太子湾的春天作文

时间:2022-09-29 22:48:47 春天 我要投稿
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太子湾的春天作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的太子湾的春天作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

太子湾的春天作文

太子湾的春天作文1

  杭州的太子湾是一处很有名气的公园,因宋朝皇室的两位太子曾埋葬在这里而得名。太子湾的春天是花儿聚会的季节,欢迎着人们去踏春、去游玩。

  刚进入太子湾公园的大门,就能闻到一阵阵扑鼻的鲜花的清香。巨大的花坛里满眼都是盛开的花朵,郁金香是主角,点缀在旁边的是太阳花、喇叭花。花儿的颜色非常娇艳,红、黄、蓝、橙、粉,让人目不暇接,眼花缭乱。花儿们的姿态更是婀娜多姿,郁金香像一只只装满美酒的酒杯,太阳花像一支支高高举起的火把,喇叭花像一位位婷婷玉立的白雪公主,许多小小的花骨朵儿就像是一个个害羞的小姑娘躲藏在妈妈的身后欢迎远客。美丽的花儿在温暖的阳光下翩翩起舞,动人的舞姿让人不禁感到温馨,给人们带来欢乐。

  远处的绿色草坪上,是一株株开着粉红、淡紫、雪白樱花的樱花树。走近看,那些树上的一朵朵樱花就好像是一群穿着美丽纱裙的小姑娘,正在树上和蜜蜂兄弟们玩着捉迷藏的游戏呢!这时,一阵微风吹来,樱花纷纷扬扬的`飘洒下来,下起了一阵阵的“樱花雨”,许多樱花飘落在我的头发上,我沉浸在“樱花雨”中,“啊!”真美。

  许多游人是全家来游玩的。有的在给花儿拍照,边拍还边赞叹“真漂亮!”;有的在和花儿留影,脸上绽放出阳光般灿烂的笑容;有的带着零食席地而坐,和花儿亲近亲近;还有的在草坪上放风筝,奔跑在花丛中,回荡着欢乐的笑声。

太子湾的春天作文2

  同学们,在这漫长的寒假中,我们一定要注意安全。

  一,注意交通安全

  1,自觉遵守交通规则,不在公路上跑闹,玩耍。

  2,横穿公路要走斑马线,人行天桥等,不得随意横穿。

  3,不得在马路上骑自行车。

  4,遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不拥挤。

  5,文明乘车,乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。

  二,注意水的安全

  不要到河边,水库,池塘,水井等危险的地方玩耍,钓鱼等,到这些地方钓鱼,捉鱼等,必须有家长陪同......

  国之古语:人命大于天!虽简单几个字,却道出了各行各业不可忽视的安全问题。阅古览今:从大的方面来说,国之盛状是“国泰民安”,人民是“安居乐业”;从小的方面来说,家人外出,也是“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”。可见安全是人之根本,完成各项任务的基础。在培养祖国栋梁的校园,“安全”更似警钟长鸣,不能有丝毫松懈之处。作为教师,只有抓好安全教育工作,才能让学生安心学习,茁壮成长。自参加工作十年来,我对安全教育有如下几点小小的体会。

  一、校园的安全教育与教学质量必须双管齐下。

  正如“安居乐业”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样,若不“乐业”,能“安居”吗?同理,一个学校,学生以“学习”为主,学习是学生的“业”;教师以“教学”为主,教学是教师的“业”。抓好教学质量,培养学生良好的学习习惯,激发学生对各种知识的学习兴趣,让学生自觉地、自主地学习。让学生养成爱看书,爱查阅资料,爱追踪讨论、探究自己感兴趣的问题。但须注意,中国是历经长久的科举考试,以及前期的应试教育,令许多人走入了“死读书,读死书”的胡同中。教师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练,虽然让教室里的孩子们变乖了,不到处惹事了,但低视力的、低能力的学生却是一大片。这是教育中的糟粕现象,我们应该抛弃。古人常提“棋、琴、诗、画”,“文能治国,武能安邦”,“文韬武略”等,以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面发展,无不说明了教育的多方面发展。因此,提高教学质量是教师在各科教学方面注重对学生的引导和激发兴趣。学生只有爱学习————-乐业,才会杜绝在校打架斗殴,无所事事的不良现象。才会让校园真正平安。

  二、必须规范学生的行为习惯。

  我国的教育家陶行知先生说过:“习惯成自然。”良好的行为习惯铸就人的性格,显示人的魅力,体现人的修养。良好的行为习惯让人受益终身。学校是培养人的地方,孩子们良好习惯的养成关系着祖国未来的社会风气。因此,作为教育工作者的我们,在培养学生行为习惯方面应该赏罚分明,公平公正地对待,才能让孩子们“知荣辱,辨是非”,只有爱憎分明,才能营造良好的育人环境。

  三、普法教育迫在眉睫。

  面对是非观念弱,荣辱感不强的小学生,特别是高年级的孩子,身体的成长让他们对许多事产生好奇感。在农村,由于一些家长的乱开玩笑的语句,更让孩子们带进了校园,不加辨别地说和做。给其他同学带来伤害。我觉得,学校应该定期开展法制教育,让孩子们明白“肖像权”、“名誉权”等,加强法律意识,安定校园环境。

  四、亟待整顿的家长教育。

  目前,在很多的家庭中,一是独苗苗成了公婆的手上明珠,父母的心中肉,饭来张口,衣来伸手的溺爱现象随处可见,家长对孩子的.教育更谈不上严格。二是父母天天沉溺于麻将馆,地主桌,对孩子的教育放任自流。孩子放学要么守在喧闹的麻将桌旁,两眼发困不能回家,还挨赌输了的父母的气;要么钻进网吧,也昏天黑地玩游戏,看图像;要么独守“空”房,饱一顿,饥一顿;要么三五成群,从这个山坡,浪荡到那个街角,打架斗殴没话说。三是留守儿童,公婆管其生活,却不能引导心灵的成长。孩子对公婆的逆反心重,不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教育。特别是放任自流性的家长,学生在学校闹事,教师请家长,家长“忙”,总请不来;教师家访,家中大门紧闭。学校与家庭这一教育环节严重脱钩,加大学生良好行为习惯养成的难度。故,家长理应接受“培养孩子”的教育。

  五、师德是教师的灵魂。

  “润物细无声”是教师教育学生的写照。我们常记“学高为师,身正为范”,没有身正何谓范?一位教师,哪怕学富五车,没有良好的行为习惯(修养),是不会得到学生的尊重,何谈敬仰?作为教师,没有良好的行为习惯(修养),潜移默化中,学生也会养成不良的行为习惯,还会引以为荣,减弱学生的正义感。

  面对学生,教师要“肚里能撑船”。宽容学生,公平公正对待每位学生。当我们的孺子犯错时,我们应该弄清事情的原委,给他讲清楚“错在什么地方”,并指明“他应该怎样做”的方向。只有学生认识到错误,才会心服口服地改正错误。切不可以教师自身对学生的好恶来评价学生,一旦学生与教师处于对立面,教育只有失败,更谈不上安全教育了。

  校园的安全教育与教师、学生、家长、校园、家庭、社会都息息相关。不可忽视安全教育,更应该从各个方面加强安全教育,才能真正建立“平安、和谐”的校园。

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