- 相关推荐
我心中的好老师作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的我心中的好老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我心中的好老师作文1
明天就是我们一年一度的教师节，在此，我仅代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道一声：老师，祝您节日快乐！
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。
老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田;像一阵春风，给我们温暖。老师的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的感情：犯错误时，教导我们的是老师;遇到困难时，第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，让我感受到浓浓关爱。老师，您常常为我们的调皮而烦恼，认为我们还小，不懂您的良苦用心。其实，我们已经长大了，懂我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航。严厉的责备下是恨铁不成钢的关切，谆谆教导又是望生成龙的心愿，我们怎么能不懂您呢？
当我怀着疑惑的心面对难题时，老师，是您耐心细致的给我讲解解题的思路。当我怀着惭愧的心面对错误时，老师，是您意味深长的教给我做人的道理。不论我遇到了什么困难，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的!我发自内心地感恩您，老师们，感恩您为我们所做的一切!
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的'大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到老师，一个标准的队礼，一声礼貌的老师好，也是感恩!用你一点一滴的进步来告诉老师，老师，我能行!更是对老师的感恩。
鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩我们的老师吧!
我心中的好老师作文2
老师，多么熟悉的称呼啊！每当提起，我都觉得心窝暖暖的。一个个画面，也不由得浮现在我的脑海里。在我的小学生涯中，有过许多好老师，但首先想到的就是她——葛老师。她长着一张白净的脸，一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，粉红色的嘴巴总是微笑着，使人感觉又可亲又可敬。
她有一个爱唠叨的“小毛病”。你瞧，有几个同学的`作业又没完成了，书也没背。她又开始了她的碎碎念啦。“书没背的同学在课间多读读，抓紧时间啦！”“作业没完成的同学不要再玩了。”“赵**，你的作业完成了吗？”这不，上节课下课刚说过，这下又来了。就这样，老师不厌其烦地重复着。可话又说回来，多亏她这个“毛病”，才有了我们今天的好成绩。就是那些懒学生的成绩，也慢慢提高了。怪不得说孙悟空怕唐僧念紧箍咒呢！
你可别觉得我们老师爱唠叨，难亲近，其实她有很活泼的一面。因为长时间和我们这些小孩混在一起，自然也就小孩子气啦！这不，她正在操场上河同学们跳绳呢！有时，她还会和同学们打羽毛球，来它几个回合。她打羽毛球的水平还真不赖，几个女同学都难把她打败。我们经常打得大汗淋漓，有些男同学看到我们能和葛老师做亲密的接触，两眼红得跟小白兔一样，也纷纷跑来凑热闹。大家玩在一起，开心在一起，这哪是老师，分明是我们的好朋友。
然而，这些玩闹也仅限于课间休息时进行，上课时绝对不可能的。
她还有个特点——善解人意。有时，老师会抽出一节课来和我们谈心。在这时候，我们不分师生关系，对老师有什么意见尽管说，老师对我们有什么看法也尽管谈，反正是互诉心声。如果你说的不对，那老师可要发话了，一直说到你心服口服为止。不过她说的也很有道理，我们经常在背后说她是伶牙俐齿，铁齿铜牙，再现纪晓岚呀！
“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。”葛老师就是这样默默地位我们付出，她像一轮明月，照耀着我们这些闪烁着微弱光芒的小星星；她是一名勤劳的园丁，培育着我们这些小树苗。是她变成一把金钥匙，为我们打开通向知识的大门。此刻，我只想深情地对老师说一句：“老师，谢谢你！”
我心中的好老师作文3
在这个学校，我心目中最好的老师便是孟学瑞老师。孟老师来校已近六年，是来得最早的一批老师之一。六年，无论是对学生，还是老师来说，都是极为宝贵的时光。
孟老师最大的优点是什么？我想一定是他的认真与负责。从升初三前的暑假补课的第一天起，他就在每天早晨教官吹起床哨时叫起我们。哨声每天只吹一次，但老师的训斥却不曾停过。整整一年，老师没有一天不是如此，除了他眉骨受伤的时候。
那次他在同我们一起上体育课时摔倒，啪的一声，眼镜碎了，碎片在他眉骨处留下一道深深的血痕，剔透的'玻璃瞬间变为血红的晶体。即使是这样，孟老师也只“疗养”了三天，便回来继续授课。
孟老师这人啥都好，唯独规矩太多。初三其实挺清闲，但老师显然不想我们太安逸。每天早上，老师除了叫我们起床，还监督我们值日，并且根据每天值日的情况，他再决定是否实施惩罚（但表现好的，最多只是口头奖励）。
另外，他还规定每天早读课必须提前五分钟到班上做准备，下午的第一节课也是如此。所以，孟老师的办公桌上堆满了迟到学生抄写的弟子规。还有每天下午长达一小时的活动时间，被用于听力练习，失去了一半娱乐时间的我们，各种民怨沸腾啊……
尽管如此，同学们依旧很爱他。可惜，我们一届届往上升，孟老师却继续留下来带新的初中生，不再教授我们。如今我已高二期满，往日他与我相伴的记忆渐渐被时间所侵蚀。当我看到他现在的学生时，总感到有些羡慕或者说是嫉妒，我多么希望能再来一次。
虽然时光不会重来，但老师对我的影响却会一直延续下去，我早已忘记老师教给我的那些方法，但老师教给我的那种认真的态度会永远铭记于我心中。
老师，自我来学校的那一天到现在已近三年，您还好吗？还有，我想说一句：“谢谢您！”
我心中的好老师作文4
您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热量；是安慰的寄语，让我奋发向上。我自豪我有这样一位好老师，他就是我的班主任——苏老师。
我们的苏老师是一位平易近人的`好老师，说起话来和蔼可亲，条条有理。高高的鼻梁上，架着一副厚厚的眼镜，一双炯炯有神的眼睛，时刻关注着我们的一举一动。
记得那时，苏老师担任我们的班主任和数学老师，由于刚开学不久，上课举手的几乎都是那几个。有一次，苏老师提出问题叫我们回答，可是，全班鸦雀无声，我们都不敢积极举手发言，有的只是和同学讨论讨论或低着头，逃避老师的眼光。我的心顿时“砰砰砰”的，像一只小鹿在乱撞，一边在想着答案，一边生怕老师教叫到我。真是好的不灵坏的灵，当时只听见老师说道：“有请我们的数学课代表，胡靖雯来回答。”我一听，心想：糟了！怎么办？我该说什么好？哎，算了，随便说一个吧。我脑子一片空白，支支吾吾的不敢回答。我缓慢的站了起来，用蚊子小的声音，结结巴巴的回答道：“当a大于零时，a是正数；当a等于零时，a就是零；当a小于零时，a是负数……”这时，我的脸红得像苹果一样，连头也不敢抬。我偷偷地望了望老师，只见他没有生气，却露出了笑容。我想：老师在笑？难道我乱蒙也蒙对了，还是因为其他……？老师，你快点说话呀，你这样让我捉摸不透啊！
老师终于出声了，只见他说道：“恩，胡靖雯的回答正确，如果声音再响亮一点那就好了。”然后，又说道：“其实你们要积极举手发言，答对答错都没关系的，老师不会骂你们的。”我看着老师那慈祥、鼓励的眼神，我的心一下子充满了勇气，顺利地上完了这一节课。从此以后，我都能积极回答老师提出的问题。
老师，您的鼓励、您的教诲永远铭记在我的心上。老师，感谢您的栽培。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是啊！老师，您就像春蚕，贡献了自己，装饰了别人；您就像蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人；您就像园丁，灌溉着我们成长。谢谢您，老师！有了你的鼓励，我才会对自己充满信心。
苏老师——你永远是我心目中的好老师。
我心中的好老师作文5
桃李芬芳满天下，殷切希望系心间。 老师常常教育我们：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”
一天下午，我和同学斗嘴，吵着吵着，差点要动起手来，这时，陈老师走过来了，把我们叫到办公室，仔细询问了事情经过，叹了一口气，语重心长地说：“百年修得共船渡，你们作为同学，应该互相谦让，和睦相处，要珍惜同学在一起的时光，几年后想在一起就很难了，同学之间的友谊，是一种缘分，而不是敌人，知道吗？”陈老师的话语一直在我耳边回荡，我一定会牢记。
陈老师的教学方法是给人自由，投其所好，潜移默化。平常上课时，老师在三尺讲台的时间并不多，更多的是让学生尝试，与学生互动活跃气氛。让每位学生都成为课堂主角。刚开始，微微胆怯的我迟迟不肯举手发言，可是我并没有因此沉默。老师悄无声息地启发了我，激励我，让我也成为活跃课堂的'一分子。无论你的答案是否正确，只要你有想法，都可以大胆的说出来。陈老师会很耐心的听你讲说，点点滴滴的帮你分析。与此同时，怎能少得了热情高涨的同学呢？大家还经常在一起讨论各种有趣的问题，取其精华，去其糟粕，再好不过了！
陈老师工作相当细心，想法相当周到，性格不急不躁，遇到问题会很幽默风趣的处理好，让我们佩服地五体投地。记得有一次，放学时，天空下起了大雨，老师看到我们班的孙天一同学在校门口着急地徘徊，老师急忙跑过去，用关切地语气询问并将自己的雨伞递到他手中，“快拿着，注意别感冒，还需要我送你回家吗？”，自己却冒雨回家。他总是那么细致入微，体贴周到，让我们每一个同学都倍感关爱。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这位辛勤教育我们的陈希胜老师，把自己的青春贡献给了教育事业。他就是我心中的好老师。
我心中的好老师作文6
老师，这个词语，虽然很让我们熟悉，可它到底是什么？好老师又是什么？
青春期的我们不得不承认，我们还乳臭未干。我们有些不知天高地厚，有些自以为是，有许多的棱角……
但，在阳光底下，有片白云。她在我们无尽的天空上，点缀了一丝悠韵。在我们彷徨无助的时候，她遮住了我们，安抚我们，引导我们。
呼呼，狂风大作，我们曾经动摇。而她们就像树，屹立在我们身旁。在我们迷乱的时候，她给我们一片树荫，一片温暖的土地。让我们不再动摇，有个闭关修炼的`思想港湾。
我感觉，老师在某个地方。
她可以温柔、活泼、淡雅、沉寂……可以嬉皮笑脸。可以，也可以，还可以……
不需要刻意怎样，因为好老师都有个共同的特点，就是一切为你好，以对你好为出发点。
她可以是一片云，平静你心中的一切不平静。她可以是一棵树，保护你不被风吹乱。她可以是一株草，陪在你身边，直到你盛开，却默默地衬托着你，不引人注目。她可以是一堆土壤，呵护你，给予你营养。也可以是一滴露珠，滋润你的花瓣……她的存在是为了你好，她是好老师才会为你好。批评不是批评，而是让你明理。“刁难”不是刁难，而是让你有所感悟。咄咄逼人的语言中，蕴含着许多东西，有激励、希望、指引……
眼神中，读出了什么。你都知道，只是不好意思开口。告诉你自己，有恨铁不成钢，有对你的迷茫和慌张，有拯救迷途小羔羊的想法……有着一切的一切，都是为了你好。
老师是什么？好像懂了。
老师就是太阳底下最光辉的职业。有如太阳的光芒，照耀着你。火热的心试着接近你。
好老师又是什么？不需要迷惑。
对我来说，好老师就是对我好，让我懂得许多应该不应该。呵护我，指引你，在一切的一切之中，她有妈妈的样子，不会害我，只有对我好。
好老师，在每个地方。
我心中的好老师作文7
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。他们把最美好的青春献给了事业，他们用生命诠释什么叫责任，他们默默无闻却暖人心房。他们是谁？他们便是老师——平凡而伟大！
她是一位美术老师，长着长长的头发，整齐的刘海下有一双炯炯有神的大眼睛，玲珑的鼻子下有一个樱桃般小嘴。她是那么温柔可亲，让人敬爱！
那次，我到美术兴趣班上课。上课前，她把我叫到了一个小房间：“你画画不错，今天给你一个新挑战，画工笔画，好吗？”我欣喜若狂，坚定地点点头：“好的！”“先从荷花开始吧！”随后便是一翻细致入微的教导。当一切准备就绪，我拿起了笔，认认真真地摹画起来。第一次描画完成后，举起来，端详端详，唔，缺乏美感，拿起橡皮便擦干净！第二次描绘完了，再端详，还不像！原本斗志昂扬的我，顿时没了信心，垂头丧气的我再也提不起半点重画的.信心与勇气。老师见了，转速走过来对我说：“小桐，别放弃，要知道，滴水能把石穿透，万事功到自然而然成啊，凡事我们唯有坚持不懈，才能成功！”老师的话消除了我急躁与气馁，一股力量注入身体，让我振奋不已。我集中精神把全部的力量都集中在那小小的笔尖上面，再次细致认真地描绘起来。也不知过了多久，不知擦了多少次，一朵亭亭玉立的荷花终于呈现眼前。虽然画面还缺色彩，却清淡优雅，颇有神韵。你看，抚摸下，荷花正轻轻地摇动呢！这时老师走了过来，亲切地对我说：“画得不错，加油！”这是多么简单的赞美与鼓励之语，却让我产生无限的成就之感，万分甜蜜！
这，便是我心目中的好老师！他们朴实无华，但无愧是人类灵魂的工程师；他们是围棋高手，细微之处显神奇；他们总是给我们无限的赞美与鼓励，我们的人生处处是风景，在这流连与成长的过程中，我们凭空增添了多少不可多得的财富！当人类精兵站在地球之巅，我们是否想起并赞美他们，脚下垫脚的石头——老师！
我心中的好老师作文8
“随风潜入夜，润物细无声。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”四句诗二十四个字道出了古往今来万千世界里无数名人民教师的艰辛与付出！
有人说，老师是神圣的、高贵的，而且任务繁重的职业。可我却要说，老师是一个人，平凡的人、平易近人的人。这样一个如此普通，如此平凡的人怎么会数十年如一日的一直坚守自己的初心，不曾改变呢？我疑惑着到底是哪一股力量在身后支撑着他们呢？我想，应该是他们每天面对的一张张笑脸吧？应该是那一句句“老师好”给予他们的动力吧？
老师是我们学习的指导者和成长的领路人。古人云：“安其学而亲其师。”很多成年人回忆青春往事，常常把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历。所以，老师对于每一个人都是重要的！今天，我站在这间教室的最后方，呆呆的望着讲台的那个位置，不禁想起了那位让我又爱又恨的人生启航师！
她，是我的初中语文老师。不算高，却有一双迷人的眼睛！不算大，却很精致。她的脸庞圆圆的.，额头上有无数条不深不浅的皱纹，可见她为了学生操了多少心哪！她，慈祥幽默却又不失严厉！她，头发中长，用皮筋一扎，这时便凸显出了她的干净利落，不拖泥带水的性情！
她给我留下印象最深的是她那温暖的如春风般的笑容！上课时的她，严厉严格，不容得半许差错。下课时的她，慈祥温和、柔情似水、如沐春风！在很多时候，在我心里，她不再是我的老师，而是我的挚友：与我共同探讨问题，与我笑看云起云落！记得在期中考试后，我的语文成绩有史以来第一次得了六十多分，心里颤颤巍巍的总害怕她骂我。可是她没有，她一次次眼神似看非看的飘向我，露出温暖的笑容，鼓励我有继续前行的动力和勇气！是她让我有了克服困难的决心！在作文上，她主张自己给自己批改，自己发现自己的问题所在，她说：“优秀的作文是多次修改后修改出来的！”在我松懈时，她那严厉的目光就射了过来，让我心惊胆战。她，真是让我又爱又恨啊！
她是我人生路途中的人生启航师——孙国平老师！谢谢您孙老师，谢谢您教会了我这么多，谢谢您对我的一次次鼓励！孙老师，今生遇见您，是我的缘分！今生有您这样优秀的老师，真好！希望我能永是您的学生！
我心中的好老师作文9
从小我就有个主持人梦，渴望有着自己的舞台，能像何炅一样来一场洒脱的脱口秀。可我天生身材矮小，皮肤黝黑，活生生的一只丑小鸭。其实我在家就是个大嗓门，只要张开嘴巴就会像只小麻雀一般叽叽喳喳地说个不停，惹得妈妈老是生气说：“要说要唱就上舞台去。”
舞台是什么？一直以为那只是掩藏在心中的梦，而我的语文老师文老师却告诉了我舞台别样的含义。
那年，班级文艺汇演活动需要竞选两名主持人，文老师说可以自愿上台竞选。我很想参加，因为那是我的梦。况且妈妈的那句话“要说要唱就上舞台去。”萦绕在我的耳边。刚提起右手，又想起同桌经常说我的那句话：“长得又矮又小的小猴子，还想做山大王，也不照照镜子。”仿佛上面压了个秤砣有千斤重，提也提不起来。同学们左顾右盼，都巴望着谁上台摆脱此时的寂静。文老师那双炯炯有神的大眼睛投向了我，似乎看穿了我的心思，她朝我笑了笑，示意我上台。那笑容包裹着甜甜的蜂蜜，甜滋滋的。
我迈开步伐，颤颤巍巍地走上讲台，手心里捏出了一把汗，还没站稳就张开嘴巴，舌头似乎被藤缠住一般，话语也变得结结巴巴起来，惹得底下的同学哈哈大笑。文老师眼睛一瞪，转过身，微笑着对我说：“走向这个舞台见证了你的勇敢，相信自己，这就是属于你的舞台，尽情地绽放自我。”那笑容虽如“浓妆淡抹”西子般亲切，却如一股暖流穿越在我的心怀，汹涌澎湃。
我仿佛成了一个真正的主持人，声音也变得清脆起来，身体也变得轻快起来，谈吐也变得洒脱起来，徜徉在这个舞台里，我就像一只快活的小麻雀，说唱自如。不知道过了多久，耳边响起了雷鸣般的.掌声。余光中，文老师扬起嘴角，频频点头说：“这是我见过最精彩的舞台，因为我看到了一个自信的主持人。”那笑容里如“润物细无声”的春雨，点点流进人的心窝，润泽肺腑。
那个舞台给了我自信，给了我梦想，而文老师的微笑、鼓励、关爱却给了我一生的惦念。
我心中的好老师作文10
他理着刚健的平头，油润光亮的头发下有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上戴着一副方方正正的眼镜，眉宇之间流露出一股学者气息，他就是谁？他就是我们的班主任——吴老师。
吴老师上课风趣幽默，常逗得全班同学哈哈大笑。有一次，班会课上，吴老师看着大家无精打采的样子，回答问题有气无力，很是着急，便想了一个办法，来活跃课堂气氛。问：“同学们，你们知道职位最小的主任是什么主任吗？”同学们叽叽喳喳的讨论着，有的同学说是副主任，有的同学说是医科主任，有的说是财务主任，有的说是办公室主任……吴老师说：“你们说的都不对，答案是——班主任！”话音刚落，整个楼道都被我们的笑声所淹没。过了几分钟，笑声才慢慢平息，但是还是能听见我们的笑声在楼道里回荡。课堂气氛顿时活跃了起来，同学们回答问题的积极性也被充分调动起来。
还有一次，阳光体育活动刚结束，班里响起了一阵不和谐的音符。这时上课铃打响了，班里还是噪声不断。吴老师走进了教室，看见教室了乱哄哄的，问：“谁嘴这么臭。”同学们议论纷纷，争论寻找口臭的根源。吴老师问道：“谁知道我所说的口臭是什么意思吗？”一个同学说，指的说脏话发出令人厌恶的气息。吴老师说：“他说得不错，我希望在我的课堂上没有这样的口臭。 ”吴老师委婉的`语句保护了我们的自尊心。
吴老师不仅风趣幽默，而且非常关心我们的学习情况。有一次我上课听讲心不在焉，吴老师点名让我回答问题，我说出来了，但是并没有说对，吴老师没有生气，而是找了一个同学纠正了我的答案，事后找我谈了话，希望我知耻后勇，不再发生类似的错误。这件事对我感触很深，也许一辈子都不会忘记。
吴老师您的一举一动、一言一行，都给我们留下了深刻的印象。老师，您是春雨，滋润了一朵朵小花；老师，您是指路明灯，指引我们慢慢成长。
我心中的好老师作文11
时间犹如白驹过隙，两个月以前，我还是一个小学生，转眼间，我便踏进了中学的大门，这一个崭新的世界，新的科目，新的伙伴，新的生活。在一片新意之中，我虽然还有些不适应，但老师们的关怀与启发像深秋的暖风，让我很快融合进这个大集体。
在这些新老师中，除了与我朝夕相伴的班主任与成长导师，最令我印象深刻的便是地理老师魏老师了。魏老师体态匀称，常扎着高麻花辫儿来给我们上课，很阳光，很精神。她有着齐刘海儿，架着一副眼镜。透过眼镜，可以看到她那如宝石般神奇的双眸。高兴时，她的眼里散发出春天的阳光般的柔和的光芒，使人放松下来，静下心来，聆听她的`语言；而生气时，那眼中射出了火花，威慑力十足，就连班里的调皮鬼都被吓得乖乖就范。
魏老师的特点就是她有一双神奇的手。上课铃响起，大家进入课堂三分钟朗读，由于是第一节课，她给课代表示范了一下，如何领读地理课本，示范结束后，她看了一眼钟表，便拿起粉笔站在黑板前画些什么。而我们则用好奇的目光目不转睛地盯着黑板，也就不到1分钟的样子，一副世界地图便出现在我们面前，台下赞叹声此起彼伏，难道老师的手有魔力？竟在这么短的时间内就能画出维妙维肖的世界地图，这让台下的同学们无不为其赞叹。这也是为什么大家都爱地理课的原因之一。
魏老师在讲课时是很轻快的，他的性格也是如此，十分活泼。大家在她的课堂也很活泼，因为每一节地理课都充满欢声笑语。在老师轻声细语中，我们随之浮想联翩，刚才我们还在北冰洋上探险，这会儿又飞到南极洲与企鹅做伴。每当老师讲到一个地方，她都会用动听的语言和肢体动作让我们身临其境。
这就是我们的地理老师，是不是同样也让你们为之敬佩呢？其实，除了魏老师，还有很多新老师陪伴在我们身边，我同样敬爱他们，希望在他们的教诲和我们不断的努力下，大家能共同进步，也希望新的初中生活越来越美好！
我心中的好老师作文12
你如春风中第一声布谷鸟的歌唱；如夏日里荷塘绽放的睡莲：如秋天里经霜的枫叶；如冬雪中悄悄绽放的腊梅。
晨读，你背着手，像一棵高大的白杨树，站在讲台上，默默地注视着我们这一群朝气蓬勃的孩子。我不懂，你究竟是在看什么呢？是我们每个人身上不同的气质？我们的.面貌？还是我们的未来？我多次用书掩护自己观察你，你那大大的眼睛，脸上泛起的条条皱纹，以及那岁月留下痕迹，满是褶皱的手，都让我感受到了您教书育人的辛苦。
课堂，你就像一个永远也不会累的铁人一样，总是精神抖擞地站在我们面前，你面带微笑地扫视着台下的我们，你期待课堂更活跃，大家都能互动起来。你期待我们，说话能力越来越强，说话声音越来越大，你期待不举手的同学多举手，举手的同学多举手，因此，你总是在课堂上睁大了你那明亮的眼睛，期待着你期待的发生。
记得期中考试来临前，你百般告诉我们考试的规则，需要带什么，不能带什么，不断激励我们，为我们加油。考试过后，我拿到了成绩单，既迫切兴奋着却又害怕着，不敢看，怕没拿到自己理想的成绩，又害怕挨您的批评，怕辜负您对我的期待，奋力一搏吧，我接受这个事实，我考砸了，接下来一整天，我都不敢去办公室，我不敢面对您，直到您在最后一节数学自习课的时候，把我叫了出去，温柔地问道：“孩子，为什么这次退步这么大呢？”您看我不回答，便继续说道：“别怕，这次你没考好，下次努力，老师相信你！”在我的想象中，您是一位“女强人”，对我们一定很严格，没想到，您会用这种温柔的方式跟我说，这给了我莫大的鼓励，使我有了更多前进的动力。都说您培育着祖国的栋梁，我却要说，您，就是祖国的栋梁，为了我们付出了全部的心血。
您就是我心目中最好的老师——张俊芳老师，您为我们的初中学习生涯保驾护航！
我心中的好老师作文13
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师像春雨一样，滋润着我们，无时无刻不给我们鼓励。我心中的好老师是我的小学六年级班主任——周夫利老师。
周老师留着一头乌黑的头发，一双明亮的大眼睛，小小的嘴巴，还有两排整齐雪白的牙齿，很漂亮而且性格温和。她是我的数学老师，大家都很喜欢她。
在我六年级的`时候，一直有一件事令我难以忘怀。
开学的第一个星期，周老师对我们全班进行一次数学测试。我心中十分忐忑不安，生怕考不好。果然不出我所料，我考了79分。我十分失望，这是我从没考过的低分。一下课，周老师就把我叫进她的办公室，我低着头不敢看她，我怕看了她，我的心脏会瞬间停止跳动。我也不说话，老师也不说话，就像平静的大海一样，静悄悄的。办公室里安静极了，安静得让人窒息。幸好，数学老师先打破了沉默，抚摸着我的头说：“李智骁，不要这样，虽然你考的不太理想，但你只要尽力了，就没什么。”老师的声音很温和。我慢慢抬起头，发现老师并非我想象的那样，而是面挂笑容，目光温和。然后我小声回答：“嗯。”老师看到我这样失落，然后两只手搭在臂上又和我说：“作为一个学生，应该有梦想，不要因为一时的失败而气馁，要对自己有信心，曾有一位英国人说过：“信心可以移山，我相信，只要你坚持，就会成功的。”最后，老师又意味深长的说了一句话：“为了今后的生活，为了父母，也为了自己，要向自己的目标努力！”
这些话在我心中刻下了深深的烙印，刻骨铭心。就是因为老师的这句话，我在今后的学习上，无时无刻不在提醒我自己，要为了自己的目标努力。
在后来的测试中，我逐渐走出上次低分的阴影，慢慢地，成绩一点点变好，也有了信心，从第一次的79分进步到83分，又从83分变成93分，然后一直保持良好的状态。我十分感谢周老师给了我鼓励，给了我信心，让我更上一层楼。
而且，我明白了：一个人在成功的道路上，要有自信心。爱默生也说过：“自信是成功的第一秘诀！”所以周老师给予我的鼓励让我铭记至今。
这就是我心目中的好老师——周夫利老师。
我心中的好老师作文14
要讲起我心中的好老师，可非我们现在的语文老师张老师莫属了。大多数我们班的同学都觉得张老师是我们心中的好老师。
说起张老师，外貌不能不介绍。一张略显黝黑的脸，据老师自己反复强调是“饱经沧桑”，发型异常帅，一双很有学问的眼睛外面是一副眼镜，倒有几丝教授风范。当你第一眼见到他时，就会觉得这个老师倒像有几分学问的样子。
以前我一直觉得语文是很无聊的东西，说来说去就是古文翻译，写作，阅读，字词和诗歌等，但是当你上到张老师的语文课的时候，就知道什么叫不同凡响了。他上课不喜欢对着句子分析，却喜欢拓展延伸，所以我们总能学到一些课外知识，他上课也很风趣，常使我们在课堂上笑出声来。他还喜欢让我们演讲，写日记和练字，不过渐渐也习惯了。从此，他也成为我们班最受欢迎老师之一，语文课也丰富多彩了起来。
我最想讲的.还是张老师喜欢叫我们写日记的“恶行”。正是刚进立达后的前几节语文课中，张老师正告诉我们一些每日必做的事，如预习啊，读书啊，抄词啊等等，到了最后他很严肃地说：“最重要的是要写日记！每天都要写，我一周检查一次，不写的扣分！只要我教你们班一天，日记就不能不写！”从此，在一片怨言中，“写日记之旅”拉开了序幕。前几周，陆续有人谎称日记没带或是一天补七天的日记，但是随着时间的流逝，痛苦总会过去的，大多数同学都会把一天发生的事记在日记本上。到现在，一年半过去了，我们班的同学还在写日记呢。但倒是果然有用，在这一年半的作文课中，也总有些同学的作文写得异常精彩。这都是张老师教导有方啊。
关于我们班与张老师的“纠葛”当然没法讲完，我们也更多地把张老师当朋友看待，可以一起开玩笑。希望我心中的好老师——张老师与我们班的同学友谊地久天长！
我心中的好老师作文15
说起好老师，在我心中，总有一个挥之不去的影子，她就是我们班的班主任，也是我们的语文老师——潘敬松。
她不喜欢打扮，总是素色上衣配牛仔裤，经常梳着马尾辫儿，看上去很朴实。脸上总是挂着一抹笑容，给人一种亲切的感觉。她知识很渊博，总能把枯燥无味的语文课讲的生动有趣，使我们听的津津有味，都爱上她的课。
记得上学期我们学习《雷雨》这篇课文时，老师为了让我们更能深切体会雷雨到来前，田野里的高粱如何摇摆，让我们用身体加以想象去表演高粱。课堂气氛一下子活跃起来，同学们个个欲试，都想当文中的高粱，有的甚至急得都在座位上站了起来，边举手边大喊老师，希望老师能叫他们，最后老师叫了一个又高又胖的同学当又粗又壮的高粱，让又瘦又小的同学，当又矮又细的高粱。随着老师一声风来了，同学们就用嘴呼呼的吹起了大风，又高又胖的同学微微左右摇摆了几下，又瘦又小的同学东倒西歪然后一下子趴在地上不动了。顿时教室里一片哈哈声，把我们乐的前仰后合，就这样一节枯燥无味的《雷雨》课，在潘老师的生动讲解下学完了，也让我们在欢乐中学会了知识。
潘老师的好不仅表现在课堂上，生活中的她还像个“慈爱的妈妈”一样关爱我们。
那是一个中午，我由于狼吞虎咽，刚吃完饭就感觉肚子隐隐的疼，不一会儿的功夫就把我疼的直不起腰来，老师看到我不舒服的表情，便急忙走过来，关切的问我：“怎么了”？在得知我肚子疼的情况下，她三步并做两步找来一个矿泉水瓶，灌上热水，麻利的包上一条毛巾，小心翼翼的.放在了我的肚子上，边揉肚子边和蔼可亲的跟我说，以后吃饭，慢点吃，别着急，说罢又给我倒了杯热水让我喝。温暖的话语、贴心的热水瓶，渐渐地，使肚子的疼痛慢慢消失了。
这就是我心目中的“好老师”、“好妈妈”，她用知识的甘露浇开我们理想的花朵；用无私的爱让我们健康成长，我为有这样一个好老师感到骄傲自豪！
【我心中的好老师作文】相关文章：
我心中的好同学作文10-12
我心中的好声音作文11-27
我心中的好声音作文08-02
我心中的“好声音”作文02-23
我心中的好妈妈作文03-29
我心中的好声音作文06-28
我心中的好母亲作文02-22
我心中的好母亲01-21
我心中的好声音作文(优选)11-19
【荐】我心中的好声音作文07-27