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中学生关于筑梦路上征文
梦想，是一个目标，就像天上的启明星一般指引着我们一步一步向着远方前行。下面是小编为您收集整理的中学生关于筑梦路上征文，欢迎阅读!
中学生关于筑梦路上征文篇一
《老人与海》中的老在海上孤独地同鲨鱼搏斗最终却只拖回了鱼骨。也许有人会说老人的行动很傻，得不偿失但我却认为老人是最聪明的，他懂得去追逐梦想。
人的一生中充满了梦想。小时候是想有一个洋娃娃，再大一点是想考试得高分，再大一些想有一份好工作……人的一生就是在逐梦中度过的。梦想既是人生的目标，又是人实现这个目标的源源不断的动力。
梦想无好坏大小高低贵之分，它只是人们心中的一颗星，在天闪闪发光，指引你前进的方向。
马丁?路德?金有一个梦想，实现所有人种之间的平等相处。正因为他有了这个梦想并且去追逐它，实现它。他的功绩因此而伟大，他的人生因此而辉煌，他的名字因此而不朽。
屈原有一个梦想，希望楚国能够强大起来，抵抗秦国的进攻。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这不仅是他心路历程的写照，更是他追逐梦想为了实现梦想的决心。
焦裕禄也有一个梦想，“不治理好兰考的绿化，我死也不瞑目。”他追逐着这个梦想献出了自己的一生。他们的伟大不在于自己本身，而在于他们有梦想，并能为了这个梦想而去拼搏、奋斗。他们的精神同老人一样坚韧与顽强。这就是他们的人生美。美就美有意义，有价值。
人的一生短暂而平凡，能够成为伟人的屈指可数。大多数人在人类进程中只不过一颗流星，转瞬即逝。因此，有人感叹“人生苦短”。但我要说人生短暂是对的，人活在世上很辛苦也是对的，
但是感叹“人生苦短”我就有不同看法了。正因为时光飞逝，所以我们更要珍惜，同老人一样，与鲨鱼搏斗看似辛苦，可是在这段日子里，与成群的鲨鱼斗智斗勇，其中的欢乐与思索，沉静与兴奋，都是任何事物无可比拟的。所以有人说“做一件事，结果带来的喜悦，与过程中带来的喜悦是无法比拟的。”我想，人生也是如此吧!
人生之美，美就美在过程，而不是结果。
人生之美，美就美在追逐梦想而不仅是实现梦想。
中学生关于筑梦路上征文篇二
时光静静流淌，留不住光阴，留下的是美好的回忆。你还记得吗?那明媚阳光的下午，在操场回荡的歌声。那炎热的下午，同学们手中传递的接力棒。那……
操场回荡的歌声
“来来来，每个人发颗金嗓子，大家都唱起来啊!”班主任罗老师说。同学们叽叽喳喳议论了起来，因为很快就到我们班唱歌了，这正是歌咏比赛。为了这场比赛，我们班这块“沉睡的大地”决定苏醒一次。让大地苏醒一次可不容易，罗老师为了让我们苏醒用上了扫把，“站好了，声音放出来!”，想起炼狱般的磨练，看到上场顺序表，只能用“成败在此一举”了。终于到我们班了，同学们大气不敢出一声，只见指挥手划过一段优美的弧线，声音响了起来，宏亮而激昂，“团结就是力量…”这一刻，四班的心在一起，大地苏醒了，它爆发出惊人的力量，全盘否定你对它的种种错误见解，现在才是真正的四班，平时的平凡已成为过往，关键时刻爆发的霸气，才是王者风范。
手中传递的接力棒
一年一度的校运会来临了，时光匆匆，转眼到了第二天下午，最后的比赛来临了，二十乘五十接力赛。随着哨声响起，我班队员冲出去，在接力棒与身影的来回中，比赛已经过去一大半，随着最后的队员冲过终点。结果已成定局，再叹息也于事无补，四班得了第五名。也许你会说第五名算什么，第一才有用。但四班人痛惜结果却不悔经过。因为四班尽力了，尽管各种因素，不是第一，但是努力了，就无悔!
今天，在距中考还有六个月的今天，回首往事，不要说再见，不要说祝福，最好是沉默——把梦留给夜，把泪留给海，把希望留给未来，带上你的回忆，向梦想前进，前进!
中学生关于筑梦路上征文篇三
记得吗?那年的天空拉起一张墨蓝色的黑布，我坐在疾驰的摩托车上，望着天空，没有明亮皎洁的月亮，也没有眨眼的繁星，只有耳边的呼呼风声，远处的蝉鸣，一刻不停地叫嚷着。
风扬起我的发丝，在风中舞蹈，浅墨色的天空中，风带动草丛，那莹绿色的光出现了，它是那样渺小，发出的'光是那样微弱——萤火虫啊!你要寻找什么?告诉我，我帮你找。
于是我偷偷地跟着萤火虫，追到了草丛里，可那莹绿色的光被我弄丢了，我在草丛里找了似有一个世纪那么久，萤火虫还是不见踪影，我放弃了，回到家，趴在窗户边睡着了。
梦里，萤火虫们从草丛里出来了，那莹绿色的光点亮了整个夜空，我和姐姐拿着网，捉住了这些在跳舞的精灵，天黯淡了，萤火虫们在网里沸腾起来，萤火虫的世界喧闹了，“它们在干嘛?”我指着那网萤火虫，拉着姐姐温暖的手，抬头问。“它们想从网里逃走，它们想要自由。”姐姐凝视着那袋萤火虫若有所思。“它们为什么腰自由?大伙儿在一起不是很好么?”“因为它们都有数以自己的梦，就像我们一样，一直努力学习，不就是为了追逐自己的理想吗?”我似懂非懂地点点头。
我们放飞了那些萤火虫，它们在夜色中跳跃着，我听见了它们的笑声，它们似乎找到了自己的梦，我站在这莹绿色中，仰头，听它们在笑，渐渐地，我好像迷失了自己，沉沦在了这美妙的梦中，一直迷恋着它，不能自拔。
闹钟响了，曙光初露，在书桌上的姐姐按了按太阳穴，离开了萤火虫的天地，在自己的天空下追逐着梦——或许我早已分不清梦境和现实了，但现在，我离开了这虚幻的梦，去追逐了另一个属于我的真正的梦。回忆着梦中的莹绿色，望了望纯白的天——原来，追逐梦的萤火虫是最美的……
中学生关于筑梦路上征文篇四
从小时候起，我就喜爱画画。那时，我总是对着那些精美的图画慢慢地描摹着。每划过一笔，心里就想着：以后一定要当一个画家。后来我才知道这就是所谓梦想。
上幼儿园的时候，我也一直在画画。现在仍然保留着那些笔画稚嫩，无法理解其含义的画。尽管看起来“惨不忍睹”但那时的我看着自己的画十分骄傲与自豪。我也参加了一些小小的比赛，获得了一些名次。
到了小学，我有一段时间停下了自己在画画这条道路上的脚步。当时的我迷上了动漫，整天画着那些看起来很漂亮的动漫人物。当然，看起来仍是“惨不忍睹”。班级里的小伙伴们也有和我一样的。那时候的我想着：我以后还是当个漫画家吧。
我当时并没有了解到漫画家们也是经过了漫长的修炼，从他们所在的圈子的底层一点一点崛起，成为了让大家熟知的名人。我也没有意识到自己只是凭着本能去画，而不是像他们一样系统的，有目的性的，针对自己的不足之处从而改进，固然不会有太大的进步。那时的梦想就像无稽之谈。
进入了初中，我开始意识到自己的不足。我重新开始学习一些基础，例如：对线条的控制，对人体的结构掌握等等。渐渐地，原本那些“惨不忍睹”的画变得顺眼了。同学们也很喜欢我的画，美术课的成绩也一直是优异。
但是我知道这些对我来说并不是最终的目的。我的画仍然存在很多瑕疵，还有极大的进步空间。我不会放弃这些年来我所坚持的这些，一定要达到我的目的，成为一个漫画家!我时常会这么想。
有人学习美术是因为自身的主课学习跟不上，没有其他选择，仅作为一个以后能够糊口的技能，这些人多学素描。有的人学习水墨画，工笔画，是为了修身养性，陶冶自身的情操，使自己的气质增添一抹艺术。而我与他们皆有所不同，画画曾经是我的爱好与目标。如今，则是我的一种爱好与习惯，一个恒久不变的梦想，已然成为了我生命之中无法或缺的一部分。
希望我付出的努力终会有所回报。