比)外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容(奉献精神)。 这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的 句子。
四、解题思路：
从上面的考查点上，同学们可以了解到，仿例造句难度大，要答好这 类题应从几个方面入手：
1、审清题干，明确仿照内容。找出例句中的显形信息或者隐性信息。 但是一部分同学总认为题干就那么几句话，有什么好审的，我看了一眼都 能背出来。殊不知，背出来了也不等于你就审清楚了。另一种情况是一部 分同学心中似乎明白了，但不能在答案中有效地体现出来，可谓"心中有， 手中无"。要真正做到明确显性要求，可采用分项列举的办法，把题干的 要求进行分解，把每一小点写在草稿纸上，并标上序号;或者用铅笔轻轻 地在题干上标上序号。我们可以分解出三个显性要求：①添上恰当的主语， ②句意与下句密切关联，③句式基本一致。(检查答案时，我们要反躬自 问：有主语吗?主语恰当吗?与下句的关系密切吗?句式一致了吗?)仿 写的句子只有符合了这三个要求，才能算是正确的。隐性信息所隐含的内 容要通过例子进行综合分析才可以得到。隐性要求也是复杂的。但是不管 例句如何变化，我们大致可以从这样几方面来考虑它的隐性要求：看例句 是单句还是复句，是陈述句还是疑问句，是整句还是散句，是肯定句还是 否定句，是长句还是短句;看单句内部短语的结构，看复句中分句之间的 逻辑关系;看语体色彩，看感情基调;看关键性词语等等。同学们要十分 重视对隐性要求的分析。
2、找全其模仿点，确定陈述对象
(1)、句子形式：因为句子的类别不同，语气也就不同，表达效果也 就随着有所不同。
这方面的研究内容除了"语气句式"(陈述句、疑问句、祈使句、感 叹句)之外，还应包括特殊语序、主动句、被动句、肯定句、否定句、连 动句、兼语句、提示句、总结句等要一一加以分辨，防止"走形"。等。 在复句的仿写中有假设句、因果句、条件句、转折句等，也就是要侧重于 整句。如是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递进、并列等复句关 系也应一致;如是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、状、补的 位置相一致。
(2)、修辞角度：这种题型往往要做到修辞一致，这就要求同学们对常用的八种修辞能正确理解，并能熟练运用。这八种修辞是比喻、比拟、 排比、反问、对偶、借代、设问、夸张。如修辞使用不当，就会"失之毫 厘，谬以千里"。同学们在初中阶段主要要掌握的有比喻句、排比句、对 比句、对偶句等形式。比喻句的要求是要有本体和喻体，要有相似点，讲 究贴切、通俗、形象;而排比句的要求则是讲究结构相似、意思连贯、语 气一致等。
(3)、色彩角度：如1994年全国高考题的例句主要内容是"古往今 来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非常的努力，因而在事业上创造了 辉煌的业绩。"这句话从感情上讲，饱含褒扬之情。而且仿写的语句大多 是要求富有哲理的，或者意蕴含蓄的，这就要求同学们首先应该领会或领 悟其中蕴含的哲理，把握上下文的意脉，防止"形合而意离"的仿写。 [例句分析]：钱能买到佳肴，不能买到胃口;钱能买到书籍，不能买 到知识;_________，____________________;_____________________， ___________________________。仿写这个句子，从形式上看，必须与例 句相同，肯定否定的两个句式组成转折复句，几个复句又必须组成排比句; 从语意上看，"能买到"的都是有形的、可感的、物质的东西，"不能买到" 的都是无形的、抽象的、精神的东西，仿写的时候要注意分析这些隐含的 信息。如：钱能买到药品，不能买到健康;钱能买到时装，不能买到美丽; 钱能买到朋友，不能买到友谊。钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。 钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不 来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精 确的钟表，但买不来流逝的光阴。
五、尝试仿写
同学们留意过仿写句子有哪些类型吗?现在我们知道，仿写类试题往 往带有很大的综合性，有那些形式呢?
1、套用式仿写
考题要求：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香 飘四野。
仿句_____________，______________，______________， _____________。
[解析]：做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法， 然后直接套用。例句从内容上看，写出了秋天的三个特点;从句式上看， 采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只 需直接套用例句。内容的选择可以是景，可以是人或物，关键要把握其特 点。如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润 万物。
2、续写式仿写
考题要求：仿照下面的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意 连贯的排比句。
例句：如果没有想像，思维就像花儿失去了营养;如果没有想像，思 维就像鸟儿折断了翅膀;如果没有想像，
___________________________________。?
[解析]：这道题既是续写又是仿写，要求学生对句子进行仔细分析品
味，揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式(如果......就......) 及修辞(比喻、排比)外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容。这就要借 助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。如： 如果没有想像，思维就像鱼儿离开了海洋。
3、造句式仿写
考题要求：仿造下面的句子。另写一组句子，要求选择新的本体和喻 体。
例句：适应是什么?适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月 里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。
仿句：_____________________?_____________________， ____________________， ____________________。
[解析]：这道题一眼看来，似乎给了同学们很大的仿写空间，但仔细 推敲，会发现，对该题要严格的注意例句的句式特点和修辞特点，这个例 句是设问和比喻构成的。而且要求进行重新选择新的本题和喻体。题目中 不提供语言材料，只有内容或形式的要求;或提供语言材料，但所写内容 自定。解题时，同学们要注意。如：友谊是什么?友谊是联系情感的纽带， 是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。
4、嵌入式仿写
如：友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相 助，____________，_________________________，是错误道路上的忠言 逆耳。
[解析]：从题型上看，所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句 子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。如： 是跌到时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。 5、命题式仿写：
如：下列一个句子写到"虚伪"。直接表述，言简意赅，请在"友谊" "勇敢""信任"中任选一个词，仿写一句话。虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生) ___________________。
[解析]：这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联， 只考虑句子本身的句式和意义关系。往往是设定一个语言材料，再另外命 题确定内容。对应练习：请用一个话题，比如"时间""金钱""朋友"等 等，依照下面的句子，写一段话。
六、要点总结
1、努力从"形似" 到"神似"。 形似：结构、修辞、关联词等方面 相同或相近。神似：语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。
2、给仿写的句子"体检"。看它是否有语病，是否和原文内容一致、 句式一致、修辞一致。能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。
3、语言格调要高雅。仿句答案丰富多彩，但是同学们如果不正确审 题，在仿写时会流露出消极悲观的情绪，对生活产生厌倦的态度。流露出 悲观念头，体现出做人素质方面的不足。有的甚至是盲目逆反，写出了是 非判断标准偏颇的怪论。由于思想格调不高，甚至错误，降低了仿句的品 味，这样即使表达再通畅，也难以得到理想的分数。
[例句分析]：仿照例句"金钱，能买来佳肴，买不来好味口;能买来 书籍，买不来知识"，重写两句话。有的学生写道："金钱，能买来美女，
买不来芳心;能买来豪宅，买不来幸福。金钱，能买来二奶，买不来婚姻; 能买来贵礼，买不来真诚。"
类似的例子还有许多，难以尽举。这些例子，从语言表达的形式上看 基本都符合要求，但仔细剖析，不难看到学生思想上存在的问题。一是思 想幼稚化，身心发展极不协调，思想认识缺少应有的深刻性。更谈不上启 发性、哲理性，也无法给人以美的熏陶和享受。二是思想上流露出一种低 趣味、低格调、低品味的倾向。明显地折射出当今社会上种种不良现象、 不良风气对身处象牙之塔的莘莘学子的思想的冲击，所写内容虽然也不能 算是完全错误，但总体上给人的感觉是格调不高，情趣不浓，同样无法给 人以美的熏陶和享受。
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