另一个我的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的另一个我的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
另一个我的作文1
我总是幻想，自己是顺风耳转世。就算平时不怎么发挥出来，但总觉得自己什么都能听见。
顺风耳，在西游记了是个有特异功能的神仙：不管多远，那些声音他想听就能听见。虽然我没有他那么厉害，但是听力也是我的强项。
在听力这方面，我是我们家最好的。记得有一次，奶奶在烧饭，而我在房间里做作业。突然，奶奶的工友打电话过来，可她没听到。我就急急忙忙地拿起手机跑到厨房，把手机交给奶奶，“奶奶！电话！”“哎，好，真好的听觉啊！”
听个手机铃声不算什么本事，但10米开外听开门声和嘈杂的医院听手机的震动声，你们行吗？
还有一次，我在房间写作业。说是做作业，其实是在玩水晶泥。因为爸爸妈妈去散步了，奶奶又在空调房里看电视剧，我也开着空调，所以就开始“偷偷”玩起了水晶泥。突然就听见了开门声和脚步声，我也不管是谁了，以3秒的速度把水晶泥放了回去，装作在认真地写作业。这么快的听力，不是顺风耳，又是什么？
那一天，我去医院测骨龄时，人很多。婴儿的哭声，大人的问候与叫声，医生的回答声以及护士的管理和叫号声，闹得和菜市场有的一比！因此，爸爸打给妈妈的电话都没听见。后来，爸爸连着打了2个电话，正好那是我的头靠在妈妈的口袋边，听见了“呜，呜，呜”的声音。拿出来一看才知道是爸爸打电话过来了！你说，这是不是顺风耳？
可能，是我太爱听西游记了，也可能是我在课文中读到过关于这个词，对这个词产生了好感。总之，我就是幻想另一个我就是顺风耳转世。
另一个我的作文2
生活中，我们都生活在一个热闹而神秘的城市中，天天都做着相同的事情。我们小学生，整天做的就只有上课，写作业，与学习这三种枯燥而无聊的事情。而我总是幻想着能生在一个没有烦恼，无忧无虑的小世界里，过着我所期盼的日子。
我常常幻想着：自己走入了一个神奇之门，走进去，我仿佛来到了不一样世界。在这里我就像是一个局外人，人们交通工具不再是那污染环境的汽车，而是无人驾驶的，好神奇啊！真让我大开眼界。我乘坐着第四号新无人驾驶汽车来到了我的家。我看着那高科技的房子，真的是感到我生活的那个城市是多么地弱小，我真想是这里的人，做着我想要的生活，我又坐上了属于我的汽车，开始四处游荡。我看到了一家餐厅，便迫不及待地走了进去。哇哦！我看他们点餐，与往日不太一样，他们这里，没有那么的麻烦，桌子上那全屏的高科技式菜单上，琳琅满目什么。我点了一个我爱吃的炸鸡与一杯可口可乐，不到十五分钟，菜便全部上齐，我疑惑菜是怎么送上来的。突然，一个声音冒出来说：“尊敬的客户，你好，你的菜已全部上齐，感谢你的订购！后来我才后知后觉，原来那是由桌下一个一箱子传送上来的。
突然，我便被妈妈的呼唤声中回过神来，原来，这一切都是我所幻想的。我一定会好好对待这个世界，我自豪又激动，从此，我就有了一个我自己的神奇小世界。
另一个我的作文3
我的'另一个神奇的世界就是骑车的快乐时光。每天我都要骑车去溜达一两公里,可是我骑车去往的地方却很特别。
那天,我和小伙伴又一起出去溜达，骑了没多远就看见前面有一个小土堆，我顿时加快了速度，撅着屁股奋力骑了上了小土堆，一边骑一边说：“快，你们也骑上来呀？”“不，我不敢，我怕倒下来。”可另一个小伙伴却说：“我敢。”说着只见他加快了速度，猛冲了上来。
骑过土堆，走到了一个只有车轮那么宽的地方时，我轻松灵巧地过去了,可刚才还勇敢骑上土堆的同学,却赶忙从车上跳了下来,我十分纳闷:"你怎么不过去呢?你不是说你敢吗?”“那太窄了,我怕摔下去。”他郁闷地嘟囔着。
继续前骑的时候,一条100米长的水坑出现在眼前,水约两厘米深,可胆大妄为的我不管三七二十一，只管朝着水坑骑去......走约30米的时候,我叫了叫小伙伴,竞然没人答应,扭头一看,他们竞然都从水坑旁绕道过去了。等我艰难地出了水坑,却看见他们从前面的小巷子里面出来了。我的心中十分不满，大喊着质问他们:”你们怎么回事？把我一个人晾在一边了。”“你太野了,我们可没那么大胆。”小伙伴们不好意思地回答。
到了家,我的车轮上又是泥又是土,脏得不堪入目,但是骑车的快乐时光，还有快乐的感觉真是无法言说......
另一个我的作文4
“悦悦，我们去游泳吧！”“好啊！”“嘟……”挂断电话，收拾东西，准备出发。
没多久，我们便到了游泳馆：“今天天气有点儿凉，少游会儿，别感冒了！”爸爸不停地嘱咐着。“哦，知道了，再见！”急切地摆脱了爸爸的监控，我们飞快奔向到游泳池。
“敏敏，你说这水冷吗？”“嗯……不知道，我来试试。”我边说边把脚伸到了水里，“水温刚刚好，我跳进去了啊！”紧接着“扑通”一声，水花四溅，我率先跳进了泳池。“哎呀！大事不好，我好像没有戴鼻塞。”等我猛然意识到忘戴鼻塞的时候，已经来不及了，“咳咳、咳咳咳……”池水毫不留情地呛进了鼻腔。“哈哈哈……看把你急的。”悦悦的笑声里充满了坏坏的味道。
当悦悦戴着游泳圈来到水中，我竟然羡慕起她的泳圈了。悦悦看出了我的眼馋劲儿，挑衅地看着我：“你把游泳圈拿回来，我就让你玩儿哦！”说完，挥动胳膊奋力一扔，游泳圈被扔到了护栏之外……”哼！这也太容易了吧！我顺利凯旋归来，赶紧一屁股坐到游泳圈上，可这一坐不要紧，游泳圈竟然成了调皮的小孩，在我的屁股底下左扭右晃，“扑通”一声，我又华丽地落入了水中……
这个快乐的游泳池就是我的另一个神奇世界，它带给我的欢乐还远远不止这些……
另一个我的作文5
你看到题目可能有些疑问，每个人都有自己的家，都有自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆，都有自己的亲人，都有自己的归处。
而我却为什么有两个家呢？
告诉你吧！我的另一个“家”是我的学校。我的学校位于重庆市一个美丽的县城——云阳。它正坐落于云阳县的中间部分，地理位置可以说是得天独厚。
虽然它的占地面积不大，但充满着别致而小巧的美。在我眼中可以说是“麻雀虽小，五脏俱全”。还没走进学校，就可以看到高高的石碑上刻着“杏家湾小学”这几个大字。一踏进校门，就可以看到有许多人在踢球，有人进攻，有人防守，一切都布置得那么好。而另一边则有几个同学在追逐着顽皮的篮球。那边几个同学在用力地挥着球拍，拍打在空中飞舞的“白色精灵”。而另一处则是打乒乓球的地方。每一处都是那么热闹。
而校门的右边有一颗黄桷树。黄桷树老爷爷自从建校以来就默默地伫立在那里，陪着我们。夏天，它给我们遮阴；吹风时，它给我们遮风；下雨时，他为我们挡雨。一直守护着我们。它那泥巴色的树皮上布着皱纹，不难看出它经历了时间的考验。
后面是升旗台，舞台后的石墙上刻着一朵朵盛开的杏花，那一朵朵杏花是我们，好像我们微笑着面对学习，无畏的面对生活。
再后面是教学楼，里面的每一个教室都像每一只蜂巢，而我们则是蜜蜂，汲取知识，跟着历史的长河飞向遥远的古代，一会又回到现代的科学实验室。每一只蜜蜂都在各自的蜂房里辛勤地、积极地储蓄着蜜，十分高兴。
这是我的另一个“家”，你想参观的话，我十分乐意做你的导游，带你参观我的另一个“家”！
另一个我的作文6
百草堂的记忆，城门的风光，甘蔗的香甜，穿过半个多世纪的烟尘，我们将迎来闽侯县实验小学的六十年校庆。蓦然回首，我在这个桃李芳菲的校园里生活了四年多，在这四年里，我学会了许多，成长了不少。细数这六十年校史，我心中充满着对这七个字浓浓的爱——闽侯县实验小学。
从百草堂的油灯，到城门的建校工地，从曾经边上破旧的栏杆，校园内拥挤，狭窄的旧校区，到现在文化底蕴深厚的校园。学校里，老师们耕种智慧，为我们谱写青春；莘莘学子们扬帆起航、磨砺人生；领导们那无微不至的关怀，使我们殷殷在耳、历历在目……
我是闽侯实小的一员，是在这拥有无限灿烂风光的美丽的校园里快乐成长的学生。走进这书声琅琅的校园，总觉得好舒服！上课时，大家都被老师生动的课堂和课本上优美的文章、有趣的公式、跳动的字母等深深吸引住了。下课时，走进桃李园的长廊里，左右两边的柱子上刻着一首首脍炙人口的诗词，上边的横柱上还刻着家喻户晓的三字经哩！还有行知园，到处都是生机勃勃，每个班级的《责任田》里的菜，好像都在比高呢！晚上放学时，同学们边聊天边走出校园，结束了一天的快乐时光……妈妈说，她小时候在旧校区上课，旧校区又脏又小，令人很不舒服。现在，她开完家长会，回来时总会和我说，你们太幸福了吧！边校园环境都这么漂亮！
校园里，还有不少漂亮的风景！有会说话的石头、蕴含深刻道理的千学文、拥有悠久历史的两棵大樟树……
我学我的校园，爱它那美丽的风景，爱它那生动的课堂，爱它严格充人的教学品质！
另一个我的作文7
九点半，晨曦的序幕，路过的踏步声，躁动的热情，正准备迎接生活的挑战。一种目标，支撑工作的压力，一种梦想，抵抗生活的繁杂，在阡陌交错的道路上，人潮如蚂蚁，寻找自己的岗位，面对肩头上的汗水，相信总有一日能化成彩虹，点缀退休的生活。
现实的冲击，错乱一些人的方向，硬着头皮苦撑工作，些许的财富，满足内心斗米般的成就，一种心态，反抗世人的价值，一种想法，享受生活的冲动，生活的享乐，使疲劳在身上化成笑容，相信生活中每一刻自由，才是延续生命的河流。 两种心态，两种目标，两种生活态度，我试图立足于中立点，但内心深处总迟疑，面对“及时行乐”一词总是抱着怀疑。月出的时候，走在无人街头，徐徐的步伐，深思下一步的方向，抽丝剥茧的解开疑惑，或许过度享乐的人生，迷恋于轻松，却也松掉未来的梦，成瘾于享乐，却也放弃对伟大的心。 “莫等闲白了少年头，空悲切!”时间的流沙在指缝间流逝，对它忽视最后后悔，古人的警惕，敲碎对困惑最后栅栏，对工作、对生活应保有热情才是对现在的我最适合的价值观，一分一秒的运用，在智者手中成了力量，在懒散者手中成了未来的悔恨，现在准备、拚命是在拼装将来的蓝图，“盛年不重来，一日难再晨”，选择玩乐，或许是对时间否认，如夕阳的余烬，享受着甘霖，却是在品尝最后的余温。
十九点，落日的闭幕，夕阳在天边呼唤着归雁，结束一天的烦闷。默默在岗位的小英雄，维持齿轮转动的脉搏，时间成了财富，勤奋成了动力，继续充实对生活的空洞，继续怀抱对未来的坚持。再一次按下闹钟，继续另一个梦。
另一个我的作文8
我有一个神奇的世界，那就是篮球的世界。我所有的快乐都藏在那高高的篮球架里，浸泡在满是汗味的篮球服里。飘荡在每个有篮球相伴的日子里……
那是一个快乐的下午，我一个人偷偷从家里跑到篮球场去，和几个朋友一起打起了比赛。比赛刚开始的时候，我觉得十分轻松快乐，但后来却打的越来越激烈。就在我努力突破的时候，一个小胖孩趁我没注意，快速冲了上来，狠狠撞到了我的右手碗。因为当时打得正投入，并没感觉到有什么异常，继续着在球场上的疯狂。
快乐的时光总是过得很快，傍晚来临了。
晚上洗澡时，我却意外发现自己的手碗肿了起来，并且一动就疼。第二天，奶奶赶紧带我来到了医院，医生说是手臂里的骨头错位了，必须好好保养，一个月之内不能再打篮球。听了医生的话，我的心里顿时郁闷起来。
回到家吃午饭的时候，无意间在电视上看见了科比布莱恩特正在接受采访：在一次和火箭队打比赛的时候，左臂粉碎性骨折，可是我没有放弃，还是继续努力练习篮球！当科比的话从电视传到我耳朵里时，我像被注入了一针强心剂，心情忽然又无比激动起来：手好了我还要拿起篮球，奔向篮球场！
篮球带给了我神奇的力量，每当我走进篮球的世界，总能感受到篮球带给我的启发，让我在遇到困难时学会勇敢坚强……
另一个我的作文9
书，人们对它的评价各种各样，有人说它是一位良师益友；也有人说它是一位知识渊博的学者。它在我的眼里，既是朋友，也是家人，它像一块指路牌，指引我走出绝境；也像一艘小船，带我走过知识的海洋；还像一把钥匙，让我打开知识的大门。
记得小的时候，妈妈总给我看一些识字书本，教我认识：老虎、猫、汽车、飞机，数字1、2、3、4、5等等。后来，我开始欣赏流光溢彩的连环画，看的如痴如醉。渐渐地，连环画已经不能满足我的阅读需求了。上了小学后，我又看起了《格林童话》，当主人公的努力得到好的结果时，我会乐得手舞足蹈；当英雄牺牲时，我会泪落如珠；当邪恶没有被惩罚时，我会恼羞成怒；当看到美好又充满幻想的故事时，我又会浮想联翩，他们的悲欢离合，我都牵肠挂肚。现在，妈妈给我找来了《别笑，这就是科学》系列，爸爸给我订了《快乐作文与阅读》，我不禁涌出愉悦之情。
我看书时也会闹出一些笑话，记得有天吃饭，我还津津有味地看着书，沉浸在书的世界里，妈妈叫我吃饭，我答应了，却还是在看着书，突然一只大手把我从书的世界里“抓”了回来，并说：“你在不吃饭，可就没你的份了。”我一看，是妈妈，我只好依依不舍地放下书，乖乖去吃饭了。还有，前两个星期，我去百汇超市书城看书，一看就是几个小时呢。
因为书籍让我得到许多知识，悟出许多道理，让我变得清醒、充实，它在人生的海洋中，犹如一艘帆船，我划着它游遍千山万水、五湖四海。它，就像我的另一个家。
另一个我的作文10
其实我除了有自己的妈妈以外，还有另外一个妈妈——那就是我的老师。
我的老师姓闫，是我们的语文老师。她有一双智慧的眼睛，能看透我们内心所想的事情，无论哪个同学心里藏着什么事都瞒不过闫老师的眼睛。她总能通过观察同学们的神态，来了解同学们的心理变化。有时候我觉得老师的眼睛有魔法，能看穿我们的心。她那魔鬼般的身材更是多少人梦寐以求的。
我之所以把老师说成是妈妈，是因为她像慈母一般关心我们。在我们彷徨的时候为我们指出正确的方向，在我们胆怯的时候告诉我们：“你能行，你是最棒的！”
二年级的时候，我读课文的声音一直不够洪亮。记得一次朗读验收时，我拍拖大家的后腿紧张得直哆嗦。无意间撞上了老师的目光，我从那目光中读出自信两个字，还有深深的信任。我轻轻点点头，仿佛许下了什么承诺。
终于到我了，我站起来，用我最洪亮的声音，流利、有感情的读完了那篇课文。当我坐下的时候，我看见老师悄悄向我竖起了大拇指。我自信的笑了，我做到了，我没有让老师失望。之也许是一件微不足道的小事，但它给我留下了不可磨灭的印象，从那以后我再也不会不敢读了。
闫老师还是一个幽默的人，听她讲课永远不会觉得枯燥，她经常会给我们讲一些笑话，逗得我们哈哈大笑。
闫老师对我们的学习永远一丝不苟。有时也会批评某些不好好学习的同学，但那大概就是一位“母亲”对自己的“孩子”一种爱的表现方式吧。
如果有机会，我想亲口说一声：妈妈，我爱你。
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