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关于我脑海中的好老师的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的关于我脑海中的好老师的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于我脑海中的好老师的作文1
有一种美妙的生命——春蚕到死丝方尽；有一种崇高的精神——蜡炬成灰泪始干；有一种无私的奉献——莫问收获但求耕耘。这些话都是写谁的呢？不用我说，大家都会异口同声地回答：“老师！”是的，从古至今老师延续下来的高尚的职业道德、崇高的光辉形象为他们赢得了赞誉和尊重！是他们让我们由无知变知之，由不懂渐睿智。我敬仰老师，更佩服老师。在我的记忆深处有许多平凡而伟大的好老师。
每个人对好老师的看法各不相同。从幼儿园起，“老师”这个词就萦绕在我的耳边，我渴望着好老师引领我走向未来；我希望好老师温柔、体贴，如母亲般疼爱我；严厉、有度，如父亲般呵护我。带着美好的期待，我从幼儿园到小学，遇到了一位又一位责任心很强，也很关心我们的实验幼儿园和拉萨路小学的老师。
细细品味我走过的几学年，所接触的每一位老师都给我留下了美好深刻的印象。有一个我特别熟悉的身影，常会久久浮现在我的眼前：她黑色的卷发，微胖的园脸，一双炯炯有神的大眼睛，批评我时总带着一脸的'无奈……她就是我的初级数学老师——韦琴老师。
韦老师教了我两年的数学，印象最为深刻的是她朋友般温柔的面孔、友善的语言、诙谐的性格和教师固有的严厉及认真。课堂上韦老师总是说着一口标准的普通话，抑扬顿挫，饱含激情，深深地吸引着我们每一位学生。还时不时出人意料地崩出一两句土话来让我们笑，那是为了调节气氛吧。这种教学既传授了知识，也拉近了师生的距离，真是一举多得。韦老师敬业的工作态度让我佩服得五体投地。一天，经过她精心的备课，认真的上课，我们终于学会了简单的数字相乘。为了让我们对上课的内容掌握得更加牢固，韦老师让我们熟练背诵乘法口诀。可第二天有许多同学没背，于是韦老师便利用休息时间，督促着我们背，直到我们全班学生全部会背，那天老师一直到天快黑了才离开学校。看着韦老师疲惫的身影，我在心中默默地许下承诺:韦老师工作这么认真，我以后一定要好好学习，少让老师操心。有的人说韦老师机械，有的同学作业完不成，第二天早上不交作业，她会在本子上认真记下这些学生的名字，并找人监督着他们补好才罢休，从不马虎。
韦老师严而有方，她鼓励的眼神给了我很大的勇气。课堂上，她的目光总是关注着一些特殊的学生，而我也是这些特殊的学生之一。课上，我总会忍不住要动动或说说话，也害怕和老师对视而叫我起来回答问题，只一味地躲避，但韦老师并没有因为我的思想不集中而放我一码，她总是亲切地喊着我的名字“周书菡，你来说说……答案是什么？！”声音不大，但却充满着期待。当我举眸看向老师时，她的目光如电流一般射过来，让我浑身不自在，于是，我渐渐地认真听课了。听说韦老师调离了拉小，我已有几个月没见到她了，还真是想她哎！
我们是鲜花，老师就是辛勤的园丁；我们是柔嫩的绿叶，老师就是深埋地下的树根；是他们给了我们充足的知识营养和丰富的精神财富。在拉小的学习和生活中，我感觉到韦老师只是拉小老师中的一个缩影。正是因为有着一位位敬业、认真、负责、严厉、幽默、温柔的拉小好老师给我们传授知识，引航指路，才使得我们这些嫩苗茁壮成长。
拉小的老师，我崇敬您！拉小的老师，我热爱您！拉小的老师，我也感谢您！
关于我脑海中的好老师的作文2
在我生活多年的脑海里，风景最优美也是一处让人心暖的地方——家乡的无名小溪。
春天，大地回春，鸟儿唱着欢快的歌在那儿伴舞，小溪也苏醒过来。小溪的堤岸长着遍地是野花，那用花铺成的地毯又软又香，小溪伴随着鸟儿的歌向远方流去。可后面的溪水也来抢幸福了……
夏天路树成阴，人们用小溪那凉爽的水冲澡，我和小伙伴在捉虾、游泳、钓鱼等。连那些辛勤的大人们也愿在这凉爽的水里呆上一两天。晚上，我们去捉螃蟹，河里的水暖烘烘的.，那是小溪在用自己的温暖来保护我们的脚。
秋天那是瓜果飘香的季节。我和小伙伴一起去摘果子。苹果弟弟和小东开了个玩笑——让自己下去，让小东来个白天也见星星的情景。小溪用自己的力量，将溪水流向苹果树，让家乡的人们吃上酸甜可口的果子。
冬天大雪纷飞，小溪为了我们能够渡过漫长的严冬，自己冻成了一块厚厚的冰，人们在冰上滑雪，冬天的小溪也不孤独了。
家乡的无名小溪每时每刻都在为我们无私奉献，它却默默无语。我爱家乡，更爱那条只求奉献，不求索取的无名小溪。
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