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【推荐】小学学作文400字汇编七篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的小学学作文400字7篇，希望对大家有所帮助。
小学学作文400字 篇1
每到元宵节前两天，奶奶都要做蒸一些栩栩如生、形态各异的花馍：有青蛙、蛇、刺猬、鲤鱼……
奶奶头一天先发一大盆面放在温暖的地方，第二天，面团变得很蓬松，里面充满了密密麻麻的小洞儿，然后向面团里加少量面粉，把它揉得软硬适中，放进盆里待用。接着，奶奶用刀切了一块面团，把它揉成像我的胳膊这么粗的面条，再揪成一个个像我拳头大小的面团，放在案板上。奶奶要做刺猬了，她麻利地拿起面团，在案板上使劲地揉，把面揉成一个半圆形光滑的面团。再把一边捏尖，接着横切约二厘米深的一刀，拿一个枣片横放在切口里，就是咬着枣片的“刺猬”的嘴巴。接着，奶奶把“刺猬”横托在左手上，“刺猬”的'尖嘴朝着大拇指，右手用剪刀贴着“刺猬”的背，轻轻剪约一厘米长的小刺儿，并向上稍微一提，刺儿就翘了起来。“刺猬”的背上依次剪出五行小刺儿，每行刺的数量都按照三、四、五、四、三的顺序照空儿排列。最后在“刺猬”的脸上嵌入两粒花椒的种子，当作“刺猬”又小又亮的眼睛，再用一粒黑豆塞到它屁股后面。一只活生生的“刺猬”就做好了。
奶奶做好了几只“刺猬”以后，又做“蛇”。她拿起一个面团，在案板上揉搓成约五十厘米的长条，一头儿稍粗，一头儿稍细，再轻捏细头儿，把下面的部分灵巧地盘成三层圆环，把粗头儿从环中轻轻地掏出来，用刀切出嘴巴，再稍微捏一下，用花椒种子当眼睛，一条活灵活现的“盘蛇”就出现在我们眼前。
奶奶还做了雄赳赳的“大公鸡”；威风凛凛的“老虎”；憨态可掬的“老牛”；活泼可爱的“小狗”，还有摆着尾巴的“鲤鱼”……
妈妈说，奶奶简直就是一个面点造型大师！奶奶却谦虚地说：“什么大师呀，我不过把老辈人的手艺传了下来。”
奶奶做的花馍好，说得更好！
小学学作文400字 篇2
今天是星期六，阳光明媚，我们一家人去被誉为“天下第一秀水”的千岛湖游玩。
到达目的地了，我迫不及待地跳下车，一阵清新甜润的空气扑鼻而来，让人顿时精神一振。我们买了票，在导游的带领下，登上一艘快艇，开始游览千岛湖风光。
我们行驶在清清的湖面上，清风拍打着我的脸庞，随着游艇的加速，船尾溅起一束束水花，在阳光的照射下显的非常耀眼，晶莹剔透，令人目眩，不远处无数个大小高低不一的岛屿镶嵌在湖面上，山上森林茂密，苍翠欲滴，使人心旷神怡。
我们在快艇上享用了千岛湖旖旎的山水风光之后来到了猴岛，我买了一包猴子吃的食物，在我走到阶梯上时，一只猴子马上跳出来看着我，好像在问：“给我带吃的没？”我马上拿了一根小黄瓜扔了下去，猴子纵身一跃，手一探，黄瓜就到手了，敏捷地爬上树津津有味的吃了起来。到了观猴厅，猴子更多啦，一个个虎视眈眈地盯着我手中的“美食”，到底给谁好呢？在我犹豫的时候，猴子突然跳过来，飞快地抢走我手中的食物，猴子们兴奋地嗷嗷在叫，争先恐后地去抢食物。而我还呆呆地没缓过神来……
我们顺着阶梯继续往上走，穿过长长的木桥，来到了露天池。第一个池里聚满了整千条漂亮的'小鱼。游客把鱼食投向哪里，它们便一窝蜂地挤在一起抢夺食物。场面非常壮观。中间水池里的鱼非常大，据导游说最大的那条青鱼有一百二十多斤重，真让我大开眼界。瞧，它自由自在悠闲地游来游去，毫不在意我们的指指点点，看来已经习已为常了。
后来我又去了鸟岛、蛇岛、锁岛，每到一处的景点都是那么地吸引人，让人流连忘返。
以后有机会我还要去游千岛湖。
小学学作文400字 篇3
山不在高，有仙则名；水不在深有龙则灵；人不在贫贱，有梦就能赢。生活本来就是一场梦，这种梦是五彩缤纷的，有的神奇变幻，有的惊心动魄。这个梦又是多种多样的。大家一定都听过这样一首歌吧！“我的未来不是梦，认真对待每一分钟……”。听到这首歌总会给人一种模糊梦的感觉。
昨天晚上我做了一个梦，一个很美的梦。
“铃铃铃”7点了！我串号衣服冲了出去，吃完早餐，我准备推开门去上学就呗眼前的清静惊呆了。我家门前的小路两旁突然冒出两排香樟树，又绿又茂盛的输液，挺直的树干，树枝上还有鸟儿在欢快的歌唱好像在赞美着美好的的一切。我走在路上看着周围美丽的风景，深吸了一口气，空气真清新啊！
走着走着我来到小池塘，原本表浮在水面上的垃圾一下子没有了，可爱的.鱼儿在水中自由自在的游了起来，好像在玩捉迷藏。
我又走到了花园。一朵朵花儿在金灿灿的阳光下，展开了笑脸，一阵微风一吹，花儿摇着身子。花园里的花真美啊！额昂我感觉是置身在仙境之中，让我久久不愿离去。
当我还在享受这一切的时候，妈妈突然喊醒了我，把我从美梦中叫醒，唉，真不想醒过来，不过梦终究是梦，希望在不久之后这一切不再是梦。
小学学作文400字 篇4
最近，小学同学的主动发起聊天，让我猛地受宠若惊。
因为上次老哥说，如果 有一天，他消失了，没有谁会去找他。于是我跟他说，如果有一天，他消失了，我会满世界地去找他，虽然我的世界很小。
于是两天后，他主动发来说嘿嘿，好久不见了呢。于是便聊了起来。
一个当初是老哥的同桌的一个男生，说，三点去这里的学校跑步。我正愁没有伴可以陪我训练。于是说可以啊。后来妹妹说我确定吗？她用英语来暗示我说那是一个男生，真的好吗？
我的第一反应就是，天呐，这都什么时代了，还计较吗？后来，静下心来想想，才发现，其实并不是不可以，毕竟那是一个曾经玩的很好的男生，但是，自己顾及的'确实太少了，真的很容易受骗。
妈妈说，我怎么那么天真，同桌也说，我怎么那么相信他人啊。妈妈曾经说：“怎么别人怎么说，你就毫无疑问地相信呢，嘴是别人的，别人要怎么说都可以啊。”同桌说：“你怎么可以这么轻易信他人呢？别人说的也不一定是真的啊，然后你就这么做”等等之类责备我太过于信任他人了的话。
或许吧，我总是想的太少。还记得那个时候，我把一个要伤害我们的人当成一个对我们好的人，还对他笑。结果人家就举着个抢对着我们。感觉，真心地，那个时候的自己还是天真了。或许现在的我，也还是如此吧，还是愿意带着那样的眼光去看待他人，只是，或许，我真的不该那么那么地亲信他人了吧。不要再别人说什么，我就傻愣愣地全信了。
别人只是带着面具对我笑，我却把心掏出来。但愿，快点长大吧。不要让妈妈担心了。
小学学作文400字 篇5
我喜欢艳丽动人的牡丹，我喜欢婀娜多姿的水仙，我喜欢浪漫的玫瑰，我喜欢火红热情的杜鹃……但我更喜欢坚强不屈的小草。
小草是默默无闻的。当人们在抚摸那些妩媚动人的花朵时，有谁想过小草，有谁又懂得赞美小草呢？没有，但是，小草却无意那些虚荣，它只是默默地去衬托花儿，让花儿更美丽！
小草是坚强不屈的，它们被压在石头之下，为了生长，它们不管石头有多么的坚硬，缝隙有多么的窄，都坚持往上长，突破重重的难关。成功总是属于努力者的，所以它们成功了，它们在自己艰苦的努力下，从石块下长了出来！
小草是平凡的。它没有大树那样强壮，没能人们遮阳、避雨、供材；更没有花儿那样艳丽动人，被人们欣赏、赞叹。它们似乎是被人们忽略、遗忘的'。但它们没有垂头丧气，反而用自己旺盛的生命力，让四处都布满它们的脚印。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”白居易的这首诗多么形象地写出了小草那多么顽强的生命力啊！小草一颗颗的种长在一起时，不要说是野火，就算是狂风暴雨，风欺雪压又是能把它怎么样呢？
就是这样平凡的，这样坚强不屈的小草，教会了我做人的道理：做人不要贪图那些虚荣，不要因为自己无能而感到自卑，我们要做一个最好的自己！遇到困难要勇于克服，相信成功与你近在咫尺！
小学学作文400字 篇6
“在那桃花盛开的地方，是我的故乡……”没错，就是人们耳熟能详的歌曲《在那桃花盛开的地方》。每当听到这首歌让我想起了桃花。
远看那大红色的桃花像一条火龙在大地上休息着。再看那粉红色的`桃花，像美丽的晚霞。最后看那雪白的桃花，像一大片的雪花落在地上。从整体看，像给大地穿上了意见五颜六色的衣裳。沿着小路细看：害羞的花骨朵妹妹把自己裹得紧紧的。半开着的桃花羞答答的，桃花妹妹想把自己的美丽展现出来，可是又很害羞，所以只能半开了。有几朵全开着的桃花们聚在一起好像说：“比一比谁最美？”桃花们都说：“当然是我最美了！&quo;“是我最美。”“不是不是，是我最美，我最美。”它们互不相让，都说：“我最美，我最美。”
居住在河边的桃树被一阵微风吹过，桃花散发着迷人的香味。同时，淘气的微风宝宝也把一部分的花瓣宝宝给吹落下来。桃花妈妈顶住宝宝们：“知道了妈妈。”落在地上，像一条地毯铺在地上。落在水里有的在水中打圈；有的在和鱼儿嬉戏。落在身上，头上，好像许多小精灵落在身上一样。
在雨中，游客们也不罢休打着伞在雨中欣赏桃花。雨后，雨珠落在桃花身上，花瓣像裙子，花心像皇冠，雨珠像透亮的水晶。
啊！桃花真实千姿百态，真美丽！
小学学作文400字 篇7
今天，我们来到了小周实验室，来做有趣的实验。
首先，小周博士拿出了纸、剪刀、双面胶，用双面胶将两端粘住，接着神秘地问：“我从中间剪开会变成什么样？”话音刚落，教室里热闹起来，同学们议论纷纷，有的说：“会变成两个大圆。”有的说：“会变成一根长条。”还有的说：“会变成一个大圆。”我们带着疑问开始做实验。小周博士小心翼翼地剪着，我们聚精会神、目不转睛地盯着。生怕漏了个细节。只见我同桌的脖子伸到了小周博士面前，只剩下最后一刀了，我们屏住呼吸，只听见“咔”一声，终于完成了，结果是个大圆圈出现在我们的眼前，同学们都呆住了。
然后，小周博士给我们分组让我们自己试一试。小周博士给我们发了材料，教室里像菜市场一样热闹，同学们迫不及待想做。我们组分工明确，我是监督的，赵宣江是粘纸的`，胡心奕是剪纸的，可我们越剪越不对劲，我们剪出了两个圆，我们打了一个打问号，这时老师说：“这是莫比乌斯圆。”这是德国的一个数学家莫比乌斯发现的。他偶然在玉米地拿了一片玉米叶，随着叶子转了180°然后粘住，我们广泛的动用了莫比乌斯圈在生活中；例如：垃圾桶、过山车......
莫比乌斯圆还让我们明白了细心观察生活。
指导老师：
教师评语：小作者详细、生动地描写了这个实验过程，抓住了细节来描写，用词贴切精准，太棒了！
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