有关于晨读的作文16篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的有关于晨读的作文，希望能够帮助到大家。
晨读的作文 1
天已微微发亮，我们走出宿舍，一抬头，两颗星星嵌在天空。一明一暗，一大一小，像两盏小橘灯。它们洒下微弱的光芒，照着学校的教学楼，给教学楼蒙上了一层梦幻的面纱。向远处望去，天边有一道紫红色的朝霞，美丽动人。在这美丽的清晨，我们迈进教室，准备晨读。
带着对一天美好生活的憧憬，翻开语文书，让美丽的文字在眼里流动，让琅琅的读书声在校园回荡……读冰心的《母亲》，让我感受到她对母亲的思念；读鲁迅的《社戏》，让我看到封建社会思想的陈腐；读朱自清的《春》，让我体会到春的多姿多彩；读列夫·托尔斯泰的《七颗钻石》，让我感悟到了人性的美好……每一次阅读，都会冒出新的想法和感受，不知不觉中发现语文课本竟也是那么有趣。
诗词的世界精彩纷呈。读岳飞的“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，我体会到他报效祖国的一腔热血；读苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”，我体会到他对亲人的.美好祝愿；读李清照的“知否，知否，应是绿肥红瘦”，我体会到一种淡淡的伤感。
我最喜欢的是辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》，站在高高的北固亭中，望着滚滚长江水，感慨着千古兴亡之事，让人一下子就感觉到他的豪放大气，以及浓浓的爱国之情。辛弃疾的词，总是给人一种积极向上的力量。
晨读在不知不觉中改变着我，让我的知识面更加宽广，也让我的写作水平得到提高。我甚至养成了这样的习惯：闲暇时拿出一本书，细细地品味一段温暖的文字。
我爱晨读，它让我每天都有好心情，伴我日日成长。
晨读的作文 2
我的数学老师是童老师。他长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，给人的第一感觉就是位资深的老教师。可你别看童老师是个老教师就以为他是严肃的、不苟言笑的。其实事实恰恰相反，童老师不但有时很幽默风趣，而且管理班级很有一套。
童老师管理班级有三大绝招，且听我慢慢道来。
第一招：“粉笔飞箭”。有一次，班里有两个同学上课不认真听讲，在座位上窃窃私语。说时迟那时快，童老师“嗖嗖”两“箭”正中两人头部。他俩猛然惊醒，羞愧得满脸通红，赶紧侧过身子来认真听老师讲课。
第二招:“狮吼功”。上课时，童老师正在讲解鸡兔同笼的.解法，转头一瞥，忽然看见有个同学趴在桌上睡觉。童老师便以迅雷不及掩耳之势大踏步走过去，在他的耳边大吼一声......从此，再也没有同学敢在课堂上睡觉了。
第三招：“幽默之口”。有一次，同学们上课时都把手放在桌下玩。童老师见此情景说：“难道你还把头塞到马桶里去啊！”大家听了都哈哈大笑。这一说不仅使同学们听课更专心，还把课堂气氛变得更加活跃。
这就是我的数学老师——童老师。
晨读的作文 3
“一年之计在于春，一日之计在于晨”。早晨，是一天之中最重要的黄金时段，作为“职业书虫”的我，把早晨这个黄金时段，作为我一天读书之旅的开始。早上是人记忆力最强的时间，在早上读书，这是一个非常明智的选择。
我喜欢在早上大声地读书，这让我有一种身临其境的感觉，仿佛置身于作者笔下，畅游于作者构写的意境之中……正是因为晨读的乐趣无穷，所以我爱上了晨读，自然是有百利而无一害，晨读让我受益匪浅。
伴随着我朗朗的读书声，美好的.一天开始了。早晨的确是人记忆力最强的时间段，正因如此，每天早上的晨读不但使我记住了许多东西，还令我的记忆力增强，更让我磨炼了自己的意志。
晨读，是一件挑战人恒心与毅力的事情，早上正沉迷于梦乡，就得和温暖的被窝“告别”，特别是冬天，更是一种挑战。晨读，它会使我们受到瞌睡虫的“攻击”，从而上午可能会疲惫不堪，不过，坚持下来，可以调整“生物钟”，不但让自己免受瞌睡虫的困扰，对学习的裨益无穷，更可以锻炼自己的毅力。当你真正地体会到晨读的乐趣之后，便会对那些挫折不屑一顾，因为晨读会使我们的心灵得到一种升华！
还是那句话：一年之计在于春，一日之计在于晨。早晨这个黄金时段我们一定要有效地利用起来，从现在开始努力。
读书是我们努力学习的第一步，晨读是我们为这第一步打下的基础，我们要从现在开始努力，养成良好的晨读习惯，为我们美好的未来打下扎实的基础！
晨读的作文 4
爸爸还没下地，小鸟还没啼叫，她就来到菜园里，开始了一天的晨读。
你瞧！菜园里迎接你的是一片勤奋好学的景象：只见她轻轻打开书本第一课——窃读记，便摇着头，高声朗诵起来。“转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味······”她拿着书本，专心致志[注: 致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。]地读书，读得很响亮，读得很有感情。这种读书的方式，让她总是情不自禁跟着文中的人物走进课文，感受书中人物的喜悲哀乐，而文中内容也深深刻在了她的脑海中。她爱晨读，而大家也很喜欢听她读书的声音。
这种读书的声音真好听，犹如一首欢快的歌曲，也好像一条流水叮叮咚咚的溪流，在庭院里晨读，给小院增添了几丝生气。你看！大家都被这美妙的读书声吸引住了：刚起床的小鸟跟着节奏叽叽喳喳唱起歌来；旁边的大树也挺拔起来，不再垂头丧气[注: 形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。]，菜园里的蔬菜更是精神多了。
时间一分一秒地过去了，她仍然拿着书本，在菜园里大声朗诵着。她钻进书本里，
如饥似渴[注: 形容要求很迫切，好象饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。]地读着，就像鱼儿游进了大海，忘记了时间的.流逝。她手里拿着的书，就如同一块磁石，把她紧紧吸住了。这样读书，让她感到有一种妙不可言[注: 形容好得难以用文字、语言表达。]的滋润，她爱晨读。你看她读得多认真哪！她目不转睛[注: 眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。]地盯着书本，简直被书中的故事迷住了，好像没有听见小鸟的叫声和人们的说话声，也没有闻到人们做早饭的香味，她把书中的优美词句圈圈点点，还细细品味，把它们仔细分析，让书中的精华流进她的脑海中。
晨读开阔了她的眼界，给了她知识与力量，给了她智慧与快乐，她爱晨读。
晨读的作文 5
今天，我是班长，我正在带领大家晨读，他们都在干嘛？让我们看看吧！
首先，映入眼帘的是学霸小蕊。她正在大声地读着书，两个明亮的大眼睛紧盯着书本，生怕错过一个字，我看到后十分高兴，表扬了她，
接着，我们的“绿瑶”正在交作业，接着她把头埋到底下，此时“债株”也把头低了下去。不对！这俩人头靠在一起，一定是要说小话。我迅速跑到那里，看到了“犯罪”现场，批评了他们，并且让他们站了起来。毕竟在班级里，所有人都看到了，他们很惭愧，默默低下了头。
接下来是“大疯狗”，只见他的书拿反了，把嘴给捂着。不对！肯定没好事。于是我到他那边查看，看到了这样的一幕：书本里面夹着漫画书，他正在哈哈大笑。也许是晨读的朗读声太大，覆盖了他的笑声。不过，他拿错了书的正反，看我不批评你！
然后是“黑马”，他正在认真读书，不过口型怎么对不上？后来才知道，他正在看后面的'课文呢！唉，这次让他逃过一劫，下次就难了！
最后，我看到了我的死党——“章鱼。”她正在明目张胆地讲着，我正在看着她，可她却朝我翻了一个白眼，似乎在挑衅我。这可激发了我的底线，我让她站到前面来，并且在黑板上记了名字。
“叮铃铃……”下课铃响了，晨读结束了。
晨读的作文 6
“当当当”晨读的铃声如约而至。一天的学习生活拉开了帷幕。
作为领读的我，抖擞抖擞精神，起身，捧起英语书，准备进入“战场”。我环顾四周，同学们依旧各做各的事。有的把脑袋耷拉在课桌上，利用书本掩护自己说话；有的坐在课桌上翘起二郎腿发呆；更有“不法之徒”竟举着矿泉水瓶引吭高歌。夸张扭曲的.表情令周围的同学忍俊不禁，纷纷侧目。可真是“萝卜青菜各有所爱”。我是欲哭无泪啊。就在这时，英语科代表见这群“不法之徒”人数众多，自己寡不敌众，只能剑走偏锋，威胁着要记下名字，“战况”这才得到控制。
我始终牢记自己的使命，一句一顿，高声朗读着。前排同学驼着背、耸着肩，听到我的声音这才僵硬地坐直，慢慢吞吞抽出书本，稀稀疏疏地跟读着。英语科代表正欲结束“战斗”。不知是谁起的头，说话声像涨潮似的，又渐渐盖过读书声我实在忍无可忍，只得求助科代表。她淡淡地瞟了我一眼，扬了扬手中的纸张，露出狡點的微笑。我心领神会地点点头：高！实在是高！后排同学似乎瞧见那“死亡通知单”一下子就怂了，一边向科代表诌媚赔笑，一边在抽屉里翻找出皱巴巴的课本，然后像快要断气似的读着。见“战况”逐渐稳定下来，科代表得意地点了点头。
一波未平，一波又起。前排同学竟当众叛变，大声嚷嚷着：“兄弟们别怕，那纸上什么都没写！”“哟，原来是中看不中用的纸老虎呀！”后排传来一阵得意的大笑，更加肆无忌惮了。几个擅长特技表演的同学趁机浑水摸鱼，模仿动物的叫声“嘎嘎”“咯咯”“咕咕”中间还夹杂着杀猪一般的悲惨嚎叫，引得前排同学频频后顾。整个教室噪乱得像个早晨的菜市场读书声、叫好声、口技声、八卦声，响成一片，好不热闹。
我气得跳脚。
科代表依旧努力挽回局面，但仍无济于事。
“吱呀”门开了，班主任面色阴沉地站在门口。霎时，风云突变，教室里一片寂静。既而，朗朗读书声又响了起来，分明更加响亮了。
晨读的作文 7
最近我们刚学了“一年之计在于春，一日之计在于晨”这句话，开始我不明白是什么意思，后来老师告诉我说“一年之中最美好的时光在春天，一天之中最美好的时光在早晨，晨读就是在这个最美好的早晨里读书、阅读。”
早晨走进校园就能听到全校那朗朗的读书声，仔细倾听那读书声，就好像被融合成了一首动听的交响曲。窗外的小草随着曲调舞动起来了，还有那树上的小鸟也叽叽喳喳地跟着唱起了歌儿。
晨读给我带来了无穷无尽的乐趣，让我在知识的'海洋里尽情的遨游！
晨读的作文 8
前些天，有位读者朋友给我留言，谈到了他的梦想。他是这样说的：自己去年刚毕业，已经工作几个月了，但总是感觉不得劲儿。他一直想当个作家，不需要太多名气，能养活自己和家人，有一些自己作品的拥趸，写出来的东西有人欣赏就足够了。但现在与作家风马牛不相及的工作让他疲于奔命，整天为了生计劳累。看不到未来，想放弃现在的工作去追寻梦想，却又怕失败，拿不定主意，很迷茫。
我想了挺久，最后回了一句：“没有面包就谈梦想是对自己的人生耍流氓。”
其实这句话不是我说的，原作者是我一位朋友，她叫芦苇。芦苇从大学起给我的印象就是一个很自强独立的姑娘。她家境一般，样貌一般，没什么特长，也不擅长交际，和大多数女生一样平凡普通。但她非常喜欢读书，大学时除了学习以外的消遣就是读书。市面上的书质量参差不齐，阅书几年的她因此萌生出做一个工作室的想法。她想，她的工作室绝对不能出任何一本质量不好的书。
可惜她不是富二代，更没有极其卓越的天赋，也没有那份一出山就遇到伯乐的幸运。毕业的时候，她去面试了很多家出版公司都没有成功，最后只得为了不被饿死和房租去一家公司做了文员。现实与她的梦想几近南辕北辙。
我一直挺替她遗憾的，后来不多的几次见面，我们几个朋友都绝口不提关于图书出版之类的任何事，生怕她听了不舒服。直到去年我收到她寄给我的一本书，附信说是她把关做策划人的第一本作品，让我帮她看看。我很吃惊，约了见面后才有机会和她仔细地聊了聊这些年的经历。
那年跟她同一届进入公司的实习生有三个人，另外两个实习生一位有英语专八证书，还有留学进修经历，一位是工作相关专业，长相气质出众。只有她，相貌平平，学历普通，除了毕业证和学位证以外，没有一个工作相关的证书，连基本的职业妆都不会化。甚至连招她进来的HR都说，如果不是今年应聘的人少，她这样的学历是压根儿没可能进这里工作的。几乎公司里所有人都认定了她实习期结束就会被一脚踢开。
她说她当时特别难过，想回老家去考个公务员早早嫁个人算了。可是一想自己的目标，就咬咬牙坚持要在这儿扎下根。她动作慢，但老实肯干，有些事不懂，但她愿意学而且不懒。英语不好就报英语班再进修，软件用不遛就照着教程使劲儿练，策划被否就熬夜做，不信自己还就这么被注定一辈子了。
三个月实习期结束了，她出乎意料地留在了公司，而走掉的是那个留学生。听说留学生心高气傲，被否了策划案不肯耐心找问题，到处抱怨上司的不是。
虽然是留下了，但她总觉着自己是幸运，所以她依旧很拼。她始终知道自己想要什么，所以即使做着与梦想毫无关系的行业，她也将这当做是必要的准备。拼命到现在，她的工资比之当初翻了好几番，足够让自己过得不错，还存了一笔存款。
“我要在这个城市扎下根，首先得让自己不被饿死。”
“如果还没有挣到养得起自己的面包，谈任何梦想都是对自己的人生耍流氓。”
“在没有万全的准备之前，我不敢丢下我的面包。”
工作四年，她接触了各行各业的甲方，铺展了五湖四海的人脉。直到现在，她才觉着时机到了，积累足了，她拿着自己四年省吃俭用的存款和砸锅卖铁凑的一笔钱，和朋友一起投资了一个工作室，挂名在一家出版社下面。绕了这么大的圈子，她还是回到她最初的梦想上。更好的是，通过四年的积累，她已经有了为自己选择负责的能力。
昨晚我看到她在朋友圈更新了一条状态：“一晃眼，这已经是我工作室的第十五本书。回首来路，我对得起自己，也更有把握面对未来。”我给她点了个赞。
其实，每个人都经历过那样一段拼命努力养活自己的日子吧。所以，如果问我梦想和面包该如何抉择，我会说，“从拥有面包开始，你会拥有一切。”
初入社会，很多年轻人有相同的困惑。这个社会的规则与想象中大相径庭。刚从象牙塔里走出来的'牛犊们还没有打开拳脚，就被社会残酷的生存规则当头一盆冷水。撞过一些南墙后，发现梦想不能当饭吃，不饿死自己最重要。于是向现实妥协，安安稳稳找了一份工作，又惴惴不安，心有不忿，生怕自己的血凉了。
其实没那么可怕，如果你真的愿意为梦想奋斗一生，那人生漫长，什么时候开始都不会晚。不必后悔过去，当拥有不被生计裹挟的能力后，你会发现，最好的开始是现在。
梦想这个东西说起来很虚，很多人一辈子都不一定能实现，而且梦想还会随着时间的变化而改变。就像每一个男孩子小时候都想要做宇航员，每一个女孩小时候都希望自己是公主。可是长大后发现，原来宇航员是高危行业，公主只在童话里。
初出茅庐的年轻人总喜欢把“掌握自己的人生”挂在嘴边，其实社会上摸爬滚打久了就会发现，没有一定的积累是没办法决定自己的人生的。这个积累可能是人脉，可能是金钱，可能是能力，但绝对不仅仅是一腔热血的蛮勇。
把梦想埋在心底，然后勤勤恳恳工作，踏踏实实攒钱，有了金钱人脉能力这些可见的积累后，再去冲一把。真正的梦想，不会被时间忘记；真正的勇气，不会因年纪丢失。从你有了面包开始，你会拥有一切。
晨读的作文 9
早上7点40时，晨读开始。班上同学们开始了晨读。就让我带你们去看看吧！ 先来看看梅磊，在座位上东张西望，看看谁能和他讲话。突然，梅磊的头转向了他的乖乖女同桌张建维，小声的说了起来。这时，领读的同学发现梅磊在讲话，就把他拉上了讲台。 然后看蒋晓泽，真不愧是中队长！端端正正地坐着，大声诵读着。就算你坐在最后一排也能把她的声音听得清清楚楚，不信你听：西藏高原是一个美丽神奇的.地方&&声音真洪亮！ 最后谁也不说，就说说我。我什么都好，就是没恒心。那次，我们读到18课《小读者》这可把我难住了，因为那篇作文足足有4页，4页呀！这可把我憋死了。 除了这几个事，还有很多，不信的话你就来看看吧！重庆市渝北区双湖小学二年级:张钰欣
晨读的作文 10
7点50分，我来到教室，开始晨读。我坐在最后一排，所以能轻松观察到所有人的举动，我们班各种“大神”都有，不信你看。
这不，就有一位“大神”拿出了他的看家本领，这可是江湖上早已失传的“偷天换日”之术。他先把漫画书偷偷夹在语文书中，然后快速抽出，最后打开语文书，假装读书，可能这位兄弟，学术不佳，竟把语文书拿反了，很快被抓住了，抬走。
接下来这位“大神”可就厉害了，竟学会了高级功法“障眼法”，只见他先把糖果拿出来，再把橡皮套拿掉，把糖果换了上去，看得我都流口水了，可能因为这位兄弟带的糖果过期了，变质的味道连离他十万八千里的我都闻到了，老师能闻不到吗？真是太不幸了，抬走。
但有的人跟他们不一样，我们班最文静的女生，只见她端端正正地坐在椅子上，双手托着书，目光像拉长了似的，盯着书上的.每一个字，一字一句清晰地读着，跟我专注的时候一模一样。她跟那些人简直是天壤之别，不愧是我们班的榜样。
晨读的作文 11
以前我最怕晨读，每天早上爸爸叫我起床，我就拼命的蹬着床，不乐意去晨读。可是我现在我改变了想法，因为我发现晨读是可以提高我们的朗读能力以前，我早上起来晨读，但是发现自己的声音不是很大，好像不能大声的读出来。而且没有语调的分别，只是用普通话那样读着但是没有感情。所以要天天晨读慢慢来就会好的，声音会一点一点变大。晨读时候读写诗歌和文章或者优美的英文文章！
1、早读的好处很多，能够培养学生语感、口语表达能力以及好的读书习惯……
2、“一日之计在于晨”，早读是学生学习生活中的黄金时间，“书读百遍，其义自见”、“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟”。 “讲解是死的，如同进行解剖，朗读是活的，如同给作品以生命”；古人云：“松声、涧声、琴声、鹤声……皆声之至清者，而读书声为最。
3、在一天的时间当中，早晨是我们记忆能力最强的时候了。多多读背，有助于我们更好地锻炼记忆力。
4、早读不可心为新的一天调整一个良好的状态。当老师听见我们的读书声，他们的`心情也会不错，甚至是心花怒放的。
5、早读很有好处的，一方面在于巩固，另一方面在于记忆，而且还能提高个人的精神。
晨读的作文 12
今天是星期二，早上要晨读英语，是由我来带读。
开始，我站上讲台，叫全班同学都拿出英语书来。可他们一个个的都不听我的话，都在做其它的`事情。我想，我一个人搞不定这件事情，我得找个助手来帮忙。我想了想，又看了看同学们，决定选陈鹏来当助手。因为老师说过，如果我有事，就由陈鹏来代替我带领大家晨读，所以我想，英语读得好的人，除了我就应该是陈鹏了吧。
我问陈鹏愿不愿意当我的助手，他很爽快地就答应了。
我们俩个一起叫同学们都把书拿出来，可他们还是不听话。我气愤极了，就用书使劲地拍打讲台，连书都快拍破了，这回才有几个人拿出了书来跟着读。其他好多人，还是不听话。眼看晨读的时间将要结束了，我生怕值日生看到我们班这么乱，会扣分，所以我还得想其它办法。我想啊想，想啊想，忽然开动脑筋，我想到了一个法点子……
我对同学们严肃地说：“你们再不拿出书来跟着我们读，再不听话，我就把你们的名字记下来，告诉Mr。李。到时候你们就不是跟我们读了，而是要到Mr。李那里去读。还有，那些不听话的，下次晨读英语时，我就专门抽读你们这些人。”
同学们听了，这才各个都害怕了，拿出书来跟着我们读。但是，还有个别几个，特别不听话。没办法，我只好把他们的名字给记下来。到时候就有你们的苦吃喽，看Mr。李怎么收拾你们！
嗨！总算搞定了这帮家伙。原来当老师是这么辛苦呀！
晨读的作文 13
我是英语委员，每个星期二就带领大家读英语书，但是总有那么几个人，我都拿他们没有办法……
早晨，我一来到教室，便看见欧阳源念在带领五六个同学读书。我上台领读，我说一句大家是一句，读的迎刃有余、异口同声，但渐渐地，一些顽皮的同学来了以后，教室就变了摸样……
第一个不乖的同学：胡澜潇。他一来，本来好好地教室就变成了他的天堂。每当我领读时，他总会在下面做鬼脸，我走到他身旁说道：“你来了这么久，怎么还没有读书呀！”他听了心不在焉地说：“我没带。”我听后心想：说得这么假，是不是骗我的呢？于是，我便来了个海底捞月，以迅雷不及掩耳之势将手伸进她的书包，不一会儿，我就将一本英语书拿了出来，他见招数被识破，就当机立断，用“两面三刀”计谋，假装笑一笑，让我走开，但我一走，他就又开始胡作非为了。当我第二次走过去，让他站起来，他见了后就用“撒娇计”，用可爱的语气说：“我不！我就不！”但我被他骗了几次了，不会再上当，就铁石心肠地说：“不可能。”他看见招数又一次被识破就只好乖乖的“站”起来，但它站的样子实在是太难看了，双腿往两侧伸，我就让他站好，他无奈的站好后，就假装认真的读书，每当我让他坐下时，他总是一副嬉皮笑脸的样子，但它站没站相坐没坐相，跪在板凳上，我见状就让他站好，但它实在是太狡猾了，又跪在上面……
第二个不乖的同学：夏滑彬。他一下课就活力充沛，但是一到读书的时候，就变得“‘默默无闻’”了。当我看到他的`时候，它依然屡旧不改，还是一副苦瓜脸，还是一直趴在桌子上，我无论过去给他提醒几次，他点头认同了之后也丝毫没有变化，当我从他书包里取出英语书时，他总是说：“恩，我会读的。”但后面却依然没有读书，当我让他站起来的时候，他却死活不肯，或许是因为它太重了，我总是拖不起他，只好让她读。虽然如此，但是有时候他却还是会稍微的读一下，像他这样“‘默默无闻’”的人真的很麻烦，不管怎么样他总是不读书。
既然有不乖的，那么也有乖的。比如阙鳞齐，每当我起头时，他总会跟着我一五一十的读，我也从来没有批评过他，因为他表现的非常乖，一次，我见大家都读得不好，就让大家站起来，却唯独没有让阙麟齐站起来……
这就是晨读的情况。
晨读的作文 14
清晨的微风吹来了第一缕阳光，随后而来的是晨露和清脆的鸟鸣。6：30——晨读的时间到了！
“每天早上读《弟子规》。”看着寒假作业单上的这一项，大家议论纷纷。晨读，这可是以前假期中从未有过的作业！有的人暗自欣喜，有的人面无表情，还有的人叫苦连天……我的心里，也有一点埋怨。一到假期，我似乎就化身为“起床困难户”，每天早上都不情愿，一直拖到天大亮了才起床，哪里还有时间晨读啊！再说，大早上就出声朗读也是怪别扭的。
埋怨归埋怨，该读还是要读的'，任务还是要完成的。寒假的第一天，我勉强开启了晨读计划。早上从床上爬起来，拿出《弟子规》小声的有一搭没一搭地读着。
一天，两天……晨读这样进行着。那一天，我突发奇想，披上棉袄，来到了阳台上。冬日里清冷的寒风刺激着我的神经，我拿出书读起来。奇怪，我的声音也不由自主地放大了，与这清晨的风交融着，变得无比美妙。
那一天，我体会到了晨读不一样的魅力，从此，我爱上了晨读，每天早上都要去阳台坐坐，读上20分钟。在这一次次的晨读中，我也爱上了与晨风的交流，与小鸟的互动，感受到了文字的魅力。
晨读，也让我养成了早睡早起的好习惯，规律了作息时间。我再也不是那只“小懒猫”了。同时，晨读锻炼了我开口表达的能力，我与别人交流时变得更开朗了。我晨读的内容也丰富了起来，从《弟子规》到古诗文，再到现代文，不同的文章开阔了我的视野，也提高了我的阅读水平。
现在，晨读已成为我每天都要会面的老朋友，他让我感到相见恨晚。
晨读的作文 15
今天是星期二。我早上会读英语，我会带。
一开始，我站在讲台上，让全班同学拿出英语书。但是他们一个个不听我的，在干别的。我觉得我一个人做不到。我得找个助手帮我。我想了想，又看了看同学，决定选陈蓬莱做我的助理。因为老师说如果我有事要做，陈鹏会代替我在早上带领大家阅读，所以我认为除了我之外，英语读得好的人应该是陈鹏。
我问陈鹏是否愿意做我的助手，他欣然同意了。
我们都叫同学把书拿出来，他们还是不听。我气得用书拍了一下讲台，连书都快碎了。只有几个人拿出书来看。其他很多人还是不听话。看到早读时间快到了，怕值班的同学看到我们班这么乱就丢分，只好想别的`办法了。我想啊想啊想，突然用脑了，想出了一个方法思路.
我很认真的对同学说：“你不把书拿出来和我们一起读，你不听，我就把你的名字写下来，告诉李先生。到时候你就不和我们一起读了，而是去找李先生。还有，那些不听话的，下次早上读英语的时候，我会专门给你们这些人读。”
学生们听的时候，都很害怕。他们拿出书跟着我们。不过还有少数人特别不听话。我别无选择，只能写下他们的名字。到时候你就吃亏了。让我们看看李先生能为你做些什么！
嗨！终于抓到这些人了。原来当老师这么辛苦！
晨读的作文 16
早晨，同学们正聚精会神地晨读，教室里突然飞来了一只鸟，教室里顿时乱作一团。
大家把门窗关得死死的，几个同学拿起厚厚的书，想把鸟打下来。小鸟像个没了头的苍蝇在结实的玻璃上“碰壁”。
组长们也急得团团转，企图把同学们拉回晨读，可有些同学却“唯恐天下不乱”，大声呼叫其他同学来捉鸟，声音很快盖过了组长们，组长们也只好放弃了。
鸟儿在教室四周转圈圈，似乎还是想找个空隙逃走。我同桌甲找到了鸟儿飞行的范围与规律，趁鸟儿再飞过来的时候，把书一丢，没打中。书的一角只在空中擦碰到鸟儿的羽毛罢了，可鸟儿却像受到了极大的惊吓，无法保持有规律的飞行了，开始乱飞起来。有的同学不甘心，还拿起书想丢它，甚至站在凳子上，两眼紧紧盯住鸟儿，四处搜索最好的偷袭位置。因为他长时间拿着书，手心都出汗了，忍不住换了只手，在衣角上擦了擦。看似不累的事情，却因为他的紧张，两脚直打哆嗦，像发生了大事情一样。
突然，他一个定神，咬紧牙关，用手一丢，书在空中划出一道完美的弧线，嘿！没打中。可他身子一斜，脚一抖，倒从上边摔下来了。他在那儿“哎哟——哎哟——”呻吟着，摸着屁股，大家笑的眼睛成了月牙弯儿，嘴巴大得可以塞进一个大柿子。
大家有的手捂着肚子笑，有的跪在地板上笑，有的`扑在别人身上笑。他用尖利的眼光扫视每一个人，眼睛里冒出一团团火焰，像是要把我们烧个精光。这时老师来了，不知谁告的密。老师看了看那晕头转向的鸟儿，对我们说：“假如你们都是鸟儿，别人也用书丢你，你会怎么样？”大家沉默了，甲说：“我错了。”大家也一起说：“对不起！”甲打开了窗户让小鸟回家。
呵！有趣的晨读。有乐趣，也有启发：珍爱生命。
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