【精品】学生描写小学的作文400字3篇
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的学生描写小学的作文400字3篇，希望能够帮助到大家。
学生描写小学的作文400字 篇1
星期五晚上八点，我吵着妈妈说要玩电脑。妈妈说：“你默写完英语兴趣班的课文就可以玩电脑到九点。”
听到这个好消息，我立刻开始背课文。这时，妈妈的手机响了。妈妈走出房间接电话。这时，我突然动起了歪脑筋：我直接抄课文吧，这样就可以多玩一会儿电脑了。于是，我拿出英语书快速地抄了起来。我提心吊胆地抄着课文，生怕被妈妈发现。
过了一会儿，妈妈走进了房间，我说：“我……我……默写完了。”妈妈不经意地问了一句：“默写得这么快呀，不会是抄的吧？”我说：“不……不……不是抄的，这篇课文我早就会背了。”妈妈满意地把电脑打开了。我暗自庆幸，我的歪脑筋没有被妈妈发现。
第二天晚上，我做完作业，正准备打开电脑，妈妈说：“等下，把昨天晚上默写的英语课文再默写一遍。”我只好硬着头皮开始写，但是一句话都默写不出来，我本想如法炮制再抄一遍课文，正准备抄时才发现英语书被妈妈拿走了，我只好全盘交代。妈妈十分愤怒：“我昨天就看你不对劲，原来你真是抄的课文！这样吧，你先把这篇课文背完，默写，然后洗澡睡觉。惩罚你两个周末不准玩电脑。”我只好乖乖地把课文默完了。
我一定会记住这次惨痛的教训，保证下次再也不会动歪脑筋了。
学生描写小学的作文400字 篇2
“放假啦！放假啦！”我们刚刚考好科学考试，我们全班都欢呼雀跃起来。有的同学在互相拥抱；有的同学不停地拍着桌子；还有的同学把书高高的扔起来，大喊：“解放了！ 解放了！”此时此刻我的心情也是无比是激动。
我想：同学们在暑假里肯定会疯狂的玩游戏，从早上玩到晚上，作业就乱写一下。老师说：“暑假里不能老是上网玩游戏，要合理安排时间。每天多多看书，让自己放松一下。”我看看周围的同学，没有几个在认真听老师讲话的，他们的心早就飞到九霄云外了。很多同学把老师的话不当作话，我敢肯定他们是这么想的：反正暑假老师管不着，想玩多久就玩多久。
但是像山一般的作业让我们一个个都发怔发傻了——三、三、三、三十篇日记！老师下手也太、太、太、太狠了点吧！我软绵绵地摊在桌子上。我们一个个都无精打采，愁眉苦脸的。三十篇日记呀……不是三篇日记，也不是十三篇日记，而是三十篇日记呀。哎！不写死我们才怪！
虽然放假了但是我觉得学习还是不可缺少的。家长肯定会给我们报这个班，报那个班。我不反对报班，只要报少一点。没有玩的暑假，我认为是痛苦的；但是没有学的暑假，我认为是无聊的。只有玩学结合，这个暑假才是有意义的。
学生描写小学的作文400字 篇3
风吹过，夹着几分秋意，让人不觉一惊，盛夏已过，留下的竟是片片被风吹落的叶。抬头望天，才发现，太阳已变得柔和，不再那么刺目。哦，秋天了，不留痕迹地来了，眨眨眼，整个世界突然变得幽静，沉默。
小雨淅沥，绵绵不绝，静静地诉说着秋的到来，幽远而静谧，想丢掉伞踏雨而行，只是认为打着伞慢慢走在雨中，仿佛更符合秋的意境，淡雅温柔，沉默幽静。
看着雨后的`晴空，忽然有一种想吟诗一曲的冲动，然而一时之间找不到合适的诗词临作一首，只可借用古人的佳作来挥发我心中的情感，那种旷达，那种豪迈----
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”
此时的我就好似刘禹锡一般，一阵秋雨过后，湛蓝的天，沾着雨水的草和太阳，让我觉得初秋真的很漂亮。那种超乎一般的干净，容不得杂质的天，不允许掺入污秽的云，都使人感到宁静，美好。
很早就起了床，准备一个人慢慢地走去学校，初秋的清晨有些许寒意，但也还没有冬的瑟缩，一种大气，一种坦然，悄悄弥散开来。走过草坪，露水渗过鞋子与袜，凉气传到我的脚底，立即拐过草坪，低头看看自己的帆布鞋，无奈一笑，这鞋子得皮可真薄。
我眼中的初秋，是美好温柔的，而不是什么萧条。抬头间，时而可看到大雁向南飞去；俯首间，可看到小草的顽强。这种温馨，莫非是萧条？我不信。
初秋的气息----那天，那云，那雁，那草，还有那雨，都是属于秋的，它的宁静，它的淡雅，和它的幸福。
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