有关学生描写小学的作文400字10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的学生描写小学的作文400字10篇，欢迎阅读与收藏。
学生描写小学的作文400字 篇1
想想，你曾拥有过什么？你曾失去过什么？拥有与失去间，你又曾获得什么感触？
人生长路，就是由无限的拥有和失去组成，很多人可以一一细数他们曾失去的；更多人可以源源不绝道出这些失去让他们如何懊恼、挫折、痛彻心肺，但能屈指点着自己当下所拥有的，并且因此欢愉满足的人却很少。
有一句俗话说：天下最美味的食物便是那些不曾到口的。无法拥有造成一种未知的新鲜还有想象空间，于是人们永远牢记着过去失去的遗憾，埋怨生活里太多不完满，而忘了珍惜当下嘴里咀嚼的、拥有的。等到这些拥有也离他而去时，他再来嗟叹后悔，依旧忘却那时可能近在咫尺的幸福，如此周而复始，这人永远不快乐。
失去和拥有如正反铜板的两面，总是相依相偎。正面看起来是失去了，反面可能藏着什么不易察觉的、另一个拥有等待我们发掘；另外，如果没有失去，比如，物质总是丰足无缺，久了，我们会不会太习惯而体会不到个中的美好？会不会因为知觉麻木而将之视为理所当然，弃如敝履？也许就是要一点小小的苦涩，我们才尝得出 人生的甘美。
爱惜怜恤此时此刻所拥有的，别一味沉浸在对失去的牵肠挂肚；面对无法挽回的失去时，也别就此沉沦，换一个角度看那失去，你会发现其中其实夹带了美好。
拥有和失去，像不像双人舞？相辅相成，因为彼此的存在，而使一切更美好。
学生描写小学的作文400字 篇2
我是一棵小草，一棵无人知晓的小草，静静的长在一片草坪上……
我的生活平淡而无聊，很少有人打扰过我们，直到有天，两个小男孩突然打破了我这种平静的生活，不知怎么啦，那两个小男孩一开始就在草坪上走走停停，我挥舞着双手，想告诉他们，可他们却对我不理不睬，执意在我的身上，我的亲人身上践踏。然后，我就昏了过去。
"小草微笑，我们绕道。”的标语多么显眼，可他们却视而不见，他们的行为是错了，不一会儿，就有人上来阻止，可他们还是不知悔改，脸上还露出了一种不屑的神情。
……
不知过了多长时间，我醒过来啦，咦？我的胳膊呢？我的头怎么抬不起来？我的亲人们难道都睡着了？
于是，我拖着自己疲惫的身躯，大声的呼喊着自己的亲人---“妈妈，爸爸，姐姐，你们起来啊！”
可是，却没有一丝的声音。渐渐的，我几乎绝望了。没有了爸爸妈妈，我该怎么办？ 我能怎么办？失去了父母的庇护。保护。我真的不知道自己该干什么。
每当想起那天，想起我的亲人就那样的被杀害啦？我真的好害怕，好恨那两个可恶的人。
我真的好想对他们-"愚蠢的人类啊，你们自认为是全宇宙最聪明的生物，可却不知道，自己的聪明却害了自己，你们自认为聪明，是大自然的主宰。可却不知道保护环境，你们这样的‘聪明’只会害了自己。"
我也许是把人类‘物以类聚’了，但那次事过了以后，我对人的好感已经降到了零点。
我真的只想对人类“请你们保护环境。”
"没有花香，没有树高，我是一棵受过伤的小草，一直寂寞，一直烦恼……”
学生描写小学的作文400字 篇3
今天，我们班召开了一次别开生面的班干部竞选演讲会。
第一轮是竞选中队长。第一个演讲的是上届中队长朱正玮，她的优势是有经验，有一定能力。她演讲后，台下议论纷纷。而我却在想：自己去不去参加演讲呢？论能力，我有连任五届体育委员的优势。想到这里，我举起了右手。“我参加竞选中队长的优势是有管理能力……”我一边讲一边在心里对自己说：“别急，慢慢说，表情自然点。”可还是由于第一次演讲，讲得结结巴巴的。接着好朋友小玉和数学课代表沐浴韩也参加了竞选。民主选举开始了，朱晓丽得到八票。选我时，我第一个把手举起来，还特意地举得很高，生怕老师漏了一票，可尽管这样票数也没超过一半。选到张国良时举手的人有一片。最后朱晓丽当选为中队长。
紧接着进行第二轮，选举中队副。中队副要在我们落选的三人中选一个。朱正玮的选票刚好是半数。这时，我的神经又紧张起来，如果剩下的同学只要一个选林辉，我就没希望了。只听汪老师说：“同意选沐浴韩的请举手。”开始没一个举手，不知谁喊了一声：“沐浴韩，选你自己啊！”就这样我以一票之差再次落选。
接下来选举体育委员。我真怕自己再成为竞选的失败者，可心中又不服气，难道就这样认输吗？不行！我又站了起来……最后我凭着当了五年中队体育委员的老资格终于当选了。
回想今天的竞选过程，我虽然尝到了失败的滋味，但是更受到了心理素质的考验。今后我还要参加各种竞选活动，通过竞争，认识自己、锻炼自己、发展自己。
学生描写小学的作文400字 篇4
昨天，我去骑马了。骑马非常好玩。我们刚到马场，就看见了一个很像公寓的房子。我们走了进去，发现大厅的架子上摆着很多骑马的装备：有马靴、马鞍、头盔，还有很多赛马奖杯。墙上挂着很多赛马照片，还有骑手和马的合影。我们去了马房参观，看见马都在睡觉，而且都穿着大皮衣，只有那些被人骑的马没穿。
我看了这些，迫不及待想骑马了。可是马场里已经有五六个人在骑马了。一位教练告诉我们，只有五匹马可以让顾客骑，其他的马是专门比赛用的，不可以让顾客骑。现在，有一匹马受伤了，只有四匹马可以用。三匹马已经有人在骑了。只有一匹马可以让我们骑。听到这个消息，我们也觉得没什么，骑一匹马也行，大家可以轮流骑。
骑马要开始了。我们很兴奋地在楼梯上跳来跳去，。阿姨也到齐了。我们穿好马靴，戴上头盔。教练牵来一匹母马，有点肥，跑不快。第一个上去的是小宝，因为小宝平时胆子大，干什么都是第一个上去。接下去是一个姐姐，然后第三个才是我，我觉得姐姐胆子比我还要小。因为轮到我骑的时候，我都是自己下马的，而姐姐是我爸爸抱下来的。我骑在马上，马一会儿快，一会慢，我的小屁股好像快要振裂了。
一个小时过去，我们换了一匹大马。我又骑了上去，我觉得这匹马跑起来更快一点，走的时候脚迈得很大。我感受很爽，自己好像飞起来了。我骑着马儿转了一圈又一圈。差不多跑了六圈，我才下来。我和小伙伴去看别人骑马，直到妈妈过来叫我。
走之前，我牵着马绳，跟马儿拍了照。
学生描写小学的作文400字 篇5
生存，是一项技能；生存，是一种法则；生存，是一种技巧……当你遭遇困境，你，要如何生存？
那年夏初，我遭遇了“学习滑铁卢”，学习成绩滑到几乎不及格。我几次反补，却如一只翅膀受了伤的小鸟，总也飞不高。当我向爸爸倾诉我的“心有余而力不足”时，他笑了笑，提议一起到郊外去散心，也许可以找到治“病”的良方。
效外风光无限，秀丽多姿。但是，由于设施不够完善，村民们直接把垃圾倒在路旁。道路两旁，一边是蝴蝶飞舞，姹紫嫣红的花丛，一边是臭气熏天的垃圾堆，形成了鲜明的对比。
这时，我突发奇想：要是把蝴蝶和苍蝇关在两个能透气，有食物的小盒里，它们会怎么样呢？说干就干，我请爸爸帮忙，捕捉到了一只蝴蝶与一只苍蝇，分别放入两个钻了孔的塑料盒里，给蝴蝶放了鲜花，给苍蝇放了小段香蕉皮。
太阳升起又落下。第二天的同一时间，我打开装有苍蝇的小盒。还未等我反应过来，只见一个黑影一闪而过。盒中只剩下了一小段啃得精光的香蕉皮。毫无疑问，苍蝇飞走了！
我想：既然苍蝇能保持旺盛的体力，那么蝴蝶一定也能存活下来，但是，当我打开装有蝴蝶的小盒时，看见的却是满目疮痍：盒壁上，盒盖上布满了蝴蝶的绒鳞，鲜花完好无损地放着，只不过边缘微微枯萎。蝴蝶吊在花瓣上，死了。
苍蝇飞了，蝴蝶死了，留给我的是深深的思考。当我们遭遇困境时，不能拼命地，毫无目的地挣扎，而应等待机会，蓄势而发。面对困境，我选择做苍蝇；把握机会，我要学习苍蝇；学会生存，我要成为苍蝇！
学生描写小学的作文400字 篇6
放暑假了，为了度过一个快乐而有意义的暑假，我制定了以下计划：
一、主要学习安排
有计划的认真完成《暑假作业》，每天写六页，一个月内写完;写20篇，其中，记人、记事、景物描写10篇，读后感10篇，争取在网上发表5～8篇。认真练习毛笔字，每周练习三节课。
认真复习三、四年级学过的英语单词，预习五年级英语，争取把五年级单词背下来。
二、业余学习安排
每天弹琴1.5小时，把古筝七级的《战台风》和《秦桑曲》弹熟练，准备考级，争取考级成功，认真参加古筝暑期培训班，争取新学一首曲子。
复习学过的葫芦丝曲子，自学《彝家欢度火把节》《蓝色的香巴拉》和《赛马》葫芦丝曲，学巴乌2～3首曲子。争取去老师家学习3～5次，录制曲子3～5首。
三、其它
利用多媒体学习：酷6教育网的贾老师教作文、中小学课程酷6英语。我要把参加社区活动的照片和日记及时上传、更新博客内容，争取访问量提升到1200人以上。加强体育锻炼，如：打羽毛球、打篮球、滑滑板等，每天活动0.5～1小时，要注意安全。帮妈妈干一些力所能及的家务活，如：擦桌子、洗碗……
我要严格要求自己，按照制定的计划学习，这样，我就能度过一个多姿多彩的暑假。
学生描写小学的作文400字 篇7
爸爸给我买了一对小鸡，我天天给它们喂食喂水，把它们当做好朋友一样对待。
这两只小鸡长得很相似，它们还不到一个拳头大。全身金黄金黄的羽毛，简直就像一个绒球。再仔细看，一双水灵灵的大眼睛咕噜噜只转，尖尖的小嘴不停的一张一合。
小鸡的到来，给我增添了许多乐趣。为了给他们安家，我可没少费心思。我找来一个大纸箱，在纸箱一侧的最下面，剪开一个小口。这样既可以通风，又可以让小鸡自由出入。再在纸箱里面放一 个小毛毯，一个“家”就建好了。
起先，它们对这里很陌生，不敢出来。只是呆在家里东张张，西望望，“叽叽喳喳”叫个不停。渐渐地，在我的关心和喂养下，小鸡很快习惯了新家的生活，可以在屋里跑来跑去。后来它们胆 子更大了，竟然敢跑到我的房间里。一会儿跑到衣柜旁，一会儿跑到床边，一会儿跑到书桌前。
一天，一只小鸡突然发现，我书桌旁的地毯上有一粒面包屑，便津津有味地吃起来。小鸡尝到了美味，抖了抖身子。看着这可爱的小家伙，我用双手把它托起，放在书桌上，它却被吓得浑身发抖 。我安慰地用手抚摸它细腻的绒毛，它才安静下来，还友好的啄两下我的手指，好像在说：“主人，你真好！”
我非常喜欢这对小鸡，它们给我带来许多快乐。
学生描写小学的作文400字 篇8
我今年8岁了，长着一张瓜子脸，瓜子脸上挂着一双水汪汪的大眼睛。一笑起来，还有两个深深的酒窝。表面上看，我大大咧咧的，如同一只老虎——胆大包天，可真正了解我的人，就知道我如同一只老 鼠——胆子特别小。
镜头一：上课发言。一次语文课上，老师提出了问题，我也知道答案，情不自禁地举起了手，可我脑海里又浮现出：如果我的答案是错的，那么同学们就要嘲笑我，那我会多么难为情呀，于是我就立即 把手放下了。机会让给其他同学了，他们的回答恰恰和我的一样，老师还大大地夸了他们一番，嗨，谁让我是个胆小鬼呢！
镜头二：忘记交作业。记得星期一，我的周记本忘交了，我准备下课的时候去交，可是我胆小，害怕老师训，几次老师从我身边经过，我的眼睛眼巴巴的，心里像揣着一只小兔子似的，嘴巴欲张又止， 就这样，机会一次一次从我身边溜过，周记本也始终没能放进老师的手中。直到昨天，看到李馨怡跑去老师办公室交作业，我才鼓足勇气走进老师的办公室。今天，老师发下周记本修改作文，竟然我的 本不翼而飞了，哎，都怨自己没能跟上“大部队”呀！都是胆小惹的祸呀！
镜头三：背古诗。今天早读，老师让我们背《咏风》，我们先读了三遍，然后背了一遍，老师大声的说：“谁会背了，站起来？”我当时会背了，但是又害怕背错，被老师训，就没敢站起来，结果，老 师说会背的同学都是用心啦！没有会背的同学呢？罚抄三遍，倒霉吧！谁让我是一个胆小鬼呢？
哎，我为什么那么胆小呢？我是多么的希望我心里没这条可恶的胆小虫！
学生描写小学的作文400字 篇9
“五，四，三，二，一，新年快乐！”在大家震耳欲隆的倒数声中，我们送走了20xx年，迎接了20xx年。不免俗的`，我们会许下自己对新的一年的期许。在新的一年当中，我也有一个愿望。到底是什么？其实，我的愿望很简单，就是----早睡早起。
这个愿望对有些人来说，可能轻而易举，但是对于天生就是一只贪睡虫的我，简直就像要把地球举起来一样困难，妈妈试过了各式各样千奇百怪的方法，想把我从睡梦中叫醒，却总是败给我这只贪睡虫。上学的日子，我总是在钟响的前一分钟抵达教室；不用上学的日子，我更有赖床的借口。因此妈妈每天就像河东狮吼般与我对战，日复一日的精神折磨令我非常痛苦，却又无可奈何。看来解决这个问题的唯一办法，就是改掉这个贪睡的毛病。
想一想，早上我会起不来，喜欢赖床的原因，大都是因为晚睡的缘故，尤其想要获得良好的学习效果，充足的睡眠是很重要的。所以在新的一年，我下定决心要努力做到早睡早起的习惯。
但是想要达成早睡早起的目标，该怎么做呢？我觉得安排时间是很重要的。所以我打算先规划好睡觉、起床的时间，并确实做到，相信假以时日就能达成我的目标。之前的我，因为太晚睡了，早上就爬不起来，经常匆匆忙忙赶去上学，上课时又没精神，一直打瞌睡，很多上课的内容都没学到，要考试时，只好临时抱佛脚，这样不但没有好处，坏处却比好处还要多，所以我希望这个恶梦可以赶快结束。
俗话说：“一日之计在于晨”，“早起的鸟儿有虫吃”，只要我抱持着坚定的毅力，养成早睡早起的习惯，一定会打败贪睡虫的！“砰！砰！”如雷的烟火声，催促着我要准备上床了。期待新的一年，有一个新的开始。加油！
学生描写小学的作文400字 篇10
一天，诗人吕岩来到一个秀美的乡村，不禁被乡村里的自然放松、安然恬静的生活给迷住了。
乡村的草地十分广阔，一碧千里而并不茫茫，旁边有一条迂回的小溪，小溪的对岸有苍翠欲滴的树木和五彩斑斓的花朵，时不时传来声声鸟鸣。
太阳渐渐偏西，吕岩仍然没有要走的意思。突然，远处传来一声声笛子的声音，吕岩朝笛声方向仔细一看，原来是一个牧童骑着一头大黄牛慢悠悠地走过来，牧童嘴里吹着悦耳的笛声，仿佛在与晚风玩闹嬉戏。
回到家中吃完晚饭，牧童看见天空上的月亮分外明亮，心想：今天的月亮比平时亮了许多，我可以去出去看一看这明朗的月亮，数一数天上的星星呢！于是，他穿上蓑衣，奔向草地。皎洁的月亮高高地挂在天空上，在这里看月亮十分清晰，月亮周围隐隐约约闪着几颗星星。牧童躺在草地上，望着月亮，有些痴迷。过了许久，他拿出笛子，吹了一首曲子，然后他放下笛子，开始数天上的星星，把那些星星连起来，想象成一些小故事，不知不觉地进入了梦香。
诗人吕岩看到了这一切，触景生情，便写下了广为流传的《牧童》一诗：草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
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