夸夸我的好老师作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的夸夸我的好老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
夸夸我的好老师作文1
在我的心目中，学生是花朵，老师是园丁;学生是星星，老师是天空……当我看到这个题目时，我的内心是多么纠结，钟老师像严父般要求严格，是好老师;Misslou如慈母般温柔，是好老师，噢，还有品社老师，她像姐姐一样教给我们很多道理，也是我心目中的好老师!
她，很严肃，每次上课都不允许有一个同学讲话，开小差。要求也很高很严格，比如字写的不好就要重写作业，作文有一点偏题就要重写……对了，她就是钟老师。在钟老师的帮助下，我们班的成绩渐渐提升，这都亏了老师的严格教育。记得有一次，钟老师在发烧，但钟老师不像一般的老师那样，生病就请病假，而是拖着病体，疲惫的来到学校教我们功课，不让我们落下一节课程，老师讲完课就立马赶往医院吊了一下午的瓶。老师为我们的课程而不请假，所以我们那节课没有人说话，只有炯炯有神的眼睛。我十分感动!
她，温柔漂亮，对待同学就像对待自己的家人一样，不时就来一个拥抱，对了，她就是Misslou。她的课激情四射，在快乐中带给我们知识，上Misslou的课简直可以用无忧无虑来形容!
她，宽容大方，她有两句口头禅，每当上课了我们还没静下来时，老师的第一句口头禅就说出口了：“什么时候该做什么就做什么。”我们立刻会安静下来，等老师上课。对了，她就是品社老师，当其他老师要借课时，老师的第二句口头禅又出来了：“品社课承载着所有学科的责任!”老师总是把其他学科放在第一位，非常愿意把课借给别的老师。
这就是我心中的好老师，他们尽职，他们任劳任怨，他们在感动我们的同时更用自己的行动教育我们!
夸夸我的好老师作文2
小朋友们，你们想认识我的班主任张老师吗？她是一个对工作既认真负责又有耐心的好老师。
我在班里是个只求快的学生，有一次，同学们都走了，只有我留在学校里，因为我试卷字写得实在不好。张老师就利用下班时间来辅导我，耐心地对我说：“中国人的字是要求写得方方正正的，而不是写大字。你现在还小，是打基础的时候，字要一笔一划的写，而不是把有些笔画重叠在一起也不把它擦掉重写。而且字也是给人的第一印象。你字写得好看老师在批你功课的时候心情也会很好，感觉看你的字是一种享受，否则的话老师就有一种批不下去的感觉。你说，你想给老师看哪一种表现呢？”听了老师的话，我渐渐的低下了头，想老师本来工作一天就很累了，还要让老师看到我这种字而心情不好。于是，我就按照老师的要求一笔一划地重新开始又做了一遍试卷。她耐心地看着我写，当我写到一半时，老师对我说：“你看，这张试卷和那张试卷你自己比较一下，所用的时间差不多，是不是给人感觉却不一样，做什么事只要态度端正了就能做好的，老师相信你！剩下的回家做吧。”这是外面天色已经很晚了，我回家了，老师却还要回到办公室去准备明天上课的材料。
我看着老师的背影，心里有一种说不出的感动。真的谢谢您老师，您就看我的表现吧！
夸夸我的好老师作文3
我要夸我们的体育老师杨老师，他的本名叫杨维山，他有双小眼睛，笑起来眼睛眯成了两弯月牙，他黑黑的皮肤，像个外国人，还有他说话特风趣、幽默，对人很友好，是我们的良师益友。
我很喜欢上杨老师的课，既好玩又有趣，不过杨老师发起火来很吓人哦。记得有一次，我们练习前滚翻，练习几轮之后，好几个同学开始自顾自地玩嗨了，不听指挥瞎撞了。这时我看到杨老师脸色黑下来了，杨老师出声制止后，他们还在那边自嗨，这时我仿佛看到杨老师的眼睛里冒着两簇火苗，“唰”把眉毛给点着了。他望着我们，把那几个同学揪出来，叫他们对着墙去反思，然后继续叫我们练习，我在想杨老师可真不好惹呀，上课一定要听指挥，要不然得面壁思过的。杨老师不发火的时候是很招人喜欢的，比如我们在玩篮球的时候，他经常陪我们玩，还跟我们抢球玩，还时不时给我们来段笑话和脑筋急转弯。比如这次给我们讲的笑话是:有一天，小鸡问大鹅:“主人，今天去干什么呀？”大鹅刚说完小鸡就撒腿跑了。杨老师便问我们，你们知道小鸡为什么要跑呀？我们绞尽脑汁想，还是想不出来，于是我们异口同声问为什么呀，杨老师就说，因为它怕主人回来做小鸡炖蘑菇呀，逗得我们哈哈大笑。
这就是我们的体育老师，他好玩吧，像个大哥哥似的，如果你也有想夸的老师，就来和我说说吧。
夸夸我的好老师作文4
每当一上这个老师的课的时候，我的神经细胞总是会高度紧张，这个老师仿佛有一种神奇的魔法力让我们上课都很投入。她可以把物理讲得如此简单易懂，把难题分解的如此通俗，她，就是我们”又 爱又恨“的物理老师蔡老师。
当我们班的同学第一次上她的课的时候，就已经喜欢上她了，她的幽默，他的知识渊博不仅仅体现在物理方面，还体现在各个方面。特别是在她的课堂中，认识的道理与怎样做人这两个方面的学习是 不可少的。物理是高中生涯中最难的一门，许多同学会失去的物理学习的兴趣，但是她的课堂上不会出现这种情况。
说到夸夸我的好老师，其实还真的挺难说的，因为物理老师在我们的心中已经不用夸奖了。更多的是享受她的物理课，享受他所给的知识和做人的道理，这不仅仅是一般的任课老师可以所传授的。所 以，老师是给我们一个钥匙，一个方向，其他的事情还需要我们自己去完成。
另外说说为什么有时要”恨“物理老师呢？这也是我们的关系，应为我们回家的工作没有完成，导致老上课的效率减慢，所以导致我们下课休息的时间减少，有时我们就会有一点点怨言，”恨“也就 这么生成了。但这只是非常极端的情况下，大多数的情况下是我们还都是笑对老师。
最后，我想说的是：”一生中遇到几个好老师不容易，请珍惜吧。 好，其他话我不多讲！
夸夸我的好老师作文5
我要夸的这位老师是朱老师。
她中等个，年龄在我们学校的老师当中应该算是一位比较年轻的。高高的鼻梁上架着一副眼镜，笑起来眼睛就要眯成一条线了。
朱老师虽然年龄很小，但是她的教学经验却很丰富。上课的时候朱老师很严格的要求我们认真听讲，严格中却带有一丝的笑容。讲起课来绘声绘色，很有感情，我们每个同学都听得很认真。她看每件事情都很准确，好像可以看透每个同学心里在想什么，并且了解每个同学的性格，谁和谁喜欢在一起玩，都逃不出朱老师的火眼金睛，她深深地了解我们。课后，她能和我们打成一片，课堂上那严厉的表情一点都看不出来，简直就像我们的同学 朋友一样，玩得十分开心。
记得去年秋天，我因为太调皮，一不小心摔倒了，腿摔伤了，住院了，妈妈向朱老师给我请了假，朱老师一听，大吃一惊，很是为我担心，很想到医院去看看我的状况，可就是没时间，因为她每天都要去上课，放学后，她要备课 还要给同学们批改作业，每天要忙到深更半夜，非常辛苦，但是她的心里还是天天挂念着我，又为我担心，又心疼我。就在我动手术后的第二天，朱老师放下了全部的事情来看我，并且带上在班里跟我玩得最好的同学一起来的。朱老师给我买了个万花筒，图案是喜洋洋的，我迫不及待地把它打开，里面的图案实在太好看了，我非常喜欢，还给我买了许许多多好吃的。同学们也给我带来了课外书、鲜花、水果，还有自己亲手做的贺卡。本来麻药过后，我的腿疼得厉害，可我看见他们来了就不疼了。可是朱老师一看到我的腿被纱布都裹着，心疼的都要哭了。然后就说：“作业回校以后再补，现在安心养伤，腿养好才是最重要的，你是个好宝贝，快点好起来吧！”
她对每个人都很关心，这就是我的朱老师。
夸夸我的好老师作文6
我有一个好老师，她有一头柔顺的长发。在她那张白皙的脸上，有着一双漂亮的大眼睛，鼻梁上放着一副眼镜，既像一位老师，又像一位亲切的朋友。
每一次上课前，老师还没来，我们班里就像炸开了锅似的，这时一般只有主课老师才能让我们安静下来。她不是主课老师，但是她一来，乱成一锅粥的我们就会渐渐的安静下来。每次上课时，她总会用笑容感染我们、用轻盈的步伐迎接我们、用巧妙的语言引导我们！
记得她第一次来教我们时，我们都对她充满好奇——因为她是一个散发着青春活力、年仅二十多的老师。刚上课时，老师见我们大多数同学都昏昏欲睡，就故意卖起了关子：“同学们，今天我们先做一个小游戏好不好？”这一句话像一阵风，吹走了全班同学的睡意，唤起了我们的兴趣。接着，她让我们把自己眼中的自己写下来，然后交给她。我们有些纳闷：这老师的葫芦里到底卖的是什么药？
等全班都上交后，老师抽出了其中一张纸，朗读了起来。读完之后，笑嘻嘻地让我们猜是谁。“知道请举手哦！”老师说。一共有十来个同学举手，在公布答案的那一瞬间我们才知道——没人猜对。我们不服，猜了一次又一次，当我们好不容易猜对一个时，那特别刺耳的下课铃声响了起来！“同学们，下课喽！”老师调皮地说。但是我们却笑不出来，我们不甘心这堂课的结束，我们还在留恋这堂课！我们大家都觉得这堂课过得真快！
她就是——黄彬彬老师！
夸夸我的好老师作文7
三年级，我们班来了一位新班主任，姓某，他不仅英俊潇洒，而且幽默风趣，普通话和教育方式也是一流的。
“文”能“骂”得你“归田隐居”，“武”能举起粉笔“行云流水”，一天，老师正在讲课，大部分都在认真听讲，只有一个同学在“梦里水乡”。某老师二话不说，扔过去了一个“流星粉弹”，可她也“浑然不知”。某老师灵机一动说了句：“我们班有一个是动词，大部分都是形容词。”我们恍然大悟，原来睡觉是动词，认真是形容词。在同学们的笑声中，一个半睡半醒的同学极不好意思地坐直了身子。某老师趁热打铁：“好！动词都变成了形容词！”在课堂上他是幽默大师，在课间他却成了一个顽皮的孩子。”叮叮叮”下课了,我和田佳艺在大厅踢毽子,结果半路杀出个某老师,只见他一把抢过毽子熟练地踢了起来，一、二、三......十一、十二，啊，没想到老师还是个运动健将呀！“嗯，怎么样！”老师向我们瞟了瞟眼，这时的他真像个得意的小淘气。
上学期期末，我们全班语文都没考好，老师接二连三地发了几个道谦短信，课堂上，某老师诚恳地对我们说：“一份耕耘，一份收获。我没有尽心耕耘，在此，我向大家检讨，但教与学是互相关联的，我们班有一批‘逍遥派’，上课时，有的在云中漫步，有的在搞地下活动。你们说，这样‘练功’，能修出自己的最高境界吗，我希望无限的过去都以现在为归宿，无限的未来都以现在为起点，只要我们一起从头再来，发愤图强，我深信你们的功夫一定会突飞猛进，此所谓失败乃成功之母，我等着你们‘功成名就’的喜讯，话刚说完，教室里已是掌声一片。
这就是我们的，某老师，一位敬业、和蔼可亲的好老师，他对学生的付出我们也将以好成绩来报答！
夸夸我的好老师作文8
我有一个新老师，她的成绩非常的好，英语成绩好的不能用词语来形容她。她的英语成绩从初中到大学一直都很好，每次成绩都合格，准予结业。校长说她，经老师考核，品德、智育、体育等方面都考的非常好，在班上排名第一。不仅她学习好，而且特别有爱心。她献了两次血，一次是200毫升，两次是400毫升了。我数了一下，她在大学总共有三张奖学金证书。在班上，每个同学都很羡慕她，希望自己也能像她一样能有三张奖学金证书。四级考试467分。六级考试424分。
上完学后，在一个补习班当别人的补习老师。不仅每天在学校补习，而且每天下班回家还要给一个小女孩补习。每天非常的辛苦。“我在荆州的朋友，她说让我回到那里继续教书。我很想回到那里，可是，我的母亲却不让我回去。我的美梦，顿时被她打破了。那时候，我很伤心。我就问母亲，你为什么不让我去荆州教学。”母亲说：“你年龄太小了，等过一段时间再说吧。”从那以后，她就很努力的背那些英语单词，默写英语单词和句子，她练的是那般的熟练。别人一问她，她马上就能说出和背出，就像顺口溜一样。教四、五、六年级的时候，学生们特别喜欢她教的课。学生们特别喜欢由她来教他们英语。当她打电话给家长，通知学生们来上学的时候。学生的家长都说：你真是一个好老师，教学非常的有经验。孩子们回家都说有个老师教的很好。
有一天，她大学的朋友来她家里玩说：“**你好厉害，那时候不仅考试考的`好，现在人人都夸你教的好，我真佩服你，我们要向你学习，你是我们的好榜样，你真棒。”
夸夸我的好老师作文9
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为学生指明了前进的方向；有人说，老师像一座通向知识海岸的长桥；有人说，老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。正是您，支撑起我们21世纪的花朵的脊梁！您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。-----老师的爱，天下最伟大。
老师，我敬佩您！看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，却不能掂量出这中间蕴藏着多少辛勤的汗水，只知道这是您对教育事业的无私奉献。如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是昏暗天空中迷失方向的小鸭子，每当我失去方向时，只要一看见您耀眼的光芒，就能让我找到回家的路。您为我们付出了多少心血？我无法忘记您，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个看不见尽头的世界，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清。老师，你教我们要勇于与失败做斗争，不要被失败困惑，是啊，成功与失败是相反的，如果不经历失败，那怎样尝得到成功的快乐呢？
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。
老师，您把最美的笑容留给我们，把自己的伤心，难过藏在心里！老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
夸夸我的好老师作文10
我有一个做事要求速度，要求质量的老师，她总是教育我们说：“做事要专心，不仅速度要快，而且质量也要好。”
我记得有一次考试，老师让我们和她比赛，看谁能快速地答完卷纸，而且还要好成绩。听到这番话，同学们都马不停蹄地答卷纸，都希望自己能胜过老师。但有些同学还是很散漫，他们认为自己还是一名小学生，小学生和博学多才的老师比，还是差的很远。而我呢，则是很认真，很卖力地答题。
时间如水流淌一样，已经过去了很长时间，20分钟后，老师的声音打破了这教室的寂静。她说：“这次的题不难，20分钟都绰绰有余，老师已经答完了，再看看你们，才答了几道题?如果都像你们这么慢，长大后还能做成什么事?
又过了5分钟，10分钟。终于有一位同学答完了!他骄傲地走到讲台前，把卷纸双手递给老师。虽然他是第一个答完题的学生，，但成绩却不理想。而老师说，是100分。老师很生气的对他说:"虽然你答题的速度快，但是成绩不好，也就是质量不好，我们不仅要速度，还要质量。他灰溜溜地走回座位，很认真地思考老师刚才的一番话。
又过了5分钟，下课的铃声响了，同学们还是没有做完，老师让大家先回家，但是要我们反省一下自己。
我很佩服我的老师。我也要向老师学习，成为一个做事速度快，并且质量好的人。
夸夸我的好老师作文11
其实，无论是在喧闹的城市，还是在宁静的乡村，甚至在偏僻的山区、海岛，都有老师在认真地备课，上课……读了《老师您好，我的好老师》这本书，我不禁想起了我的数学老师——徐老师。
这件事发生在一个月前的一堂测验课上。我一会儿功夫就把数学题做完了。徐老师提醒我们：“要打草稿检查。”我伸伸懒腰，也不打草稿，随意地检查起来。检查完了，就趴在桌子上，等着下课。这时徐老师说：“张晁瑞，你把练习纸拿上来。”又说：“错一扣十。”我“嗯”了一声。“唰，唰。”徐老师一扣桌子，说：“你看看，这道题也会做错?做完为什么不检查?”看着格外刺眼的两个红叉叉印在练习纸上，我半天没说话。下课后，我被徐老师叫进了办公室，徐老师轻敲了这两个红叉叉，语重心长地说：“知道这次为什么错吗?”我低下了头，心想：不能不打草稿，一定要认真检查，徐老师这样严格地要求我，是为了培养我的好习惯。后来我养成了每道题目都打草稿，做完以后认真检查的习惯。
徐老师对班上每位同学都很用心。在午休的时候，她抓紧一切时间给同学们讲解《课堂作业本》中的错题，直到弄懂为止。高老师嘴里常年含着一颗润喉糖，那是因为她沙哑的喉咙只能靠润喉糖来缓解疼痛。高老师还有腰疼的毛病，批改作业时都要搬一把椅子架在桌子上站着批改，我真希望以后上课，她不要那么累啊!
夸夸我的好老师作文12
她，是一个长发披肩和有一双明亮的眼睛的人，她是一个有着教师风度的人。她是谁？呵呵，告诉你吧，他就是我的班主任兼语文老师——林老师。
从外表上看，就知道她是个温柔的老师，其实啊，那是“笑里藏刀”，她可是非常严厉的，前一天要背书，第二天她就要抽查，一会儿抽优生，一会儿抽差生，又一会儿抽不好不差的，就是背出了一点错，她都要一一揪出来，如果背不出来或只背出了一点儿那么那个同学就要受刑了——放学前必须会背，记性太差的人，老师就放弃了，因此全班同学几乎都会背书，并且全对。可见，她对我们学习是多么严格啊！
林老师平时像好朋友一样，是个和蔼可亲，平易近人的好老师，抽查不仅是为了查同学有没有完成作业，另外，还可以大敌我们在考试遇到课文填空难迎忍而解，如果一个差生上课专心老师就会在课堂上表扬，有同学考了一百分，老师会鼓励，记得有一次我考了一百分，并且全班只有我一个人考满分，您不仅在全班同学前表扬了我，甚至家长会时您当全班家长面表扬了我，我那时受到了您无声的鼓励。
林老师也是个乐于助人，关心同学的老师，每次只要有同学受伤了，她都是先终止上课帮助同学处理好伤后再开始讲课。同学有困难，她都会帮助他，有一次下午有美术课，我没带美术，十分着急，你知道后帮我，发了短信给妈妈，虽然美术袋没送来，但是我从您发短信的每一个动作看出了您对我的关心，如同我妈妈对我的爱。
老师啊！你是个不怕辛苦一丝不苟的好老师，您那充满老茧的手与那慈祥的脸会让我们经久不忘，您的一点一滴会让我们明白您的劳累。小小的种子长大后不会忘记曾经关心过它的阳光，雨露。
夸夸我的好老师作文13
刷子李那刷浆的动作在老师地讲述下活灵活现，《冬阳童年骆驼队》在老师的讲述下富有淡淡感伤，没错，这就是我们的语文老师———俞老师。
在一天课堂上，俞老师正声情并茂地讲着课，突然，她发现有同学正在做其他作业，于是在下课时将他叫到了办公室，严厉地将他教育了一番，并且语速很快，说话就像机关枪一样“呯 呯 呯”地向外喷射子弹，那个同学低着头，虚心地认错了，俞老师在最后语重心长地教育他了一番后就让他回教室了，也没有一再地追求下去，我知道，俞老师这样子对我们也是希望我们能够克制自己，让我们不要在上课时做不该做的事情，不要违反班级里的规章制度。
俞老师在看见学生不听话时，是很生气的，但是她上课时的精彩底是无人可以比的。看，她正在给我们上语文课呢，课本中的一句句语言，从她口中说出来就成了一幅幅美丽的图画，我们听得津津有味，俞老师也讲得十分有趣，在一些语文课上，她会先和我们讲一个笑话或者是一个脑筋急转弯，这样来活跃气氛，所以每当俞老师上课时，我们都是以最好的精神状态去迎接每一堂语文课，这样可以给老师一个十分完美的上课环境。
俞老师在课外也十分地亲切，我们可以在课外与她谈笑风生，在这儿，有一件事我永远不会忘记。有一次，我们在运动会上夺得了第一名，于是俞老师为了嘉奖我们，于是请我们一人一杯“空降冰”的棒冰，我们拿到了棒冰，都迫不及待地吃了起来，俞老师也拿起一杯，与我们有说有笑地吃起来！我的心里美滋滋的。
俞老师在六年级可能不教我们了，但她的声音永远回荡在我的耳边。
夸夸我的好老师作文14
我的语文老师王老师也是我们301班级的班主任，我喜欢这样干净漂亮的女老师。
王老师经常要求我们在练字的时候想好了再下笔写字，不要很轻率下笔，然后不停地使用橡皮，擦着擦着连本子都擦破了。正是王老师的严格要求才会使得我们班级的作业本子或是卷面特别干净整齐，王老师的积极带领是我们良好习惯的养成。
第一印象中王老师让我们感觉很温暖，时常带着微笑，即使我们班级的小淘气们经常惹老师发脾气，王老师也会语重心长得告诉我们要应该怎么做。我是一个开朗外向的孩子但是在有些陌生场合又很胆怯，比较怕难为情的，王老师经常用鼓励的眼神支持我，下课时会和蔼可亲的告诉我要对任何陌生的环境保持高度的热情，假如真的很怯场也没关系，每一次机会都把它当作是一次锻炼。记得这学期竞选大部队干部，我们三年级只是去见识下大部队的选举，大家都是抱着试试的心态去报名，我也积极报名了。但是在现场我很慢热，没有准备充分加上紧张就不知道自己在自荐的时候说些什么，下台后我着急得哭了，因为我觉得没有给班级争光。王老师当天没有找我谈话，而是跟我的妈妈及时沟通了，在后面的几天王老师又找我积极谈话，鼓励我多参加这样的活动。其实评选只是一个平台，真正需要的是我自己可以成长，从中受益，谢谢您，亲爱的老师，感谢您的理解和默默鼓励，您辛苦了！
夸夸我的好老师作文15
老师，多么光荣神圣的职位!老师，每个人童年的母亲，您带领我们踏上了寻找知识的旅途，在旅途中使我们明白了人生的价值;老师，您像一位园丁，用爱和汗水栽培我们;老师，您像一盏明灯，在我们迷茫的时候指引我们正确的方向。
在我身边就有这样一位值得尊敬的好老师——郑老师!她是我们班的班主任，更是我们的好老师好母亲!当我们学习退步时，她不但不严厉的批评我们，而且替我们“出谋划策”帮我们提高成绩。当我们学习进步时，她和我们一起分享喜悦并给予我们奖励。这就是我们的好老师!
郑老师是个和蔼可亲，又严厉严格的老师。下课时，郑老师和我们一起聊天、一起游戏。她像个孩子一样抛开一切烦恼，无拘无束地玩着。同学闹不和时，郑老师会先严厉的批评他们，再指出他们错的地方，当他们明白时让他们握手联合。
每当上科学课时，郑老师总会让我们做实验，课堂气氛十分活跃。当老师提问时，同学都积极发言你争我抢，热闹万分。更加体现出郑老师和我们的融洽关系。当同学们提出疑问时，郑老师会不厌其烦的为我们讲解，直到我们懂为止。难道这些还不够表明郑老师是个好老师吗?郑老师您对我们的恩情我们永生难报，就让我这篇作文来表达我对您的尊敬和崇拜!
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!郑老师，妈妈一样的老师，我们爱您，您的学生永远爱你!
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