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我的“帅圣”老师作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的我的“帅圣”老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的“帅圣”老师作文1
小时候，经常被妈妈牵着小手去散步，清风拂面，月光似水，一大一小两个身影，被黄昏的路灯拉得长长的！现在想来，这是一幅多么温馨、多么幸福的画面啊！于是我想重温那段温馨的时光。
那是个宁静的秋夜，我主动提议一起去散步。妈妈很诧异，我编了个理由说：“晚饭吃撑了，下楼走走吧。”我们漫无目的地在乡间小路上漫步。我悄悄拉住妈妈的大手，妈妈回过头，不说话，只是笑。此时，星月交辉，清风徐来，葡萄架，丝瓜棚，爬满南瓜蔓的小径，乡村四野，虫儿在夏夜里狂欢。就在这时，一阵风吹过，我打了一个喷嚏，细心的妈妈发现了，忙脱下自己的外套披在我身上，“天凉了，容易感冒，千万别生病。”这一份看似不经意的'关爱，带给我的却是别样的温暖。
不知不觉，我们来到了一个小公园里。我和妈妈一个坐在秋千上，抬头望着天空，慢慢地荡着。这时，妈妈看着我，问：“还记得吗？你小的时候还没秋千高，荡不起来，可硬闹着要玩，我只能抱你上去，小心翼翼地推着你荡。”在妈妈的描述中，那幅画面清晰地浮现在我面前。于是我试探地问：“妈妈，要不要我推你啊？”妈妈迟疑了一下，高兴地说：“好啊好啊！”她的脸上洋溢着孩童般纯真的笑容，于是妈妈坐在秋千上，双手握住绳索，背对着我，我举起双手轻轻地推着，一下、两下、三下……
有人说幸福是生病时的一杯温水，有人说幸福是困难中的一声鼓励，还有人说幸福是失败后的一次安慰。而在这一瞬间，我认为幸福是妈妈关切的问候，是母女俩一起荡起的秋千！
我的“帅圣”老师作文2
你遇到过这样的老师吗?他在课堂上自称“帅圣”，你们见过老师这样问问题吗?“谁能给寡人造个句啊?”我就有这样一-位幽默的老师，他就是远方文学的苏琦老师。
一提起他， 我的脑海中就出现了一个高大的形象，他确实很高，应该有一米八吧，他上课时的一身打扮简直就像标准的绅士:一身灰色的西装，总是系着蓝色的领带，皮鞋也擦得闪闪发光,让我感觉到了他对课堂和同学们的'尊重。但是一到下课他就像变了身-样，经常穿着稀奇古怪的休闲服装，他竟然会穿嫩黄色的帽衫儿，我想“他难道是在装嫩吗?”他的脚上总是穿着五颜六色的布鞋，永远是高高的帮，系着白色的鞋带，夏天也是这样。有时耳朵上还挂着耳机，简直就像- -个装酷的大男孩儿。每次看到他这样，我总想在心里“呵呵”两声。
他的课堂总是充满了欢笑声,因为他讲课实在太幽默了。记得那节课，他在给我们讲“闻鸡起舞”这个成语时，让我们造句， 那一刻全班鸦雀无声,“好难啊!”他笑着在大屏幕上放出了他精心准备的例句:苏琦老师每天闻鸡起舞，五点钟准时起床。 我们一看到这个例句立刻笑得浑身发抖。这时有一个同学问他: “老师您真是五点钟起床吗?”苏老 师得意的回答:“那当然，我每天早上五点钟准时起床——上个厕所，哈哈!于是全班同学再一次开启了狂笑模式。
每次课，苏老师要滔滔不绝地给我们讲两个小时。他能用幽默的方式让我们平均每五分钟爆笑一次，使我们的学习变得愉快。 他为了给我们上课，应该付出了很多的精力，他精心制作了PPT, PPT上的文字和图片都非常精美!他在课堂上熟练地给我们讲述知识，做了很多准备让我们把知识记得更扎实，他是一名德才兼备的好老师。
这就是我的帅圣老师--苏琦 老师，一位幽默风趣，德才兼备的好老师。
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