蜗牛小学作文

时间:2020-12-29 10:45:47 小学生作文 我要投稿

蜗牛小学作文

  在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的蜗牛小学作文,希望能够帮助到大家。

蜗牛小学作文

蜗牛小学作文1

  今天,我偶然间在菜园里捉到了一只可爱的小家伙——蜗牛,我立刻把它放在一个透明的塑料杯里,它先是探出了小脑袋,窥视了一下,便向杯口爬去,看不见它的脚,背上还驮着一个大大的壳。可它却爬得很快,一会儿就爬到了杯口,稳稳地站在杯口,脖子伸得长长的,跟长颈鹿没有什么两样,头上插着一对倒八字形的触角,嘴巴旁边还有一对短“胡须”,这付样子就像一个老头儿。

  看到它的模样,我禁不住想捉弄一下它。于是我用笔头轻轻地碰了一下它的长触角,奇迹出现了,触角居然缩到身子里去了。我移开笔尖,它的触角又慢慢地弹了出来。我盯着它,它也盯着我。我头转到这边,它头也转到这边。我头转到另一边,它也转到另一边,简直就像一头“长颈鹿”和我做游戏。有可能它饿了,在向我讨吃的呢!我立刻把蜗牛和菜叶一道放在杯子里,它便津津有味地大吃特吃起来,一会儿菜叶就千疮百孔了。身体也变成了青绿色。它一边吃一边拉,真恶心!这时,它似乎吃饱了,沿杯口又爬了一圈,疲倦了,它把头靠在壳上睡着了。我透过塑料杯,隐约看见它的肚皮一跳一跳,可能是它的心脏在跳吧!我悄悄地离开了它。

  小蜗牛真有趣!

蜗牛小学作文2

  放学回家时,我在墙角边发现了一只蜗牛,我一下子被它吸引住了。它的身体非常柔软,没有骨头,头上长着两对触角,一对长一对短。长触角长在脑袋顶上,上面还有一对圆溜溜的小眼睛,仿佛在好奇地打量着这个世界。短的触角长在嘴巴边,在它爬行时,这对触角会触碰着地面,好像老奶奶拄着拐杖在小心翼翼地探路。

  小小的蜗牛背上却背着一座棕色的“房子”,这个房子就是它那硬梆梆的壳,上面有螺旋型的花纹。我轻轻地碰了下壳,它“嗖”得就缩进了“小房子”里,像个胆小鬼一样,真滑稽。 过了一会它觉得安全了,就慢慢地钻出了壳,又慢慢地往前爬,它爬过的地方有一些透明的粘液,亮闪闪的,就好像它的鼻涕,真有趣。

  我让外公拿来一个瓶子,把它放进去。我想到了一个问题:蜗牛到底有没有牙齿?它是怎么吃东西的?我这时想起科学老师上星期刚刚上过蜗牛课,原来,它有二万多颗牙齿,,是世界上牙齿最多的动物。它最喜欢吃菜叶,我撕了一小片菜叶放进瓶子里。不知情的蜗牛以为又遇到了危险,“嗖”得一声又缩回了壳里,看得我忍不住哈哈大笑起来。也许闻到了菜叶的香味,它很快又伸出了头,大口大口地吃起了菜叶。

  有了这只蜗牛,我想我以后的课余生活将会变得更加丰富多彩。

蜗牛小学作文3

  小蜗牛的家被人类扔了臭哄哄的垃圾污染了。小蜗牛心里想:“我要搬到一个有鲜花野果和河水清清的地方去。”可是它又想:“我一个人怎么能搬得完呢?我要去找一些朋友来帮我搬一下。

  小蜗牛爬呀爬,它看见小蜜蜂在花丛里飞来飞去,就问小蜜蜂:“小蜜蜂,你好!我正在搬家,你能帮我搬搬东西吗?”小蜜蜂看了它一眼说:“我的个子这么小,能帮得了你吗?”小蜗牛听了很难过。

  小蜗牛继续往前走,它走到小河边,看见小蜻蜓问:“小蜻蜓,你能帮我搬家吗?”小蜻蜓说:“不行,我没空,我还要和蝴蝶去玩呢!”小蜗牛伤心地走了。

  它走到一个水池边,看见小青蛙问:“小青蛙,你能帮我搬家吗?”小青蛙傲慢地说:“你搬家,和我有什么关系呢?”

  这时候,小蚂蚁正好听到了小蜗牛它们的对话。小蚂蚁想了想:“小蜗牛一个人肯定搬不完,我去帮帮它吧!”小蚂蚁说:“小蜗牛,我帮你搬家吧!”小蜗牛说:“太感谢你了。”

  小蚂蚁叫了很多小伙伴过来帮小蜗牛搬家。

  小青蛙,小蜻蜓和小蜜蜂看见小蚂蚁帮小蜗牛搬家,感到很惭愧,连忙向小蜜蜂道歉:“对不起,小蜗牛,我们不该拒绝帮你搬家。”

  很快,它们搬到一个有鲜花野果和河水清清的地方。小蜗牛高兴地说:“谢谢你们,如果不是你们帮助我,我还不知道怎么办呢!”

蜗牛小学作文4

  “我有三只小蜗牛,小蜗牛,小蜗牛,我每天都去看它们,都去看它们”我哼哼着新编的歌儿,走进卧室,去看望我那三只可爱的小蜗牛。

  因为小蜗牛喜欢潮湿,所以我把它们放在一个装着四分之一土的超大鱼缸里,妈妈在土上洒了一点儿水,土上还铺了一层叶子。爸爸为了更好地模拟它们的生活环境,又在土里插了两根树枝,这就是它们温馨的小家。

  小蜗牛背着一个螺旋状的,非常坚硬的”小房子“,它的”小房子“不仅是它的住所,还是它的铠甲呢。小蜗牛硬壳还可以保护它不受到伤害。有一次,我用铅笔轻轻地碰了一下它,它就把它的身体缩到壳里去,感觉安全了才慢慢地伸出来。

  蜗牛有两对天线一样的触角,又细又长,其中一对触角上有两只小得几乎看不到的眼睛,它每次要”外出观光“的时候,总是先把其中一只”小眼睛“从壳里伸出来,看看四周有没有”敌人“,没有”敌人“才把那橡皮糖一样的身体伸出来。它的腹足像一个大吸盘,让它可以在它的小家里到处游玩。

  小蜗牛最喜欢吃菠菜了,它总爱神不知鬼不觉地吃食。白天我把菠菜放进鱼缸里,第二天早上一看,菠菜叶上缺了一个小洞洞。

  我爱我的小蜗牛们,我以后会更加精心照料它们的,让他们健康、快乐地成长。

蜗牛小学作文5

  今天,我放学回家,在路边发现一个黑黑的东西,立刻跑过去一看,啊,原来是一只可爱的小蜗牛,它的身体跟一 只小鸟的眼睛差不多,如果让我给这只小蜗起名字,我一定给它起一个“小米米”,因为,只有两粒小米才能和它比大小。

  于是,我用两片树叶把小蜗牛包回家,回到家里,我迫不及待地把它拿出来一看,它一下子就把身体缩进壳里,我生气地说:“小气鬼,连看你一下都不行吗?”小蜗牛好像听得懂我说的话一样,一下子就把头伸出来,把我吓了一大跳!我立刻对小蜗牛说:“对不起,你不是小气鬼。”话音刚落,小蜗牛又缩进壳里了。“啊,原来你探出头来,就是想让我给你说对不起,气死我啦!”妈妈听了,笑呵呵的说:“如果有个大力士把你的头使劲往上拉,那么你肯定会大叫救命。”哦,我这才恍然大悟,蜗牛也是这样。然后,我立刻把它放到一张报纸上,不过三秒,它就把头探出来了,突然,我发现只要蜗头爬过的地方都会有一条白线,我还发现小蜗牛的眼睛下面有两条小触角,我本来想摸一下,可还没摸着,小蜗牛就缩进壳里去了。

  你这只淘气的小蜗牛,真顽皮。

蜗牛小学作文6

  今天,我在阴暗潮湿的地方捉了两只蜗牛,把它们放在瓶子里,细细地观察起来。

  蜗牛的壳是螺旋形的,它的壳棕色的,壳的下面便是它那柔软的身体,没有一根骨骼,全身是肌肉。身体上有触角、眼、口、头、腹等部位。我用放大镜搜遍蜗牛整个身体,看见它那一对小眼睛长在头部的后一对触角上,要是不仔细看还真看不出来。

  蜗牛的胆子比老鼠都要小。有一次,我不小心碰到了它的身体,它马上闪电般地钻回自己的“房子”里去了。

  蜗牛睡觉时可有趣了。它先把自己整个软绵绵的身子缩回坚固的房子里,为了防止其它动物吃掉它,它就分泌出一种黏液形成一层干膜封闭壳口,就像一个小陀螺。

  哎呀,蜗牛休眠了,怎样才能唤醒它呢?没关系,你只要将蜗牛放入水里,过了几分钟,就能将蜗牛唤醒了。看了《少儿百科全书》之后,我终于知道了这个知识。于是,我拿来一盆水,将那两只还在梦乡里的蜗牛放入水中,然后坐在一边静静地等着奇迹出现。

  过了好长时间,蜗牛还没有出来,我有点没耐心了,刚想走,看见一只蜗牛的脑袋探了出来,好像在说:“谁打扰了我的美梦?是谁把我关在这么冰天雪地的地方?”于是,它拉长身子,向盆外爬去。

  我看它要爬出来了,心想:如果我又把它放回水里,它会有什么反应呢?于是,我小心翼翼地抓起它,将它放进水里,一连弄了好几次,蜗牛并没有认输,一次一次地爬出盆子。

  我从蜗牛的精神上体会到:遇到困难,只要你永不放弃,就一定会成功。

蜗牛小学作文7

  一只蜗牛背着沉重的壳,顶着烈日,一步一步很艰难地爬着。他是那样地慢,似乎再快一点他就会断气。

  上帝曾向蜗牛说过:”你要是能到我的住所,我就会满足你任何心愿。“这似乎就是蜗牛此时前进全部的精神支柱。

  爬着爬着,他忽然感到了一丝丝的凉意,渐渐地风大了,乌云遮住了太阳,紧接着大雨瓢泼而下,山洪爆发了。蜗牛急忙躲进身旁的石头缝中,由于硬壳的保护,他没有受伤。

  山洪慢慢退去,乌云散开,太阳出来了。蜗牛继续他的行程……

  慢慢地,他的视野模糊了,他倒下了。

  醒来时,他躺在一张舒适的床上,床边坐着上帝,是上帝救了他。

  ”哦,我的孩子,你想要我满足你什么愿望?“上帝问。蜗牛想到了路途中的艰辛,想到自己那沉重的壳所带给他的负担,他对上帝说:”我亲爱的上帝大人,如果有可能,我希望您将我背上的壳取下,它实在太重了。“

  上帝很容易地取下了壳。蜗牛感到了前所未有的轻松。

  蜗牛向上帝告了别就走了。一路上,蜗牛异常地兴奋,他从未有过如此轻松的行程。

  但渐渐他越爬越慢,因为水分的散失使他严重脱水,他想回去找上帝要回壳。

  就在他转身的那一刹那。乌云遮住了太阳,他彻底绝望了……

蜗牛小学作文8

  今天,我捉了一只小蜗牛。当小蜗牛刚刚到达它的新屋子时,还有些不适应,它总是慢慢地爬上了“屋顶”,在那里张望着,像在探寻回家的方向。

  怕蜗牛饿,我就在它的“家”里放了几片菜叶,就去干别的事了。过了好一会儿,才来陪我的小蜗牛玩。只看见小蜗牛“躺”在菜叶上,头和足都缩回壳内,没有任何动静,根本看不出死活。记得科学老师说过,“把休眠的蜗牛放入水中,它就会醒来”.于是,我用小木棍把蜗牛拨入水中。

  一开始,蜗牛的壳漂浮在水面上,过了好长一段时间也没探出小脑袋。我心想:完了完了!小蜗牛会不会真死了?就在这时,小蜗牛懒洋洋地把头伸出来,并慢慢地向下沉。刚碰到底部,它就用柔软的腹足沿着杯子向上爬。它的硬壳在水中晃荡着,似乎随时都会离开它的身体。

  我的心里顿时产生了一个疑问:为什么蜗牛碰到水就要逃走呢?我去问爸爸,没有得到答案。但我并没有丧气。打开电脑,查了百度才知道:蜗牛的背上有一个呼吸孔,蜗牛需要空气才能存活。水中的空气太少,蜗牛不适应水中的环境,所以拼命地往陆地上爬。

  哇!原来小小的蜗牛身上也有这么多科学知识。

蜗牛小学作文9

  蜗牛是害虫还是益虫?我采取用各种食物品实验乌龟的方法来测验蜗牛。我先找来了白菜叶子、馒头和小蚊子等,然后又捉了几只蜗牛。

  分别编了号,把它们放在这些食物面前,大概它们都饿极了,爬向了自己喜爱的食物,只是每只蜗牛都选上了白菜叶子,嚼了起来,面对别的食物却闻也不闻,不大会儿,白菜叶便给吃光了,这下可断定,蜗牛是大害虫。接着,我又进行第二个实验:蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线。我首先把它抓上高处,等它的头伸出壳来时,去摸它的大盘,可是我的手还没摸着它,它又缩回去了,心想,这蜗牛真是胆小鬼!我弄了几次,都没有成功,真有点泄气了。这时爸爸走过来说:事情还没做成就灰心,长大了还想当科学家呢!我被爸爸这么一激,又来劲了。

  忽然一个办法从我的脑海中闪过。有了,有了!我高兴得手舞足蹈,用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳,抽出那块肉,用手摸了摸它的下面,只见下面粘糊糊的,隐约还有小粒的东西是它的脚,那粘糊糊的就是蜗牛的`排泄物,它有助于蜗牛的爬行。

蜗牛小学作文10

  今天下午,我和爸爸去花鸟市场买蜗牛。来到买蜗牛的地方,哇!那里的蜗牛真多呀,而且形状各不相同。老板给我们选了一只最大的蜗牛,还送给我们了一些叶子呢!

  回到家,我把蜗牛放在桌子上仔细观察起来。这只蜗牛大大的,它有着田螺一样的硬壳,和我们在校园里抓的可大不相同,要是把它放到那里,它可就称“王”了!一开始,它扒在叶子上一动不动,我以为我买的是一只死蜗牛呢!啊,对了, 刘 老师以前说过,放些水可能会唤醒蜗牛呦!于是,我放了些水,蜗牛真的醒了。它慢慢地伸出头来,触角也慢慢地伸出来,还扭动着软软的身子呢!它左顾右盼地看来看去,好像在寻找着什么。我用笔轻轻地碰了一下它的触角,触角立刻缩了进去。过了一会儿,又伸了出来,又马上缩了回去,这样好几次,发现没有危险了,终于又大胆地伸出了触角,蜗牛真聪明啊!

  通过这次观察,我知道了:水对蜗牛而言,就是它们的生命!我想蜗牛的身体因为没有保水功能,所以它们懂得珍惜每一滴水。我们也应该向蜗牛一样,珍惜每一滴水。

蜗牛小学作文11

  这是一个又刮风又下雨的下午,我们出去捉小蜗牛来侦察。

  我们在花丛里找了好一阵子,却什么也没找到,忽然,我不经意的一瞥眼,竟然看见有一些蜗牛在泥土地理慢慢悠悠地爬行,有些蜗牛身上驮这一个能容的下它身体的大房子,有些蜗牛,他的壳就像一个海螺,这种蜗牛一般是趴在靠水的石头上。

  我们先捉来一只驮着大房子的蜗牛静静观察,这只蜗牛的壳是棕色的,看起来像一个棒棒糖,蜗牛的身体透明发亮,它的前身成长方形,后身就像一件裙尾,长长的铺在身后,在后面有一个针粗的小洞,这就是蜗牛拉屎的地方。它的头上有两个触须,触须上有两只眼睛,分别能观望四面八方,我心想:如果,碰它的眼睛,它会有什么反应呢?我先用一个手指去碰它的一只触须,它敏捷地缩到身体里,但是,它仍在行走,我想如果把它的两只触须全碰了,会怎么样呢?我说着,便做了起来,当我把手指触摸到的时候,蜗牛把触角收起,嘴下的两个触角并没有收起,只是肌肉往上抽搐了一下,顿时,脸变成了一个囧字形。

  还有那个近似海螺的蜗牛,它的头像花椒籽一样,他如果要爬行,全部都要经过它的头,也就是上半身。

  蜗牛在下雨时你很难发现它,但雨后,你不用费神,它就自己送上门来了。

  你别看蜗牛很温顺,可它吃东西时,很可怕的,它又一次把近似海螺的蜗牛连壳吞了。啊!好恶心。但是我还是喜欢它。

  今天,我们观察到了各种各样的蜗牛,真是好高兴呀!你被砍我我蜗牛蜗牛蜗牛蜗牛

蜗牛小学作文12

  有一只小蜗牛总是抱怨自己的壳不好,因为每天背着这个沉重的壳让它走路很慢,还让它在跑步比赛中落选。因此它很是伤心。

  一天,蓝鼻子小女巫知道了小蜗牛的心事,于是她来到蜗牛面前,送给它一根神奇的魔法棒,告诉它说:“你可以用它来实现自己的两个愿望。”小蜗牛高兴极了,立刻对着魔杖说:“让我的壳立刻消失吧!”话音刚落,它的壳就不见了。小蜗牛开心极了,它身轻如燕地迈着大步,去找它的朋友了。

  小蜗牛神气活现地找到了朋友乌龟、河蚌和刺猬。“哈喽!”朋友们惊诧地问:“你……你是谁啊?”“怎么,你们不认识我了?!我就是没壳的小蜗牛啊!我劝你们也快把那个笨重的壳脱去吧!看看我,走得多轻松呀……”

  就在这时,远处飞来一群提着灯笼的萤火虫,它们悄悄地向小蜗牛靠近。正在显摆的小蜗牛突然看到它的天敌来了,立刻下意识地要缩进壳里,它这才发现自己已经没有壳了,它惊慌失措地对魔杖大喊:“快,快!我要我的壳!”,这个想法实在是太强烈了,以至于话音未落,它的壳就立刻出现在了它的背上了,它马上缩进了壳里,躲过了天敌。

  小蜗牛终于明白,它的壳虽然笨重,却可以保护自己的身体,违背了自然规律,抛弃了自己温暖的小家,会招致杀身之祸啊!

蜗牛小学作文13

  清明假期,我们住在乡下外婆家,乡下可好玩了!

  那天下午,我刚和小伙伴约好,准备去踢球,就听到外婆在小菜园里叫着:“啊,我的小青菜怎么这样了!”原来,前几天还鲜嫩碧绿的小青菜,现在每个菜叶上到处都是一个洞一个洞的,难看极了。我也没留意,就出去玩了。

  天黑之后,吃过晚饭,我看到外婆奇怪极了,她穿着棉袄,套着雨鞋,拿着手电筒。我连忙问:“外婆,你干什么去?”外婆说;“捉害虫去!”我穿上衣服,很快地跟了过去。

  我们来到菜园,外婆走到青菜地旁,打开手电筒,往地里一照,啊!每张青菜叶上都爬着蜗牛,原来都是蜗牛惹的祸。外婆说,清明来了,天气慢慢变暖,蜗牛们都从窝里钻出来了,他们最爱吃菜叶。可不要小看他们,一个晚上就能吃掉好多菜叶呢,他们就是大害虫。外婆很快走到菜地,拿着朔料袋,弯下腰开始捉蜗牛。一个,两个,三个……数也数不清,我看外婆忙不过来,就叫来了妈妈。妈妈胆小,不敢捉蜗牛,所以她就负责打手电筒,我和外婆两人捉蜗牛。不一会,我们就捉到了一小袋,妈妈开玩笑说:“明天我们就学法国人,烧一碗蜗牛大餐。”一个多小时过去了,我们累得都直不起腰来了,但是蜗牛好像捉也捉不完。外婆只好说:“好了,我们回去吧,相信这几天菜会好一些的。”我真的觉得蜗牛的繁殖能力实在太强了。

  蜗牛大多数晚上出来吃菜叶,夜里捉蜗牛实在太累了,但是真的非常好玩哦,下次我还要帮外婆捉蜗牛!

蜗牛小学作文14

  今天,阳光灿烂,万里无云,是个好日子。

  科学课,我们下楼去捉蜗牛。我带了把尺子,以便等一会儿可以拨拨土,因为,蜗牛是生活在土层下面的。用手拨,如果土层下面有蝎子、蜘蛛等有毒动物的话,被咬上一口,那可就惨喽!

  到了下面,我们各自找各自的去了。我在小树林那边的石子路旁边,发现了一块潮湿的土地,我欣喜若狂。可是我用尺子拨了拨,除了石头,没发现什么东西。我显得有一点失望,到别处去找了。突然,葛天宇大叫道:“俺找到蜗牛啦!俺找到蜗牛啦!”我们纷纷围了上去。原来,只是一个果子罢了,他还那么大喊大叫的,就是想哄我们一下嘛!我们显得有点生气,陆续地散开了。

  在樟树下的泥土里,王茗鹤已经发现了四只蜗牛了!我感到非常惊讶,马上也参加到了他们的队伍中。很快,我也找到了一只。我高兴的拿回了教室,回到教师仔细观察了一番后,发现,是死的!

  虽然这一次捉蜗牛的结果不太理想,但我从中得到了生命的意义和生活的快乐!

蜗牛小学作文15

  我有一个好朋友,你猜它是是谁?它就是我养的小蜗牛,一只即可爱,又调皮的小蜗牛。

  小蜗牛有一个非常坚硬的深褐色代花纹的外壳,里面住着它的身体,一对细细圆圆的有些透明的触角,触角头上长着一对小米粒大小黑黑的眼睛。触角下面是一个带有吸盘的肚子,能牢牢的吸住所行走的物体上,所以它可以随意到处旅游,生活得有滋有味。

  小蜗牛喜欢住在稍微潮湿而且光滑干净的地方,所以我特别为它准备了一个圆形的鱼缸,鱼缸里稍微加了一点水,中间放了一块石头当小蜗牛睡觉的床。小蜗牛最爱吃的食物是菜叶,每天我最开心的时候就是看着小蜗牛吃饭了。

  一天早上起床,我迫不及待地跑到鱼缸前向小蜗牛问好,发现小蜗牛早已起床了,正在鱼缸壁上悠闲地散步呢!它的大触角上的小眼睛东看看。西望望,好像在寻找什么?我调皮地用手碰了一下小蜗牛的触角,他立刻把触角缩到壳里不敢出头。看见小蜗牛那胆小的样,我扑哧地笑了。不一会,小蜗牛就偷偷的从壳里露出小眼睛,小心的向外面巡视确定危险解除后,才小心翼翼的把触角重新伸了出来,慢慢的又散起步来。

  这就是我的又胆小又可爱的小蜗牛,它一直陪伴我直到今天。

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