关于小学难忘的作文600字锦集五篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的小学难忘的作文600字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学难忘的作文600字 篇1
有生以来，我不知道经历多少个课间10分钟。在这么多个课间10分钟内，有悲伤的，有快乐的，有充实的，也有空虚的------它们像1只只彩蝶在我脑海中飞舞。其中，那只最醒目的黄蝴蝶是我最难忘的。
我清楚地记得，那是1个冬天的下午。第1节课后，我们班35个同学纷纷涌出教室，跑向操场。要上体育课去了啦？不是！你瞧，大家都眉头紧锁，哭丧着脸呢！我们以百米冲刺的速度来到校道。咦？车呢？不是说1：30分才走的吗？明白了吗？我们是要去送与我们朝夕相处4个星期的实习老师。我们不顾北风刺骨，跑到校门口，发现4个老师已经上了车。老师也看见了我们，10分感动地打开窗探出头伸出手来。我们争先恐后地涌向车窗，抢着把手中的礼物送给老师们。这时，同学们心里只有被依依离情，原来想好要祝福老师的话早已忘得1干2净，代替其的只有哭泣加紧紧地握手。我透过泪膜依恋地看者老师，只见3位女老师勉强挤出1点笑容来，可她们那泪珠早已流到了腮边，很显然，她们也很难忍受离别的痛苦，但她们希望留下1个美丽的微笑。那唯1的男老师----顾老师，他平时在同学眼力是堂堂大男子汉。但是今天他的眼圈也是红红的。我的心1酸，那不争气的眼泪又滑到了嘴巴。这时，不知谁带头唱起了4位老师教我们的1首歌《我爱我家》。我们1起唱了起来。因为伤心，每个字都唱得很吃力、含糊，但这唱的是我们和老师深深的师生情。
这时，上课铃声无情地响了，车子也开始启动了。我们随车跑了几步，眼睁睁地看着4位老师对着我们努力的笑，然后埋下头去；眼睁睁地看着车子远去，消失在马路尽头。我们丧魂落魄地望着老师远去的方向，浑然不顾现在已经在上课了。
这短短的10分钟，我却觉得像过了数万年那么漫长，这短短的10分钟，在我脑子里产生了不可磨灭的印象。
小学难忘的作文600字 篇2
平时，我总觉得爸爸对我要求太过于严厉，因此我和妈妈比较亲近。可是，一件事改变了我的看法。
那件事情发生在三年级的时侯,那天下午放学,我在门口等爸爸。记得那天天气较冷，一阵阵冷风向我吹来，我尽管过得严严实实的，还是感觉到寒冷。校门口，不时有家长来接送孩子，。我就在保安亭那里边做作业边等待。我望着马路，怎么爸爸还没有来接我此时，肚子也唱起了空城计。我如同热锅上的蚂蚁可迟迟不见爸爸来接我,我想:爸爸可能有事晚点来吧可到六点多了,天渐渐地暗下来，迟迟不见爸爸来接我,我自己勇敢地走回家.
当拐过一条小巷的时侯,没有一个人,突然,一阵冷风吹过,显得小路很冷清,我总感觉到后面有一个身影。我走得快，他也走得快。我走得慢，他也走得慢。后面是什么?是贞子吗?难道是贞子复活了?还是吸血鬼?为什么跟着我…….我为什么会决定自己回家……..如果他捉走我怎么办……我的心开始剧烈地跳动，仿佛一下子跳到了嗓子眼。我加紧了回家的脚步,黑影也紧紧的跟着我,我想起了午夜凶灵的贞子,她最喜欢小朋友了,特别是可爱的小孩子……..
我该怎么办？没有办法了,跑吧,那个黑影也跟着跑起来,可他跟了一段路就不见了,跑了几分钟,终于到了家门口,我打开门，浑身无力，一下子就瘫倒到沙发上，对爸爸充满了怨恨。害得本小姐一个人提心吊胆走回家。咦，爸爸怎么不在家？正想着，门口传来了钥匙开门的声音。一看，是爸爸回来了。我眉毛一挑，瞪大眼睛:你为什么不来接我?你知不知道我胆子少?
爸爸笑着说:我知道.那你还笑.我生气地说。刚刚回来的时侯看到一个黑影跟着我我娇娇滴滴地说那黑影是我,我只是想看看你能否独自一个人回家，锻炼你的胆量爸爸调皮地回答。真相大白了,我才知道爸爸的良苦用心.
从这件事情,我不仅胆量有了进步,而且知道了父爱与母爱是一样伟大的.
父爱是什么？父爱是山，在你成长的过程中，默默地关爱着你，给予你力量的人。
小学难忘的作文600字 篇3
从小到大，美好的记忆很多，难忘的也很多。但有一个记忆我最难忘。想起那件事，我不由得笑起来，当时那种愉快的心情，这时又遍布全身……
清晨，丝丝缕缕的阳光透过纱帘撒进我的卧室，我迷迷糊糊的睁开眼，突然想起昨天爸爸答应我，今天“六一”节给我准备一个礼物。我猛地做起来，兴奋地跳下床。左看右看不见爸爸妈妈的踪影。心 中不仅疑惑起来：礼物在哪啊？
在屋里逛了一大圈，没发现什么，于是无精打采的来到卫生间准备洗漱。自我安慰的说：“没事，爸爸可能出去给我买六一礼物了吧！”刷着刷着，目光停留在了爸爸刷牙缸下面压着的一张小白纸片， 我好奇的抽出来展开，下面写着：“礼物放在你卧室的门背后的箱子旁边哦！礼物得靠你自己去拿！”我激动极了，迅速洗漱完毕，猴急地奔向我卧室的门背后。
哈哈，果然不出我所料！箱子旁边真的有一个小礼品盒！不过它虽然精致，但是好小啊，这么小的盒子，装的是什么礼物呢？我心里充满了好奇，抿着嘴笑着，偷偷打开了盒子。咦？怎么什么都没有啊 ！爸爸竟然骗人！真坏！
我正在埋怨之时，发现夹层里藏着什么东西，露出了白白的一角。我拿了出来，看到上面写到：“呵呵，你小的时候不也这样和我玩过”用纸条为线索找礼物“的游戏吗？这次换我给你玩！礼物在客厅 茶几下面哦！”
我哭笑不得。我想起来小时候的确写过一些小纸条，让爸爸去找“宝藏”。没想到这次换爸爸让我找礼物！我合上小盒子，去找客厅的茶几。
我与冰凉的地板来了个大拥抱——我必须趴在地板上，才能看见茶几底下的东西。真是的，爸爸为啥把礼物放在这？我看见茶几底下中心位置有一个叠的.很整齐的纸片。我伸手一把抓了出来。
“等等！不会又是纸片提示吧？啊——”我埋怨到。心里却对这次“寻宝游戏”充满了兴趣。爸爸用潦草的字迹写着提示，我读了好几遍才看懂：“这次不是骗你哦，礼物在你的史努比掀盖凳里面！”
但愿“可爱”的爸爸别骗我。我打开史努比掀盖凳，发现里面有一个用精致包装纸包扎的大泰迪熊。我“呀”的惊叫一声，打开包装纸，爱不释手的抱着它。这时我注意到旁边掉落的心意卡。写着“六 一快乐”。
抱着泰迪熊，手握心意卡，我闭上眼，几分温暖涌上心头。多么独特的六一节，多么好的爸爸！这一天，我永远不会忘记。爸爸，谢谢你！
小学难忘的作文600字 篇4
那件事发生在我二年级期中考试的时候。那一天，我高高兴兴的来到了考场。路上太阳向我微笑，花儿向我点头，大树向我挥手。一年级的时候，我学习很好，期中期末考了两次满分，所以我很骄傲，想着我一定可以再考一个满分回来给爸爸妈妈看。“叮铃铃铃铃…...叮铃铃铃铃......”上课铃打响了。老师迅速地发下了考试卷子，然后她讲了一些规则，就让我们开始考试了。我根本没有听老师在讲什么，一直在想如果我考了满分，爸爸妈妈会给我什么礼物呢。发下了考试卷子之后，我看了看，觉得题目比较简单，所以我就很快做完了考题，写得也很潦草。做完了试卷之后，我也不检查有没有错误，就开始玩起来了：我拿着一把长尺子在我的考试卷子上划来划去，在考试卷子上写一百分然后又擦掉，把考试卷子折得皱皱巴巴的。我不仅不认认真真考试，还把考试卷子当成玩具玩了。过了一会儿，时间到了，我就交了考试卷子。回到家以后，我还跟我的爸爸妈妈吹牛说：“我肯定可以考一个满分回来的！”妈妈笑了笑，没有说什么。
过了几天，成绩出来了，我飞快地跑向学校，恨不得马上就可以看到我的成绩。拿到了考试卷子后，我紧紧地闭上了我的眼睛，睁开的时候，我简直不敢相信我的眼睛，我语文居然才考七十五分！我的数学和英语也只考了八十五分！我仔细看了错的题目，大部分都是粗心导致的。七十五分和八十五分跟一百分的差别不是一点了！而实在是太大了！霎时，我感觉天迅速阴了起来，小花被大风吹弯了腰，连大树的叶子也都掉了下来。在回家的路上，我的心里就像是压了一块大石头一样。从学校到家就像是从湖南到北京一样，我走了四十五分钟才走到家。
回到了家，我低着头把考试卷子给妈妈看。妈妈并没有生气，而是轻轻地摸了摸我的头，说道：“虚心使人进步，骄傲使人落后，即使你考了满分也不要骄傲，想想你们班，你们年级，或你们学校还有多少个考满分的人，只有努力学习，仔细认真才可能考个好成绩。”这句话将永远刻在我心中。
小学难忘的作文600字 篇5
A、作文要求：
每个人都有许许多多的第一次，比如：第一次站在领奖台上，第一次当升旗手，第一次没完成作业……想一想，哪个“第一次”是你最难忘的？为什么使你难忘？把它写出来，让大家分享好吗？写的时候，要把事情的来龙去脉写清楚，要抓住最重要的地方详细写，要体现“难忘”这个中心词，还要写出你对“第一次”的感受，自拟题目。
B、写作要点：
1、“作文要求”中有两个关键词必须看清楚：“难忘的”和“第一次”。这篇文章必须写“第一次”的事情，而且是令你难忘的，否则就离题了。中心词是“难忘”，只要你想办法体现出难忘，中心就明确了。
“第一次”是指以前没发生过的；“难忘”指已经发生的事情，你难以忘记。这件事情已经过去很久，你一直无法忘怀，就是最难忘的。如果是昨天发生的，你没有忘记，很难说明是最难忘的。所以要体现“难忘”这个中心词，就要注意两个方面：一是时间过去越久越好，二是能够体现出这件事情对你影响很大。否则，“难忘”这个中心可能就难以突出。
2、“作文要求”中还有这样的要求必须看清楚：“还要写出你对‘第一次’的感受”。这个要求要认真对待，否则就不符合作文要求了。
“感受”是什么意思呢？现代汉语词典中解释说：“感受”指接触外界事物得到的影响或体会。也就是说，要你谈一谈“第一次”对你产生了什么影响，或者你对“第一次”有什么体会。这些感受一般是在记叙了事情之后，在文章的结尾部分写出来，也可以在叙述事情的过程中写出来，这是“议论”的一种内容，记叙文的“夹叙夹议”就包括这个意思。
C、点拨思路：
1、写自己的“第一次”经历：可以是自己做的；可以是自己参与做的；也可能是你在旁边看到、听到的。
2、写别人的“第一次”，包括历史上某个人物的“第一次”及现实生活中某个人物的“第一次”，但如果题目中规定要写你自己的则只能写自己。
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