【精选】学生描写小学的作文400字汇总八篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的学生描写小学的作文400字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生描写小学的作文400字 篇1
因为有你，我们的心灵不再孤单；因为有你，我们的世界爱意融融；因为有你，我们的生活又多了许多美好的期盼……真，善，美无疑是对你最合理的诠释，我们的人生需要真善美。
太阳依旧从昨日那个方向那个地点升起，但今天从阳光聚焦处走来的扬州中学生徐砺寒却显得十分虔诚。他上学路上‘撞车留条道歉’的事迹感动网民，一个不经意间的举动折射了一个中学生的真诚，坦白，散发出光辉的人格。小时候的拾金不昧让我们那时兴奋不已，而今时代潮涌我们是否还能回到那太阳升起的地方尽情呼吸。
轻柔而又温暖的春风总能带给我们更深的遐想。长春老人菜市场买菜时突然昏倒，紧张时刻一少女挺身救助，默默守护直至老人被安全送医，给长春的早晨凭添了一抹春风。我们感谢这位少女的热心善举，她不仅挽救了一位老人，更体现了青年一代的精神品格，彰显了社会的正能量。当下很多人在面临道德与责任时都会产生救人的冲动。在实践中，我们选择将意识化为力量，那么爱意，善心总会笼罩我们生活的周围，明天的路一定温情又好走。
是花般明艳，星般璀璨带给我们是巨大的震撼。12岁女孩何?不幸身患脑瘤，得知自己病情后，小何?并没有哭，她向爸妈提出决定捐献器官，把生的希望带给他人。小何?的话不止震撼了她的爸妈，同时也震撼了我们所有人。她未抱怨命运而却选择坦然面对，她的坚强与洒脱让我们更多活着的人自叹不如。遇到困难挫折，我们更要坚强自信，笑对人生，心美一生。
真，善，美以她们各自的视角震撼着我们生活的时代，构成了最博大的爱。真，善，美一个时代的心脏。
学生描写小学的作文400字 篇2
我们好像都没有说过几句话，我甚至不清楚你的名字，只知道：你，曾是我的'一生。
记得那个冬天么？就是相遇的那个冬天，不记得？不怪你，我会牢牢记住。待我们再次相遇时，讲给你听。我们会再次相遇的，我坚信。我没有在梦里念叨过你，原谅我，但我经常看见你，看见你明澈的双眸，看见你善良的神情，我就这样看着你，看着你
我不会忘记初遇的，那时我一个人在搬东西。你见了，问了一句：“要帮你么？”“谢谢”可你却要走！我现在都忘不了当时你可爱的样子，当时我有点生气，瞪着你。最后你还是帮了我呢！知道吗？从此我就疯狂的帮人搬东西。只望，与你相似。
我们的体育是一起上的！这更让我感觉到是天意。我看出来了，你不喜欢体育，我也是！但，我喜欢上体育课。你知道么？每当你不经意的眼神与我刻意的眼神撞上之后，我就会激动大半天。我总是会在教室门口假装做值日，等待你的经过
当然，我也不会忘记学习。每当我感觉撑不下去的时候，想想你，觉得在这个学校上学是件好幸福的事！那年，我竟考了第一！你的功劳！
时间不等人，你毕业了。可我还没。我将这份秘密埋于心底，小心翼翼的，不让它遗漏。
学生描写小学的作文400字 篇3
真是太棒了！今天老师说要玩一个夹弹子的游戏，这使我们兴奋不已。老师跟我们讲好规则，比赛就鸣锣开战了。
第一批上去的三个同学看起来都十分紧张，虽然筷子不停地夹，可弹子好像故意躲着他们，尽管他们夹得满头大汗，却连一颗也没有夹到。不知不觉时间就到了，他们最终吃了个“大鸭蛋”，我真替他们感到遗憾。
“下一组，吕泠锋……”该我上场了，我的心里像揣了只小兔子，“咚咚咚”地跳个不停。老师先让我们练会儿，我拿好筷子，轻轻一夹，弹子居然被我提起来了，原来夹弹子也并不难嘛！这时，原本的紧张感顿时烟消云散。随着老师一声：“准备！开始——”比赛接着进行。我拿稳筷子，按刚才的方法去夹弹子，可这回弹子却东跑跑西溜溜，好像在说：“刚才我是让着你的，其实你那点雕虫小技根本抓不到我。”我恼羞成怒，狠狠地去夹，可心急吃不得热豆腐，越急就越夹不起来。我改变策略，耐下心来，慢慢地轻轻地夹，竟接二连三地把弹子提了起来，我的脸上不禁露出了胜利的微笑。这时，旁边的同学都在紧张地喊：“加油啊，时间不多了！”这一喊又让我惊慌失措，“5秒，4秒，……时间到！”唉，真可惜，就与第三名相差一颗……
冠军、亚军和季军终于诞生了。我虽然什么名次都没拿到，但我还是很高兴，因为这次比赛让我懂得了：做什么事都要有耐心。
学生描写小学的作文400字 篇4
我喜欢看的课外书有很多，其中有六本我最喜欢。
《钢铁是怎样炼成的》这本书中的男主角保尔柯察金是一个出生贫寒，但有着坚强的信念和意志。他为我们演义了一段常人不可想象的故事。保尔的行为处处可以让我感动，这也是我喜欢此书的原因。
《岳飞传》写得是伟大的民族英雄岳飞的故事。(.)在祖国大好河山逐渐落入敌人之手时，是他象黑暗中的一颗明珠出现在华夏大地的上空，树立起了精忠报国，誓死抗金的思想。《岳飞传》让我好好学习将来报答祖国。
然后是《杨家将传》，在这个故事里不仅歌颂了令人敬仰的爱国主义英雄，也揭露了统治者的腐庸和荒唐。在《杨家将传》中也反映出了那时是英雄时代，里面每一个人的精神都令我敬佩，值得我学习。
《水浒传》、《三国演义》中有足智多谋的诸葛亮，骁勇善战的关羽、张飞、一身是胆的赵子龙、曹操、周瑜、刘备。和《水浒传》里的重多绿林好汉都给我留下了深深的印像。
最后一本让我难以忘怀的书是《金银岛》。吉姆在一个偶然的机会下，得到了金银岛的宝藏图。乡绅屉利劳尼先生买了一艘名叫“伊斯班枭拉”号的帆船，带上医生和吉姆开始了寻宝。在金银岛上，寻宝者们与海盗之间展开了地场生死搏斗。吉姆的机智和勇敢，多次挫败了海盗的阴谋，平息了叛乱。书中吉姆的智慧和勇敢让我很佩服。所以我也喜欢这本书。
这就是我喜欢的六本书，你喜欢吗？
学生描写小学的作文400字 篇5
为了要不要买做作业机器人的事闹了很久，怎么会有做作业机器人买呢？
怎么可以买到这种机器人呢?!爸爸妈妈坚决反对。
可是孩子们都非常想要。所有的机器人之中，孩子们最想要的就是做作业机器人。
买就买一个吧！最后很多孩子还真的得到了一个。有的是哭啊闹啊得到的，有的是赖啊缠啊得到的……
做作业机器人虽然是个不好的东西，但是他也是个什么都具备的机器人，做作业机器人也是一个分辨是非的超能机器人。请看！
一个一年级的同学，哭哭啼啼的得到了一个做作业机器人本应该半个小时不要就做完了作业，他故意拖到了一个小时还没做完他想请做作业机器人帮他做，做作业机器人看出来他想耍赖，就坚决不帮他做，他试了几次也没用，他就知道了，他说：“我还不如快点作了和做作业机器人完呢！”
当然，做作业机器人也是一个名副其实的玩伴。
要是你的作业真的太多的话，一个小时 的作业，做作业机器人会帮你做完半个小时的量，一个小时半的话，做作业机器人会帮你做完一个小时半的量……要是 真的很多很多，他会帮你全部作完。
但考试时成绩也很好。
大家说做作业机器人好不好？
学生描写小学的作文400字 篇6
如果世上没有爱，如果世上没有真诚的爱，我想这世界就会变成荒芜的田地。我的妈 妈，最好的妈 妈---给了我如阳光般温暖真诚的爱，如百合花般温馨真诚的爱。
世上只有妈 妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈 妈的怀里，幸福享不了……。这首歌曲编得真好，唱出了我们共同的心声。是的，世界上唯一对我好的就是妈 妈了，是妈 妈给了我生命，是妈 妈哺育我成长，是妈 妈供我吃喝，是妈 妈给我温暖，是妈 妈送我上学，辅导我功课。当我成绩考好时，妈 妈就为我高兴；当我成绩考得不好时，妈 妈不仅不责罚我，而是给我一次又一次的鼓励。是妈 妈，在我遇到困难时千方百计地安慰我，鼓舞我，为我分忧解难，支持我战胜困难，取得胜利。也是妈 妈，教我做一个对国家有用的人，说到这里，一幅幅画面从我脑海一闪而过……
那是在一个南方初春的夜晚，我们全家都在那里。那是 一个多么暖和的地方啊，那是一个美丽的地方，那里充满了生机，充满了爱，然而生活的艰辛却让这一切离去太早。现在想起，感觉眼里有湿湿的东西。由于我们家庭经济不好，妈 妈为此担心了很久，总是忧心忡忡。正当妈 妈很着急时，突然来了一个电话，要妈 妈马上赶去重庆为别人打工，听说工资只有五百元，我坚决不要妈 妈走，其实妈 妈也舍不得离开我们，但是，事已成定局，妈 妈最终还是走了。我大哭了一场，哭完之后，天亮了，从此，我就和妈 妈分别了，在分别的几年里，我知道妈 妈吃尽了苦头，为的是什么呢？没有别的，就是为我。
世上只有妈 妈好，有妈的孩子像个宝……;伴着这优美的歌声，我进入了幸福甜蜜的世界。
学生描写小学的作文400字 篇7
死党是下雨时的一把雨伞。死党是放弃时的一声鼓励，死党是苦闷时的一丝春风，死党能带给你不计其数的快乐与温暖。——题记
一个白白的瓜子脸，一个瘦小的身板。一看这形象，就知到是我的死党——李卓俊，师称“李捉精”！
别只听这个外号就认为他是一个捣蛋鬼，其实他也是一个乐于助人的好学生。更是我的死党
记得那一天，轮到我们组做值日了。“天哪，我们组跑了三个，而我又要上补习班。这该怎么办哪！”我大叫道。李卓俊回来拿东西，站在门口，刚好听到我说的话，便跑过来对我说：“老杨，让我来帮忙吧，正好今天作业少，而我又没事。”说完，李卓俊就帮我们扫地了。
可是好景不长，扫着扫着就发生了意外——-我的腿被桌子上的钉子头划开了一条划痕，鲜血直往外流，我强忍着疼痛站起来，拿起一张卫生纸擦着伤口。正好，这一幕正好被李卓俊看见了，他急忙跑过来，扶着我，朝医务室走去。可他那瘦小的身板能有多大的力气呢？还没下到二楼就精疲力竭的坐在地上。然而，他却强忍着腿的疲乏，坚持着把我带到医务室。
到了医务室，他为了不当误今晚的值日，于是就先回到了教室里。等到我的伤口处理好了，回到了教室了。我发现全组人都走了，只有李卓俊还在教室里，他也帮我的那一竖排的值日给做好了。
怎么样，我的死党很好吧！他就在六（二）班，有兴趣的话就去找他吧！
学生描写小学的作文400字 篇8
二胡，是我成长的伙伴。它带给了我欢乐；也带给了我苦恼。
记得在我八岁的时候，我参加了学校组织的器乐小组。哪里有与我同龄的同学，她正在拉二胡。我看呆了，也听呆了。老师似乎看出了我的心思，问：“想学吗？”我点头如小鸡啄米。
老师来教我。老师拿起二胡，放在左腿上，左手放在绑在二胡和弦上的一条线，右手放在弓下。我模仿着老师的做法做了。老师说：“左手手指按弦，右手拉弓。”老师又说：“二胡共有两个弦，较粗的是里弦，较细的是外弦。左手食指按弦是la中指是xi”
经过一番努力，我终于学会了拉二胡。在学二胡的过程中我左手的虎口和右手的虎口经常被磨得十分疼痛，冬天练习时，小手都被冻得通红的了，也不能暖和暖和，只得不停地练习。
不过，功夫不负有心人。现在，我能熟练的拉上《喜洋洋》、《金蛇狂舞》等乐曲。
因为二胡，我知道了许多音乐家的故事：舒曼的四指因练琴练得太狠而残废了；舒伯特追求音乐，生活贫困，三十三岁就去世了；贝多芬二十六岁听力减弱，晚年彻底失聪，但他仍以坚强的毅力克服重重困难，一生创作了许多不朽的作品。。。他们对音乐的执着，深深的打动了我，也影响了我。
我爱二胡，二胡带给我的烦恼与二胡带给我的快乐比算的了什么呢？
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