实用的描写春天在哪里的作文400字锦集10篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的描写春天在哪里的作文400字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写春天在哪里的作文400字 篇1
春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边，她会在哪儿藏着呢？让我们出去找找她吧！
春天在哪里？春天就在我们的眼睛里。看，岸边的桃花开了，一片连着一片，白的似雪，粉的如霞，那儿仿佛是桃花的海洋。洁白如玉的玉兰花开了，树枝上那无数朵鲜花，就像是一群群亭亭玉立的少女立在枝头，她们穿着白衫裙，在树枝上偏偏起舞。金灿灿的迎春花、油菜花，它们绽开了金黄的笑脸，一大片一大片的，像是给大地妈妈穿上了一件金黄金黄的连衣裙。柳树姑娘迎着春风，摆动着她那刚长出新芽的枝条，嫩绿嫩绿的。看着那细长的柳芽，使我不禁想到了“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。小草弟弟从泥土中悄悄地钻了出来，一片碧绿碧绿的，像是给大地铺上了一块绿地毯。小草的生命力特别强。冬天，它慢慢变黄，到第二年春天，它又长出了绿绿的小芽、真是“野火烧不尽，春风吹又生”。
春天在哪里？春天在我们的耳朵旁。听，燕子飞回来了，它们一会儿从这边的田野飞向那儿的柳树，一会儿又在水面上一掠而过。飞累了，便落在电线上休息，它们“叽叽喳喳”地叫着，好像在唱着春天的赞歌。河水“哗啦啦”向前奔跑，像是在为春天奏乐。雨淅淅沥沥地下着，仿佛在欢快地唱着歌。蜜蜂在花丛中“嗡嗡”地飞着，快乐极了。远处，还不时传来了孩子们快乐的笑声，大概在放风筝吧！那快乐感染着每一个人。
春天在哪里？春天在我们的鼻孔里。我们闻到了花的芳香，香味到处弥漫着，让人闻了心旷神怡。
春天在哪里？春天在我们心中。春天是光明的，万物复苏。春天是快乐的，孩子们在郊外游玩。春天是希望的，春天是一年的开头。
春天真美呀！我爱春天。
描写春天在哪里的作文400字 篇2
“春天在哪里呀，春天在哪里呀，春天在那小朋友的眼睛里。”让我们一起唱着这首熟悉的歌，去寻找春天。 春天在翠绿的山林中。山爷爷脱掉了厚厚的棉袍，换上了绿油油的外衣：鸟妈妈带着小鸟飞到高高的树上搭窝，在这里幸福地生活：沉睡了一个冬天的小松鼠也跑出来，蹦蹦跳跳地在山林里找食。 春天在新绿的的树枝上。河边的柳树抽出了黄绿色的嫩芽，舒展着嫩绿的枝条，在春天的吹拂下，轻轻地摇摆。桃花开了，白的像雪，粉的似霞，一朵朵，一簇簇，挂在枝条上。金灿灿的迎春花也开了，一朵朵小花好像一个个小喇叭，仿佛吹奏着：“春天来啦，春天来啦！”雪白的梨花和玉兰花竞相开放，格外美丽。 春天在大片的草地上。春雨过后，小草从湿润的土地里钻出头来，打量着周围的世界，大声地赞叹道：“呀！多么美丽的世界啊！”翠绿的草坪上开满了五颜六色的鲜花，有红的白的，还有粉的，花儿散发着清香，引来勤劳的小蜜蜂忙着采花蜜。 春天在清澈的小河里，河里的冰融化了，河水叮叮咚咚地流淌着，三五成群的小鱼在水里嬉戏，鸭妈妈带着一群鸭宝宝来水中洗澡了，真是“春江水暖鸭先知。”小青蛙呱呱地叫着，好像在说：“春天来了，我该捉虫了！” 春天在湛蓝的天空中。大雁排着整齐的队伍从南方飞回来了；小燕子在天空中飞来飞去，好像在给人们报信；一只只风筝随着春风徐徐上升，花花绿绿的点缀在蓝蓝的天空。 春天是一幅多彩的图画，让我们发现它；春天是一个淘气的孩子，让我们喜欢它；春天是一支多彩的画笔，让我们拿起它，去描绘更美的世界。
描写春天在哪里的作文400字 篇3
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”伴着这优美的歌声，春姑娘悄悄地来到了人间，使大地万物复苏，百花齐放，万紫千红。可是，春天到底在哪里呢？让我们踏着春姑娘的足迹一起去寻找那美丽的春天吧！
春天的影子几乎随处可见，不一会儿，我便找到了春天。碧绿的小草拱出了地面，生机勃勃的小树抽出了一条条嫩绿的枝芽，娇艳的花儿张开了美丽的脸庞……但是，春天最吸引人眼球的还是那河边的垂柳。你看！柳树枝头上长出了许多嫩芽，新生的嫩芽绿得可爱、绿的发亮，仿佛是用水洗过似的，充满了活力，让人一看就喜欢上了。
我又往前走了走，突然眼前一亮，那几棵桃树开满了密密层层的桃花，从树枝到树梢，在阳光的照耀下就像几座喷花的飞泉，向人们展示灿烂的芬芳。
突然，我听到了一阵阵“叽叽”的叫声，抬头一看，哇！原来是燕子。它们从南方飞回来了，有的燕子正在搭窝筑巢，哺育后代；有的燕子从河面上轻轻掠过，使河面上泛起了一个个小圆晕；还有的燕子停在电线杆上休息，远远望去好像一个个小音符在五线谱上跳跃。
春天来了，农民伯伯忙着春耕，他们个个累得满头大汗，但他们深知“春种一粒粟，秋收万粒籽”。只有付出才有收获，作为学生，我们也要记住“一年之际在于春，一日之际在于晨”。让我们在这美丽的春天里，一起好好学习，为秋天的丰收播下希望的种子。
描写春天在哪里的作文400字 篇4
春姑娘又悄悄地来到了人间。其它地方万物都苏醒了，小草拱出了地面，树木抽出了枝芽，到处鸟语花香，春意盎然。 可我们这里与冬天差别不大，四处是未融尽的残雪，一片白茫茫，还不时刮起几阵寒风，似乎没有什么生机存在。
春天在哪里呢?我决心去寻找春天。我走出家门，觉得阳光温和多了，甚至还有了一些暖意。我来到菜园，发现雪层下面竟有一些小草，它们也许是在吸取养分，准备茁壮成长吧。我又来到了校园里，看到同学们正在你追我赶地做游戏，快乐洋溢在红润的脸上。这时，我听到一群鸟儿在叽叽喳喳地放声大唱，唱累了就出去寻找食物，回来又接着唱……好像是在告诉我们：“春天到了，我们真高兴!”
春天的确来了，不是吗?太阳和煦地照着大地，照在人们身上，暖在人们心里;微风虽然还带着寒意，却让人感到那么舒服，那么高兴。
啊!春天在哪里?春天在明媚的阳光里，在小鸟的歌声中，在孩子们的笑声里……
我们这里的春天虽然没有姹紫嫣红的花朵，但幸福的花儿却在我们的心里悄然开放!俗语说：一年之计在于春。在这样一个充满希望、快乐的季节里，作为祖国花朵的我们，将会紧随春天的脚步，绽放出最灿烂的光彩!
描写春天在哪里的作文400字 篇5
春天，又一次降临南京了。这个饱含着生机的季节终于到来了。
它有如一曲动人的歌调，索绕在南京的每一处。如果春天是一首波尔卡，那么我们的学校就是它那活泼轻快的开头。在清晨的曙光射向大地，在无边的东方泛起红光时，无数的鸟儿们就开始鸣唱：“唧，唧———————”哦，那里是小麻雀的.叫声，多么稚嫩，又多么动听；“喳，喳，喳……”啊，这是喜鹊们的的大合唱，真是一曲充满力量的合唱……。如果春天是一段轻音乐，那么我家花园就可以胜任它那恬静的节奏。
春回大地，万物吐芳，花园里的花卉们也争奇斗艳地开了。它们在沉寂中竞相开放，空气中包含着浓浓的花香：那清秀的水仙花，花朵小小的，却充满了香气。凑上前去闻一闻，有如幽谷中的一阵香风，把人迷醉了；那美丽的康乃馨，也在爸爸的呵护下开放了，火红的颜色，喷发着浓郁而醉人的芳香，让人恍若隔世，身临其境。如果春天是一首大合唱，那么南京的大街小巷就可以帮它写下浓墨重彩的一个结尾：大街上行走的人们，纷纷换上了春装，脱去了沉闷的冬装，在微微寒意中感觉着春日的暖阳。在小巷里总能找到那倔强的小草，在乱石之间生长，用自己的身躯去拥抱春天。
春天，这一曲动人的歌调终于进入了全盛。它在城市的每个地方演绎着，在五湖四海里欢唱着，更在每个人心里喷涌着无限的力量。
描写春天在哪里的作文400字 篇6
“春天在哪里呀？春天在哪里……”我和爸爸妈妈来到公园寻春。
听，那是春天的声音！鸟儿在轻唱，河水在流动，连柔和春风也在空中翩翩起舞，把树叶摇得沙沙作响。
看，那是春天的风景！杨柳刚刚爆出嫩绿的新芽，花园里各种花儿争奇斗艳。迎春花，二月兰……繁花似锦。连松树、竹子、冬青等等四季常青的植物，也开始换装，迎接春天的到来。
我们一家三口也坐在嫩绿的草地上野餐。一边聊天，一边欣赏着美丽的风景。妈妈突然一时兴起，兴奋地说：“不如，我们来进行一场比赛如何？”一听见有比赛，我几乎高兴得要蹦起来。“什么比赛？比什么？我要参加！”我抑制不住心中的快乐。“我们——”妈妈有意地拖着长音。“哎呀！急死我了！别卖关子，快说呀。”我急呼呼地说。“我们进行一个有关春天的古诗竞赛如何？”妈妈说，“不行，最近女儿都在学关于春天的古诗，我们岂不是吃亏？”爸爸不同意。“没关系，一个小竞赛，没什么大不了的。”妈妈说。要知道爸爸对于古诗可是“一问三不知。”
“我先来！随风潜入夜，润物细无声！”我得意洋洋地开了头。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”妈妈快速接过了话头。“春眠不觉晓……”“天街小雨润如酥，草色遥看近却无……”这个竞赛成为了我和妈妈的PK大战，一再平局。我们实在想不出来，就气喘吁吁宣布“中场休息”。这时刚刚一直捧着手机的爸爸却突然冒出一句诗，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”令我和妈妈感到诧异。我抢过爸爸的手机一看，“好啊！你原来在作弊！”我装作气愤地说。“哈哈哈……”公园里传来我们爽朗的笑声。
问春天何在？春天在风中，春天在花朵间，春天在我们的知识里，春天在我们一家三口的笑声中。
描写春天在哪里的作文400字 篇7
春天在哪里?春天在小区的花坛里。万物复苏，百花盛开。你瞧，那桃花绽放在枝头，像一个漂亮的小姑娘不时的点头微笑;高高的玉兰树不甘示弱，它那枝头的花朵，不就是亭亭玉立的少女穿着的白色裙子吗?在微风中裙摆轻轻摆动，摇曳多姿;路边的海棠花也开了，粉红粉红的，远远望去，像一片灿烂的朝霞。真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”啊! 春天在哪里?春天在郊外的山坡上。小草脱去了金黄的秋装，又换上了翠绿的春装，显得生机勃勃。蝴蝶翩翩起舞，给这片绿茵茵的草地增添了几分艳丽的色彩。草地上的野花像是在参加选美比赛，红色的、黄色的、蓝色的。。。。。。
五彩缤纷，绚丽多姿。天上不是有几只小鸟儿飞过，传来叽叽喳喳的叫声，仿佛在议论着春天归来的喜讯。 春天在哪里?春天在小河的河畔上。河里的薄冰融化了，小河水欢快的流淌着，它为春天的归来感到兴奋不已;几条小鱼自由自在地游着，不时地跃出水面，欢快的嬉戏;河岸边，柳树好似一个个羞涩的姑娘在梳理自己的长发;河岸上传来阵阵银铃般的笑声，一群放风筝的孩子在春日里阳光下跳跃、奔跑。。。。。。 春天就是这样，温暖而美丽，充满生机与活力。让我们一起寻找春天，与春天同行吧!
描写春天在哪里的作文400字 篇8
盼到了，终于盼到了，春终于来了！
她带来生命和希望，步履轻盈地来了。她跃过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。她辛苦了！可她一刻也顾不得歇息，便迫不及待地跃动在山川，平原上所过之处，无比蓬勃的生机。
我爱恋春
爱那寒意犹存而又不乏温馨的初春的风。是它轻轻拂醒大地，眠了一冬的大地欣欣然睁开惺忪的睡眼，随即又播下了希望的种子。
我爱恋春
爱那绵绵的春雨。是它润醒了小草，润绿了杨柳，开了报春花，告示我们春天来了。小草钻出了地面，新奇地张望着；杨柳摆动着腰肢，随风舞蹈着；迎春花鼓起了小喇叭，春光ok，嘀嗒；嘀嗒。
雨后，湿润的空气夹杂着泥土的芳香，随着暖融融的风迎面扑来。因此，春雨是生命的耕耘者！
我爱恋春
爱春天里的鸟叫，蛙鸣和一切充满活力的可爱的生灵，尤其是那可爱的小燕子。我常常在电线上搜寻，因为电线上的它们，像五线谱上小巧玲珑的音符，配着唧啾的叫声，在鸣奏着的第一乐章。
我爱恋春
每当春到松花江，漫步在高高的松花江江堤上，望江中奔流春水，王对岸透绿的丛林，呼吸着无比清爽的春的气息，感受到春剧烈跳动的脉搏，啊，是你们令人舒适且令人惬意啊！
再看，太阳岛沙滩上空，飘摆的风筝。春风没有腿，没有手，竟把它送得好高好远，渐渐地溶进了淡蓝的天空里。
春到处都能发现，只要你用心灵去发现，去寻找，为什么人们看到的春天相同，因为是用眼睛看的，当你用心灵观察时，每一个人都拥有属于自己的春天。
描写春天在哪里的作文400字 篇9
"春天在哪里，春天在哪里，春天在那清翠的山林里……"我一边唱着春天在哪里这首歌，一边想：春天一定在青翠的山林里吗？我不信！我认为春天在老龙眼水库里，不信？跟我一起去看看吧！
我与爸爸、妈妈、爷爷、小虎弟等人一起到了老龙眼水库，金黄耀眼的的油菜花随风摇曳，发出醉人的清香，招来许多五彩缤纷的蝴蝶在花从中坐客，有的在翩翩起舞；有的在互相比美；还有的在追逐打闹……我来到湖边，湖水就像刚刚睡醒似的，眨着水波粼粼的闪亮的眼睛。在阳光地照耀下，水面绿得像一块无暇的翡翠，宛如明镜一般。小虎弟弟买了一个风筝，是一只鸟，我爸爸将它放飞，春姑娘看它飞得这么高好像不大高兴，只见她"手一挥"，风筝的线便断了，小鸟像获得了自由一样，越飞越高，只留下一段长长的线在空中随风摇摆。
再往前走，映入入眼帘的是满山遍野的樱花树，粉红粉红的像千万只红蝴蝶停在枝丫上休息，我钻了进去，拍了一张又一张照片，当了一会儿"樱花仙子"！
啊！美好的时光总是那么短暂，一眨眼我就该回家了，我心中不知是什么滋味？我认为：春天是留在我心中的不舍与怀念……
描写春天在哪里的作文400字 篇10
春天来啦！春天来啦！一个焕然一新的世界又出现在我们的面前，孩子们脱掉棉袄冲出家门，一起去寻找春天。
春天在哪里？春天在探出头来的小草上。它像春姑娘的眉毛一样铺满地面，小朋友累了，躺在草地上，小草像一位慈爱的母亲抚摸着他。突然，一颗小草从他身旁冒出来，看见了它眼前的这位“巨人”，使劲地挠着“巨人”，好像在说：“欢迎您的到来。”小朋友似乎听懂了它的话，开心地笑了。
春天在哪里？春天在解冻的小溪里。你听，丁丁冬冬，那是春姑娘在弹琴呢！小朋友趴在草地上聆听悦耳的琴声。小溪见有小朋友来欣赏，弹得更欢了。小朋友也听得更仔细、更认真了，有的还不由自主地跳起了欢快的舞蹈，这真像一幅生动的画呀。再凑近一瞧，好像画中的人物马上要蹦出来站在你面前。
春天在哪里？春天在不停散发出芬芳的花朵里。花香把玩得正起劲儿的孩子们给招来了。花香扑向孩子们，钻进他们的鼻孔。不一会儿，花香好像跟鼻子玩起了“捉迷藏”。花香忽然消失了，找了很久也没找到，孩子们只好失望地走开了，花儿好像急了，怕他们真走了，于是又发出了阵阵芳香，又把孩子们给唤了回来。
……
啊，美丽的春天来啦！生机勃勃的春天来啦！我们看到了你，听到了你，闻到了你，因为你无处不在，让我们处处都能找到你。
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