学会等待作文
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的学会等待作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学会等待作文1
等待如箭，穿越时光的缝隙，串起了我们平常的故事。闲时的夜晚，我无数次想起父亲等待的背影，那月光下微微驼了背的身影，是等待归家的孩子，又是等待孩子的归家。
在漫长的成长过程中，我们总是匆匆浏览风景，停留脚步，喘气的时间都没有，我们学会了很多，但我们也随之失去了我们最应学会的东西——耐心。
我们总是认为老师的代名词便是耐心，也总是认为服务行业的人们都应该耐心的为顾客讲解，也默认老人的时间是不值钱的，可以等待许久，而我们年轻人的时间总是如同金子般稀少，时间不够用，便有了这样一种现象——做什么事都是只求速度，不求质量。等待这一词，却总是被人们抛之脑后，逐渐淡忘。
我们习惯了快速的现代的生活，却渐渐因为等待而感到厌烦。有个故事，是这么说的：
很久以前，有个什么都不缺富翁，每天过得也很充实，去一次商场，便提前清场，凡事都不用等待。但有一次，富翁主动提出上街，也并未清场。他来到商店，选购完后，习惯性的直接插队来到第一，排队的人开始嚷嚷，而富翁这才意识到自己根本不会等待，他想学会，可是他的秘书却说，先生要什么有什么，需要什么我们都可以帮您买好，您根本不用学习等待啊！富翁的回答让我感到震撼，他说即便一个人再有钱，可是如果连最基本的等待都不会，那这个人就是一个没有素质的人，而素质才是人的一生中花再多的钱也无法买到的东西。
这篇小短文是在我很小的时候父母给我看的.，而我却深刻记得，给我的感觉便是：无论如何，做人最基础的一件事便是学会等待。
现在有很多人都认为，等红绿灯是很麻烦的事情，即便是一两分钟也不愿意等候，宁愿冒着多一份的危险去闯红灯。因此，现在有了禁止闯红灯的交通法则。这也迫使一些司机们不得不学会等待，这样也为我们创建和谐社会打下了扎实的基础。
我曾有一段时间，做什么事情都是急匆匆的，外婆经常说让我多陪陪她，可是我却总是以学习忙没时间为借口，不去看望她，她与外公也只能无所事事，饭后在小区里散散步，闲聊一阵，聊的话题结尾却总是来一句：“也不知道小宝要什么时候才能再来看我们啊！”每次妈妈向我转述这句话时，心中总是有点酸酸的味道，我自己也知道，事实上我无非就是做作业而已，真正要陪外公外婆的时间，也不是没有，可我却更愿意将时间花在网上与同学有一句每一句的聊天，也不去陪着老人。自己总是觉得自己习惯了快的节奏，和老人在一起，便觉得时间一下子慢了下来。
我的妈妈总是告诉我要尊重老人，“家有一老，如有一宝。”是的，老人是历史的见证，是我们家庭变化的见证，是社会变迁的见证，我们应该多多陪陪老人，等到老人去世后，我们想去陪伴他们，也没有机会。当我们在陪伴老人的同时，也磨练了我的耐心，也让我们学会了等待。
等待是一种美丽的情愫。当等待的旋律奏响时，在希望的高潮到来之前，需要的是平和的心态，静观云卷云舒的从容。我们在等待的同时，也学会了尊重。
且行且珍惜……
学会等待作文2
法国有一句著名的谚语是这么说的：“生活的字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。”我们生活中，等待也是必不可少的一部分。学会等待，使我们的人生大放光彩。
等待，是农民等待秋天，是草木等待甘露，是天空等待彩虹，是海洋等待江河，亦是人们等待成功。等待就如一台火炉，为你全身积蓄热量；等待就如一个跳板，助你从万丈深渊一举飞跃九天之上；等待就如一杯热茶，持续温暖着人们的心头。
等待是文明的体现。公交站台上，不争不抢，等待老人踉跄先行。餐馆点饭时，看到一条“长龙”，自觉排队，遵守秩序。朋友相会时，对方迟迟未到，静坐椅上，眼望前方，等待对方的到来并以笑脸相迎……这些都是我们身边经常发生的小事，而这些小事都需要等待。倘若缺乏这种可贵的耐心，那么又会怎样呢？车门口老人挤倒在地，餐馆中人们不排队而混乱不堪，故友见面反倒恶语相迎……等待一旦缺失，文明便荡然无存。等待是人格的反映，是素质的表现，是教养与内涵的展示。
等待不仅仅是种文明，等待时机亦能使人成功。揠苗助长的那个人，不愿等待，跑到田里将禾苗一株株向上拔，自以为急这一时便能有巨大收获，然而等待他的却是禾苗的全部枯死，既可笑，又可悲。巴尔扎克曾说：“善于等待的人，一切都会及时来到。”著名的曹刿论战就是这个道理。春秋时期，有一次齐国大举进攻鲁国。鲁国则将抵抗的重任交给了曹刿。齐军第一次擂鼓进攻时，他按兵不动，然后齐军返回；第二次击鼓又是如此；直到齐军第三次击鼓，他便下令守军此时立刻擂鼓反击，结果一举击溃齐军。“一鼓作气，再而衰，三而竭。”曹刿之所以能成功，是因为他很好地抓住了时机，在敌人斗志全无时进行反击。他正是等待敌人三次擂鼓而成功，而使他的故事一直流传至今。等待时机，是通往成功的.一条十分重要的途径。
那是不是只要学会了等待就一定能成功呢？守株待兔的故事大家耳熟能详：一个人一次意外捡到一只撞死在树桩上的兔子，便天天等待有更多兔子在木桩上撞死而从此不管庄稼，结果一事无成反而成了我们的“反面教材”。可见，等待决不能盲目，盲目等待无异于浪费时间、浪费生命。尼采有一句经典的话：“许多人浪费了整整一生去等待符合他们心愿的机会。”可能确实有等到这个机会的概率，但也微乎其微。于是，盲目等待正如等待天上掉馅饼、等待买下硬币能种出摇钱树一般可笑、愚昧。真正值得等待的，应是确信必将来到的事物，是那些有巨大意义的事情，而非一些白日梦抑或是无谓的空想。
学会等待，使我们的人格素养更上一个阶梯；学会等待，使我们的漫漫人生更加充实美满；学会等待，使我们的价值意义散射出更为璀璨的光芒。学会等待，面向文明，奔向理想，跨向成功，拥向和谐美好的生活！
学会等待作文3
在人生中，我们难免会遇到等待。重要的是我们要学会等待。
那一天正好是我在放寒假的时候，而且是晚上。当我在和爷爷玩得正高兴时，家里的门铃突然响了，我听到后马上跑出去开门，可爸爸抢先了我一步。爸爸把门打开后，我看见门外站着几个我并不认识的爷爷奶奶。这时爷爷也出来了，把门外的客人请进来。
我一开始觉得没事做，就去看电视，可越看越无聊，想去客厅里听他们聊天，在我刚要走过去时，我听到了一个让我大吃一惊的消息——爷爷要做手术！“做手术”这个词我只是在电视里看到，可我没有想到这个词出现我最亲的家人身上。当时我的眼睛就模糊、湿润了。
我在自己房间呆了几分钟，收拾好心情后走出了房间，装作什么也没听到的样子在妈妈旁边坐了下来。我观察着爸爸、妈妈和奶奶，他们的脸上看不出一丝悲伤的情感，我疑惑地想：难道爸爸、妈妈和奶奶一点都不关心爷爷吗？还是他们想要爷爷不要那么悲伤，会没事的；还是……我又想了许许多多的可能性。
“瑶瑶，过来送送客。”这句话打断了我的思路，是爷爷在叫我。我心不在焉的和爷爷一起送走了客人，在送客人时我又知道了一个消息——还有没几天爷爷就要去做手术了！这下我就更担心，祝愿爷爷平安无事的回来，但我最希望的是那一天永远都不要到来。
最不想到来的一天还是来了，那天，还认为我什么都不知道的爸爸妈妈终于向我道出了真相。可是这又有什么好值得我惊讶呢？爷爷要去医院了，我硬是跟着要去。到了医院，医生先了解了爷爷一些情况，然后和爸爸谈了一会儿，我看见爸爸的脸上丝毫没有一点表情，我紧张的想：到底出什么事情了？
一晃都已经傍晚了，我忧心忡忡地和妈妈回家了，晚上我躺在床上睡不着，一直在担心明天的手术。“叽叽喳喳”，一声清脆的.叫声把我叫醒。新的一天到来了，可我怎么也高兴不起来。刚起床，我就缠着妈妈带我去医院，可妈妈到了10点都还没起来，当我正想再去叫她起床时，我突然想到：妈妈昨天已经忙了一整天了，而且她前天还是晚班，可是昨天都没有好好的休息过。我还是让妈妈再多睡一会儿吧。
不知过了多久，“叮铃铃”电话响了，我为了不吵到妈妈，连忙拿起了电话，是爸爸打来的，他说爷爷已经在手术室里了，叫我们不用担心了。可是天有不测风云，我刚要吁一口气时，电话铃又响起了，当我再拿起电话筒时，电话那边传来很急促的声音。我一听，心顿时凉了半截。我立马叫醒了妈妈，向着医院出发。我们风风火火地来到了病房，只见爷爷正虚弱的躺在病床上，没有了往日的风采。
我跑到了爷爷的病床前，眼泪瞬间流了下来，我边哭边问爸爸和奶奶，爷爷到底生了什么病。他们给了我一个令我肝肠寸断的答案——癌症！我当时就呆住了，双腿发软。爷爷朝我看了看，在叫我不要担心他。
就在临近开学的前几天，从医院刚回来的爸爸妈妈突然含泪告诉了我一个坏消息——爷爷去世了。这个回忆使我永远都难以忘怀。
虽然这个回忆我无法真的忘记，但是我也不想对这个回忆记忆犹新了。因为这太痛苦了，我要争取忘记一些悲伤的事情，去记住一些快乐的事情，那么我的生活也会变得更加美好。
学会等待作文4
听完这个大学生的发言，我急切地走上讲台激动地说：“大家听到了吗？这就是我们的孩子，我们已经长大的孩子，看到他这么懂事这么精彩的发言，我们是不是该反思一下，我们都希望孩子天生就是英才、神童，让孩子拼命的上补习班，不给孩子成长和喘息的机会，孩子们还没懂得自己是如何成长的，就已经被压垮了，我们何不给孩子时间，让他们慢慢变好，让他们自己去经历成长的过程，面对孩子的成长，我们要学会耐心的等待。”
记得看过这样一个故事：一百多年前在英国就发生过这样一件事：方老师收到两位男生交来的作业，两份作业的内容一模一样，连错的地方和错的方式都完全相同，显然他们不可能是个别独立完成的。可是两位学生都信誓旦旦地坚持他们没有抄袭；其中一位老师认为品行优良的学生，更是很认真地反复强调。最后，老师说：“如果我把这两份作业交给英国的任何评审人员来评断，我相信他们会认为，作业里相似的地方除非有奇迹出现，否则不可能纯属巧合。可是你们俩都告诉我，你们没有抄袭。我不相信你们会对我说谎，所以我必须假设真的发生了特别的意外，我就不再说下去了。“多年以后，那位学生遇到方老师，他问老师：“你记得当年我们的那份作业吗？”“当然记得！”老师回答。“唉，老师，我对你说了谎话。那份作业是抄袭来的。可是你相信了我。而那个谎话从那个时候开始，我一直忘不了了，并让我痛心难过。”方老师他对这件事的看法：“那位学生从经验里所学到的教训和所受到的处罚，恐怕要比我拒绝接受他们的说法更为有效。”这件事例说明，等待也是一种教育。有时需要几天，有时需要几个月，有时需要几年，甚至更多。有些事就是由不得我们急。有时候缓一缓，放一放，稍作等待，也是较好的选择。
大学生的.发言触动了我，回想起这个故事，联想到自己教育经历，颇有感触：
我们所面对的学生，是一个有差异的群体，他们当中有的接受能力强，有的接受能力弱，有的做事、学习动作迅速，有的做事、学习磨磨蹭蹭，我们在教育的过程中，往往是整齐划一的要求，尤其是对那些智力平平的孩子，我们往往对他们们失去信心，缺少应有的等待。使他们丧失了学习的自信，这是很可怕的一种教育不公平现象。当然教育学生需要我们去付出去耕耘，只是不问收获在何时，收获有多少而已。天下的植物也不会在同一时间开花，也不会经过同样的时间而走向成熟，时早时晚，时长时短，各有因缘。如果没有学会等待，那必将是揠苗助长。我们要有以一颗平常心，要“体天地日月之德”，就像天地自然看待其间的万物生长一样，给了它空气、水分、土地，以及阳光，生长由它，开花由它，成熟由它。我们播种了，我们耕耘了，我们给了阳光、给了空气，我们需要等待我们会有收获的。我相信：只要有时间，哪怕是坚冰，阳光也会让他融化；只要有时间，哪怕是朽木，春雨也会催它发芽；更何况，我们面对的只是一群未成年的孩子！他们的改变，需要我们用爱心耐心去等待。
学会等待作文5
那夜花开，星光满载，我却未细看。
如今花残，星光依旧，我追悔莫及。
风吟细细，雨舞翩翩，失去了，
眷恋着，我在梦中等待，等待……
——题记
花无声，却有绽放的那一刻；黎明有限，却有日出的那一幕。而我们，怀着期冀与梦想，等待画的怒放，等待日出的幕。
那天，我独自坐在窗前，两眼凝视着远方。眼，已哭的红肿；泪，还在流着。我没擦，让泪流到嘴边，涩涩的。任泪水打湿刚发下来的分数少得可怜的试卷。
我不知道自己在窗前坐了多久，只知太阳已落下，月亮已升起。我无暇顾及这些，静静地出神地望着街道闪烁着的霓虹灯，光彩依旧。而我的心却在隐隐作痛，接二连三的失利真的有些让我失落。甚至不敢相信这就是自己多少天来努力的结果，但我不得不信，那可怜的分数就摆在自己的眼前，自己失败了。
月光惨淡，如流水般，静静地泻在桌面，映得我脸色发白。我想起来父母，此时也许还在辛勤劳作；想起了父母那在太阳底下晒得发黑的脸，还有那皴裂的双手。如今……我觉得愧对于他们。
窗外，月亮已经升的老高了；窗内，依旧如故。痛苦的回忆，我抬起头，突然，一个高大笔直的形象闯入了我的眼帘。我定睛再看，原来是棵白杨树，曾经一丁点的白杨，此刻……它成长中所需要的，只是等待!而我成长中所需要的也只是等待，永久的等待！
如果说笔直的白杨树就算是不错了，那么提及破茧成蝶就更需要等待！
漫山遍野的牡丹花，开得是那样的繁盛。只见一大片辉煌的粉色，不见其发端，也不见其终极。一朵朵牡丹花，玲珑中含着艳丽，艳丽中体现着不凡。果然，一只气质非凡的彩蝶扑着五彩斑斓的双翼，如同蜻蜓点水般地“游”过朵朵牡丹花。
蝴蝶，本身就是天使的化身，美丽又灵巧。“阅蝶无数”的我第一次被如此窈窕可爱的蝴蝶迷住了。轻薄硕大而又五彩缤纷的双翼，娇小又玲珑可爱的小小的身躯，无一处不体现出天使般的柔美与温静。
正当我与蝴蝶融为一体，处于忘我的`状态时。忽然一个念头划过我的脑海：如此娇美的蝴蝶，不也是从丑陋不堪，令人厌恶的毛毛虫蜕变而来的么？也许我许久之前踩死一只看不顺眼的毛毛虫，也能为大自然带来美好呢？
每一只蝴蝶的童年都是痛苦的。它们被人睥睨，被人嘲讽，它们是被大家瞧不起的“丑小鸭”，微乎其微，宛如大漠中的一颗沙砾。不过它们并没有因此而自暴自弃，而是更加努力，浴血拼搏着，为的就是咬紧牙关，坚持到最后，蜕变成美丽的蝴蝶，让人们另眼相看。我成长中需要的也正是破茧成蝶的等待！
莲，多少风雨若等闲？新春到，只把美名传。莲，多少爱心洒人间？阳光下，无人可争艳。莲，为谁一生送缠绵？想起你，夜半犹凭栏。莲，为谁流芳到永远？只有我，等你一万年。学会等待，相信成功也会随之而来！
学会等待作文6
初二要毕业的时候，我突然发现自己这两年来并没有什么收获，两手空空。我很怕别人问起我的学习成绩。我并不是像老师说的那样完全不想好了的学生。我也想好好学习，有时自己也心潮澎湃，发奋学了几天，费了九牛二虎之力，可也不见什么成绩，于是“三分钟的热血”又一次的被冷却了下来。看着别人的成功，别提自己有多羡慕了，可那也只能白白的增加一些烦恼。我多么想重新再上一回初一啊！可这是绝对不可能的事了。
放暑假了，学校没有组织补课，这让我十分高兴。
我家住在乡下，父母都是本分的农民。我们家除了种三十多亩地外，母亲还养了一些鸡、鸭、鹅。大人们去地里干活，我每天都要去放鹅、鸭了。
每天把家里的零活干完，我就找我小时候的伙伴一起去放鹅子、鸭子。每天我们俩都把鹅和鸭赶到离村不远的水塘里，然后我们俩就在靠水塘边的树林里玩。
有一天我们俩正在林子里玩，不经意间发现在离我们不远的地上有一只小鸟，看起来很漂亮。我们俩一起奔向那个小家伙跑过去，这个小家伙显出十分惊恐的样子。它的一只翅膀用力的拍打着，可另一只翅膀却怎么也伸展不开。原来这只小鸟的翅膀受伤了，我们俩一起上去，还是我先把它抓住了。她也想要这个小家伙，在我的一再乞求下，她才同意把这只受了伤的小鸟让给了我。
到家后，爸爸妈妈回来了，我把那只受伤的小鸟让爸爸看了看。爸爸看了看说：“这是只黄山雀，叫起来很好听。”“我要把它的伤治好，还要养活它。”我说。爸爸说：“别白费力了，这种雀本来就不容易养活。这时的雀不吃硬食，只吃软食，就更不好养活了。”我又问“什么是软食啊？什么是硬食啊？”爸爸接着告诉我“像虫子这类就叫软食，像谷物这类就叫硬食。”我还是坚持要把它养活下来，就把它放在以前爸爸养鸟的笼子里了，我又到村里的兽医那里买了点药，回来之后给它包扎上。于是每天我每天又多了一样活，那就是扒虫子来喂它。刚开始的时候它不吃我给它扒的虫子，只是在我不看它的时候才喝点水。慢慢的它也开始“偷偷地”吃我给他扒的虫子了，之后几天，它也敢当着我的面吃虫子了。我每天按时给它上药，它那受伤的翅膀不总向下低垂着了，时不时的能上下动一动了。这让我很兴奋。
又过了几天，那翅膀又敢抖动几下了，同时它也渐渐的能吃点硬食了。
当我要开学的时候，它那翅膀已好的差不多了，它又学着能吃硬食了。
上学的`时候，我就把它带到了我住的地方。又带一些谷子，这还是爸爸告诉我的。一天放学后，我给它添了点水和谷子就坐下来写作业。它吃了几口，又喝了点水，就在笼子里连蹦带跳，还唱了起来。我看着它那副不时翻转的翅膀，又回想起当时救它的样子。小鸟的翅膀受伤了，它大约养了一个多月，在这一个多月的等待中，它等来了一副完好的翅膀。我想那小鸟真是聪明，至少比我聪明，因为它知道等待。这种等待不是消极的等待，而是有准备的等待。而我呢？做事的时候要么急于求成，要么消极的等待。所以最后只有自己吃下难以下咽的苦果了。
在这些思索中，我想我也应该学会等待。我也应有一副完好的“翅膀”，也能同别人一样去搏击风浪的翅膀了。我挽救了一只小鸟的翅膀，而那小鸟也挽救了我心灵的翅膀。
学会等待作文7
夏天的午后，总会有一场雷阵雨，雨来得突然，但也会在不知不觉中悄然停止了声息。
一天下午2点多，天气晴朗的天空突然传来了“哗啦啦”的雨声。一边是有金灿灿的阳光，一边是有越下越大的态势的雨。雨在阳光的照射下金光闪闪，晶莹剔透的雨和金灿灿的阳光，一起构成了难得一见的“太阳雨”。
渐渐地，渐渐地，雨越下越大。阳光只能黯然退场了，随即取代阳光的是闪电和雷声……
下午4点多，一道“白光”将天空“分割”成两块，而随后的一记闷雷更是打破了原有的平静。
雷声过后，电灯灭了、电风扇停了、电视关了、我们马上意识到停电了！
刚开始，我们的心情还好，外面很亮，不开电灯没有什么大碍。晚饭我们也解决了。这时，我们认为停电对我们来说并没有什么影响。
时间过得很快，转眼间，天就黑了。这个时候，爸爸给供电局打了个电话，可得到的答复室：“还没开始修过”。听到这个消息我也按耐不住自己愤怒的心情，说：“停电那么久了，怎么还没开始修过？”“供电局也太不负责任了吧！”
就在我发牢骚的时候，妈妈坐在沙发上，悠然自得地唱着歌。听到我的话，她停下来，对我说：“孩子，要学会等待……”
见我还是不明白，妈妈就讲了个故事给我听，故事的内容是：有个个性急躁的年轻人，无论做什么事情都缺乏耐心，尤其不喜欢等待。
有一天，他和情人约好在树林中见面，可时间到了，姑娘还没有来。年轻人等得不耐烦了，他着急地树下走来走去，嘴里长吁短叹：“真急死人了！要是她能立刻出现就好了！”
他的话音刚落，一个白胡子老头出现在他的面前。老人对他说：“小伙子，我是时间老人对他说：“小伙子，我是时间老人。我送你一个钟表，当你不想等待的时候，只要将它轻轻一拨，就能事如所愿。”
年轻人高兴极了，他迫不及待地把钟表向前拨打了一小格，没想他的.情人竟然奇迹般地出现在他的面前。姑娘解释说，因为母亲的阻扰，所以她才来晚了。
年轻人心想：“既然她母亲不太乐意我们交往，那我们要什么时候才能结婚呢？”
想到这里，年轻人又将钟表向前拨动了一小格。转眼见，他就和姑娘一起出现在婚礼上。亲朋好友欢聚一堂为他们祝福。但小伙子嫌人多太吵闹，又希望婚礼马上结束。于是他再次拨动了钟表。这时，亲友们已经散去，屋子里只有他和亲娘两个人，小伙子高兴极了。
就这样，不愿等待的年轻人不断地拨动钟表。很快，她有了孩子，自己的公司和漂亮的房子……
时间过得飞快，年轻人很快变成了一个白发苍苍的老头。他开始后悔，为什么我只要结果却不好好享受过程呢？
一切都太迟了，这个钟表只能前进，不能后退。
听了这个故事，我的感悟是：生命室一个漫长而又短暂的过程，起点室“生，重点是“死”。这个过程充满成功幸福和欢乐，也包含着失败、痛苦和悲伤。但无论如何，我们应该耐心等待、仔细体会，因为一个个“等待”的过程串连起来，就是我们的一生。
妈妈的故事讲完以后电就来了。
这个晚上，妈妈给我上了一课意义深刻的课。
学会等待作文8
植物的生长有其自然规律，需耐心等待生根、发芽、开花、结果。学校管理是长期、系统、复杂的过程，同样需要校长怀有一颗爱心，耐心等待。
朋友去澳洲，把别墅和花园托付给我照看。因为不熟悉花园里的花木，对破土而出的小草，我总是小心翼翼伺候，担心把花草当作野草除去。一晃半年过去了，朋友回到国内，欲重谢我，我纳闷。朋友道出原委，原来在花园中生长出一株难得一见的精品兰花皇后卡特兰。朋友在家时，每次没有等到它开花，就把它当作一般的野草除去，因而一直没有发现它。
这则故事，让我感慨良多。中国有句格言：“欲速则不达。”没有熟透的果子是青涩的，未经锻造的心灵是稚嫩的，教师和学生的生长都需要耐心等待。然而，在这个快速发展的时代，等待并非易事，头脑发热者，疏于等待；急功近利者，难以等待；狭隘自私者，排斥等待；思想贫瘠者，不懂等待。
学会等待，意味着校长要善于在下一个路口等学生。俗话说：“十个指头伸出来有长有短。”一所学校中总或多或少有那么几个被大家公认为是“最难啃的硬骨头”----成绩、纪律双差的后进生，这些后进生“无法无天”的'举动往往让人头疼。面对这些学生，校长应该是一路陪跑的伙伴，而不是捏着秒表吹口哨的裁判，更不是宣读判决书的无情法官。因为，学生一个好的品质的形成、一个不良品质的矫正都不可能是一蹴而就的，而是一个长期曲折的过程。校长要把富有“人情味”的教育留给这些学生，少一点冷漠，而多一分亲切，以强烈的期盼之情到下一个路口等学生。
学会等待，意味着校长要用发展的眼光看待教师。目前，许多学校以单一的不变的标准来评价教师，“成者为王败者寇”，考试成绩不但决定了奖金的多少，而且还影响着下学年的任用。其实，教师成长是一个过程，教师成长需要等待，教师成长中的无知值得宽容，教师成长中的缺点必须接纳。每一个教师都是与众不同的，校长要善于根据教师的专长，以其需求为出发点，量身定制“成长菜单”，鼓励不同层级的教师向更高一层级攀登，帮助他们拾级而上，自我完善。
学会等待，意味着校长要用足够的耐心培植文化。美国教育家伯尔凯和史密斯曾指出：一所办得成功的学校应以它的文化而著称，即有一个价值和规范的结构、过程和气氛，使教师和学生都被纳入导致成功的教育途径。学校文化形成过程是四部曲：提炼、提升、认同、弘扬。这个过程，是一个长期积淀的过程，并且永无止境，急躁不得。因此，那些照搬照套别校经验或者“死拼蛮干”，企图让学校“一夜成名”的做法，显然是行不通的。
等待，不是停滞不前，而是缜密思索，以便选准进取的最佳路径和突破口。如果学生、教师、事业是一粒粒沉睡在土壤中等待萌发、急切盼望破土而出的种子，那么校长就要用美丽的心情，在寂寞的日子里用心守望。在等待中树人，在等待中正己，从而享受等待的幸福。
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