美妙的声音作文
在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的美妙的声音作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
美妙的声音作文1
听,那美妙婉转的声音——
啊,那是口哨声。这是多么的清脆,似乎小鸟在欢快地啁啾;这是多么的凄婉,似寒风在敲打我的心;这是多么的触人心弦,似来自深渊的哀鸣。似乎是听久了,似乎是我那不安分的心,我,用羡艳的'目光看着会吹口哨的他,心里是多么的向往啊!我忍不住了,悄悄地问他是怎么吹的,他说他自己练出来的,我继续追问,他吹着口哨,告诉我吹口哨的嘴型。
夜晚,明月高挂天空,一道道银光透过窗户,穿透了我的心,我抬起头,望了眼门缝,漆黑一片。我心安理得地直起身,轻轻学起了吹口哨,“呼——呼——”我,吹的是风;“哗——哗——”我,在唱蛙鸣;“嘘——嘘——”我,在与风共鸣……我的耐心渐渐消磨。
深夜,连一丝蝉鸣也踪迹难寻。我,又一次立起了身,咳嗽了几声,我吹起了口哨。“嘻——嘻——”我感到自己没有学鸟语的天赋;“丝——丝——”我感到头晕脑转;“咻——咻——”我感到天旋地转;“嚯——嚯——”我握紧双拳,用力敲打冰冷的床,整个人像霜打了的茄子,失魂落魄……
皎洁的月光洒满窗帘,照耀天边,不,是灿烂的阳光!我抹了抹惺忪的睡眼,对着阳光,报以的不是微笑,而是忧愁与自卑。我,又吹起了口哨,忽然,我听见嘴边发出美妙的声音,像鸟语,像细细的风声,像深渊之声。我成功了,我心中满是欣喜与自豪,如同一股股婉转的激流,汹涌澎湃地拍打我的心灵,我仿佛看见阳光那穿透灵魂的微笑……
是谁?在敲打我心?是谁?在向我微笑?
听,是那美妙婉转的声音……
美妙的声音作文2
“叮叮当,叮叮当……”上课铃声响了起来,嘈杂的学校瞬间变得安静,同学们都坐好了,等待着老师的到来。
不一会儿,这间教室响起了朗朗读书声,那声音时而轻柔,时而热烈。我想,从这儿走过的人,应该都会忍不住停下脚步来听,享受一下这激情澎湃的朗读。
突然,从那间教室里传来“啦啦啦”的歌声。歌声响亮,旋律优美,令人陶醉。就连窗外枝头的小鸟也随着音乐,“叽叽喳喳”地唱起歌来,翅膀“呼呼呼”地扇动着,仿佛在跳舞呢!
“哈哈哈,哈哈哈……”另一间教室发出一阵阵欢快的笑声。怎么回事呢?噢,原来他们班正在表演小品。瞧,台上的人表情夸张,正有模有样地演着。台下的同学们,个个都在哈哈大笑。有的笑得前俯后仰;有的笑得捂着肚子,呻吟着“哎哟喂”;有的忍不住“啪、啪”地直拍桌子;有的眼泪都笑出来了……
“我方认为开卷有益……”咦,这是在干什么呢?台上有两人马,各自你说一句,我说一句,正在举行激烈的唇枪舌战。哈,辨论会!一会儿,辨论会完了,正方赢了,正方的同学们“噢……噢……”地欢呼着,跳跃着,脸上浮出胜利者的笑容。
仔细听,有细微的“沙沙沙”的声音,这一间教室的同学,在埋着头奋笔疾书,笔尖不停地在纸上跳跃着。
“一二、一二三”,在操场上,上体育课的同学们,喊着口号,迈着整齐的步子,“嗒”、“嗒”、“嗒”,前进、前进……
“叮叮叮”下课铃声响了,操场变得热闹起来。那儿有两个小同学,边拍手边喊着“你拍一,我拍一……”,这儿还有一群同学,围成圆圈,玩着丢手绢,那熟悉的`歌谣,传进耳朵“丢,丢,丢手绢……”。瞧,不远处还有跳长绳的同学。“啪”地一声,绳子有力地打在地上,跳的那个同学,双脚轻轻一跳,便跳了过去。“啪啪”声连续不断,同学们也一个接一个地跳了过去。还有的同学在玩打仗的游戏,“嘚嘚嘚”、“轰轰轰”,好不热闹!
校园里的声音真是丰富多彩,真是美妙之极!校园也因此生机勃勃!
美妙的声音作文3
清晨,小鸟在枝头欢快地叫着“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”这清脆的叫声使我们在梦中醒来。起床后,我站在窗前凝望着小鸟,渐渐地,我好像也进入了鸟的世界,我似乎变成了一只小鸟,也同百鸟一起尽情地欢唱,尽情地飞翔……原来,那“叽叽喳喳、叽叽喳喳……。”的叫声是一首动听的歌,多么美妙啊!“砰”的一声,才让我从鸟的幻界中走出来。咦,淘气的小鸟正叽叽喳喳地在谈些什么呢?它们好像在说:要下雨了,要下雨了!
我打开窗户一滴雨点打在了我的脸颊上。啊,好凉快啊!接着,雨滴答滴答地从天上往下落,它们告别了云哥哥来到这美丽的世界,滋润这万物。
渐渐地,雨变大了一些“沙沙沙”,小雨珠唱起了一首首美妙动听的歌曲。它们脸上还带着笑容。雨珠落到地上,马上又变出好多的小水珠。
慢慢地,雨已经下得很大了。不但是雨声,还有风声,雷声。“哗啦啦”“呼呼呼”“轰隆隆”三种声音交错在一起,编成了一曲更加美妙的音乐,雨在唱歌,风在伴奏,雷在敲鼓,它们好像是一个乐团组合,征服了整个大地江山。让万物享受着这美妙的声音。我沉浸在歌声里,沉浸在这美丽的.大自然。
过了一会儿,雨停了。风也屏住了呼吸。只有屋檐上的雨水还在不停往下落着,“叮咚叮咚”好像是在唱着这音乐的结束语。远处出现了一条美丽的彩虹,好像是一座“七彩桥”让人们渡过这座桥,去探索神奇的大自然,聆听大自然的声音。鸟儿又叽叽喳喳地叫着,好像在欢庆着浴后的喜悦,
又好像在说:大自然真美!它们展开翅膀飞向无边无际的天空,飞向大自然温暖的怀抱。
朋友,你是否也想感受一下这声音带来的美好,那就用心去倾听它们吧!
美妙的声音作文4
有只小熊名叫妮妮,这段时间,她一直都在思考一个问题——最美妙的声音是什么?
妮妮吃饭的时候在想,睡觉的时候在想,走路的时候也在想。突然,妮妮的耳边传来“叽叽喳喳”的叫声,“咦,这声音好独特啊!”妮妮抬起头来,发现是树上的一只小麻雀在欢快地唱着歌。“麻雀小姐,这美妙的声音是你发出的吗?”小麻雀不好意思地说:“妮妮呀,你可是第一个说我声音好听的,谢谢你!其实杜鹃姑娘唱得比我美妙多啦!”“噢,谢谢你,再见!”妮妮挥挥手向小麻雀告别,向杜娟姑娘家走去。
勤劳的杜鹃正在给花儿们浇水呢!她一边浇水一边哼着歌儿,歌声的确比小麻雀的声音要美妙得多。妮妮对杜鹃姑娘说:“你的歌声真是太美妙了!”“呵呵,妮妮,你过奖了!燕子姐姐的歌声才是最美妙的呢!”杜鹃姑娘谦虚地说。“哦!那太感谢你了,我要去听一听!”
这时燕子姐姐和小伙伴们正好唱着歌向她飞过来,妮妮暗自高兴,忙竖起耳朵仔细听。啊,多么婉转,多么美妙的声音啊!“燕子姐姐,你的歌声是最美妙的吗?”妮妮大声问。“呵,不,其实最美妙的'声音在那儿,听!”妮妮顺着燕子姐姐所指的方向看了看,大树底下,兔妈妈正在哄兔宝宝睡觉。她满脸温柔,用手轻轻地拍着兔宝宝的背,用很小的声音哼唱着摇篮曲。“宝贝,宝贝,我亲爱的宝贝,妈妈爱你,你要好好睡……”听着听着,妮妮入神了!
过了好久,妮妮才缓过神来,情不自禁地大声喊道:“我找到了,我找到了,世界上最美妙的声音是妈妈的声音!”
美妙的声音作文5
大自然的声音是世界上最动听的音乐,是任何音乐家都无法演奏出来的。
春天来了,小溪“哗哗”地向前奔跑,唱着一首美妙的歌。小鸟站在枝头“叽叽喳喳”地叫个不停,好像在说:“春天来了,春天来了。” 看到伙伴们都陶醉在那美丽的春天里,燕子也迫不急待地飞了回来,“唧唧,唧唧”地叫着,好像在说:“这里比以前更美了!”
听,知了在树上“知了,知了”地叫着,小狗也伸出了舌头,它们仿佛在说:“热死了,热死了。”青蛙在池塘里游来游去,欣赏着那美丽的荷花。夜幕降临了,青蛙便“呱呱、呱呱”的叫个不停,为我们唱起了美妙的'歌谣,不一会儿,人们就进入了甜美的梦乡。哦,原来是夏天来了。
秋天,树上的叶子、地上的小草都枯黄了,一阵秋风吹来,树上的叶子“沙沙”作响,不一会儿就在空中翩翩起舞,多漂亮啊!蚂蚁们把那些叶子当成地毯、 小船、滑梯,在上面尽情玩耍。秋天正是菊花开放的时候,瞧!它们开得多灿烂,好像非常高兴地说:“哈,你们都调谢了,现在就我最美丽了。”燕子们依依不舍 地离开了这个美丽的地方,走的时候还在“唧唧,唧唧”地叫着,仿佛在说:“再见了,美丽的地方,明年再见!”
转眼间,冬天来了,大自然给大地和大树都穿上了一件白色的棉袄,青蛙、蛇、熊早已躲进洞中,它们仿佛在说:“现在外面那么寒冷,所以我要在这里过冬了,啊,我要睡觉了。”
听到了吧?其实,只要你用心倾听,就一定能听到大自然发出的美妙、动听的声音。
点评:大自然的声音多么神奇,多么悦耳。小作者运用了丰富的想象力,按季节的变化把大自然的声音写得很具体,小作者还听到他们在说话呢!语言流畅,层次清晰。
美妙的声音作文6
倾听大自然,享受大自然美妙的声音!——题记
大自然的声音是独特的,是独一无二的!鸟语花香,潺潺流水声,是我们接触大自然最常见的音乐,正因为我们时刻都在接触它,才让我们对它感觉平凡,如果我们细细的去品尝,品尝后的滋味似乎也别有一番独特的滋味!
听,大自然开始了这次奇妙的演奏啊!
风姑娘把所有一切都当成了奇妙无比的琴键!风姑娘一挥手,树叶开始“哗,哗——”,风姑娘一抬头,“唧唧、喳喳、咕咕、咯咯、唔唔”,风姑娘一跺脚,草儿开始“沙,沙——”那种声音,时而快,时而缓,时而高,时而低,时而浑厚,时而柔美!
那些声音,那些演奏,正在向我们悄悄地奔来,由远而近,由远而近……
站在一棵大树下,静静的,静静的,听到了那细小的声音,“唰,唰——”抬头一看,金黄的树叶纷纷扬扬,当这些蝴蝶们亲吻着大地时,都会轻轻地、悄悄地、慢慢地落地,当你仔细地去倾听它时,那种声音是随心所欲、不拘一格的美!而这种声音你只能用心去聆听,那么它的声音才会令你感到非常优雅、舒服!
躺在那一望无际的田野里,让人感到非常的舒服,风姑娘跑过来演奏、指挥,鸟儿飞过来欢快地唱歌,花儿悄悄的冒出头来伴舞,小草开始了它奇妙的伴奏……
我最喜欢的是潺潺流水的`小溪,因为它的嗓子是那么清脆、那么柔软、那么优美、那么亲切、那么自然,听!小溪发出了异常清脆的音响——
叮——咚——,叮——咚——……
在当你有烦恼时,就来到大自然的怀抱里,亲近大自然,去倾听,去享受,你的烦恼便会忘却!奇妙无比的大自然,演奏出了许许多多优雅的小曲,令人听而不忘,每一个音符都带着幻想的声音!大自然,我要去倾听你深处的内心,钻进你那温暖的怀抱中,抛弃所有的烦恼,忘却所有的记忆,与你一同享受,大自然,我的老朋友,我爱你!
美妙的声音作文7
新来的音乐老师年轻漂亮,全校的音乐课都是她教,大家都很喜欢她。可是这节音乐课我有点不喜欢,甚至是害怕了。上一节课老师给我们留下一个问题:说出你听过的最美妙的声音,还要作为期中考试的部分成绩。眼看就要到我说了,可我还没想到说什么好。不是我没有听过美妙的声音,是因为这个声音说出来恐怕大家都会笑我。这该怎么办啊?
“张小敏,现在到你说说,你听到过最美妙的声音是什么?”
“我,我听到过最美妙的声音是糖纸 ‘吱吱’的响声”,我低着头,声音越来越小。
“哈哈哈哈……”,全班笑成一片,我的脸唰的红起来。
“能告诉老师为什么吗?”音乐老师温柔的问到,没有嘲笑我。
时光仿佛一下子回到了童年。那时我胆子很小,不爱说话。一次姑姑带我去游园,我在盲人击鼓游戏那停了下来。身边是一位脸上总是挂着微笑的老爷爷,他给击中鼓的人发糖。击中一下就给两颗糖。每次抓糖的时候糖纸都“吱吱”的响,很清脆。我站了很久,姑姑还没有来接我。当我正看着一个人蒙着眼睛冲过来敲鼓的时候,突然一只粗糙的'手拉住我。我转头一看,是发糖的老爷爷。他满脸笑容,没有说话,抓了满满一把糖塞到我的小手上,糖纸“吱吱吱”的响着。我呆呆的看着他,不知道怎么回事,也不知道说什么。他拉过我另一只手,轻轻地压在有糖的手上,然后用双手把我的双手包住,握住,摇了一下。随后转过身,继续主持游戏。
这么多年过去了,我时常想起这位老爷爷,他的微笑,他手中的糖纸声,很温暖,很好听。对,这就是我听到的最美妙的声音。我鼓起勇气,大声说出了童年的故事。说完后音乐老师示意我坐下。
“同学们,美妙的音乐不仅来自耳朵,还来自心灵。那些曾经出动过你们心灵的声音,都是美妙的音乐。我认为,张小敏的糖纸声也很美妙。”音乐老师说完给我鼓起掌来,同学们也纷纷鼓起掌来。
此刻,我觉得老师的这段话以及现在的掌声,也是世界上美妙的声音。
美妙的声音作文8
李老师头发似瀑布,又长又黑又柔顺,走路时,那长长的马尾辫摇摆不定,像一个喝醉酒的醉汉似的有趣极了……。她不仅人美,声音更美,她的声音:甜美、威严、温馨。
李老师声音甜美,听她朗诵课文,令人心旷神怡,简直就是一种享受。
记得有一次,李老师朗读杨国民作家《黄果树听瀑》,我们都听得入了迷,仿佛身临其境。就连班上平时调皮掏蛋的钟诚同学,也被陶醉了。那声音,一会儿像珠子在玉盘中滚动,一会儿又像“啾啾”小鸟的鸣叫,一会儿又似松涛阵阵,一会儿又似潮水翻涌……我们仿佛已置身于黄果树瀑布前,在与杨国民作家一起欣赏那气势雄伟的黄果树瀑布。
李老师读完以后,我们依然沉醉其中,似乎不愿回到现实中来。那抑扬顿挫、甘甜美妙的声音,真可谓余音绕梁,三日不绝啊!我可以自豪地说:你若能有幸听到这种朗诵,也一定会被那美妙的声音所陶醉!
当然,李老师的声音不总是那么温柔甜美,有时也显得有点严厉。我清楚地记得,那天李老师正给我们上课,大家都听得津津有味,天色渐渐阴暗下来,突然一道闪电,紧接着就是一个炸雷——惊天动地。霎时,教室里胆小的尖叫起来,胆大的也吓得叭在位子上……就在这“危急”关头,一个声音在我们身边响起:“怕什么!天塌下来,有老师撑着!”带着威严,带着关爱。顿时,教室里便鸦雀无声了。这朴素的语言,威严的声音,让我感到了安全,感到了温暖。
李老师的声音不仅甜美、威严,更多的.时候是温馨。平时,她总是像妈妈老师一样,无微不至地关爱着我们:与我们谈心,指导我们学习,帮助我们解决生活中的困难……她的声音是那样的温柔甜美、温馨美妙,似春雨滋润着我们的心田,似甘露融进我们的心灵,似阳光沐浴着我们成长。
美妙的声音作文9
我听见了春天花儿开放的声音,这是大自然的呢喃细语;我听见了夏天蛐蛐歌唱的声音,这是大自然的喋喋不休;我听见了秋天大雁南迁时鸣叫的声音,这是大自然的话语;我听见了冬天风儿呼呼刮过的声音,这是大自然的呼喊……听,大自然的声音是多么美妙!
你听过金黄色的银杏叶伴随着秋风缓缓落下,和地面触碰的声音吗?就在那个清晨,太阳才刚刚升起,它从远处的小山丘上探出头来,天边只看见它那粉红的脸颊。一切都是静悄悄的,偶尔有鸟在“喳喳,喳喳”的叫。站在阳台上,一层层细雾随着晨风吹来,带着丝丝凉意的风抚摸着我的脸。突然“哐当”一声响起,这是泛黄的银杏叶掉落的声音,细小却有力地撞击着我的心,这是银杏叶与大树母亲告别的声音。从它开始发芽时,大树母亲就开始努力地吸收营养养育银杏叶,日复一日,等银杏叶披上美丽的金色衣服,准备闯出一片天地时,大树母亲不会因为舍不得而把银杏叶抓得牢牢的,而是选择放手,多么伟大。听,这美妙的告别声。
你听过清风拂过草地的声音吗?那是在小学的最后一天,人差不多都走光了,我还坐在操场的草坪上,以最舒适的姿态,让自己的世界完全安静下来。当风拂过,只听“沙沙,沙沙……”,是草在动,空旷又有一种隐隐约约的寂寞,一切都是淡淡的,任声音穿过心灵,穿过记忆的门,我仿佛看到我们在操场上奔跑的情景,那是我的童年。听,这美妙的童年的.声音。
你听过小桥流水声吗?我的家乡的房屋后就有一条小溪,清澈见底,亭亭玉立,放眼过去一片沁凉的绿,绿中含着朦胧的清秀。坐在屋里,总能听到“叮咚,叮咚”的声音,这是思念的味道。听,这美妙的家乡的声音。
听!让我感受大自然的美妙,让我静静地倾听大自然想与我交谈什么,这美妙的声音!
美妙的声音作文10
昏暗的光线照在清冷的楼梯间上,冷风不停撞击窗户,震得玻璃嘎吱嘎吱响。忽然,随着一声“咔嚓”的清响,楼梯间所有的灯腾地亮了起来。一旁……
我震惊地看着手中一截要是:钥匙断了!我,我回不了家了!家中无人,我该怎么办?无奈,只好敲响了邻居家的大门。
十几声落下,邻居家的门缓缓地开了,邻居阿姨一脸睡意地出现在门口,显然方才正在温暖的被窝中,沉浸在梦乡中。可我却生生打断了她的美梦,把她强拉到我面前。我不禁愧疚起来,脸红红的。不料,阿姨没有料想中那般生气,而是一看见我,脸上的.困意消散了许多,绽开甜美的笑,开了门,半蹲着身子,与我平时。“琪琪呀!晚上好。有什么事吗?”温和的声音飘进我的耳膜。这使我更不好意思了,一时竟说不上话来。阿姨也没有不耐烦,依旧温和。她四下看了看,语气中有了一点担忧:“是不是,进不了家门?”我极羞愧地点了点头,又往后缩了缩。“哎呀。这可麻烦了……我来帮你吧!不用担心。”。我有种冲动想说对不起,可喉咙却一阵发热,只好又低下头,递给阿姨那半截钥匙。
“咔咔”,钥匙在锁孔中扭动,像首乐曲在我心中流淌,一圈一圈,当期博文。阿姨抵着浓郁的困意,脸色凝重,眉头紧紧地皱着,仿佛进不了家门的是她。“咔,咔哒”好听的声音像灵泉般涌了出来,我心中百感交杂:阿姨不顾我的无礼,不嫌我之前对她淡淡的态度,依旧对我绽开笑容。在我那双雾气弥漫的眼睛肿,阿姨那张平凡的脸,在灯光的照射下,发出圣母般的光辉。顿时,那乐曲嘎然停止,但意犹未尽。阿姨露出生平中最难忘的微笑,用最欣喜的声音在我的心中留下了一个永不磨灭的印记,哪怕只是最平凡、最朴素、最常见的字眼,却改变了我对一些东西的看法“琪琪,门开了!”
那晚,阿姨那美妙的声音,那高尚的心灵久久地回响在我心中。如今,阿姨早已搬走,但每每我回家开门时,阿姨那张朴素而温和的脸,总会出现在我面前。
美妙的声音作文11
世界上有许多种美妙的声音,每一种声音都不一样,比如:早晨清脆的鸟叫声,风吹树叶沙沙作响声,小溪流水的哗哗声,悦耳的钢琴声,婴儿银铃般的笑声,老师亲切的教书声,还有我们小学生朗朗的读书声......这些都是我喜欢的美妙的声音,但唯独我最最喜欢的却是每天都能听到的妈妈的声音。
妈妈那“美妙”的声音是从每天清晨把我从睡梦中唤醒开始的,当我去上学时,那声音对我说:“有什么东西忘放了?水杯有没有拿?上课要认真听讲,积极举手。”当我回家做作时,那声音对我说:“要仔细,认真,动作再快点。”当我考了100分时,那声音提醒我:“不要骄傲,坚持!”当我感到累时,那声音说:“加油,成功就在不远处。”
有一次早晨,那声音温柔地对我说:“小乐,今天下午可能会下雨的,一定要带上雨伞。”接着又对我说了一大堆唠叨的话,我不耐烦的答应了一声,就去上学了。到了下午放学时,真的下起了倾盆大雨来,别的同学都没有带雨伞,看着他们向我投来羡慕的眼光时,我突然觉得妈妈早上的唠叨真美妙。
时间过得真快,转眼间我度过了十个春夏秋冬,小时候我调皮,把妈妈的话当做耳边风,可现在懂事了,想起那声音,就会觉得后悔,其实:那声音真的是如此的动听,如此的美妙!当我遇到困难时,那声音鼓励我不要泄气;当我成功时,那声音为我喝彩;当我伤心或生气时,那声音来安慰我......
一幅幅画面出现在我眼前,一声声美妙的话语萦绕在我耳畔,以前的.我没有听出这美妙的声音,我是多么愧疚啊!这点点滴滴的声音,可以用两个字来概括母爱!世界上最美妙的声音就是母亲的叮咛,那声音,比星星灿烂,比月亮轻柔,比童话温馨,那声音才最美妙!
我爱妈妈那“美妙”的声音!
美妙的声音作文12
老师说,世上有一种很美的声音是要用心才能听得到的,我很有体会。因为在我们这个班里,从老师和同学们的言行中,我也能听出美妙的声音来。
早上起床,同学们都整理好床铺之后,就拥挤到洗脸槽边,洗呀,刷呀,精神十足地说着,笑着。有些同学还一边刷牙一边跟同学说话,顾不上泡沫四溅!你听,这阵阵的嘻闹声,合着水声、盆盅发出的声音,简直就是一首紧张而又欢快的晨曲。
上课了,快乐的课堂上,老师会让我们独立地思考问题,或者合作讨论问题,同学们都会充满自信地举起手,争抢着要表达自己的不同见解。要是谁出色地解决了问题,那份高兴劲儿肯定洋溢在脸上。同时,班里也会传来阵阵响亮的掌声。你能听出这掌声的意义吗?那是对我们的肯定,给我们的鼓舞!
下课了,我们来听听,操场上会有什么声音呢?原来,同学们在操场上打篮球。他们的神情显得那样的沉稳,那样的高度集中。虽然个个都跑得已经是汗流浃背,但是,看得出同学们好像都有稳操胜券的把握。同学们脸上都写满了舒畅和放松的表情,快乐的欢呼声成了此时校园里的主题曲了。
傍晚时分,上晚自习课啦。同学们很快地回到教室,校园里又安静了下来。教室里,同学们有的要完成今天的练习,巩固学过的旧知识;有的.在总结体会;有的预习明天的新功课。看他们认真、专心的样子,好像要把书给啃透,把墨汁给吸完才罢休。你听,这“沙沙沙”的翻书页声和写字声,多像一首细腻、优雅的的夜曲啊!
而每个星期的必修班会课,班主任都会给我们反反复复地强调要遵守纪律,注意安全事项。虽然有些同学会不耐烦,但我听得出,这些语重心长的话语里,句句都是老师对我们悉心的叮嘱,殷切的期望!
这就是来自于我们这个班的声音,我觉得它是那么的动听!因为从这些声音中,我深切感受到了在这个班里集体的力量与温馨。我爱这个班集体,更喜欢聆听这些美妙的声音!
美妙的声音作文13
鸟声嘀咕几下就再也没有了,树叶沙沙几声就杳无声息了,何曾在倾盆大雨中,留惜过一滴雨声?
很多声音,不管它是嘈杂无谓,还是动人心弦,最终还是如弹珠掉在地毯上——无声无息地消失。
有什么声音是让我无法忘怀?有什么声音让我雀跃不止?有什么声音让我不停抱怨?有什么声音,是让我想躲开,又让我很想念?
是啊,只有妈妈的声音,才能让我有如此多的感情色彩去描绘。
无法忘怀这种声音。那几天妈妈出差,夜里没有了妈妈催着睡觉的声音,没有了妈妈关门说晚安的声音。梦中依旧追寻着不知何处传来的妈妈的声音,我急得直哭,才发现声音与泪一同消失。
让我雀跃不止的声音。每天高兴地对妈妈说今天想吃什么时都会有满意的回答,在嗞嗞炒菜声的伴奏下,妈妈总会唱个几句,那种声音,没有电视里职业歌手那么强,但总是很耐听,让人回味。
让我不停抱怨的声音。又是考试不理想又是贪玩儿不学习,这种絮絮叨叨我已经够受了。妈妈的声音一下从平静窜上了顶峰,像轰炸的样子在我耳朵里滚着。不敢打散这声音,只能在心里默默抱怨。
让我既想躲开,又很想念的声音。第一次军训,一周前还高兴地想着不用听妈妈“念经”,可出门时,妈妈故作轻松的一句:“路上小心。”让我眼泪一直在眼眶里打转。晚上的时候,再也没有妈妈轻声的“盖好被子”,再也没有了妈妈细语的'“睡姿放平”。
小时候,妈妈用尽了力气教我说话,当我能叫出“妈妈”时,她是多么自豪地说:“我女儿会叫‘妈妈’了!”
冰心在散文诗《荷叶·母亲》里说过:“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”为何不把这美妙的声音化为清风,静静地听,静静地感受?
美妙的声音作文14
生活中,不要光去关心一些有趣的小事,有时也要,静下心来,去倾听大自然中美妙的声音吧。
雨声
春天来了,雨的声音是美妙悦耳的。当你一个人静静地走在小路上,雨水打在屋檐上,那“啪”的一声是不是很干脆?当你撑着伞在雨中,把耳朵贴在伞上面,那“咚咚”的声音是否很响亮?当你在湖边赏雨,从堤岸上的柳树叶子中穿过的雨水,滴在湖面上,那“叮”的一声是否很清脆?这就是雨的声音,无法形容,也无法模仿。这就是大自然的声音,所有的声音都超越不了它。
风声
风声,有时柔和,春天,只是你要静静地去听,专心地听,它不一定只是“呼——呼——”的。夏天则更壮观,满树的叶子在摆动,就像一个大沙锤,这不就是风的声音吗?它只是借着别人来完成属于自己乐声。秋天,树叶洒落了一地,只剩一些“残兵弱将”还坚守在阵地上,一阵秋风吹过,树叶就“沙沙”地响起来,时而随风左右摇摆,时而前后晃动,与前面的叶子“哗哗”地摩擦着,像在荡秋千;时而绕着圈子,“唰——唰”的画圈,跳着摇摆舞。冬天,北风狂暴地呼啸,是何等的.威风啊,但它却能使人的意志变得更坚强!
雷声
想必雷大家应该很熟悉吧!那“隆隆”的吓人的声音,再加上闪电的配合,仿佛可以将天空“咔嚓”地劈成两半。可细细的观赏,就会发现雷也有特点。我喜欢在阳台上看闪电听雷声。那狂风扑面的感觉,很豪迈,能扫去我的烦恼;那低沉的闷雷声,总是在不注意的时候直击下来,“隆隆”的“男低音”,还有回音,一波一波的,那“轰隆隆”的呻吟回荡在空中,直到另一个炸雷响起,而后便一起荡漾。好似老人在咳嗽,又好似一面鼓在敲响。雷,不仅仅只有那个令人恐怖的形象,它也有可爱的一面。
大自然中,声音无处不在,有可爱的,有可怕的,每个都像一只小精灵,它们调皮,却又给我们带来乐趣。
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